Με χαρά υποδεχθήκαμε τις Νηπιαγωγούς και τα νήπια του Νηπιαγωγείου Χαλκιάδων στο πλαίσιο της ομαλής μετάβασης στο Δημοτικό. Τα δώρα τους γεμάτα έμπνευση και φαντασία!
Μήνας: Ιούνιος 2025
ΕΠΑΙΝΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ – ΚΥΝΗΓΟΙ ΧΑΜΕΝΗΣ ΜΠΑΤΑΡΙΑΣ
Μαθαίνουμε να σεβόμαστε το περιβάλλον…
ΤΙ ΚΑΝΕΙ ΕΝΑΣ ΓΙΑΤΡΟΣ
Στον τέταρτο κύκλο των εργαστηρίων δεξιοτήτων το πρόγραμμα «Τι κάνει ένας γιατρός» στοχεύει στην εξοικείωση των παιδιών με το επάγγελμα του γιατρού, την κατανόηση του ρόλου του στην κοινωνία και την ενίσχυση της θετικής στάσης προς την υγεία και την πρόληψη. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια ρόλων, εικαστική έκφραση και αφήγηση, οι μαθητές/τριες μαθαίνουν πώς εργάζεται ένας γιατρός, ποια είναι τα εργαλεία του και πώς φροντίζει την υγεία των ανθρώπων.
-
Γνωστικοί Στόχοι:
-
Να γνωρίσουν το επάγγελμα του γιατρού και τα καθήκοντά του.
-
Να κατανοήσουν τη σημασία της πρόληψης και της φροντίδας της υγείας.
-
Να εξοικειωθούν με βασικά ιατρικά εργαλεία και χώρους (ιατρείο, νοσοκομείο).
-
-
Κοινωνικοσυναισθηματικοί Στόχοι:
-
Να αναπτύξουν σεβασμό και εκτίμηση για το έργο των επαγγελματιών υγείας.
-
Να εκφράζουν συναισθήματα σχετικά με την υγεία, την αρρώστια και τη φροντίδα.
-
Να ξεπεράσουν φόβους που σχετίζονται με την επίσκεψη στον γιατρό.
-
-
Δεξιότητες Ζωής:
-
Να υιοθετήσουν βασικές συνήθειες υγιεινής και πρόληψης.
-
Να μάθουν πότε και γιατί ζητάμε βοήθεια από έναν γιατρό.
-
Να αναπτύξουν υπευθυνότητα για την προσωπική τους υγεία.
-
Εργαστήρια Δεξιοτήτων Ε΄ Τάξης – Ενότητα: Εθελοντισμός
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης γνώρισαν από κοντά την αξία του εθελοντισμού και τη σημασία της προσφοράς προς τον συνάνθρωπο. Μέσα από συζητήσεις, δημιουργικές δραστηριότητες και ομαδικές εργασίες, ήρθαν σε επαφή με έννοιες όπως η αλληλεγγύη, η ενσυναίσθηση και η κοινωνική ευθύνη.
Με απλό αλλά ουσιαστικό τρόπο, τα παιδιά κατανόησαν ότι ο εθελοντισμός δεν χρειάζεται μεγάλα λόγια – χρειάζεται θέληση, συνεργασία και μια ανοιχτή καρδιά. Είτε φροντίζοντας τον σχολικό χώρο, είτε προτείνοντας τρόπους για να βοηθήσουν την κοινότητα, έδειξαν πως μπορούν να γίνουν ενεργοί πολίτες με επίγνωση και διάθεση προσφοράς.
Το σχολείο, μέσα από αυτή την ενότητα, ενίσχυσε αξίες που χτίζουν ανθρώπους: σεβασμό, κατανόηση και δράση με νόημα. Γιατί τελικά, η μεγαλύτερη διδασκαλία είναι το παράδειγμα.
«Βλέπω με τα μάτια της καρδιάς μου»
Στα πλαίσια του Β΄ κύκλου των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές της Β’ τάξης ασχολήθηκαν με τη θεματική ενότητα: “Ψχική και συναισθηματική υγεία-Πρόληψη”. Ο τίτλος του προγράμματος «Βλέπω με τα μάτια της καρδιάς μου», είχε ως στόχο την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης, της κριτικής σκέψης και των κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών/τριών μας, εστιάζοντας στην ευαισθητοποίηση για τα άτομα με προβλήματα όρασης.
