yHFOdUko

Τη Δευτέρα 26 Ιανουαρίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δημοτικού Σχολείου μας είχαν την ιδιαίτερη χαρά να συμμετάσχουν σε διαδικτυακή συνάντηση με τη συγγραφέα και εικονογράφο παιδικών βιβλίων Πέρσα Ζαχαριά, στο πλαίσιο των δράσεων φιλαναγνωσίας και της αξιοποίησης της σχολικής βιβλιοθήκης.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, αφορμή αποτέλεσε το βιβλίο «Η φάλαινα, το αγόρι και η θάλασσα», ένα έργο που μιλά με ευαισθησία για τη σχέση του ανθρώπου με τη φιλία, την απώλεια και την ελπίδα. Οι μαθητές/τριες ταξίδεψαν μέσα από την αφήγηση και την εικονογράφηση, εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα και μίλησαν για όσα τους άγγιξαν στην ιστορία.

Η συγγραφέας, με λόγο ζεστό και άμεσο, συνομίλησε με τα παιδιά για τα μηνύματα του βιβλίου, τη δύναμη των εικόνων και των λέξεων και για το πώς μια ιστορία μπορεί να μας βοηθήσει να κατανοήσουμε καλύτερα τον κόσμο γύρω μας. Η συμμετοχή των μαθητών ήταν ενεργή και ουσιαστική, δημιουργώντας ένα κλίμα συγκίνησης, προβληματισμού και έμπνευσης.

Gu dLpsd

Η δράση πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το Νηπιαγωγείο Αγίου Δημητρίου και άφησε έντονο θετικό αποτύπωμα στους μαθητές και τις μαθήτριες, υπενθυμίζοντάς μας ότι το βιβλίο μπορεί να γίνει γέφυρα επικοινωνίας, συναισθημάτων και αξιών.

Τη Δευτέρα 26 Ιανουαρίου 2026, το Δημοτικό Σχολείο μας υλοποίησε διαδικτυακή εκπαιδευτική συνάντηση με τον Σύλλογο Προστασίας και Περίθαλψης Άγριας Ζωής – ΑΝΙΜΑ, στο πλαίσιο δράσεων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες ενημερώθηκαν για το έργο της ΑΝΙΜΑ, γνώρισαν τα άγρια ζώα της ελληνικής πανίδας και συζήτησαν για τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν, καθώς και για τους τρόπους προστασίας τους. Μέσα από παρουσίαση και διάλογο, ενισχύθηκε η περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και η καλλιέργεια στάσεων σεβασμού προς το φυσικό περιβάλλον.

cBn3VQON 61xRgTg3 cXHyzFen 5AG972 J SvUq7kOh inZS7xLX hrn7LtTU

Η δράση υλοποιήθηκε σε συνεργασία με το Νηπιαγωγείο Αγίου Δημητρίου και συνέβαλε ουσιαστικά στην ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης των μαθητών/τριών.

Ευχαριστούμε θερμά τα μέλη του ΑΝΙΜΑ για την εξαιρετική παρουσίαση και την εποικοδομητική συνεργασία.

Στο πλαίσιο των χριστουγεννιάτικων δραστηριοτήτων μας ζήσαμε μοναδικές στιγμές γεμάτες χαμόγελα, φαντασία και συνεργασία. Οι μικροί μας μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε μια όμορφη χριστουγεννιάτικη παράσταση, μέσα από την οποία εξέφρασαν συναισθήματα, ανέδειξαν το ταλέντο τους και μετέφεραν το αληθινό μήνυμα των Χριστουγέννων.

7n3zG J

Παράλληλα, δημιουργήσαμε υπέροχες χριστουγεννιάτικες κατασκευές, δουλεύοντας με χρώματα, υλικά και πολλή φαντασία, στολίζοντας τον χώρο μας και γεμίζοντάς τον γιορτινή ατμόσφαιρα. Η χαρά συνεχίστηκε στην κουζίνα, όπου με πολλή όρεξη και συνεργασία φτιάξαμε νόστιμα γλυκά τρουφάκια 🍫, μαθαίνοντας μέσα από το παιχνίδι και τη δημιουργία.

ibHzsFGo dSoG4Ezh

Φυσικά, δεν θα μπορούσαν να λείπουν τα κάλαντα! 🎶 Με παιδικές φωνές και χαμόγελα, τραγουδήσαμε τα χριστουγεννιάτικα κάλαντα, σκορπίζοντας χαρά και συγκίνηση σε όλους.

q3A23SLc

Οι δράσεις αυτές έδωσαν την ευκαιρία στα παιδιά να καλλιεργήσουν τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την αγάπη, βιώνοντας το πραγματικό πνεύμα των Χριστουγέννων. Ευχόμαστε αυτές οι όμορφες στιγμές να μείνουν αξέχαστες σε όλους!

Στο πλαίσιο των χριστουγεννιάτικων δράσεών μας, τα παιδιά γνώρισαν έναν διαφορετικό και δημιουργικό τρόπο να τραγουδήσουν τα παραδοσιακά «Τρίγωνα Κάλαντα». Μέσα από δραστηριότητες ρομποτικής, συνδυάσαμε τη μουσική με την τεχνολογία, τον προγραμματισμό και τη φαντασία!

8DjvqxjT

Οι μικροί μας μαθητές συνεργάστηκαν, πειραματίστηκαν και δημιούργησαν, μαθαίνοντας πώς η ρομποτική μπορεί να γίνει μέρος της γιορτής και της παράδοσης. Η δράση αυτή ενίσχυσε τη δημιουργικότητα, την ομαδικότητα και τη χαρά της μάθησης, μέσα σε μια ζεστή χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα.

Χριστούγεννα σημαίνει παράδοση, καινοτομία και παιδικά χαμόγελα! 🎅🎄✨

 Όταν το παιχνίδι και η προσφορά μας ενώνουν

Στο πλαίσιο της δράσης για τον Ενεργό Πολίτη «Ευχές και δώρα από καρδιάς », το Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου πραγματοποίησε μια ξεχωριστή χριστουγεννιάτικη εξόρμηση γεμάτη χαμόγελα, συγκίνηση και ανθρώπινη επαφή.

Πρώτος σταθμός ήταν το Ειδικό Νηπιαγωγείο Ναυπλίου, όπου οι μαθητές των δύο σχολείων συναντήθηκαν και έζησαν όμορφες στιγμές μέσα από κοινά παιχνίδια και δημιουργικές δραστηριότητες. Η αλληλεπίδραση των παιδιών ανέδειξε τη χαρά της συνεργασίας και έδωσε έμφαση στη σημασία του παιχνιδιού ως αναφαίρετου δικαιώματος κάθε παιδιού. Οι μαθητές του σχολείου μας προσέφεραν δώρα, εκφράζοντας με πράξεις την αγάπη και την αποδοχή τους.

Το εορταστικό κλίμα ενισχύθηκε με χριστουγεννιάτικες μελωδίες, που τραγουδήθηκαν από όλους, δημιουργώντας μια αίσθηση ζεστασιάς, γιορτής και κοινότητας. Μέσα από τη συμμετοχή τους, τα παιδιά ανέπτυξαν στάσεις σεβασμού στη διαφορετικότητα, ενσυναίσθησης και αλληλεγγύης.

Screenshot 2026 01 19 094356 Screenshot 2026 01 19 094342 Screenshot 2026 01 19 094334

Η δράση ολοκληρώθηκε με επίσκεψη στο Γηροκομείο Ναυπλίου, όπου οι μαθητές έψαλαν τα κάλαντα στους παππούδες και τις γιαγιάδες, γεμίζοντας τον χώρο με χαρά και συγκίνηση. Παράλληλα, προσφέρθηκαν είδη πρώτης ανάγκης, ως μια μικρή αλλά ουσιαστική πράξη φροντίδας και προσφοράς.

