“Μαθαίνουμε τη Φυσική αλλιώς”!
“Σχεδιασμός παρέμβασης για την ενίσχυση του λεξιλογίου, βάσει του μαθήματος της Γλώσσας Α’ Δημοτικού, 10η Ενότητα!”
Γεια σας παιδιά!
Σκεφτήκαμε καθώς ολοκληρώνουμε τη μελέτη των ενοτήτων στη Γλώσσα Α’ Δημοτικού, να αξιοποιούμε δημιουργικά το λεξιλόγιό τους.
Πώς γίνεται αυτό;
Αρχικά καταγράφουμε τις λέξεις, που συναντήσαμε.
Στη συνέχεια προσπαθούμε να τις ομαδοποιούμε νοηματικά για να δημιουργούμε τις δικές μας προτάσεις!
Κοιτάζοντας παρακάτω, θα δείτε τη δημιουργική αξιοποίηση του λεξιλογίου της 10ης Ενότητας!
“Το τραγούδι του κλόουν”!
“Το φεγγαράκι”!
“Δημιουργική Γραφή και Ψηφιακή Αφήγηση στη Σχολική Τάξη: Από το Λαϊκό Παραμύθι στην Τεχνητή Νοημοσύνη”!
“Ο γλάρος”!
Φιλαναγνωσία 48: “Ο μικρός φιλόσοφος – Δεν το έκανα εγώ”!
Καλλιεργούμε τη Φιλαναγνωσία και τη φετινή σχολική μας χρονιά!
Το τεσσαρακοστό όγδοο βιβλίο για τη φετινή μας σχολική χρονιά, ήταν,
“Ο μικρός φιλόσοφος – Δεν το έκανα εγώ”!
Το διαβάσαμε ομαδικά, και με την παρεούλα μας μέσα στην τάξη συμπληρώσαμε το έντυπο της βιβλιοπαρουσίασης!
“Διαδικτυακή συνάντηση με τον συγγραφέα κο Σταμάτη Σκαμπαρδώνη”!
Τη Δευτέρα 25 Μαΐου 2026, είχαμε την εξαιρετική ευκαιρία και τιμή να συνδεθούμε διαδικτυακά με τον αγαπητό μας
συγγραφέα, κο Σταμάτη Σκαμπαρδώνη, τον οποίο και ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΘΕΡΜΑ!!!!
Μια διαδικτυακή συνάντηση με έναν συγγραφέα, στο πλαίσιο σχολικής τάξης, αποφέρει πολλαπλά οφέλη για τους συμμετέχοντες, ενισχύοντας τη φιλαναγνωσία και τη δημιουργικότητα.
Οι δράσεις μας αυτές, στοχεύουν:
- στην ενίσχυση της Φιλαναγνωσίας και της σχέσης με το βιβλίο,
- στην απομυθοποίηση του δημιουργού,
- στην βαθύτερη κατανόηση του έργου,
- σε κίνητρο για διάβασμα,
- στην έμπνευση για δημιουργική γραφή!
Το βιβλίο του κου Σκαμπαρδώνη, το είχαμε μελετήσει στα πλαίσια της φιλαναγνωσίας,
που υλοποιούμε στο σχολείο μας,
αφού είχε προηγηθεί, το διαδικτυακό επιμορφωτικό σεμινάριο:
“Η Πίτυς και ο Παν”!
