Εκπαιδευτικές κοινότητες και ιστολόγια
Σύνδεση
Μετάβαση στο περιεχόμενο
Χαράλαμπος Κωνσταντέλλιας
Φιλολογικό Ιστολόγιο
Εναλλαγή του μενού για κινητά
Αρχική
Ποιος είμαι;
Γυμνάσιο
Προγράμματα Σπουδών Γυμνασίου
Πρόγραμμα Σπουδών Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας Γυμνασίου (2003)
Πρόγραμμα Σπουδών Νεοελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας Γυμνασίου (2011)
Πρόγραμμα Σπουδών Ιστορίας Γυμνασίου (2003)
Κυκλοφοριακή Αγωγή: Οδηγός Εκπαιδευτικού – (ΙΕΠ, Ιούνιος 2025)
Δράσεις Ενεργού Πολίτη: Πρόγραμμα Σπουδών (ΦΕΚ, Νοέμ. 2024)
Κράτος Δικαίου: Οδηγός Εκπαιδευτικού (ΙΕΠ, Σεπτ. 2025)
Οδηγίες διδασκαλίας Γυμνασίου
Αρχαία Ελλ. Γλώσσα & Γραμματεία Γυμνασίου – Οδηγίες 2025-2026
Νεοελληνική Γλώσσα & Γραμματεία Γυμνασίου – Οδηγίες 2025-2026
Ιστορία Γυμνασίου – Οδηγίες 2025-2026
Τρόπος εξέτασης μαθημάτων Γυμνασίου
Παρουσιάσεις Τρ. εξέτ. Γυμνασίου
Αρχαία Ελλ. Γλώσσα & Γραμματεία: Τρόπος εξέτασης (παρουσίαση) – Σεπτ. 2025
Νεοελληνική Γλώσσα & Γραμματεία Γυμνασίου: Τρόπος εξέτασης (παρουσίαση) – Οκτ. 2025
Ιστορία Γυμνασίου: Τρόπος εξέτασης (παρουσίαση) – Σεπτ. 2025
Τρόπος εξέτασης φιλολογ. μαθημάτων Γυμνασίου (συνοπτικά – Οκτ. 2024)
Υ.Α. & Π.Δ. για Τρ. εξέτ. Γυμνασίου
Τρόπος εξέτασης Αρχ. Ελλ. Γλώσσας & Γραμματείας Γυμνασίου (ΥΑ – ΦΕΚ)
ΠΔ 126/2016: Αξιολόγηση μαθητών Γυμνασίου – Εξέταση στη Ν.Ε. Γλ. & Γραμματεία (Οκτ. 2025)
Π.Δ. 319/2000 (Εξέταση Ιστορίας)
Εξετάσεις Γυμνασίου (Γενικά θέματα)
Εξετάσεις Γυμνασίου 2025 – Γενικές Οδηγίες (Φιλόλογοι)
Γενικό Λύκειο
Προγράμματα Σπουδών Γενικού Λυκείου
Πρόγραμμα Σπουδών Αρχαίων Γ΄ ΓΕΛ (ΦΕΚ 4902/Β/2019)
Πρόγραμμα Σπουδών Αρχαίων Γ΄ ΓΕΛ – Συμπλήρωση (2020)
Πρόγραμμα Σπουδών Αρχαίων ΓΠ Β΄ τάξης ΓΕΛ (2017)
Πρόγραμμα Σπουδών Αρχαίων Β΄ ΟΠ ΓΕΛ (2014)
Πρόγραμμα Σπουδών Αρχαίων Α΄ τάξης ΓΕΛ (2011)
Πρόγραμμα Σπουδών ΝΕ. Γλώσσας & Λογοτεχνίας Γ΄ ΓΕΛ (2019)
