Αυτό το κεφάλαιο έχει ως βασικό θέμα την εκπαίδευση.
Πιο συγκεκριμένα:
- θα διαβάσουμε κείμενα για να εντοπίσουμε το γενικό τους νόημα αλλά και συγκεκριμένες πληροφορίες έτσι ώστε να συμπληρώσουμε πίνακες και διαγράμματα
- θα μάθουμε να χρησιμοποιούμε τους πίνακες και τα διαγράμματα αυτά για να εκφραστούμε στα Αγγλικά
- θα μάθουμε να παρουσιάζουμε τον εαυτό μας και να εκφράζουμε τα μελλοντικά μας σχέδια
- θα μάθουμε λεξιλόγιο σχετικό με τη εκπαίδευση
Ας ξεκινήσουμε!
Step 1 – Practice Vocabulary
Before you read the texts of your book, you can practise vocabulary by following the links!
Vocational Education Vocabulary
https://learningapps.org/display?v=pqftjoz4n25
School Achievement
https://learningapps.org/display?v=p189e7q4t25
Step 2 – Frayer Model Table
Tables and diagrams can help us organise thoughts and ideas. Let’s try the Frayer model table and see how useful it is!
Now that you have read the text on page 1 of your book try to complete the Frayer Model below about Vocational Education. Do you think that it is easier to describe the term “Vocational Education” now? Let’s see…
Step 3 – Language Functions: Plans and Intentions
When we want to talk about our plans for the future we can use the “be going to” form.
For example, “I am going to travel to London, next Christmas”
Do the quizz that follow to practice the formation of “be going to”.
https://www.youtube.com/watch?v=P_Jggc2ClRI
After that, write sentences about your plans and intentions for next week/month/year and let your classmates guess who wrote what.
Step 4 – WebQuest: What’s Next?
Do the project about the prospects of vocational education at the following link: