Άρθρα κατηγορίας Φυσική Αγωγή

Φυσική Αγωγή Α-Β-Γ Κάνω σχοινάκι

Κάνω σχοινάκι με διαφορετικούς τρόπους
Στο βίντεο παρουσιάζονται οι διαφορετικοί τρόποι με τους οποίους μπορεί κανείς να εκτελέσει αναπηδήσεις με τη χρησιμοποίηση σχοινιού αναπήδησης. Ειδικότερα, επιδεικνύονται οι αναπηδήσεις σε δύο χρόνους από ένα άτομο, σε έναν χρόνο από ένα άτομο και σε έναν χρόνο από δύο άτομα.Τις αναπηδήσεις των δύο ατόμων δεν τις κάνουμε λόγω κορονοϊού.  Στόχος του βίντεο είναι η εξοικείωση των μαθητών με διαφορετικούς τρόπους εκτέλεσης αναπηδήσεων με σχοινάκι.

Φυσική Αγωγή Δ-Ε-ΣΤ Κλασικός αθλητισμός (στίβος)

Γνωριμία με τα αγωνίσματα του κλασικού αθλητισμού (στίβος) – Δρόμοι

Στο βίντεο παρουσιάζονται τα αγωνίσματα των δρόμων στον κλασικό αθλητισμό (στίβο), με ιδιαίτερη έμφαση στον τρόπο με τον οποίο δίνονται οι εκκινήσεις στα αγωνίσματα αυτά. Παρουσιάζονται οι εκκινήσεις στους δρόμους ταχύτητας, τους δρόμους ημιαντοχής και τους δρόμους αντοχής, με παράλληλη αναφορά στα επιμέρους αγωνίσματα. Στους δρόμους με εμπόδια γίνεται επίδειξη της εκκίνησης και της τεχνικής διαπέρασης των εμποδίων. Τέλος, στις δύο μορφές σκυταλοδρομίας παρουσιάζεται η τεχνική της αλλαγής σκυτάλης. Στόχος του βίντεο είναι να γνωρίσουν οι μαθητές τα αγωνίσματα των δρόμων στον στίβο.

http://photodentro.edu.gr/v/item/video/8522/1066

Φυσική Αγωγή Ε-ΣΤ Γνωρίζω τα παιχνίδια με μπάλα (αντιστοίχιση)

Γνωρίζω τα παιχνίδια με μπάλα (αντιστοίχιση)
Δραστηριότητα αντιστοίχισης με θέμα διάφορα σύγχρονα αθλήματα που παίζονται με μπάλα. Στόχοι του μαθησιακού αντικειμένου είναι η εξοικείωση των μαθητών με τα αθλήματα αυτά, καθώς και η διάκρισή τους σε επιμέρους κατηγορίες. Το μαθησιακό αντικείμενο δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να αντιστοιχίσουν γνωστά αθλήματα με τις μπάλες και τα άλλα όργανα που χρησιμοποιούνται σε καθένα από αυτά. Ακόμη, η δραστηριότητα προσφέρεται, προκειμένου να διακριθούν τα παιχνίδια αυτά, ανάλογα με τον αριθμό των ατόμων με τον οποίο παίζονται (ατομικά ή ομαδικά παιχνίδια) και τον τύπο τους (παιχνίδια φιλέ, εισβολής, χτυπήματος / πεδίου).
(κάντε και κρατήστε πατημένο  δεξί κλίκ για να μεταφέρετε τα αντικείμενα.)

Φυσική Αγωγή Β-Γ-Δ Θεμελιώδεις δεξιότητες μετακίνησης

Θεμελιώδεις δεξιότητες μετακίνησης

Στο βίντεο παρουσιάζονται οι βασικοί τρόποι μετακίνησης του σώματος που χρησιμοποιούνται τόσο στην καθημερινή ζωή όσο και στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής και τον αθλητισμό. Επίσης, παρουσιάζονται τρόποι μετακίνησης που χρησιμοποιούνται είτε για την καλλιέργεια συναρμοστικών δεξιοτήτων είτε και για τη βελτίωση της τεχνικής τρεξίματος στον κλασικό αθλητισμό και τις αθλητικές δραστηριότητες. Στόχος του βίντεο είναι η εξοικείωση των μαθητών με τις θεμελιώδεις δεξιότητες μετακίνησης του σώματος.