Πρόγραμμα Σπουδών Νεοελλ. Γλώσσας & Λογοτεχνίας Α΄ & Β΄ ΓΕΛ (2021)
Πρόγραμμα Σπουδών Λατινικών Β΄ ΓΕΛ (2020)
Πρόγραμμα Σπουδών Λατινικών Γ΄ ΓΕΛ (2021)
Πρόγραμμα Σπουδών Ιστορίας Α΄, Β΄, Γ΄ ΓΕΛ Γεν. Παιδείας (2002)
Πρόγραμμα Σπουδών Ιστορίας Γ΄ ΓΕΛ ΟΠ (2019)
Πρόγραμμα Σπουδών Φιλοσοφίας Β΄ ΓΕΛ (2002)
Κυκλοφοριακή Αγωγή: Οδηγός Εκπαιδευτικού – (ΙΕΠ, Ιούνιος 2025)
Δράσεις Ενεργού Πολίτη: Πρόγραμμα Σπουδών (ΦΕΚ, Νοέμ. 2024)
Κράτος Δικαίου: Οδηγός Εκπαιδευτικού (ΙΕΠ, Σεπτ. 2025)
Οδηγίες διδασκαλίας ΓΕΛ
Αρχαία Ελληνικά ΓΕΛ: Οδηγίες 2025-2026
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Α΄ & Β΄ τάξεων ΓΕΛ: Οδηγίες 2025-2026
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Γ΄ ΓΕΛ: Οδηγίες 2025-2026
Λατινικά ΓΕΛ: Οδηγίες 2025-2026
Ιστορία ΓΕΛ: Οδηγίες 2025-2026
Φιλοσοφία Β΄ ΓΕΛ: Οδηγίες 2025-2026
Τρόπος εξέτασης μαθημάτων ΓΕΛ
Παρουσιάσεις Τρ. Εξ. ΓΕΛ
Αρχαία Ελλ. Γλώσσα & Γραμματεία Α΄, Β΄, Γ΄ ΓΕΛ – Τρόπος εξέτασης ΤΘΔΔ (Παρουσίαση, Σεπτ. 2025)
Αρχαία Ελληνικά Γ΄ ΓΕΛ (ΟΠ) – Τρόπος εξέτασης Πανελλαδικών (Παρουσίαση, Σεπτ. 2025)
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Α΄, Β΄ ΓΕΛ – Τρόπος εξέτασης ΤΘΔΔ (Παρουσίαση, Σεπτ. 2025)
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Γ΄ ΓΕΛ – Τρόπος εξέτασης ΤΘΔΔ (Παρουσίαση, Σεπτ. 2025)
Λατινικά Β΄, Γ΄ ΓΕΛ – Τρόπος εξέτασης – ΤΘΔΔ (Παρουσίαση, Σεπτ. 2025)
Ιστορία Α΄, Β΄, Γ΄ ΓΕΛ ΓΠ – Τρόπος εξέτασης – ΤΘΔΔ (Παρουσίαση, Σεπτ. 2025)
Ιστορία Γ΄ ΓΕΛ ΟΠ – Τρόπος εξέτασης – ΤΘΔΔ (Παρουσίαση, Σεπτ. 2025)
Φιλοσοφία Β΄ ΓΕΛ – Τρόπος εξέτασης (Παρουσίαση, Σεπτ. 2025)
Τρόπος εξέτασης μαθημάτων ΓΕΛ (συνοπτικά) – Παρουσίαση, Σεπτ. 2025
ΥΑ (ΦΕΚ) Τρ. εξ. ΓΕΛ
Τρόπος εξέτασης μαθημάτων ΓΕΛ (ΦΕΚ 4678/2022)
Τρόπος εξέτασης μαθημάτων ΓΕΛ στις Πανελλαδικές εξετάσεις (ΦΕΚ 5136/Β/2022)
Εξεταστέα Ύλη ΓΕΛ
Εξεταστέα ύλη Πανελλαδικών ΓΕΛ 2026
Εξεταστέα ύλη Α΄, Β΄, Γ΄ ΓΕΛ 2025-2026 (ΦΕΚ)
