Αυτό το κεφάλαιο έχει ως βασικό θέμα τα Αγγλικά ως ξένη γλώσσα.
Πιο συγκεκριμένα:
- θα διαβάσουμε κείμενα για να εντοπίσουμε συγκεκριμένες πληροφορίες έτσι ώστε να συμπληρώσουμε διαγράμματα
- θα σχολιάσουμε αποτελέσματα ερωτηματολογίων, συγκρίνοντάς τα
- θα μάθουμε να παρουσιάζουμε τον εαυτό μας
- θα θυμηθούμε πως σχηματίζονται οι χρόνοι στα Αγγλικά, στην ενεργητική και την παθητική φωνή
- θα μάθουμε να σχηματίζουμε ουσιαστικά που αφορούν επαγγέλματα από τα αντίστοιχα ρήματα
Ας ξεκινήσουμε!
- English as an International Language
Βήμα 1
Το ερωτηματολόγιο που ακολουθεί σκοπεύει να διερευνήσει πόσο ευχαριστημένος,-η είσαι από την εκμάθηση των Αγγλικών σου και ποιες είναι οι προσδοκίες σου από το μάθημα των Αγγλικών φέτος. Απάντησε στο ερωτηματολόγιο και συζητήστε στην τάξη τα αποτελέσματα.
Βήμα 2
Τώρα, παρακολούθησε το βίντεο και προσπάθησε να σημειώσεις όσο περισσότερες χώρες αναφέρονται σε αυτό που έχουν τα Αγγλικά ως τη βασική τους γλώσσα.
https://www.youtube.com/watch?v=MILj-Jku1H4&t=73s
Βήμα 3
Αφού κράτησες σημειώσεις φτιάξε με τους συμμαθητές σου έναν παγκόσμιο χάρτη που θα δείχνει τις χώρες όπου μιλούν Αγγλικά. Μπορείς να ξεκινήσεις από εδώ.
Βήμα 4
Τέλος, σε ομάδες, δοκιμάστε να χωρίσετε τις Αγγλόφωνες χώρες στους 3 ομόκεντρους τίτλους του Kachru όπως φαίνεται στο βίντεο.
2. Language Functions
Active or Passive?
Look at the picture below and find the difference in the formation of verbs. Which text is in the active and which in the passive voice? Dicuss in class.
| Emails are checked every morning by Sarah. Two urgent messages were answered by her yesterday. A report has already been prepared for her manager today. Notes are written by her during meetings. A big project was finished last week. |
Sarah checks her emails every morning. She answered two urgent messages yesterday. She has already prepared a report for her manager today. She also writes notes during meetings. Last week, she finished a big project. This week, she has sent many files to her colleagues. |
Now, play “Pass the Ball”
-
The teacher will play music while students pass a ball around.
-
When music stops, the student holding the ball must change a sentence from active to passive (or the reverse).
-
If correct, you stay in; if wrong, you sit out.
Have fun!
________________________________________________________________________________________________
Present Simple vs Present Continuous
Watch the video and raise the card that shows the correct answer for each sentence. Be careful! You have to answer before the time is up!
Good luck!!! 
https://www.youtube.com/watch?v=Apy9gTfwcDM
_______________________________________________________________________________________________
Past Simple vs Past Continuous
Follow the same procedure as above and have fun.
https://www.youtube.com/watch?v=EqNNR2kO9mY
3. Word Building
Do the crossword below to practise the nouns that describe people.