Αρχεία για Χρήσιμα
Αντιμετώπιση της σχολικής βίας
Η σχολική βία μπορεί να παρουσιάζεται με διαφορετικούς τρόπους:
Με όποιον τρόπο και αν παρουσιάζεται όμως δεν παύει να αποτελεί ένα σημαντικό πρόβλημα για το θύμα που έχει ολέθρια αποτελέσματα για την καθημερινότητα και τη ζωή του.
Για αυτό κι εσύ αν δεις κάτι, μίλα, μη μένεις άπραγος, συμμετέχοντας και διογκώνοντας το πρόβλημα.
Τι λέμε λοιπόν;
Δες και το επόμενο βίντεο, μπορεί να έχει κάτι σημαντικό να σου δώσει.
Τέλος αν θες να μάθεις περισσότερα ή να πληροφορήσεις κάποιο για τη σχολική βία, κατέβασε το παρακάτω pdf, εκτύπωσέ το και μην αφήσεις το bullying να μπει στη ζωή σου.
Τρόποι αντιμετώπισης παιδιού με ΔΕΠΥ
Αντιμετώπιση ΔΕΠΥ
Παρακάτω θα δείτε μερικούς προτεινόμενους τρόπους αντιμετώπισης παιδιών με ΔΕΠΥ. Μη ξεχνάτε ότι το κάθε παιδί είναι διαφορετικό και φυσικά θέλει τον δικό του τρόπο αντιμετώπισης. Ειδικά σε ένα τέτοιο λεπτό θέμα, θα πρέπει να είστε έτοιμοι να προσαρμοστείτε στις όποιες δυσκολίες και να καταλήξετε εσείς στον σωστό τρόπο αντιμετώπισης με βάση τις εμπειρίες σας και τη διεθνή βιβλιογραφία.
• Ενθαρρύνετε τη φυσική δραστηριότητα μετά το σχολείο. Τα παιδιά και οι έφηβοι που δεν ασκούνται συχνά έχουν μεγαλύτερη δυσκολία στο να κοιμηθούν το βράδυ.
• Καθιερώστε μια ρουτίνα ύπνου. Η ρουτίνα ύπνου ίσως χρειαστεί χρόνο, αλλά είναι σημαντική για τη δημιουργία ενός υγιούς κύκλου ύπνου.
• Να είστε συνεπείς. Να κάνετε κάθε βράδυ την ίδια ώρα τις ίδιες δραστηριότητες, όπως το ντους, η προετοιμασία της σχολικής τσάντας, το πλύσιμο των δοντιών κ.λπ.
• Μειώστε τις έντονες δραστηριότητες πριν από τον ύπνο. Ενθαρρύνετε τις δραστηριότητες που ηρεμούν, όπως η ανάγνωση ή η μουσική.
• Αποφύγετε τα τρόφιμα με καφεΐνη το βράδυ, όπως η σοκολάτα και τα αναψυκτικά τύπου κόλα.
• Χρησιμοποιήστε λευκό θόρυβο. Βοηθά πολλά παιδιά να ηρεμήσουν και να συγκεντρωθούν. Μπορείτε να βρείτε πολλά αρχεία λευκού θορύβου και στο YouTube.
• Χρησιμοποιήστε λίστες με τα καθήκοντα της ημέρας, ώστε να βοηθήσετε το παιδί στην οργάνωση. Τα πιο σημαντικά καλό θα είναι να βρίσκονται στην κορυφή της λίστας και να ολοκληρώνονται πρώτα. Φροντίστε το παιδί να έχει κάνει τις εργασίες του και να έχει ολοκληρώσει τα καθήκοντά του αρκετή ώρα πριν από τον βραδινό ύπνο.
• Κρατήστε σημειώσεις με τις συνήθειες και τις συμπεριφορές του παιδιού πριν, κατά τη διάρκεια του ύπνου και αφού ξυπνήσει. Θα μπορείτε έτσι να ενημερώνετε λεπτομερώς τους ειδικούς, ώστε να σας παρέχουν την κατάλληλη βοήθεια.
• Σε περίπτωση φαρμακευτικής αγωγής για τη ΔΕΠΥ, ρωτήστε τον γιατρό σας για τυχόν παρενέργειες των φαρμάκων.