Πανελλαδικές Εξετάσεις ΓΕΛ
Τρόπος εξέτασης μαθημάτων ΓΕΛ στις Πανελλαδικές εξετάσεις (ΦΕΚ 5136/Β/2022)
Πρόγραμμα Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ & ΕΠΑΛ 2026
Εξετάσεις ΓΕΛ (Γενικά θέματα)
Εξετάσεις ΓΕΛ 2025 – Γενικές Οδηγίες (Φιλόλογοι)
Τράπεζα Θεμάτων: Διαδικασίες κλήρωσης (2024-2025)
Ομάδες – Κλάδοι – Αξιολόγηση μαθημάτων – Εξετάσεις ΓΕΛ (ΦΕΚ)
ΕΠΑΛ
ΜΝΑΕ
Εναλλακτική Ενισχυτική Διδασκαλία ΕΠΑΛ (ΥΑ 119555 / ΦΕΚ 5727/τχ. Β΄/ 16-10-2024)
Προγράμματα Σπουδών ΕΠΑΛ
Πρόγραμμα Σπουδών Νέων Ελληνικών & Ιστορίας ΕΠΑΛ (1999)
Κυκλοφοριακή Αγωγή: Οδηγός Εκπαιδευτικού – (ΙΕΠ, Ιούνιος 2025)
Δράσεις Ενεργού Πολίτη: Πρόγραμμα Σπουδών (ΦΕΚ, Νοέμ. 2024)
Κράτος Δικαίου: Οδηγός Εκπαιδευτικού (ΙΕΠ, Σεπτ. 2025)
Οδηγίες διδασκαλίας ΕΠΑΛ
Οδηγίες & ύλη μαθημάτων ΓΠ Α΄, Β΄, Γ΄ ΕΠΑΛ (2025-2026)
Εξεταστέα Ύλη – Τρόπος αξιολόγησης μαθημάτων ΕΠΑΛ
Παρουσιάσεις Τρ. Εξέτ. ΕΠΑΛ
Νέα Ελληνικά Α΄ ΕΠΑΛ/ΠΕΠΑΛ/ΕΝΕΕΓΥΛ: Τρόπος αξιολόγησης (Παρουσίαση, Οκτ. 2025)
Ιστορία Α΄ ΕΠΑΛ/ΠΕΠΑΛ/ΕΝΕΕΓΥΛ: Τρόπος αξιολόγησης (Παρουσίαση, Οκτ. 2025)
Νέα Ελληνικά Β΄ ΕΠΑΛ: Τρόπος αξιολόγησης (Παρουσίαση, Οκτ. 2025)
Νέα Ελληνικά Γ΄ ΕΠΑΛ/ΠΕΠΑΛ: Τρόπος αξιολόγησης (Παρουσίαση, Οκτ. 2025)
ΥΑ (ΦΕΚ) Τρ. εξέτ. ΕΠΑΛ
Εξεταστέα ύλη & τρόπος αξιολόγησης Α΄ ΕΠΑΛ/ΠΕΠΑΛ/ΕΝΕΕΓΥΛ 2025-2026 (ΦΕΚ, ΤΘΔΔ)
Εξεταστέα Ύλη & Τρόπος αξιολόγησης Β΄ ΕΠΑΛ/ΠΕΠΑΛ 2025-2026 (ΦΕΚ, ΤΘΔΔ))
Εξεταστέα Ύλη & Τρόπος αξιολόγησης Γ΄ ΕΠΑΛ 2025-2026 (ΦΕΚ, ΤΘΔΔ)
Εξεταστέα ύλη ΕΠΑΛ/ΠΕΠΑΛ Πανελλαδικών 2025-2026 (ΦΕΚ)
Πανελλαδικές Εξετάσεις ΕΠΑΛ
Εξεταστέα ύλη ΕΠΑΛ/ΠΕΠΑΛ Πανελλαδικών 2025-2026 (ΦΕΚ)
Πρόγραμμα Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ & ΕΠΑΛ 2026
Πρόγραμμα Επαναληπτικών Πανελλαδικών ΕΠΑΛ 2025
Εξετάσεις ΕΠΑΛ (Γενικά θέματα)
Προγραμματισμός Εξετάσεων ΕΠΑΛ – ΠΕΠΑΛ 2024-2025
Τράπεζα Θεμάτων: Διαδικασίες κλήρωσης (2024-2025)
Σ.Μ.Ε.Α.Ε. (Ειδικά Σχολεία)
Γυμνάσιο Ε.Α.Ε.
