12° Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου

Η τηλεόραση αποτελώντας ένα μέσο επικοινωνίας του σύγχρονου πολιτισμού προσφέρει ενημέρωση, ψυχαγωγία, μειώνει τις αποστάσεις μεταξύ των ανθρώπων, αξιοποιείται στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Τα αποτελέσματα του ερωτηματολογίου που διαμορφώθηκε στα πλαίσια επεξεργασίας της ενότητας “Τηλεόραση” στο μάθημα της Γλώσσας, όπου οι μαθητές του Ε 2 καταχώρησαν τις επιλογές τους, ακολουθούν.

Θαυμαστά τα έργα των πλασμάτων της φύσης και των ανθρώπων.

Μια προσπάθεια περιγραφής κατοικιών και κτιρίων αναπτύσσοντας περιγραφικό κείμενο στο μάθημα της Γλώσσας.

Από τους μαθητές του Ε2

Οι προβληματισμοί για το περιβάλλον γύρω μας σε κάθε του μορφή είναι πολλοί. Αυτοί μπορεί να αφορούν το φυσικό περιβάλλον, το κοινωνικό, το πολιτιστικό περιβάλλον.

Οι μαθητές της Ε΄τάξης προβληματίστηκαν στα πλαίσια της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής και κατέθεσαν την άποψή τους όπως παρακάτω:

26 λέξεις στη διάθεση των μαθητών οι οποίοι κλήθηκαν να χρησιμοποιήσουν όσες περισσότερες σε μια σύντομη ιστορία δίχως φραγμούς στη φαντασία. Μετέπειτα διορθώσεις εσκεμμένα δεν έγιναν. Οι μαθησιακοί στόχοι μέσω παιγνιώδους προσέγγισης, εστίασαν στην όξυνση της φαντασίας και της δημιουργικότητας, στην άνετη χρήση των δυνατοτήτων ενός κειμενογράφου και στην ταυτόχρονη συνεργασία των μελών κάθε ομάδας. Η επιλογή στο φόντο κάθε ιστορίας έγινε από τους μαθητές.

Η τέχνη του ψηφιδωτού ήταν γνωστή από την αρχαιότητα και τη ρωμαϊκή εποχή, όταν τμήματα πετρωμάτων χρησιμοποιούνταν για τη δημιουργία επιδαπέδιων ή επιτοίχιων ψηφιδωτών.

Στο Βυζάντιο τα ψηφιδωτά αποτέλεσαν το απόσταγμα της τέχνης της εποχής έχοντας κυρίως θρησκευτικό χαρακτήρα με σκοπό να υμνήσουν τον Δημιουργό.

Αυτή την τέχνη γνώρισαν οι μαθητές της Ε΄τάξης στον εκπαιδευτικό οργανισμό “Δρω”, περνώντας σταδιακά από το στάδιο του σχεδιαστή, σε αυτό του ψηφοθέτη εφαρμόζοντας  την νέα τεχνική κατασκευής του ψηφιδωτού και όχι την παραδοσιακή «in situ».

Με τη ματιά του Giuseppe Arcimboldo… “Φρούτα και λαχανικά στην Τέχνη”.

Η προσέγγιση των μαθητών (Ε2) στο μάθημα των Εικαστικών.

Με τις επιρροές των Σταθόπουλου, Magrite ή  Picasso, οι μαθητές του Ε2 δημιουργούν τα δικά τους έργα στα πλαίσια του μαθήματος των ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