Μια ομάδα εκπαιδευτικών από το 10ο Δημοτικό Σχολείο Ρεθύμνου πραγματοποίησε πρόσφατα μια ιδιαίτερα παραγωγική και διαφωτιστική εκπαιδευτική αποστολή στο Βερολίνο, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Στόχος του ταξιδιού ήταν η εμβάθυνση στις αρχές και πρακτικές της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης, ενός θεμελιώδους άξονα για τη διαμόρφωση μιας δίκαιης και προοδευτικής ευρωπαϊκής κοινωνίας.
Το πρόγραμμα επικεντρώθηκε στην εκπαιδευση και παρατήρηση του τρόπου με τον οποίο η διαφορετικότητα μπορεί να αποτελέσει πηγή πλούτου και μάθησης μέσα στη σχολική τάξη. Η επίσκεψη αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία ανταλλαγής πρακτικών, ιδεών και μεθοδολογιών ανάμεσα στους Έλληνες εκπαιδευτικούς και τους Γερμανούς συναδέλφους τους.
Σημαντικό στοιχείο του επιμορφωτικού ταξιδιού ήταν οι επισκέψεις σε τοπικά δημοτικά σχολεία του Βερολίνου. Εκεί, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μαθήματα, να αλληλεπιδράσουν με το διδακτικό προσωπικό και να γνωρίσουν από πρώτο χέρι πρακτικές διδασκαλίας που ενισχύουν την ισότητα και τον αλληλοσεβασμό. Στις σχολικές αίθουσες παρατήρησαν πώς παιδιά με διαφορετικές ικανότητες, πολιτισμικό υπόβαθρο και γλωσσικές δεξιότητες μαθαίνουν μαζί σε ένα κλίμα συνεργασίας και αποδοχής.
«Δεν ήταν απλά μια θεωρητική παρουσίαση. Είδαμε πώς η συμπερίληψη λειτουργεί στην καθημερινή πράξη. Παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες συμμετείχαν ενεργά, ενώ μαθητές από άλλες χώρες λάμβαναν γλωσσική υποστήριξη χωρίς να αποκλείονται. Ήταν μια πραγματικά διαφωτιστική εμπειρία που σίγουρα θα εμπνεύσει την παιδαγωγική μας πρακτική», τόνισε ένας από τους εκπαιδευτικούς της αποστολής.
Πέρα από τις επισκέψεις στα σχολεία, το πρόγραμμα συμπεριέλαβε και την εξερεύνηση του πολιτιστικού πλαισίου του Βερολίνου. Επισκέψεις σε μουσεία και μνημεία πολιτιστικής κληρονομιάς, όπως το East Side Gallery, το Μνημείο του Ολοκαυτώματος και το Reichstag, πρόσφεραν μια ισχυρή ιστορική και κοινωνιολογική διάσταση στην κατανόηση της συμπερίληψης. Αυτά τα σημεία υπενθύμισαν την κριτική σημασία της μνήμης, της αποδοχής του παρελθόντος και της δέσμευσης για ένα μέλλον δικαιοσύνης και κοινωνικής συνοχής.
«Αυτή η εμπειρία μας έδειξε ότι η συμπεριληπτική εκπαίδευση δεν περιορίζεται στην τάξη. Είναι μια ολιστική φιλοσοφία που αφορά κάθε πτυχή της κοινωνικής ζωής: από το πώς σχεδιάζουμε τους δημόσιους χώρους μέχρι το πώς θυμόμαστε το παρελθόν και κοιτάμε προς το μέλλον. Επιστρέφουμε πλούσιοι με ιδέες, εμπνευσμένοι και με μια ανανεωμένη δέσμευση να εφαρμόσουμε όσα μάθαμε στα δικά μας σχολεία», δήλωσε μια από τις εκπαιδευτικούς.
Η ομάδα εκπαιδευτικών του 10ου δημοτικού σχολείου εκφράζει τις θερμές της ευχαριστίες στο πρόγραμμα Erasmus+ και στην Ευρωπαϊκή Ένωση για τη χρηματοδότηση και την υποστήριξη αυτής της ανεκτίμητης επιμορφωτικής εμπειρίας. Ταξίδια όπως αυτό είναι ζωτικής σημασίας για τη δημιουργία ενός δικτύου δέσμευσης και καινοτομίας μεταξύ των Ευρωπαίων εκαιδευτικών, προωθώντας ενα κοινό όραμα για μια εκπαίδευση που δεν αφήνει κανέναν στο περιθώριο.
Μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες, το ευρωπαϊκό ιδεώδες ενισχύεται, χτίζοντας γέφυρες συνεργασίας και αφήνοντας πίσω του ένα δρόμο γεμάτο ελπίδα, κατανόηση και συλλογική πρόοδο.