Προγραμματισμός Έργου ΣΜΕΑΕ 2025-2026
Οδηγίες διδασκαλίας Γυμνασίου ΕΑΕ
Οδηγίες διαφοροποίησης διδασκαλίας (2025-2026)
Αρχαία Ελλ. Γλώσσα & Γραμματεία Γυμν. ΕΑΕ: Οδηγίες 2025-2026
Νεοελλ. Γλώσσα & Γραμματεία Γυμν. ΕΑΕ: Οδηγίες 2025-2026
Ιστορία Γυμνασίου ΕΑΕ: Οδηγίες 2025-2026
Λύκειο Ε.Α.Ε.
Προγραμματισμός Έργου ΣΜΕΑΕ 2025-2026
Οδηγίες διδασκαλίας Λυκείου ΕΑΕ
Οδηγίες Διαφοροποίησης της διδασκαλίας στα μαθήματα Λυκείων ΕΑΕ
Νεοελλ. Γλώσσα & Λογοτεχνία Α΄, Β΄, Γ΄ Λυκείου ΕΑΕ: Οδηγίες 2025-2026
Λατινικά Λυκείου ΕΑΕ: Οδηγίες 2025-2026
Ιστορία Λυκείου ΕΑΕ: Οδηγίες 2025-2026
Ε.Ε.Ε.ΕΚ.
Προγραμματισμός Έργου ΣΜΕΑΕ 2025-2026
ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.
Προγραμματισμός Έργου ΣΜΕΑΕ 2025-2026
Εξεταστέα Ύλη & Τρόπος αξιολόγησης ΕΝΕΕΓΥΛ (ΦΕΚ)
Εξεταστέα ύλη Πανελλαδικών ΕΝΕΕΓΥΛ 2026 – ΦΕΚ
Εξεταστέα ύλη & τρόπος αξιολόγησης Α΄ ΕΠΑΛ/ΠΕΠΑΛ/ΕΝΕΕΓΥΛ 2025-2026 (ΦΕΚ, ΤΘΔΔ)
Εξεταστέα Ύλη – Τρόπος αξιολόγησης Β΄ Λυκείου ΕΝΕΕΓΥΛ (2025-2026) ΦΕΚ
Εξεταστέα Ύλη – Τρόπος αξιολόγησης Γ΄ Λυκείου ΕΝΕΕΓΥΛ (2025-2026) – ΦΕΚ
Εξεταστέα Ύλη – Τρόπος αξιολόγησης Δ΄ Λυκείου ΕΝΕΕΓΥΛ (2025-2026) – ΦΕΚ
Οδηγίες Διδασκαλίας ΕΝΕΕΓΥΛ
Αρχαία Ελληνικά από μετάφραση Γυμνασίου ΕΝΕΕΓΥΛ – Οδηγίες 2025-2026
Νεοελληνική Γλώσσα & Γραμματεία Γυμνασίου ΕΝΕΕΓΥΛ – Οδηγίες 2025-2026
Ιστορία Γυμνασίου ΕΝΕΕΓΥΛ – Οδηγίες 2025-2026
Νέα Ελληνικά Λυκείου ΕΝΕΕΓΥΛ: Οδηγίες 2025-2026
Ιστορία Λυκείου ΕΝΕΕΓΥΛ: Οδηγίες 2025-2026
Τρόπος αξιολόγησης μαθημάτων ΕΝΕΕΓΥΛ
Νέα Ελληνικά Α΄ Λυκείου ΕΝΕΕΓΥΛ: Τρόπος αξιολόγησης (ΤΘΔΔ) – Παρουσίαση (Οκτ. 2025)
Ιστορία Α΄ Λυκείου ΕΝΕΓΥΛ: Τρόπος αξιολόγησης (ΤΘΔΔ) – Παρουσίαση (Οκτ. 2025)
Νέα Ελληνικά Β΄ Λυκείου ΕΝΕΕΓΥΛ: Τρόπος αξιολόγησης (ΤΘΔΔ) – Παρουσίαση (Οκτ. 2025)
Νέα Ελληνικά Γ΄ Λυκείου ΕΝΕΕΓΥΛ: Τρόπος αξιολόγησης (ΤΘΔΔ) – Παρουσίαση (Οκτ. 2025)
Νέα Ελληνικά Δ΄ ΕΝΕΕΓΥΛ: Τρόπος αξιολόγησης (ΤΘΔΔ) – Παρουσίαση (Οκτ. 2025)
