Ψηφιακό σχολείο

Διακρίσεις στην εποχή μας

Το προτεινόμενο τραγούδι από τη θεματική ενότητα του βιβλίου.

Η ιστορία των Αγίων Δισμύριων.

Η χελώνα και ο Ρεβιθάκης

Αφήγηση από το μάθημα της γλώσσας “Η χελώνα και ο Ρεβιθάκης” για χρήση στη τάξη στο μάθημα της γλώσσας.

ν

Παραβολή του ασώτου

Για το μάθημα όπου προτείνεται η χρήση μιας παραβολής, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε την παραπάνω αφήγηση για τα παιδιά.

Ειδάλλως γραπτώς:

Κάποιος άνθρωπος είχε 2 γιους. Ο μικρότερος ζήτησε το μερίδιο της περιουσίας του και έφυγε σε χώρα μακρινή. Εκεί σκόρπισε την περιουσία του κάνοντας άσωτη ζωή. Έπεσε όμως λιμός και πείνα στη χώρα αυτή και πήγε εργάτης σε ένα πολίτη της χώρας και έβοσκε χοίρους στα χωράφια του. Από την πείνα έτρωγε ξυλοκέρατα. Τότε συνήλθε και είπε: ‘‘Πόσοι εργάτες του πατέρα μου τρώνε ψωμί! Θα σηκωθώ να πάω στον πατέρα μου να του πω ότι αμάρτησα…’’. Ενώ ήταν μακριά, τον είδε ο πατέρας του, έτρεξε, τον αγκάλιασε και τον φιλούσε. Ο γιος είπε:‘‘ Πατέρα, αμάρτησα και δεν αξίζω πια να λέγομαι γιος σου’’. Ο στοργικός πατέρας είπε στους δούλους: ‘‘Ντύστε τον την στολή την πρώτη, φορέστε του δαχτυλίδι, υποδήματα, φέρτε σιτευτό μοσχάρι να ευφρανθούμε· διότι ο γιος μου αυτός ήταν νεκρός και αναστήθηκε, χαμένος και βρέθηκε’’. Ο μεγαλύτερος γιος βρισκόταν στο χωράφι· καθώς ερχόταν άκουσε χορούς. Φώναξε έναν από τους υπηρέτες και τον ρώτησε τι γίνεται στο σπίτι του πατέρα του. Εκείνος του είπε πως γύρισε ο αδελφός του. Αυτός θύμωσε· δεν ήθελε να μπει μέσα. Βγήκε   έξω  ο   πατέρας   του  και   τον  παρακάλεσε. ‘ Εγώ’’, είπε αυτός, ‘‘τόσα χρόνια δουλεύω και δε μου έδωσες ποτέ ούτε ένα ερίφιο για να χαρώ με τους φίλους μου, για το γιο σου όμως αυτόν, που ήταν άσωτος, έσφαξες το μοσχάρι το σιτευτό’’. Ο πατέρας αποκρίθηκε: ‘‘Παιδί μου, όσα έχω είναι και δικά σου. Έπρεπε να χαρούμε, γιατί ο αδελφός σου ήταν νεκρός και αναστήθηκε, ήταν χαμένος και βρέθηκε’’(Κατὰ Λουκᾶν,κεφ.ιε΄,11-32).

Πως μετράμε τις δυνάμεις

[slideboom id=545831&w=425&h=370]

Αν έχουμε χρόνο, μπορούμε να δούμε και ένα βίντεο της σειράς ΕΥΡΗΚΑ για τη βαρύτητα.

Δείτε στην εικόνα ένα δυναμόμετρο.

Δείτε και στο βίντεο την περιγραφή ενός δυναμόμετρου.

Επανάληψη στο Μ.Κ.Δ. και στα κριτήρια διαιρετότητας

Σύντομο φύλλο εργασίας με επανάληψη στα κριτήρια διαιρετότητας.

Κάντε κλικ εδώ 

Στους επόμενους συνδέσμους, υπάρχουν περισσότερες ασκήσεις σε ξεχωριστά φύλλα εργασίας για το κάθε κεφάλαιο.

Πρώτο φύλλο εργασίας 

Δεύτερο φύλλο εργασίας 

Ηλιακός Φούρνος

Ας δούμε πρώτα μια ιδέα για έναν ηλιακό φούρνο με ελάχιστα έξοδα.

Ένα πολύ ενδιαφέρον βίντεο με τη κατασκευή ηλιακού φούρνου από έναν μαθητή του δημοτικού.

Στη συνέχεια μπορούμε στη τάξη να φτιάξουμε έναν ηλιακό φούρνο ακολουθώντας τις οδηγίες του κ.Νεκτάριου Τσαγλιώτη από την ακόλουθη σελίδα:

Ηλιακός φούρνος, κατασκευή με παιδιά

Τα υλικά που θα χρειαστούμε είναι:  ένα κουτί από χαρτόνι, ένα μαύρο μεγάλο χαρτόνι, διάφανη ζελατίνα χοντρή κατά προτίμηση, αλουμινόχαρτο καθώς  και κόλλα και ένα μικρό σύρμα, ή ένα μικρό ξυλαράκι. Οι οδηγίες για τη κατασκευή υπάρχουν στο βιβλίο της ΣΤ’ Τάξης Φυσικής στη σελ. 35.

Αριθμητικές Παραστάσεις

Φύλλο εργασίας με αριθμητικές παραστάσεις για το 8ο κεφ. του βιβλίου των μαθηματικών.

Για το φύλλο εργασίας κάντε κλικ εδώ. 

Πείραμα του Ερατοσθένη

Ολοκληρώθηκε με επιτυχία το πείραμα του Ερατοσθένη από το σχολείο μας και τη φετινή χρονιά. Ομολογουμένως οι αριθμοί ήταν πάλι κοντά στις πραγματικές μετρήσεις, χάρη στα πολύ κατατοπιστικά φύλλα εργασίας του ΕΚΦΕ Σερρών. Φωτογραφίες από τις μετρήσεις, φαίνονται στη συνέχεια, ενώ τα αποτελέσματά μας παρατίθενται στις παρακάτω εικόνες. (αγνοήστε την ημερομηνία που είναι η προηγούμενη φορά τον Μάρτιο)

Τα αποτελέσματα των μετρήσεών μας ήταν: Ράβδος ύψους 98,5 εκ. και σκιά μήκους 68,5 εκ.

Από το Μειονοτικό Δημοτικό Εχίνου Ξάνθης χρησιμοποίησαν μια ράβδο μήκους 1 μ. δηλ. 100 εκ. και η σκιά ήταν 88,3 εκ.

Χρησιμοποιώντας των πίνακα τριγωνομετρικών αριθμών γωνιών για την εφαπτομένη βρήκαμε στις γωνίες όπως προκύπτει στους πίνακες και με χαρτοταινία προσδιορίσαμε προς τα που βρίσκεται και ο βοράς.

Διαιρέσεις φυσικών και δεκαδικών αριθμών

Παρακάτω υπάρχει ένα φύλλο εξάσκησης με ασκήσεις από το e-selides διαμορφωμένο για το μάθημα της ημέρας.

Κάντε κλικ εδώ