http://photodentro.edu.gr/v/item/video/8522/1068

Φυσική Αγωγή Ε-ΣΤ μεταβίβαση ή πάσα ποδόσφαιρο

Στο βίντεο παρουσιάζεται η θεμελιώδης τεχνική του αθλήματος του ποδοσφαίρου, δηλαδή η μεταβίβαση ή πάσα και, αντίστοιχα, η υποδοχή της μπάλας. Ειδικότερα, παρουσιάζεται η συρτή πάσα με το εσωτερικό του ποδιού και η υποδοχή της, καθώς και η μακρινή πάσα με το μετατάρσιο, που περιλαμβάνει πτήση της μπάλας στον αέρα και, αντίστοιχα, η υποδοχή της. Στη συνέχεια, παρουσιάζεται η τεχνική της επαναφοράς της μπάλας από τον πλαϊνό εξωτερικό χώρο του γηπέδου, με ρίψη της με τα δύο χέρια, σε συμπαίκτη που βρίσκεται μέσα στο γήπεδο. Στόχος του βίντεο είναι η εξοικείωση των μαθητών με τις προαναφερθείσες βασικές τεχνικές του ποδοσφαίρου.

http://photodentro.edu.gr/v/item/video/8522/1075

Φυσική Αγωγή Γ-Δ Η μπάλα

 

«Το αγαπημένο παιχνίδι μικρών και μεγάλων
από την αρχαία εποχή μέχρι και σήμερα»

Τα παιχνίδια με την μπάλα, εκτός από το ότι μας διασκεδάζουν, έχουν θετική επίδραση στην υγεία μας, κάτι το οποίο είναι γνωστό από την αρχαιότητα.

Ο Γαληνός, μεγάλος γιατρός της αρχαιότητας, υποστήριζε την ευεργετική επίδραση του παιχνιδιού με την μπάλα και την υπεροχή του συγκριτικά με όλες τις άλλες ασκήσεις του σώματος. «Το παιχνίδι με την μπάλα δεν είναι μόνο καλή άσκηση για τα πόδια, αλλά πολύ καλή και για τα χέρια… Θα καταλάβεις, επίσης, ότι το παιχνίδι με την μπάλα γυμνάζει το μάτι, αν σκεφτείς ότι όποιος δεν μπορεί να υπολογίσει την τροχιά της δεν μπορεί και να την πιάσει. Επίσης, ο παίκτης θα οξύνει και την κριτική του ικανότητα».

Σήμερα εξακολουθούμε να πιστεύουμε τα ίδια, διότι πραγματικά τα παιχνίδια με την μπάλα αναπτύσσουν τις κινητικές δεξιότητες όλου του σώματος, ιδιαίτερα των ποδιών και των χεριών, καθώς επίσης και τις αντιληπτικές ικανότητες και ιδιαίτερα την οπτική αντίληψη. Επιπλέον αναπτύσσουν τη συνεργατικότητα, τον σεβασμό του ενός για τον άλλο και την επικοινωνία μεταξύ των παικτών, διότι τα περισσότερα παιχνίδια με μπάλα είναι ομαδικά.

http://photodentro.edu.gr/v/item/video/8522/1069

Φυσική Αγωγή Ε-ΣΤ

Μαθαίνω ποδόσφαιρο – Βασικές τεχνικές (έλεγχος της μπάλας)

Στο βίντεο παρουσιάζονται κάποιες από τις βασικές τεχνικές του αθλήματος του ποδοσφαίρου και συγκεκριμένα ο έλεγχος και το ντριμπλάρισμα της μπάλας με τα πόδια, η αλλαγή της κατεύθυνσης της μπάλας με το εσωτερικό και το εξωτερικό του ποδιού, το σταμάτημα της μπάλας με τη σόλα, καθώς και η προσποίηση και η αλλαγή κατεύθυνσης. Στόχος του βίντεο είναι η εξοικείωση των μαθητών με τις προαναφερθείσες βασικές τεχνικές του ποδοσφαίρου.

http://photodentro.edu.gr/v/item/video/8522/1076

Φυσική Αγωγή Γ-Δ δημοτικού.Η Ολυμπιακή σημαία

Ένα άλλο σύμβολο των Ολυμπιακών Αγώνων είναι η σημαία, η οποία καθιερώθηκε το 1920. Σίγουρα την έχετε δει πολλές φορές.

Είναι άσπρη και έχει (5) πέντε χρωματιστούς κύκλους: Μπλε, μαύρο, κόκκινο, κίτρινο και πράσινο. Οι πέντε αυτοί κύκλοι είναι ενωμένοι και συμβολίζουν τις πέντε ηπείρους της γης.Πατήστε το μπλέ βελάκι στο παρακάτω σύνδεσμο.

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/10440