Ειδική Αγωγή
Νομοθεσία (γενική για Ειδική Αγωγή)
ΣΔΕΥ – ΕΔΥ
ΣΔΕΥ- ΕΔΥ: Κανονισμός λειτουργίας (ΥΑ 134960/Δ3/27-10-2021)
ΣΔΕΥ – ΕΔΥ: Διευκρινίσεις για τον Κανονισμό (121046/ΓΔ4/4-10-2022)
Νόμος 3699/2008 με τροποποιήσεις (Σεπτ. 2025)
Διευκρινίσεις για τον νόμο 3699/2008 (Εγκύκλιος, Οκτ. 2025)
Νόμος 4074/2012 – Δικαιώματα ατόμων με αναπηρία
Θεσμοί Ενταξιακής Εκπαίδευσης: Εγκύκλιος 138415/Δ3/4-12-2023
Εξετάσεις ΕΝΕΕΓΥΛ – Σχολείων ΕΑΕ – Μαθητών με αναπηρία & ΕΑΕ
Εξετάσεις Ατόμων με αναπηρία και Ε.Ε.Α.
Εξετάσεις μαθητών Γυμνασίου με αναπηρία και Ε.Ε.Α. (ΥΑ 28722 [ΦΕΚ 276/Β/16-3-2010])
Εξέταση μαθητών ΕΠΑΛ με Αναπηρία και Ε.Ε.Α. (ΥΑ 23519 [ΦΕΚ 258/Β/15-3-2010])
Εξέταση μαθητών ΓΕΛ με αναπηρία και Ε.Ε.Α. – Υ.Α. Φ.253/155439/Β6/16-12-2009 (ΦΕΚ 2544/Β΄/30-12-2009)
Πανελλαδικές εξετάσεις
Εξετάσεις (Γενικά θέματα)
Τμήματα Ένταξης
Τμήματα Ένταξης: Φοίτηση – Συνεργασία εκπαιδευτικών: Υ.Α. 102357/2002
Τμήματα Ένταξης – Παράλλ. Στήριξη – Εκπ/κοί ΣΜΕΑΕ: Καθήκοντα εκπ/κών (ΥΑ 27922/2007 με τροποποιήσεις)
ΥΑ 48275/Δ3/2019: Τροποποίηση της ΥΑ 27922/Γ6/2007
Τμήματα Ένταξης: Περιβάλλον διδασκαλίας (Ν. 4368/2016, άρθρο 82, §5)
Παράλληλη Στήριξη
Τμήματα Ένταξης – Παράλλ. Στήριξη – Εκπ/κοί ΣΜΕΑΕ: Καθήκοντα εκπ/κών (ΥΑ 27922/2007 με τροποποιήσεις)
ΥΑ 48275/Δ3/2019: Τροποποίηση της ΥΑ 27922/Γ6/2007
Παράλληλη Στήριξη 2024-2025 – Προϋποθέσεις (Εγκύκλιος, 14-5-2024)
Εξετάσεις (Γενικά θέματα)
Λειτουργία σχολείου
Οργάνωση σχολικής ζωής – Φοίτηση μαθητών
Λήξη μαθημάτων σχολ. έτους 2024-2025
Οργάνωση σχολικής ζωής – Φοίτηση – Παιδαγωγικά μέτρα κ.λπ (ΦΕΚ 5130/Β/10-9-2024) με τροποποιήσεις
Κανονισμός Λειτουργίας Σχολικής Μονάδας
Κανονισμός Σχολικών Μονάδων (ΦΕΚ 5387/Β΄/26-9-2024)
Κανονισμός Λειτουργίας (Ενδεικτικός – ΙΕΠ) Γυμνασίων Λυκείων (Φεβρ. 2021)
Προτάσεις του Συνηγόρου του παιδιού για Κανονισμό Σχ. Μονάδων (2015)