Screenshot 2026 01 19 094342 Screenshot 2026 01 19 094403 Screenshot 2026 01 19 094410  Screenshot 2026 01 19 094327

Τέτοιες εμπειρίες δίνουν στα παιδιά πολύτιμα μαθήματα ζωής, καλλιεργώντας αξίες όπως η αγάπη, ο σεβασμός και η κοινωνική ευθύνη, που αποτελούν τον πυρήνα του πραγματικού νοήματος των Χριστουγέννων. ✨

Screenshot 2026 02 02 173829

Στο σχολείο μας υλοποιήθηκαν δράσεις πρόληψης και ενίσχυσης ψυχοκοινωνικών δεξιοτήτων από το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Αργολίδας «Ελπίδα Ζωής», σε συνεργασία με τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και Αντιμετώπισης Εξαρτήσεων (Ε.Ο.Π.Α.Ε.), οι οποίες ολοκληρώθηκαν τη Δευτέρα 8 Δεκεμβρίου 2025.

Για τους μαθητές των Δ΄Ε΄ΣΤ’ τάξεων πραγματοποιήθηκε το πρόγραμμα «Όταν η βία και ο εκφοβισμός χτυπούν την πόρτα του σχολείου» Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και θεατρικές τεχνικές, οι μαθητές επεξεργάστηκαν το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού, τα χαρακτηριστικά των εμπλεκομένων, τις επιπτώσεις του, καθώς και τρόπους διαχείρισης και αντιμετώπισής του. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σημασία του να. μιλάμε και να ζητάμε βοήθεια, ακόμη κι όταν το φαινόμενο δεν μας αφορά άμεσα.

Screenshot 2025 12 22 175447

Παράλληλα, για τους μαθητές των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων υλοποιήθηκε το πρόγραμμα «Ξέρω ποιος είμαι, ξέρω τι νιώθω… είμαι εγώ»
Μέσα από παραμύθια, ζωγραφική, κατασκευές και άλλες βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά επεξεργάστηκαν θέματα που αφορούν τον εαυτό τους και τις σχέσεις τους με τους άλλους, με στόχο την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης, την αναγνώριση και διαχείριση των συναισθημάτων και την αποδοχή της διαφορετικότητας.Αναδείχθηκε η μοναδικότητα του κάθε παιδιού και η σημασία της συνεργασίας: «Είμαστε διαφορετικοί, αλλά μπορούμε να συνεργαστούμε και να λειτουργήσουμε ως ομάδα».

Screenshot 2025 12 22 175335 Screenshot 2025 12 22 175349 Screenshot 2025 12 22 175359 Screenshot 2025 12 22 175416

Το Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου ευχαριστεί θερμά το Κέντρο Πρόληψης «Ελπίδα Ζωής» για την υλοποίηση των δράσεων και τη συμβολή του στη δημιουργία ενός ασφαλούς, υποστηρικτικού και συμπεριληπτικού σχολικού περιβάλλοντος.

Screenshot 2025 12 07 212418

Η σχολική μας μονάδα, σε συνεργασία με το Νηπιαγωγείο, οργανώνει δράση αλληλεγγύης για τη στήριξη του Γηροκομείου και του Ειδικού Νηπιαγωγείου της περιοχής.

🔹 Συγκεντρώνουμε τρόφιμα και χρήσιμα είδη για το Γηροκομείο.
🔹 Προσφέρουμε παιχνίδια στο Ειδικό Νηπιαγωγείο.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, η σχολική μας κοινότητα αφιέρωσε χρόνο, σκέψη και δημιουργία σε δράσεις που μας θύμισαν τι σημαίνει σεβασμός, αποδοχή και αληθινή συμπερίληψη.

