Καλλιεργούμε τη Φιλαναγνωσία!
Το έβδομο βιβλίο για τη φετινή μας σχολική χρονιά, ήταν, “Χριστουγεννιάτικο Χιονόνειρο!”
Το διαβάσαμε ομαδικά, και με την παρεούλα μας μέσα στην τάξη συμπληρώσαμε το έντυπο της βιβλιοπαρουσίασης!
Καλλιεργούμε τη Φιλαναγνωσία!
Το έκτο βιβλίο για τη φετινή μας σχολική χρονιά, ήταν, ” Χριστουγεννιάτικες αναμνήσεις!”
Το διαβάσαμε ομαδικά, και με την παρεούλα μας μέσα στην τάξη συμπληρώσαμε το έντυπο της βιβλιοπαρουσίασης!
Με πολλή χαρά και δημιουργικότητα, συμμετέχουμε στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής για τις Ομάδες της Παιδικής HELMEPA. Το θέμα του διαγωνισμού της σχολικής χρονιάς 2024-2025 είναι «Λιβάδια Ποσειδωνίας: τα θαλασσινά μας δάση».
Γεια σας παιδιά!
Καθώς ολοκληρώσαμε τη μελέτη της 14ης Ενότητας στη Γλώσσα Β’ Δημοτικού, αξιοποιήσαμε δημιουργικά το λεξιλόγιό τους.
Πώς γίνεται αυτό;
Αρχικά καταγράφουμε τις λέξεις που συναντήσαμε.
Στη συνέχεια προσπαθούμε να τις ομαδοποιούμε νοηματικά για να δημιουργούμε τις δικές μας προτάσεις!
Κοιτάζοντας παρακάτω, θα δείτε τη δημιουργική αξιοποίηση του λεξιλογίου της 14ης Ενότητας!
http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/pdf/8547/502/10-0032-02_Glossa_B-Dimotikou_Vivlio-Mathiti-T2/
Καλλιεργούμε τη Φιλαναγνωσία!
Το πέμπτο βιβλίο για τη φετινή μας σχολική χρονιά, ήταν, “Ο Μολυβένιος Στρατιώτης!”
Το διαβάσαμε ομαδικά, και με την παρεούλα μας μέσα στην τάξη συμπληρώσαμε το έντυπο της βιβλιοπαρουσίασης!
Το 1Θ Δημοτικό Σχολείο Αγαθονησίου, την Πέμπτη 21 Νοεμβρίου 2024, συμμετείχε στην επιμορφωτική διαδικτυακή ημερίδα, που διοργανώθηκε από το Κ.Ε.ΠΕ.Α. Ιεράπετρας – Νεάπολης, σε συνεργασία με τον Ο.Α.Σ.Π, με τίτλο:
“Γνώση και αντιμετώπιση των φυσικών καταστροφών! ”
Καλλιεργούμε τη Φιλαναγνωσία!
Το τέταρτο βιβλίο για τη φετινή μας σχολική χρονιά, ήταν ,“Η οικογένειά μου κι εγώ!” – (Μικρές διδακτικές ιστορίες), της Μαρίας Μανιέρου!!!
Το διαβάσαμε ομαδικά, με την παρεούλα μας μέσα στην τάξη και ο μαθητής μας της Δ’ Τάξης, συμπλήρωσε το έντυπο της βιβλιοπαρουσίασης, με τη βοήθεια όλων μας!
Γεια σας παιδιά!
Καθώς ολοκληρώσαμε τη μελέτη της 13ης Ενότητας στη Γλώσσα Β’ Δημοτικού, αξιοποιήσαμε δημιουργικά το λεξιλόγιό τους.
Πώς γίνεται αυτό;
Αρχικά καταγράφουμε τις λέξεις που συναντήσαμε.
Στη συνέχεια προσπαθούμε να τις ομαδοποιούμε νοηματικά για να δημιουργούμε τις δικές μας προτάσεις!
Κοιτάζοντας παρακάτω, θα δείτε τη δημιουργική αξιοποίηση του λεξιλογίου της 13ης Ενότητας!
http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/pdf/8547/502/10-0032-02_Glossa_B-Dimotikou_Vivlio-Mathiti-T2/
Γεια σας παιδιά!
Καθώς ολοκληρώσαμε τη μελέτη της 12ης Ενότητας στη Γλώσσα Β’ Δημοτικού, αξιοποιήσαμε δημιουργικά το λεξιλόγιό τους.
Πώς γίνεται αυτό;
Αρχικά καταγράφουμε τις λέξεις που συναντήσαμε.
Στη συνέχεια προσπαθούμε να τις ομαδοποιούμε νοηματικά για να δημιουργούμε τις δικές μας προτάσεις!
Κοιτάζοντας παρακάτω, θα δείτε τη δημιουργική αξιοποίηση του λεξιλογίου της 12ης Ενότητας!
http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/pdf/8547/502/10-0032-02_Glossa_B-Dimotikou_Vivlio-Mathiti-T2/
Γεια σας παιδιά!
Καθώς ολοκληρώσαμε τη μελέτη της 11ης Ενότητας στη Γλώσσα Β’ Δημοτικού, αξιοποιήσαμε δημιουργικά το λεξιλόγιό τους.
Πώς γίνεται αυτό;
Αρχικά καταγράφουμε τις λέξεις που συναντήσαμε.
Στη συνέχεια προσπαθούμε να τις ομαδοποιούμε νοηματικά για να δημιουργούμε τις δικές μας προτάσεις!
Κοιτάζοντας παρακάτω, θα δείτε τη δημιουργική αξιοποίηση του λεξιλογίου της 11ης Ενότητας!
http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/pdf/8547/502/10-0032-02_Glossa_B-Dimotikou_Vivlio-Mathiti-T2/