Μέσα από μια σειρά βιωματικών δραστηριοτήτων και παιχνιδιών, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τον κόσμο της Φένιας, μιας ηρωίδας με προβλήματα όρασης, και να εξερευνήσουν τις προκλήσεις και τις δυνατότητες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία. Συγκεκριμένα, οι μαθητές/τριες μας:
- Συνεργάστηκαν και επικοινώνησαν αποτελεσματικά, μαθαίνοντας να λειτουργούν ως ομάδα.
- Ανέπτυξαν ενσυναίσθηση, βιώνοντας μέσα από παιχνίδια όπως η «Τυφλόμυγα» τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με προβλήματα όρασης.
- Καλλιέργησαν την κριτική τους σκέψη και την πρωτοβουλία, αναζητώντας λύσεις για την προσβασιμότητα και την ένταξη.
- Εξοικειώθηκαν με το σύστημα Braille και την εικονική επίσκεψη στο Μουσείο Αφής, διευρύνοντας τις γνώσεις τους.
- Εκφράστηκαν δημιουργικά μέσω της ζωγραφικής και άλλων εικαστικών τεχνών, αποτυπώνοντας τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους.
Το εν λόγω πρόγραμμα συνέβαλε στην καλλιέργεια υπεύθυνων και ευαισθητοποιημένων πολιτών, ικανών να αναγνωρίζουν και να σέβονται τη διαφορετικότητα.
«Νοιάζομαι και Δρω:” Όλοι Μαζί Μπορούμε! Η Έννοια του Εθελοντισμού”
Στον Γ΄ κύκλο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές της Β΄τάξης, ασχολήθηκαν με τη θεματική ενότητα «Εθελοντισμός και διαμεσολάβηση» με τίτλο «Νοιάζομαι και Δρω: Όλοι Μαζί Μπορούμε! Η Έννοια του Εθελοντισμού”, που είχε ως βασικό στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών μας στις αξίες της προσφοράς και της αλληλεγγύης.
Μέσα από μια σειρά διαδραστικών και βιωματικών δραστηριοτήτων, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν την έννοια της βοήθειας στην καθημερινότητά τους, να γνωρίσουν τον εθελοντισμό ως πράξη ανιδιοτελούς αγάπης και να αναπτύξουν την ενσυναίσθησή τους απέναντι στις ανάγκες ανθρώπων. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ανάπτυξη πρωτοβουλιών, με τους μαθητές να καλούνται να σκεφτούν και να προτείνουν μικρές εθελοντικές δράσεις που μπορούν να υλοποιήσουν εντός της τάξης και του σχολείου. Εμβάθυναν στα οφέλη του εθελοντισμού, τόσο για τον ίδιο τον εθελοντή όσο και για την κοινότητα, συνειδητοποιώντας ότι η προσφορά φέρνει χαρά και ικανοποίηση, ενώ παράλληλα μπορεί να κάνει τη διαφορά.
Τουρνουά Βόλευ Δημοτικών σχολείων!
Κλείνοντας αγωνιστικά το σχολικό έτος…
“6η Διεθνής Συνάντηση / Φεστιβάλ Ραδιοφωνικού Θεάτρου – YOUTH THEATRE ON AIR 2025”
Δελτίο Τύπου
6η Διεθνής Ραδιοφωνική Διαδικτυακή Συνάντηση και Φεστιβάλ
Ερασιτεχνικού Θεάτρου «Θέατρο Μπροστά από ένα Μικρόφωνο»
Ελλάδα – Κύπρος – Αυστραλία 3 Μαΐου 2025
Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 3 Μαΐου 2025 η τελετή
έναρξης του 6ου Διεθνούς Ραδιοφωνικού Διαδικτυακού Φεστιβάλ Ερασιτεχνικού Θεάτρου «Θέατρο Μπροστά από ένα Μικρόφωνο», μέσα
από την πλατφόρμα Zoom. Μια γιορτή θεάτρου και πολιτισμού που ένωσε φωνές, ψυχές και ταλέντο από την Ελλάδα, την Κύπρο και την Αυστραλία,
στο πλαίσιο της δράσης «Youth Theatre on Air». Η διοργάνωση, που ξεκίνησε το 2020 και έχει πια εξελιχθεί σε θεσμό,
συγκέντρωσε φέτος περισσότερες από 500 παιδικές και νεανικές φωνές από 27 θεατρικές ομάδες: 11 από την Ελλάδα, 12 από την Κύπρο και 4 από τη
Μελβούρνη, χαρίζοντας στο κοινό μοναδικές θεατρικές εμπειρίες. Θα θέλαμε να εκφράσουμε τη βαθιά μας ευγνωμοσύνη σε όλους όσοι
στήριξαν και συμμετείχαν στην έναρξη του φετινού φεστιβάλ: τα πολυαγαπημένα μας παιδιά που δίνουν ζωή στο μικρόφωνο με το ταλέντο
και τον ενθουσιασμό τους, τους γονείς που στηρίζουν τη δημιουργικότητα των παιδιών, τους εκπαιδευτικούς, θεατρολόγους, ηθοποιούς και
καλλιτέχνες που εμπνέουν και καθοδηγούν τις ομάδες, τα μέλη της κριτικής επιτροπής που με αφοσίωση και γνώση ανέλαβαν το δύσκολο έργο της
επιλογής των διακρίσεων, τους διευθυντές και διευθύντριες σχολείων που αγκάλιασαν τη δράση και βεβαίως τους αγαπητούς ακροατές που
συμμετείχαν διαδικτυακά σε αυτή τη μεγάλη γιορτή του θεάτρου και του πολιτισμού.
