Δημοτικό σχολείο Αδριανής-Νικηφόρου

Την Πέμπτη 9 Φεβρουαρίου 2023, Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας θα πραγματοποιηθεί εκδήλωση στο  αίθριο του Αρχαιολογικού Μουσείου Δράμας στις 18:30 μ.μ.. Στο πλαίσιο της εκδήλωσης θα εκτεθούν εικαστικά έργα μαθητών/τριών των σχολείων του Νομού μας.

Οι μαθητές /τριες του σχολείου μας απέστειλαν τις παρακάτω εικαστικές δημιουργίες!

 Β΄ ΤΑΞΗ 

  Γ΄ΤΑΞΗ

 Δ΄ΤΑΞΗ 

Την Πέμπτη 26 Ιανουαρίου , πραγματοποιήθηκε  ενδοσχολικό-διασχολικό επιμορφωτικό σεμινάριο, καρδιοπνευμονικής αναζωογόνησης και χρήσης αυτόματου απινιδωτή.στο πλαίσιο του Ν. των άρθρων 95 και 96 του Ν. 4823/2021 και  της υποχρέωσης της διευθύντριας να υλοποιήσει τουλάχιστον 15 ώρες ενδοσχολική επιμόρφωση  από τον Σύλλογο Δραμινών Εθελοντών Διάσωσης Καρδιακής Ανακοπής (ΔΕΔΚΑ) στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Δράμας.

Στη συνάντηση πήραν μέρος οι εκπαιδευτικοί από τα ακόλουθα σχολεία:

1ο Δράμας

2ο Δράμας

1ο Καλαμπακίου

Δημοτικό Σχολείο Φωτολίβους

Δημοτικό Σχολείο Καλλιφύτου

Τέθηκε από τις επιμορφώτριες του Συλλόγου Δραμινών Εθελοντών Διάσωσης Καρδιακής Ανακοπής (ΔΕΔΚΑ), ότι η καρδιοπνευμονική ανάνηψη (CPR ή ΚΑΡΠΑ) είναι μια τεχνική Α’ Βοηθειών που είναι πολύ χρήσιμη για τη επιβίωση του θύματος σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης, κατά τις οποίες έχει σταματήσει η αναπνοή ή ο καρδιακός παλμός.

Η ΚΑΡΠΑ αποτελείται από δύο βασικές ενέργειες: τις θωρακικές συμπιέσεις  (για να αποκατασταθεί όσο το δυνατόν η κυκλοφορία του αίματος) και τις εμφυσήσεις διάσωσης (για να μεταφερθεί οξυγόνο στους πνεύμονες).

Τονίστηκε ιδιαίτερα ότι:

1. ΚΑΡΠΑ κάνουμε όταν το θύμα ΔΕΝ ΑΝΑΠΝΕΕΙ και αυτό μπορούμε να το ελέγξουμε με τρεις τρόπους

• ΒΛΕΠΩεάν υπάρχει κίνηση του θώρακα
• ΑΚΟΥΩ για ήχους αναπνοής, σκύβοντας κοντά στο στόμα του θύματος
• ΑΙΣΘΑΝΟΜΑΙ την αναπνοή του στο μάγουλό μου

10 δευτερόλεπτα αρκούν για να αποφασίσετε ότι το θύμα δεν αναπνέει. ΔΡΑΣΤΕ ΑΜΕΣΑ!!!

1. Πριν από την παροχή ΚΑΡΠΑ

• • Ελέγξτε την τοποθεσία ώστε να διασφαλίσετε την δική σας ασφάλεια και την ασφάλεια του ανθρώπου που θέλετε να βοηθήσετε.
  • Πιέστε το άτομο στον ώμο αν φαίνεται αναίσθητο και φωνάξτε “Είστε εντάξει;” για να βεβαιωθείτε αν έχει τις αισθήσεις του. Σε τροχαίο ή πτώση από ύψος, κουνάμε μόνο το χέρι, όχι τους ώμους για να ελέγξουμε την συνείδηση.
  • Καλέστε το 166 αμέσως για βοήθεια αν είστε μόνος ή ζητήστε από έναν παρευρισκόμενο να το καλέσει. Στη συνέχεια στείλτε κάποιον να βρει απινιδωτή. Εάν δεν υπάρχει διαθέσιμος απινιδωτής (ο οποίος έχει πάντα προφορικές οδηγίες) παραμείνετε με το θύμα και ξεκινήστε την παροχή βοήθειας ανάλογα με το επίπεδο γνώσεων σας. Προσέξτε, για ενήλικα, τηλεφώνηστε πρώτα στο 166 και μετά άρχιστε CPR. Για παιδί κάτω των 8 ετών, πρώτα κάντε ένα λεπτό τουλάχιστον CPR και μετά ειδοποίηστε το 166.
  • Ελέγξτε για αναπνοή όπως είπαμε πριν. Ακούστε προσεκτικά κοντά στο στόμα, δείτε τον θώρακα αν ανεβοκατεβαίνει , αισθανθείτε αν υπάρχει αναπνοή για 10 δευτερόλεπτα. (Οι περιστασιακοί ήχοι εξαερισμού δεν εξισώνουν την αναπνοή.) Εάν δεν υπάρχει ένδειξη αναπνοής, ξεκινήστε την διαδικασία ανάνηψης.
  • Κάντε 30 εξωτερικές θωρακικές συμπιέσεις (μαλάξεις) και δύο αναπνοές (1 κύκλος).

Οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στην παραπάνω επιμόρφωση, ευχαριστούν ιδιαιτέρως τον Σύλλογο Δραμινών Εθελοντών Διάσωσης Καρδιακής Ανακοπής (ΔΕΔΚΑ) και τους συγχαίρουν για το έργο τους.

Ευχαριστούμε θερμά τον Διευθυντή του 1ου Δημοτικού Σχολείου Δράμας  κ. Σαλπιγκτή Αλκιβιάδη για την φιλοξενία!