Ο καλός ύπνος είναι σημαντικός και απαραίτητος για όλα τα παιδιά. Μικρές αλλαγές κατά τη διάρκεια της ημέρας μπορούν να χαρίσουν σ’ εσάς και το παιδί σας μια ήσυχη νύχτα και έναν υγιή ύπνο.
Μάσκες για απόκριες
Παρακάτω μερικές ιδέες για μάσκες που μπορούν να ζωγραφίσουν τα παιδιά. Επιπρόσθετα, αν υπάρχει χρόνος μπορούν να κατασκευαστούν και μάσκες από γύψο και μετά να ζωγραφιστούν.
Σύνταγμα Ελλάδος
Κάνοντας κλικ στη παρακάτω εικόνα, μπορείτε να δείτε το σύνταγμα της Ελλάδος.
H εφημερίδα μας
Δείτε τη μαθητική εφημερίδα που φτιάξαμε μαζί με τα παιδιά της ΣΤ τάξης. Η εφημερίδα μας λέγεται Φωνή των Βώρων και περισσότερες πληροφορίες για αυτήν θα βρείτε στο παρακάτω slideshare.
Οργάνωση Περιφερειών, Νομαρχιών και Δήμων
Από το 1ο Δημοτικό Ελληνικού, βλέπουμε τις παρακάτω πληροφορίες.
Στη χώρα μας υπάρχουν εννέα μεγάλες περιοχές, οι οποίες έχουν ορισμένα ιδιαίτερα γεωγραφικά και ιστορικά στοιχεία. Τις περιοχές αυτές τις ονομάζουμε γεωγραφικά διαμερίσματα.
Η ηπειρωτική Ελλάδα χωρίζεται σε έξι γεωγραφικά διαμερίσματα και η νησιωτική Ελλάδα σε τρία.
Η ηπειρωτική Ελλάδα χωρίζεται σε εννιά διοικητικές περιφέρειες και η νησιωτική Ελλάδα σε τέσσερις.
Από τον Ιανουάριο του 2011 κάθε περιφέρεια υποδιαιρείται σε περιφερειακές ενότητες. Οι περισσότερες ταυτίζονται με τους παλαιούς νομούς που βλέπουμε στους χάρτες του σχολείου.
Από τη σελίδα του υπουργείου Εσωτερικών μπορούμε να έχουμε μια εικόνα των δήμων σε όλη την Ελλάδα. Όλοι οι δήμοι αυτή τη στιγμή και μετά τον τελευταίο Καλλικράτη, είναι 325. Επιλέγουμε το νομό και στη συνέχεια βλέπουμε τους δήμους.
Χριστουγεννιάτικη ταινία
Ιδέα για χριστουγεννιάτικη ταινία στον παρακάτω σύνδεσμο.
Ενίσχυση της σχολικής αυτοεκτίμησης του παιδιού
Σχολική αυτοεκτίμηση
Πολλές φορές μπορεί οι γονείς να αναρωτιούνται το δε πάει καλά με το παιδί τους και δεν έχει διάθεση να πάει σχολείο, δείχνει να βαριέται, δεν ενδιαφέρεται….Σε αυτές τις περιπτώσεις είναι πιθανά πολλά σενάρια, αλλά ένα από αυτά είναι η έλλειψη της σχολικής αυτοεκτίμησης του παιδιού. Αυτό οδηγεί το παιδί στο να ‘φοβάται’ να έρχεται στο σχολείο, να συμμετέχει στο μάθημα, να σηκώνεται στο πίνακα, ακόμη και να βάζει τα κλάματα. Ο εκπαιδευτικός με τη στάση του και το σωστό χειρισμό μπορεί να βοηθήσει έναν μαθητή με χαμηλή σχολική αυτοεκτίμηση να ξεπεράσει το πρόβλημα. Μπορεί να κινητοποιήσει το μαθητή με την ανάθεση πρωτοβουλιών, τονίζοντας τα θετικά στοιχεία της συμπεριφοράς του και επαινώντας κάθε προσπάθεια ανεξάρτητα από το αποτέλεσμα. Είναι επίσης σημαντικό να βοηθήσει το παιδί να ανακαλύψει τις ικανότητες του ακόμα και κάποια κρυφά ταλέντα.