Αξιολόγηση μαθητών από ξένα σχολεία
Κείμενα με επισημάνσεις
Αξιολόγηση μαθητών Γυμνασίου από ξένα σχολεία (Μάιος 2024)
Αξιολόγηση μαθητών ΓΕΛ από ξένα σχολεία (Μάιος 2024)
Αξιολόγηση μαθητών ΕΠΑΛ από ξένα σχολεία (Μάιος 2024)
ΦΕΚ (Αξιολόγηση μαθητών από ξένα σχολεία)
Νόμος 4610/2019
Νόμος 4692/2020
ΥΑ 51216-ΦΕΚ 2053/2021 – Αξιολόγηση μαθητών ΓΕΛ από ξένα σχολεία
ΥΑ 1588-ΦΕΚ 121/Β/2022 – Αξιολόγηση μαθητών ΓΕΛ από ξένα σχολεία
Αξιολόγηση του έργου της Σχολικής Μονάδας
Παράταση υποβολής προγραμματισμού Σχ. Μονάδων (Εγκύκλιος, 23-10-2025)
Χρονοδιάγραμμα Προγραμματισμού και Αξιολόγησης Σχολ. Μονάδας 2025-2026
Αξιολόγηση Σχολικών Μονάδων (ΦΕΚ 4189/Β΄/10-9-2021)
Οδηγός εφαρμογής αξιολόγησης Σ.Μ. (ΙΕΠ, Σεπτ. 2023)
Σχέδια δράσης. Προτάσεις σχεδιασμού. ΙΕΠ (Σεπτ. 2023)
Εργαλεία διερεύνησης αξόνων και αποτίμησης δράσεων. ΙΕΠ (Σεπτ. 2023)
Τεκμηρίωση Αποτίμησης Αξόνων (ΙΕΠ, Φεβρ. 2024)
Ενδεικτικά Ερωτήματα Αποτίμησης Αξόνων (ΙΕΠ, Ιούν. 2024)
Τάξεις Υποδοχής Ζ.Ε.Π.
ΤΥ ΖΕΠ: Ίδρυση & Λειτουργία (Παρουσίαση, Οκτ. 2024)
Τάξεις Υποδοχής Ζ.Ε.Π. – ΥΑ 169735/ΓΔ4/2017
Οδηγίες & κατευθύνσεις για Τ.Υ. ΖΕΠ (Εγκύκλιος 99406/ΓΔ4/4-9-2024)
Πρόγραμμα Σπουδών ΤΥ ΖΕΠ Ι
Επικοινωνία
Ενδοσχολικοί θεσμοί
Σύμβουλος Σχολικής Ζωής (ΦΕΚ 4183/Β/28-9-2020)
Όμιλοι – Συντονιστές – Μέντορες (ΦΕΚ 4509/Β/25-8-2022)
Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής (Παρουσίαση, Οκτ. 2025)
Ενδοσχολικοί Συντονιστές (Παρουσίαση, Οκτ. 2025)
Παιδαγωγικοί Σύμβουλοι (Μέντορες) – Παρουσίαση (Οκτ. 2025)
Εκπαιδευτικοί Όμιλοι (Παρουσίαση, Οκτ. 2025)
Αναθέσεις μαθημάτων
Αναθέσεις μαθημάτων Γυμνασίου & ΓΕΛ – ΥΑ 85980/Δ2 (ΦΕΚ 2737/Β/4-7-2020)
Ανάθεση Εργαστηρίων Δεξιοτήτων στο Γυμνάσιο – ΥΑ 117399/Δ2 (ΦΕΚ 4433/Β/25-9-2021)
Ανάθεση Ελλ. Γλώσσας Α΄ & Β΄ ΓΕΛ – ΥΑ 117399/Δ2 (ΦΕΚ 4433/Β/25-9-2021)
Ανάθεση Ιστορίας Α΄ τάξης Π.ΕΠΑ.Λ.