Ιδιαίτερες ευχαριστίες στους χρόνιους χορηγούς επικοινωνίας μας, την ΕΡΤ3 και το ΡΙΚ, που στέκονται σταθερά στο πλευρό μας, καθώς και στους ραδιοφωνικούς παραγωγούς Άννα Γιαννακίδου και Κυριάκο Παστίδη, για την αδιάκοπη στήριξή τους.
Κατά την τελετή ανακοινώθηκαν και τα αποτελέσματα των φετινών διακρίσεων, όπως αξιολογήθηκαν από τη δεκαμελή κριτική επιτροπή του
Φεστιβάλ.
Βραβεία Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
1ο Βραβείο: Ειρήνη — Δημοτικό Σχολείο Αμυγδαλεώνα, Καβάλας, Ελλάδα
2ο Βραβείο: Ο μικρός Κάστορας και η Ηχώ — 1ο Δημοτικό Σχολείο Άρτας,
Ελλάδα
3ο Βραβείο: Ο εγωιστής γίγαντας — Δημοτικό Σχολείο Μαρωνίου–
Ψεματισμένου, Κύπρος
Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
1ο Βραβείο: Ο Μονογιός — Θεατρική Ομάδα Γυμνασίου Αραδίππου, Κύπρος
2ο Βραβείο: Η Μελωδία του δάσους — Θ.Ει.Κ.Κ. Πούπουλο, Ελλάδα
3ο Βραβείο: Η Κυρά μας η Μαμή — Greek Language & Culture Schools of
GCM Melbourne, Αυστραλία
Έπαινοι Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
1ος: Πουλιά — Δ’ τάξη Δημοτικό Σχολείο Χαλκιάδων, Άρτας Ελλάδα
2ος: Το δάσος της ξύλινης ξύστρας— 13ο Δημοτικό Σχολείο Βόλου,
Ελλάδα
3ος: Ο Φεγγαροσκεπαστής Δημοτικό Σχολείο Ψαθόπυργου, Ελλάδα
Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
1ος: Χαμένοι στη διαδρομή — Θεατρική Ομάδα, Teatro Angelico, Κύπρος
2ος: Το κόκκινο παπί — Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο Αμπελοκήπων, Ελλάδα
3ος: Οι Ηλίθιοι — Περιφερειακό Γυμνάσιο Λιβαδιών, Κύπρος
- Διακρίσεις
Μοντάζ Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης: Ο εγωιστής γίγαντας —
Δημοτικό Σχολείο Μαρωνίου–Ψεματισμένου, Κύπρος
Μοντάζ Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: (α) Ο Θρύλος του Νιαν —
Alphington Grammar School Melbourne, Αυστραλία και (β) Το κόκκινο
παπί — Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο Αμπελοκήπων
Ελληνικού Λόγου και Θεάτρου στη Διασπορά: Το Μενταγιόν —
Ελληνικά Σχολεία Γλώσσας και Πολιτισμού, Σχολείο Balwyn, Αυστραλία
Ηχητικά Εφέ Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης: Ο εγωιστής γίγαντας —
Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού ΙΓ‘ (ΚΒ) – Αγίου Σπυρίδωνα Α‘)
Ηχητικά Εφέ Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: Η Μελωδία του δάσους
— Θ.Ει.Κ.Κ. Πούπουλο, Ελλάδα
Μουσική Επένδυση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης: Ο μικρός Κάστορας
και η Ηχώ — 1ο Δημοτικό Σχολείο Άρτας, Ελλάδα
Μουσική Επένδυση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: Ο Θρύλος του Νιαν
— Alphington Grammar School Melbourne, Αυστραλία
Δημιουργική Γραφή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: Χαμένοι στη
διαδρομή — Θεατρική Ομάδα, Teatro Angelico, Κύπρος
Θεατρική Έκφραση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης: Ειρήνη — Δημοτικό
Σχολείο Αμυγδαλεώνα, Καβάλας, Ελλάδα
Θεατρική Έκφραση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: Χαμένοι στη
διαδρομή — Θεατρική Ομάδα, Teatro Angelico, Κύπρος
Βραβείο Ακροατών: Ο Μονογιός — Θεατρική Ομάδα Γυμνασίου
Αραδίππου, Κύπρος
Τα έργα αξιολόγησε με ιδιαίτερη προσοχή και επιστημοσύνη η δεκαμελής
Κριτική Επιτροπή, η οποία απαρτιζόταν από καταξιωμένα πρόσωπα των
τεχνών και της εκπαίδευσης:
Κύριος Αστέριος Πελτέκης, Καλλιτεχνικός Διευθυντής του ΚΘΒΕ,
σκηνοθέτης και ηθοποιός.
Κύριος Κυριάκος Παστίδης, ραδιοφωνικός παραγωγός του ΡΙΚ και
εκπαιδευτικός. - Δρ Σταυρούλα Νικολούδη, καθηγήτρια και συντονίστρια του
προγράμματος Νεοελληνικών Σπουδών στο Πανεπιστήμιο La Trobe
της Μελβούρνης.
Κύριος Σπύρος Καβακόπουλος, ηχολήπτης ΕΡΤ. - Κύριος Θέμης Καλλός, Διευθυντής του Ελληνικού Ραδιοφώνου SBS.
Κύριος Γιάννης Αϊβαζόγλου, μουσικός, παιδαγωγός και
μουσικοσυνθέτης. - Δρ Ρενάτα Δαλιανούδη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια στο Τμήμα
Τεχνών Ήχου και Εικόνας στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο. - Δρ Άντρη Χ. Κωνσταντίνου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια στο Τμήμα
Επιστημών της Αγωγής, Πανεπιστήμιο Frederick.
Κα Κατερίνα Μπρεντάνου, Δρ Θεατρολογίας και Φιλόλογος.
Κα Σμαράγδα Παπαδοπούλου Μανταδάκη, συγγραφέας και
καθηγήτρια στο Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδος.
Ξεχωριστή στιγμή της τελετής αποτέλεσε η εισήγηση της κυρίας Νατάσας
Βησσαρίωνος, με τίτλο: «Θέατρο και Ελληνισμός της Διασποράς — Το
Ραδιοφωνικό Θέατρο ως Γέφυρα Πολιτισμού», η οποία ανέδειξε τον
ουσιαστικό ρόλο του φεστιβάλ στη σύνδεση του ελληνισμού πέρα από
σύνορα.
Η δράση μας συνεχίζεται στις 7 Μαΐου, όταν ομάδες και σχολεία θα έχουν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε δια ζώσης συνάντηση και μίνι εργαστήριο
στη Θεσσαλονίκη, με ζωντανή σύνδεση για τα εκτός Ελλάδος σχολεία μέσω Zoom, εμπλουτίζοντας ακόμη περισσότερο την κοινή μας θεατρική εμπειρία.
Το φεστιβάλ μας, καρπός της συνεργασίας του Θεατρικού Εικαστικού Καλλιτεχνικού Κέντρου “Πούπουλο“ (Θεσσαλονίκη), του Ιδρύματος
Motivation in Arts (Πάφος) και του Creative Drama & Arts Centre (Μελβούρνη), ανανεώνει το ραντεβού του για το 2026 — με νέες δράσεις,
νέα έργα και το ίδιο πάθος να ενώνει τα ελληνόπουλα απ’ άκρη σ’ άκρη του κόσμοΓιατί το «Θέατρο Μπροστά από ένα Μικρόφωνο» δεν είναι απλώς ένα
φεστιβάλ — είναι μια γιορτή που ανήκει σε όλους μας!
Σας ευχαριστούμε θερμά για τη συμμετοχή σας και τη στήριξή σας σε αυτό το μοναδικό θεατρικό ταξίδι!
Ρίτα Πουταχίδου
Εκπρόσωπος της διοργάνωσης στην ΕλλάδαΡαδιοφωνικό Θεατρικό Φεστιβάλ YOUTH THEATRE ON AIR 2025
Πρόεδρος του Θεατρικού Εικαστικού Καλλιτεχνικού Κέντρου “Πούπουλ