Όμως δε βοηθά μόνο ο δάσκαλος το παιδί, αλλά και οι ίδιοι οι γονείς μπορούν να αναλάβουν πρωτοβουλίες και να βελτιώσουν τις συνθήκες κάτω από τις οποίες θα λειτουργεί το παιδί. ίσως κάποιες από τις παρακάτω οδηγίες, σας φανούν χρήσιμες.
- Προσέξτε τι λέτε στο παιδί σας. Προτού το χαρακτηρίσετε αρνητικά, αναλογιστείτε: «Έτσι θέλω να βιώσει το παιδί μου τον εαυτό του;» Να θυμάστε ότι τα παιδιά βλέπουν τον εαυτό του όπως νομίζουν ότι τα βλέπουν οι γονείς τους.
- Ο θετικός λόγος και η αίσθηση της ασφάλειας είναι δύο από τους βασικότερους παράγοντες που βοηθούν στην καλλιέργεια της αυτοεκτίμησης. Ο έπαινος χρειάζεται όχι μόνο στις επιτυχίες αλλά και ως επιβράβευση της προσπάθειας. Θα πρέπει όμως να είναι συγκεκριμένος και ανάλογος προς το αντικείμενο. Γενικός και αφηρημένος έπαινος αφήνει το παιδί να αναρωτιέται για ποιο πράγμα επαινέθηκε.
- Εντοπίστε και αλλάξτε τις λανθασμένες αντιλήψεις που έχει το παιδί για τον εαυτό του. Πρέπει να το βοηθήσετε να καταλάβει ότι είναι φυσιολογικό να μην είμαστε παντού και σε όλα καλοί.
- Επιτρέψτε του να εκφράζει ελεύθερα τους προβληματισμούς του για το σχολείο, δείχνοντας κατανόηση στις ανησυχίες του.
- Είναι σημαντικό ν’ αποδεχτείτε το χρόνο και τον τρόπο του παιδιού κατά τη μελέτη. Να δεχτείτε δηλαδή ότι μπορεί να αργεί να διαβάσει ή ότι χρειάζεται να του εξηγήσετε κάτι πολλές φορές μέχρι να το καταλάβει.
- Ενθαρρύνετε το παιδί να αναλάβει περισσότερες ευθύνες μέσα στο σπίτι και να κάνει πράγματα μόνο του, π.χ. στρώσιμο τραπεζιού την ώρα του φαγητού.
- Δώστε το σωστό παράδειγμα. Αν το παιδί δει ότι όλοι, ακόμα κι οι γονείς του, μπορεί να κάνουν λάθη, δε θα φοβάται τόσο πολύ για τα δικά του.
- Αποφύγετε τις συγκρίσεις με άλλα αδέρφια ή με άλλους μαθητές, λαμβάνοντας υπόψη ότι το παιδί σας είναι μια ξεχωριστή προσωπικότητα.
- Φροντίστε οι προσδοκίες σας σχετικά με τις επιδόσεις του να είναι ρεαλιστικές δηλαδή ν’ ανταποκρίνονται στις δυνατότητες του παιδιού χωρίς να το αγχώνετε με τις επιδόσεις.
- Διαχωρίστε το ρόλο του παιδιού από το ρόλο του μαθητή. Το παιδί σας πρέπει να νιώθει ότι το αγαπάτε και το θαυμάζετε, ανεξάρτητα από τις επιδόσεις του από το σχολείο.
Πολύ σημαντικό εκτός από τα παραπάνω είναι και ο τρόπος που θα πρέπει να μιλάμε στο μικρό μας μαθητή. Όταν οι γονείς εκδηλώνουν την απογοήτευσή τους, την αποδοκιμασία τους ή ακόμα και το θυμό τους για τις κακές σχολικές επιδόσεις του παιδιού, τότε αυτό μπορεί να νομίζει ότι δεν αξίζει ή ότι οι γονείς του δεν το αγαπούν.
Τι λέει η ειδικός: Η χρήση τιμωρίας αντί της επιβράβευσης της θετικής συμπεριφοράς του παιδιού διαστρεβλώνουν την αυτό-εικόνα του.
Τι λέει η ειδικός: Εκφράστε την απογοήτευσή σας χωρίς να αποσύρετε την αγάπη σας. Μπορεί να διδάξετε, χωρίς να καταφεύγετε στην απόρριψη.
Τι λέει η ειδικός: Η κριτική, πρέπει πάντα να κατευθύνεται μόνο στη συμπεριφορά του παιδιού, ποτέ στο ίδιο το παιδί. Το να κάνω λάθη εξάλλου είναι αναπόσπαστο κομμάτι της διαδικασίας της μάθησης.
Τι λέει η ειδικός: Δείξτε αγάπη συχνά στο παιδί σας όχι μόνο με λόγια αλλά και αγγίζοντάς το. Όχι μόνο όταν σας φέρνει άριστα αλλά κι όταν έχει αποτύχει στο τεστ. Τα παιδιά που μεγαλώνουν χωρίς πολλά αγγίγματα κουβαλούν μέσα τους έναν βαθύ πόνο.
Διάβασμα στο σπίτι!
Χρήσιμα βήματα για οργάνωση του διαβάσματος στο σπίτι
για το μικρό μας μαθητή.
1. Η οργάνωση του χώρου διαβάσματος είναι απαραίτητη. Το παιδί συγκεντρώνεται ευκολότερα όταν είναι σε δικό του χώρο γραφείου.
2. Θα πρέπει να μάθει να υπογραμίζει με έντονο μαρκαδόρο τα σημεία του μαθήματος που το δυσκολεύουν ή στην εκμάθηση της ορθογραφίας τη λέξη που είναι γι αυτό η πιο δύσκολη.
3. Ένας μικρός μαυροπίνακας θα ήταν χρήσιμος για να εξασκείται στις καθημερινές ασκήσεις του.
4. Δεν καθόμαστε μαζί του για να διαβάσει .Το αφήνουμε μόνο του να ξεκινήσει και όπου δυσκολευτεί το βοηθάμε.
5. Δε διορθώνουμε όλα τα λάθη του παρά μόνο τα πιο σημαντικά η αίσθηση του”όλα λάθος τα έχω”είναι απογοητευτική, ειδικά για το μικρό μαθητή.
6. Ο χρόνος είναι σημαντικό να είναι ελεγχόμενος δεν μπορεί ένα παιδί να διαβάζει ατέλειωτες ώρες! Χρησιμοποιήστε ένα μεγάλο χαρούμενο ρολόι και προγραμματίστε κάθε σχολική δραστηριότητα πόσο χρόνο χρειάζεται,έπειτα το παιδί πρέπει να κάνει διάλειμμα και μετά να ξαναξεκινά!
7. Ο γραφικός χαρακτήρας του παιδιού είναι σίγουρα ο καθρέφτης του όχι όμως η ταυτότητά του!!!!!! Ειδικά για την Α’ τάξη πρέπει να έχουμε υπομονή και να περιμένουμε την εξέλιξη του γραφικού χαρακτήρα του που πάντα λόγω εξάσκησης βελτιώνεται.
8. Η σχολική τσάντα ανήκει στη σφαίρα των υποχρεώσεών του!
Το πώς ετοιμάζει τα σχολικά του είδη δείχνει και την υπευθυνότητά του .Οι γονείς όμως των μικρών παιδιών καλό είναι να ελέγχουν κι εκείνοι αν όλα τα τετράδια και τα βιβλία είναι μέσα στην τσάντα επειδή τα πρωτάκια ειδικά τους πρώτους μήνες δεν γνωρίζουν ανάγνωση!
9. Όταν τελειώσει τις σχολικές εργασίες και μας τις δείξει στόχος μας είναι η επιβράβευση για την προσπάθεια που κατέβαλε και όχι η αποδοκιμασία.
Γραμματική
Πολύ καλή δουλειά του Ινστιτούτου Επεξεργασίας Λόγου του ΥΠΕΠΘ στη γραμματική, η οποία λειτουργεί συμπληρωματικά στη σχολική και λύνει όποιες τυχόν απορίες υπάρχουν στα γραμματικά φαινόμενα.