Η Α’ τάξη, μαζί με το Νηπιαγωγείο, ένωσαν τα μικρά τους χέρια και τις μεγάλες τους καρδιές για να δημιουργήσουν μια συνεργατική αφίσα γεμάτη μηνύματα αγάπης.

Screenshot 2025 12 08 002603

 Στην συνέχεια όλοι οι μαθητές/τριες έγραψαν το αρχικό του ονόματός τους στη γραφή Μπράιγ, κάνοντας ένα μικρό αλλά ουσιαστικό βήμα προς την κατανόηση του τρόπου με τον οποίο επικοινωνούν οι άνθρωποι με προβλήματα όρασης.

Screenshot 2025 12 08 002937

Παράλληλα, γνώρισαν τη νοηματική γλώσσα· έμαθαν πώς να λένε «γεια», «ευχαριστώ», «συγγνώμη» και άλλες καθημερινές λέξεις που, μέσα από τα χέρια, αποκτούν έναν ιδιαίτερο συναισθηματικό παλμό. Τα παιδιά ανακάλυψαν πως η επικοινωνία δεν βρίσκεται μόνο στη φωνή, αλλά κυρίως στην πρόθεση και στο άνοιγμα προς τον άλλον.

Screenshot 2025 12 08 003743

Στο τέλος, παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον δρώμενα που δημιούργησαν σχολεία από όλη την Ελλάδα, μέσα από το υλικό του Υπουργείου Παιδείας. Μέσα από εικόνες, ιστορίες και δράσεις, ένιωσαν πως ανήκουν σε μια μεγάλη εκπαιδευτική οικογένεια που προωθεί την αποδοχή της διαφορετικότητας.

Οι σημερινές δραστηριότητες αποτέλεσαν ένα όμορφο μάθημα ζωής: ότι κάθε άνθρωπος, με τις δυνατότητες και τις ανάγκες του, αξίζει να νιώθει ορατός, σεβαστός και αγαπητός.

 

wA8avKiw

Στις 2 Δεκεμβρίου το σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει την ομάδα κουκλοθεάτρου Celesta, η οποία παρουσίασε τη χριστουγεννιάτικη παράσταση «Κάτι μαγειρεύει ο Άγιος Βασίλης…».

Η παράσταση δεν ήταν μια απλή θεατρική παρουσίαση· ήταν αλληλεπιδραστική, γεγονός που επέτρεψε στα παιδιά να συμμετέχουν ενεργά, να εκφράζονται, να συνεργάζονται και κυρίως να διασκεδάζουν. Τα χαμόγελα, οι αυθόρμητες αντιδράσεις και η ζωντάνια τους γέμισαν την αίθουσα με μια μοναδική, γιορτινή ενέργεια.

Μέσα από το χιούμορ και τις περιπέτειες του Άγιου Βασίλη, η ομάδα Celesta ανέδειξε με τρόπο απλό και προσιτό για τα παιδιά την αξία της ειρήνης και τη δύναμη που έχει η συνεργασία και η αλληλεγγύη ανάμεσα στους ανθρώπους. Τα παιδιά είδαν πως όταν όλοι ενώνουν τις δυνάμεις τους για έναν κοινό σκοπό, μπορούν να ξεπεράσουν δυσκολίες και να δημιουργήσουν κάτι όμορφο, όπως ακριβώς συμβαίνει και στην καθημερινότητα της σχολικής μας κοινότητας.

Η παράσταση προσέγγισε επίσης ένα πιο σοβαρό, αλλά απαραίτητο θέμα: τις αρνητικές επιπτώσεις του πολέμου στις συνήθειες, στη συμπεριφορά και στη ζωή των ανθρώπων. Με ευαισθησία και τρυφερότητα, τα παιδιά κατανόησαν ότι η ειρήνη δεν είναι δεδομένη, αλλά μια πολύτιμη αξία που χρειάζεται να την προστατεύουμε.

« Προηγούμενη ΣελίδαΕπόμενη σελίδα: »

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση