ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

Με ιδιαίτερη λαμπρότητα και συγκίνηση τιμήθηκε στο σχολείο μας η επέτειος της 25ης Μαρτίου.

Την παραμονή της εορτής πραγματοποιήθηκε η σχολική γιορτή, όπου οι μαθητές παρουσίασαν τις σημαντικότερες μάχες της Ελληνικής Επανάστασης του 1821 και αναφέρθηκαν στο μήνυμα του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου, αναδεικνύοντας τη διπλή σημασία της ημέρας.

Ανήμερα της εθνικής επετείου, οι μαθητές συμμετείχαν στους εορτασμούς με παραδοσιακούς χορούς, κατάθεση στεφάνων και παρέλαση, τιμώντας τους αγώνες και τις θυσίες των προγόνων μας.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς για την άψογη συμμετοχή και την εξαιρετική παρουσία τους!

Ζήτω η 25η Μαρτίου! Ζήτω η Ελλάδα!

Οι μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε μια σειρά από δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες, μέσα από τις οποίες γνώρισαν τη σημασία της ισορροπημένης και υγιεινής διατροφής. Συζήτησαν για τις διατροφικές ομάδες, αντάλλαξαν απόψεις για τις καθημερινές τους συνήθειες και ευαισθητοποιήθηκαν ως προς την αξία της σωστής επιλογής τροφίμων.

Στο πλαίσιο της δράσης, κατασκεύασαν τη δική τους πυραμίδα διατροφής, τοποθετώντας σωστά τις τροφές ανάλογα με τη συχνότητα κατανάλωσής τους. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, κατανόησαν ποιες τροφές συμβάλλουν στην καλή υγεία και ευεξία και ποιες πρέπει να καταναλώνονται με μέτρο.

Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε με χαμόγελα και δημιουργικότητα, αφήνοντας στους μαθητές πολύτιμες γνώσεις και εφόδια για την υιοθέτηση υγιεινών διατροφικών συνηθειών στην καθημερινότητά τους.

Με αφορμή την Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας, οι μαθητές τουΔημοτικού Σχολείου και του Νηπιαγωγείου ένωσαν τις φωνές τους και δημιούργησαν ένα μικρό podcast.

Με ευαισθησία και ειλικρίνεια, τα παιδιά μιλούν για τον φόβο και τη μοναξιά που μπορεί να προκαλέσει ο εκφοβισμός, αλλά και για τη δύναμη της φιλίας, της κατανόησης και της αλληλεγγύης. Μέσα από τη φωνή τους στέλνουν ένα μήνυμα ελπίδας: ότι όταν ακούμε ο ένας τον άλλον και στεκόμαστε δίπλα σε όποιον το χρειάζεται, μπορούμε να κάνουμε το σχολείο μας έναν χώρο ασφάλειας και σεβασμού.

Με αυτό το έργο, το σχολείο μας συμμετέχει στο 11ο Πανελλήνιο Φεστιβάλ Δράμας, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να δημιουργήσουν, να εκφραστούν και να συμβάλουν στην ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας για ένα τόσο σημαντικό θέμα.Ακούστε τη φωνή των παιδιών μας και ας θυμηθούμε ότι η καλοσύνη μπορεί να αλλάξει τον κόσμο του σχολείου. 🎧

Στο πλαίσιο της ενίσχυσης ενός ασφαλούς, δημοκρατικού και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος, το σχολείο μας υλοποίησε μια σειρά από δράσεις με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών και των εκπαιδευτικών σε θέματα σχολικής βίας και εκφοβισμού.

