Οι δράσεις μας ολοκληρώθηκαν με το βιωματικό εργαστήρι που υλοποίησε η Ψυχολόγος από το Χαμόγελο του Παιδιού κα. Φλωρεντία Σταρακά.
Ημέρα: 10 Ιουνίου 2025
ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ ΣΤΟ ΝΕΟ ΣΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ!
Με χαρά υποδεχθήκαμε τις Νηπιαγωγούς και τα νήπια του Νηπιαγωγείου Χαλκιάδων στο πλαίσιο της ομαλής μετάβασης στο Δημοτικό. Τα δώρα τους γεμάτα έμπνευση και φαντασία!
ΕΠΑΙΝΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ – ΚΥΝΗΓΟΙ ΧΑΜΕΝΗΣ ΜΠΑΤΑΡΙΑΣ
Μαθαίνουμε να σεβόμαστε το περιβάλλον…
ΤΙ ΚΑΝΕΙ ΕΝΑΣ ΓΙΑΤΡΟΣ
Στον τέταρτο κύκλο των εργαστηρίων δεξιοτήτων το πρόγραμμα «Τι κάνει ένας γιατρός» στοχεύει στην εξοικείωση των παιδιών με το επάγγελμα του γιατρού, την κατανόηση του ρόλου του στην κοινωνία και την ενίσχυση της θετικής στάσης προς την υγεία και την πρόληψη. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια ρόλων, εικαστική έκφραση και αφήγηση, οι μαθητές/τριες μαθαίνουν πώς εργάζεται ένας γιατρός, ποια είναι τα εργαλεία του και πώς φροντίζει την υγεία των ανθρώπων.
-
Γνωστικοί Στόχοι:
-
Να γνωρίσουν το επάγγελμα του γιατρού και τα καθήκοντά του.
-
Να κατανοήσουν τη σημασία της πρόληψης και της φροντίδας της υγείας.
-
Να εξοικειωθούν με βασικά ιατρικά εργαλεία και χώρους (ιατρείο, νοσοκομείο).
-
-
Κοινωνικοσυναισθηματικοί Στόχοι:
-
Να αναπτύξουν σεβασμό και εκτίμηση για το έργο των επαγγελματιών υγείας.
-
Να εκφράζουν συναισθήματα σχετικά με την υγεία, την αρρώστια και τη φροντίδα.
-
Να ξεπεράσουν φόβους που σχετίζονται με την επίσκεψη στον γιατρό.
-
-
Δεξιότητες Ζωής:
-
Να υιοθετήσουν βασικές συνήθειες υγιεινής και πρόληψης.
-
Να μάθουν πότε και γιατί ζητάμε βοήθεια από έναν γιατρό.
-
Να αναπτύξουν υπευθυνότητα για την προσωπική τους υγεία.
-
Εργαστήρια Δεξιοτήτων Ε΄ Τάξης – Ενότητα: Εθελοντισμός
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης γνώρισαν από κοντά την αξία του εθελοντισμού και τη σημασία της προσφοράς προς τον συνάνθρωπο. Μέσα από συζητήσεις, δημιουργικές δραστηριότητες και ομαδικές εργασίες, ήρθαν σε επαφή με έννοιες όπως η αλληλεγγύη, η ενσυναίσθηση και η κοινωνική ευθύνη.
Με απλό αλλά ουσιαστικό τρόπο, τα παιδιά κατανόησαν ότι ο εθελοντισμός δεν χρειάζεται μεγάλα λόγια – χρειάζεται θέληση, συνεργασία και μια ανοιχτή καρδιά. Είτε φροντίζοντας τον σχολικό χώρο, είτε προτείνοντας τρόπους για να βοηθήσουν την κοινότητα, έδειξαν πως μπορούν να γίνουν ενεργοί πολίτες με επίγνωση και διάθεση προσφοράς.
Το σχολείο, μέσα από αυτή την ενότητα, ενίσχυσε αξίες που χτίζουν ανθρώπους: σεβασμό, κατανόηση και δράση με νόημα. Γιατί τελικά, η μεγαλύτερη διδασκαλία είναι το παράδειγμα.
