Σβήσε τα κεράκια..

0

Συγγραφέας: teacher | Κατηγορία δ'_τάξη, επεξεργασία εικόνας, ζωγραφική | , στις 16-11-2015

Χρησιμοποιώντας τις δύο πρώτες από τις παρακάτω εικόνες και το πρόγραμμα ζωγραφικής kolourpaint, φτιάξτε την τελική εικόνα.

αριθμητικές “σπαζοκεφαλιές”…

0

Συγγραφέας: teacher | Κατηγορία β'_τάξη, γ'_τάξη, δ'_τάξη, ε'_τάξη, μαθηματικά, σπαζοκεφαλιές, στ'_τάξη | , στις 12-11-2015

Ζωγραφίζω τον υπολογιστή μου

0

Συγγραφέας: teacher | Κατηγορία γ'_τάξη, ζωγραφική | , στις 09-11-2015

[slideshare id=54908622&doc=12015-2016-151109134429-lva1-app6892]
[slideshare id=54908756&doc=22015-2016-151109134733-lva1-app6891]

παιδικές λιχουδιές..

0

Συγγραφέας: teacher | Κατηγορία δ'_τάξη, παρουσιάσεις | , στις 09-11-2015

[slideshare id=54896959&doc=random-151109074251-lva1-app6892]

Αισώπου Μύθοι..Ο τζίτζικας και ο μέρμηγκας

0

Συγγραφέας: teacher | Κατηγορία α'_τάξη, β'_τάξη, βίντεο, γ'_τάξη, παραμύθια | , στις 08-11-2015

Δημιουργία εικόνας από γεωμετρικά σχήματα – φορτηγάκι

0

Συγγραφέας: teacher | Κατηγορία β'_τάξη, γ'_τάξη, επεξεργασία εικόνας, ζωγραφική | , στις 07-11-2015

Αποθηκεύστε το παρακάτω φύλλο εργασίας και ανοίξτε το με το πρόγραμμα kolourpaint. Στη συνέχεια συνδυάζοντας κατάλληλα τα γεωμετρικά σχήματα, φτιάξτε ένα φορτηγάκι όπως στο υπόδειγμα που ακολουθεί.

φύλλο εργασίας

 

Φτιάχνουμε τους κανόνες..ταμπέλες

0

Συγγραφέας: teacher | Κατηγορία δ'_τάξη, επεξεργασία κειμένου, πληκτρολόγηση | , στις 05-11-2015

Ανοίξτε τον κειμενογράφο και αξιοποιώντας τη γραμμή εργαλείων “Σχεδίαση”, δημιουργήστε ταμπέλες με το σχήμα που σας αρέσει, που να περιέχουν τους κανόνες λειτουργίας του εργαστηρίου μας, όπως στα υποδείγματα που ακολουθούν αμέσως παρακάτω.

Το γάλα μου το πίνω ζεστό

0

Συγγραφέας: teacher | Κατηγορία αλγόριθμοι, ε'_τάξη | , στις 30-10-2015

Κάντε κλικ εδώ, κατεβάστε και αποθηκεύστε το αρχείο, ανοίξτε το και βάλτε τις εντολές με τη σειρά που πρέπει για να καταφέρετε να πιείτε το γάλα σας!

Ο σχολικός πληθυσμός

0

Συγγραφέας: teacher | Κατηγορία ε'_τάξη, στ'_τάξη, υπολογιστικό φύλλο | , στις 28-10-2015

Ανοίξτε το υπολογιστικό φύλλο και δημιουργήστε τον παρακάτω πίνακα. Στη συνέχεια συμπληρώστε τις τιμές που αφορούν τον αριθμό των κοριτσιών και αγοριών του κάθε τμήματος. Με χρήση της κατάλληλης συνάρτησης βρείτε το συνολικό αριθμό των μαθητών του κάθε τμήματος, καθώς και το συνολικό αριθμό των μαθητών του σχολείου. Ποιος είναι ο μέσος όρος μαθητών ανά τμήμα; Στη συνέχεια φτιάξτε ένα γράφημα που να αναπαριστά με οπτικό τρόπο  το συνολικό αριθμό των μαθητών ανά τμήμα.

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση