“Συγγραφή παραμυθιών”!
Στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος
ο κος Σουλούκος, μας προέτρεψε να γράψουμε το δικό μας παραμύθι!
Έτσι λοιπόν, όλοι μας, γράψαμε το παραμύθι μας….Απολαύστε τα…..
Φιλαναγνωσία 43: “Η ζωή των αγίων μας – Η αγία Κυριακή”!
Καλλιεργούμε τη Φιλαναγνωσία και τη φετινή σχολική μας χρονιά!
Το τεσσαρακοστό τρίτο βιβλίο για τη φετινή μας σχολική χρονιά, ήταν,
“Η ζωή των αγίων μας – Η αγία Κυριακή”!
Το διαβάσαμε ομαδικά, και με την παρεούλα μας μέσα στην τάξη συμπληρώσαμε το έντυπο της βιβλιοπαρουσίασης!
“Φύλλο, φύλλο την κουκιά”!
«Το (Παιχνίδι Ρόλων)role-playing: Μια αποτελεσματική παιδαγωγική τεχνική σε θέματα επικοινωνίας και συνεργασίας με γονείς»
Φιλαναγνωσία 42: “Τα θαύματα του Ιησού”!
Καλλιεργούμε τη Φιλαναγνωσία και τη φετινή σχολική μας χρονιά!
Το τεσσαρακοστό δεύτερο βιβλίο για τη φετινή μας σχολική χρονιά, ήταν,
“Τα θαύματα του Ιησού”!
Το διαβάσαμε ομαδικά, και με την παρεούλα μας μέσα στην τάξη συμπληρώσαμε το έντυπο της βιβλιοπαρουσίασης!
“Οι ποταμοί της Ελλάδας – Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού”!
Λίμερικ:” Η οδοντόβουρτσα”!
Φιλαναγνωσία 41: “Τα μισά της Ματούλας”!
Καλλιεργούμε τη Φιλαναγνωσία και τη φετινή σχολική μας χρονιά!
Το τεσσαρακοστό πρώτο βιβλίο για τη φετινή μας σχολική χρονιά, ήταν,
“Τα μισά της Ματούλας”!
Το διαβάσαμε ομαδικά, και με την παρεούλα μας μέσα στην τάξη συμπληρώσαμε το έντυπο της βιβλιοπαρουσίασης!
“Σχεδιασμός παρέμβασης για την ενίσχυση του λεξιλογίου, βάσει του μαθήματος της Γλώσσας Α’ Δημοτικού, 8η Ενότητα!”
Γεια σας παιδιά!
Σκεφτήκαμε καθώς ολοκληρώνουμε τη μελέτη των ενοτήτων στη Γλώσσα Α’ Δημοτικού, να αξιοποιούμε δημιουργικά το λεξιλόγιό τους.
Πώς γίνεται αυτό;
Αρχικά καταγράφουμε τις λέξεις, που συναντήσαμε.
Στη συνέχεια προσπαθούμε να τις ομαδοποιούμε νοηματικά για να δημιουργούμε τις δικές μας προτάσεις!
Κοιτάζοντας παρακάτω, θα δείτε τη δημιουργική αξιοποίηση του λεξιλογίου της 8ης Ενότητας!
“Χαρταετοί”!