Οι μαθητές των Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων συμμετείχαν σε διαδικτυακή συνάντηση με μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Λυρκείας και του Δημοτικού Σχολείου Φιχτίων. Στο πλαίσιο της συνεργασίας αυτής επεξεργάστηκαν το βιβλίο «Το Αόρατο Αγόρι» και συζήτησαν με την ψυχολόγο, μέλος της ΕΔΥ (Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης) των δύο σχολικών μονάδων. Η δράση βοήθησε τους μαθητές να προβληματιστούν σχετικά με ζητήματα κοινωνικού αποκλεισμού, να κατανοήσουν τη σημασία της ένταξης και της αποδοχής και να ενισχύσουν τις κοινωνικές και συναισθηματικές τους δεξιότητες.

Παράλληλα, οι μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης υλοποίησαν εικαστικό εργαστήριο με την ίδια θεματική, σε συνεργασία με το Νηπιαγωγείο. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, κατασκευές και ομαδικά έργα τέχνης, οι μικροί μαθητές είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν συναισθήματα, να συζητήσουν για τη φιλία, τον σεβασμό και την αποδοχή των άλλων και να κατανοήσουν τη σημασία της συνεργασίας και της συμπερίληψης από τις πρώτες κιόλας σχολικές εμπειρίες τους.

Σήμερα, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Αγίου Δημητρίου μας γέμισαν χαρά και ανοιξιάτικη διάθεση. Με πολύ αγάπη και ενθουσιασμό, έφτιαξαν για κάθε μαθητή του δημοτικού ένα μικρό μαρτάκι – μια χειρονομία γεμάτη φροντίδα και ζεστασιά.

Τα μαρτάκια τους δεν είναι απλώς ένα έθιμο· είναι ένα μήνυμα αγάπης, φιλίας και κοινού πνεύματος ανάμεσα σε μικρούς και μεγάλους, που μας υπενθυμίζει ότι η συνεργασία και η αλληλεγγύη κάνουν την καθημερινότητά μας πιο όμορφη.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στους μικρούς μας φίλους για αυτή τη γλυκιά έκπληξη! 💛

Καλή Άνοιξη σε όλους!

Κατά το σχολικό έτος 2026-2027 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2020 έως και 31-12-2020. Οι αιτήσεις για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου, για το σχολικό έτος 2025-2026, θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026,

με ηλεκτρονική υποβολή αιτήσεων στη διεύθυνση : https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr

https://blogs.sch.gr/dimagdimi/files/2025/03/Οδηγιες_Χρησης_Εγγραφη-_Α_Δημοτικου-5.pdf

Μετά την λήξη της ανωτέρω προθεσμίας, οι αιτήσεις θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Καθημερινά  13.15-14.00 στο Δημοτικό Σχολείο , μετά από επικοινωνία  με τη Διευθύντρια στο τηλέφωνο 2753061195 θα προσκομίζονται λοιπά δικαιολογητικά που δεν έχουν αναρτηθεί στην ηλεκτρονική πλατφόρμα. Για οποιαδήποτε διευκρίνιση , μπορείτε να επικοινωνήσετε με το σχολείο μας.

Παρακαλούμε για την εγγραφή, συμβουλευτείτε την εγκύκλιο και να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στο Β1 .

ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ

• Πιστοποιητικό  Γέννησης ( Η αναζήτηση και η εκτύπωση γίνεται από το σχολείο)
• Αίτηση ( από το σχολείο)
• Βεβαίωση Φοίτησης που εκδίδεται από το Νηπιαγωγείο)
• Αποδεικτικό Κατοικίας ( Λογαριασμός ΔΕΚΟ ή Ε1-ή Μισθωτήριο κατοικίας)
• Βιβλιάριο Υγείας με τα απαραίτητα εμβόλια
• ΑΔΥΜ- Ατομικό Δελτίο Υγείας- σε 2 Αντίγραφα -(Μπορεί να προσκομισθεί ως τις 11 Σεπτεμβρίου))
• Έγγραφο για τη φοίτηση στο ολοήμερο τμήμα
• Γνωμάτευση ΚΕΔΑΣΥ ή Δημόσιου  Ιατροπαιδαγωγικού κέντρου για παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
• Δικαστική Απόφαση Επιμέλειας σε περίπτωση διάστασης ή διαζυγίου

Με χαρά και αποκριάτικη διάθεση πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας όμορφες και δημιουργικές δραστηριότητες με αφορμή τις Απόκριες.

Αρχικά, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να χορέψουν παραδοσιακούς αποκριάτικους χορούς. Μέσα από τη μουσική και τον χορό γνώρισαν στοιχεία της ελληνικής παράδοσης και διασκέδασαν όλοι μαζί σε ένα κλίμα χαράς και συνεργασίας.

Στη συνέχεια, τα παιδιά συμμετείχαν σε δημιουργικές κατασκευές με αποκριάτικο θέμα. Με φαντασία, χρώματα και διάθεση για δημιουργία κατασκεύασαν όμορφες αποκριάτικες δημιουργίες, εκφράζοντας τη χαρά και το γιορτινό κλίμα των ημερών.

Ιδιαίτερη στιγμή της δράσης αποτέλεσε η συνεργασία μας με τα σχολεία της Λυρκείας, της Σκοτεινής, των Φιχτίων και της Αγριλίτσας. Οι μαθητές όλων των σχολείων συμμετείχαν σε μια κοινή δημιουργική δραστηριότητα, κατά την οποία κάθε παιδί ζωγράφισε το δικό του σχέδιο. Όλες οι ζωγραφιές ενώθηκαν και δημιούργησαν έναν μεγάλο, πολύχρωμο χαρταετό, σύμβολο χαράς, συνεργασίας και δημιουργικότητας.

Η δράση αυτή έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να εκφραστούν καλλιτεχνικά, να συνεργαστούν με μαθητές από άλλα σχολεία και να βιώσουν το πνεύμα των Αποκριών μέσα από τη δημιουργία, τη μουσική και τον χορό.

Με αφορμή τη γιορτή των Τριών Ιεραρχών, τα παιδιά γνώρισαν τη ζωή και το έργο των μεγάλων αυτών δασκάλων της Εκκλησίας και της Παιδείας. Συζητήσαμε για τη σημασία της ημέρας και για το μήνυμα που μας αφήνουν μέσα από το παράδειγμά τους.

Στη συνέχεια, οι μαθητές δημιούργησαν όμορφες κατασκευές εμπνευσμένες από τους Τρεις Ιεράρχες, εκφράζοντας με δημιουργικό τρόπο όσα έμαθαν.

Η ημέρα μας ολοκληρώθηκε με μια όμορφη στιγμή για όλους, καθώς κόψαμε τη βασιλόπιτα που προσέφερε ο Σύλλογος. Τα παιδιά χάρηκαν ιδιαίτερα τη διαδικασία και ανυπομονούσαν να βρουν το φλουρί!

Ήταν μια όμορφη και δημιουργική ημέρα γεμάτη γνώση, χαρά και συνεργασία.

Στο πλαίσιο της διάχυσης και προβολής του eTwinning έργου «Digital Minds, Global Citizens», δημιουργήθηκε ένα σύντομο προωθητικό βίντεο με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση της τοπικής κοινωνίας. Το βίντεο παρουσιάζει συνοπτικά τους στόχους, τις δράσεις και τα ψηφιακά προϊόντα του έργου, αναδεικνύοντας τη δημιουργική συμμετοχή των μαθητών και τη συνεργασία με σχολεία από άλλες ευρωπαϊκές χώρες.

Μέσα από το οπτικοακουστικό αυτό υλικό, προβάλλονται οι αξίες της ψηφιακής υπευθυνότητας, της συνεργασίας, της ενσυναίσθησης και της ενεργού πολιτειότητας, ενώ παράλληλα τονίζεται ο ρόλος του σχολείου ως ανοικτού πυρήνα μάθησης και πολιτισμού. Η δράση αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στη διάχυση των αποτελεσμάτων του έργου και στην ενίσχυση της σχέσης σχολείου–κοινωνίας.