«Τα παιδιά είναι άνθρωποι, φορείς δικαιωμάτων και υποχρεώσεων. Το γεγονός ότι τα παιδιά είναι πιο μικρόσωμα δεν τα καθιστά μικρότερους ανθρώπους με μικρότερα δικαιώματα ».

Janusz Korczak

Στο πλαίσιο της Δράσης για τον Ενεργό Πολίτη, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΄Γ-΄Δ τάξης  συμμετείχαν σε μια δημιουργική βιωματική εμπειρία με τίτλο: «Είμαι παιδί κι έχω δικαιώματα!»

Η δράση υλοποιήθηκε συνδέοντας θεματικές από: τη Γλώσσα ΄Δ δημοτικού (13η ενότητα :Όλοι διαφορετικοί όλοι ίδιοι),τις  σχολικές επετειακές ημέρες, όπως η Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού (20Νοεμβρίου), η Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (3 Δεκεμβρίου) και η Παγκόσμια Ημέρα Παιδιού (11Δεκεμβρίου) που σχετίζονται με την κοινωνική δικαιοσύνη και τα ανθρώπινα δικαιώματα. Η δράση αφορούσε τα Θεματικά Πεδία 3, 4, 5, 10, 16 και 17, με στόχο την ενίσχυση της κοινωνικής ευαισθητοποίησης και της ενεργούς συμμετοχής των παιδιών σε θέματα δικαιωμάτων.

 Στις 3 Δεκεμβρίου 2025, Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, διαβάσαμε το παραμύθι “Μια διαφορετική φιλία” του Κων/νου Τούφα το οποίο αναφέρεται στον Αμβροσιάκη, ένα ξεχωριστό αηδόνι που γεννήθηκε χωρίς το σημαντικότερο χάρισμα για όλα τα πουλιά…τη φωνή. Στη συνέχεια τα παιδιά  μέσα από το παιχνίδι της παντομίμας ”μπήκαν” για λίγο στη θέση του Αμβροσιάκη και αντιλήφθηκαν ότι υπάρχει τρόπος να επικοινωνήσουν μεταξύ τους  ακόμα κι αν δεν μπορούν να μιλήσουν. Έπειτα, μέσα από βιντεοπροβολές και παρουσιάσεις, είδαμε  εικόνες ανθρώπων με αναπηρία που έχουν διακριθεί στον αθλητισμό ξεπερνώντας τη δυσκολία τους. Συζητήσαμε για τα εμπόδια με τα οποία έρχονται αντιμέτωποι καθημερινά οι συνάνθρωποί μας και πώς θα μπορούσε να γίνει η ζωή τους πιο εύκολη (π.χ. να τοποθετήσει ο δήμος  ηχητικά φανάρια στις διαβάσεις πεζών, κάθε πεζοδρόμιο και κάθε δημόσια υπηρεσία να διαθέτει αναπηρική ράμπα, να γίνουν πιο αυστηρά τα πρόστιμα σε όσους παρκάρουν παράνομα τα αυτοκίνητά τους  σε θέσεις στάθμευσης οχημάτων ΑΜΕΑ).Ολοκληρώσαμε τη δράση δημιουργώντας αφίσα σχετική με την ημέρα.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού (20Νοεμβρίου) και την Παγκόσμια Ημέρα Παιδιού (11Δεκεμβρίου) συζητήσαμε για το τι χρειάζονται τα παιδιά σε όλο τον κόσμο για να αισθάνονται ασφαλή και ευτυχισμένα. Αναφερθήκαμε στις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν παιδιά άλλων χωρών που βρίσκονται σε εμπόλεμη κατάσταση  και για εκείνα που ζουν σε χώρες λιγότερο αναπτυγμένες  όπου τα υποχρεώνουν να  εργάζονται. Παρακολουθήσαμε  σχετικά βίντεο, δημιουργήσαμε το αλφαβητάρι των δικαιωμάτων και αφίσα με τα δικαιώματα των παιδιών.

Μέσα από τις δράσεις αυτές οι μαθητές και οι μαθήτριες:

• αναγνώρισαν τα δικαιώματα που έχει ένα παιδί
• διέκριναν παραβιάσεις των δικαιωμάτων και κατανόησαν τις επιπτώσεις τους στην ανάπτυξη των παιδιών
• συνειδητοποίησαν εμπόδια που αντιμετωπίζουν κοινωνικές ομάδες όπως τα άτομα με αναπηρία (Α.Μ.Ε.Α.)
• ευαισθητοποίησαν τη σχολική κοινότητα  προβάλλοντας τα έργα τους τους σε χώρο όπου έχουν πρόσβαση όλοι οι μαθητές του σχολείου (αίθουσα ολοημέρου)

Υπεύθυνη δράσης

Κοντού Μαρία,  εκπαιδευτικός ΄Γ-΄Δ  τάξης