Τα παιδιά είναι ανήσυχοι χαρακτήρες, αλλά και πολύ δημιουργικοί.  Ξεκλέβοντας 5λεπτα στην αρχή ή στο τέλος του μαθήματος, δεν χάνουν την ευκαιρία να εκφραστούν αυθόρμητα μέσω του υπολογιστή και κυρίως μέσα από τη ζωγραφική, χωρίς κάποιο καθοδηγούμενο περιεχόμενο ή σκοπό.

Στην αρχή μου φάνηκαν περιέργες οι ζωγραφιές των μαθητών. Τι ήθελαν άραγε να πουν; Ποιο

 » (συνέχεια…)

 » (συνέχεια…)

 » (συνέχεια…)

 » (συνέχεια…)

Οι Χριστουγεννιάτικες κάρτες με τις όμορφες ζωγραφιές και ευχές των μαθητών.

 » (συνέχεια…)

Οι μαθητές των Τάξεων Β, Γ και Δ δημιούργησαν στo Tux Paint Χριστουγεννιάτικες ζωγραφιές. Χρησιμοποιήσαν σχήματα και σφραγίδες για να εκφραστούν. Πολύ ωραίες δημιουργίες.

 » (συνέχεια…)

Συμμετέχουμε στη δράση “Μία ώρα κώδικα για κάθε μαθητή” η οποία πραγματοποιείται στο διάστημα 7-13 Δεκεμβρίου  2015. Πρόκειται για ένα παγκόσμιο κίνημα το οποίο έχει προσεγγίσει δεκάδες εκατομμυρίων μαθητών σε περισσότερες

 » (συνέχεια…)

Οι μαθητές της Γ Τάξης έμαθαν για τα μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς. Αφού δημιούργησαν ομαδικά τον εννοιολογικό χάρτη με τη σχετική εφαρμογή του Φωτόδεντρου, τον ζωγράφισαν στο Tux Paint. Στη συνέχεια, έγραψαν στον κειμενογράφο ένα σχετικό κείμενο, το μορφοποίησαν και το ολοκλήρωσαν βάζοντας την εικόνα του χάρτη που είχαν δημιουργήσει. Νομίζω πως το

 » (συνέχεια…)

Κάναμε εξάσκηση στη μορφοποίηση κειμένου (μέγεθος, χρώματα, γραμματοσειρά, στοίχιση κτλ.). Πολύ χρήσιμο για τις επόμενες εργασίες μας.

Γράψαμε λίγα λόγια για τον εαυτό μας.