Νεοδιορισμένοι/ες – Αναπληρωτές/τριες
Ενημέρωση νεοδιορισμένων και αναπληρωτών/τριών (βασικά) – Οκτώβριος 2025
Τα αρκτικόλεξα της Εκπαίδευσης – Οκτώβριος 2025
Νέα Προγράμματα Σπουδών
Νέα Προγράμματα Σπουδών Γυμνασίου
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα & Γραμματεία Γυμνασίου – Νέο Π.Σ. (2023)
Νεοελληνική Γλώσσα Γυμνασίου – Νέο Π.Σ. (2023)
Λογοτεχνία Γυμνασίου – Νέο Π.Σ. (2023)
Ιστορία Γυμνασίου – Νέο Π.Σ. (2023)
Οδηγοί Εκπαιδευτικού Γυμνασίου (Νέων Προγραμμάτων)
Αρχαία Ελλ. Γλώσσα & Γραμματεία (πρωτότυπο) Α΄, Β΄ Γυμνασίου – Οδηγός Εκπ/κού (2022)
Αρχαία Ελλ. Γλώσσα & Γραμματεία Α΄, Β΄ Γυμνασίου (Ομηρικά έπη) – Οδηγός Εκπ/κού (2022)
Αρχαία Ελλ. Γλώσσα & Γραμματεία Γ΄ Γυμνασίου (Αλέξανδρος [πρωτότυπο]) – Οδηγός Εκπ/κού (2022)
Αρχαία Ελλ. Γλώσσα & Γραμματεία Γ΄ Γυμνασίου (Άλκηστη – Τρωάδες) – Οδηγός Εκπ/κού (2022)
Νεοελληνική Γλώσσα Γυμνασίου – Οδηγός Εκπαιδευτικού
Λογοτεχνία Γυμνασίου – Οδηγός Εκπαιδευτικού (2022)
Ιστορία Γυμνασίου – Οδηγός Εκπαιδευτικού (2022)
Νέα Προγράμματα Σπουδών ΓΕΛ
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία ΓΕΛ – Νέο Π.Σ. (2023)
Νεοελληνική Γλώσσα ΓΕΛ – Νέο Π.Σ. (2023)
Λογοτεχνία ΓΕΛ – Νέο Π.Σ. (2023)
Λατινικά ΓΕΛ – Νέο Π.Σ. (2023)
Ιστορία ΓΕΛ – Νέο Π.Σ. (2023)
Φιλοσοφία ΓΕΛ – Νέο Π.Σ. (2023)
Οδηγοί Εκπαιδευτικού ΓΕΛ (Νέων Προγραμμάτων)
Οδηγοί Εκπαιδευτικού (Αρχαία ΓΕΛ)
Αρχαία Α΄ ΓΕΛ – Οδηγός Εκπαιδευτικού
Αρχαία ΓΠ Β΄ ΓΕΛ (Αντιγόνη – Επιτάφιος) – Οδηγός Εκπαιδευτικού
Αρχαία ΟΠΑΣ Β΄ ΓΕΛ – Οδηγός Εκπαιδευτικού
Αρχαία ΟΠΑΣ Γ΄ ΓΕΛ – Οδηγός εκπαιδευτικού
Νεοελληνική Γλώσσα ΓΕΛ – Οδηγός Εκπαιδευτικού
Λογοτεχνία ΓΕΛ – Οδηγός Εκπαιδευτικού
Λατινικά ΓΕΛ – Οδηγός Εκπαιδευτικού
Ιστορία ΓΕΛ – Οδηγός Εκπαιδευτικού
Φιλοσοφία ΓΕΛ – Οδηγός Εκπαιδευτικού
Νομοθεσία
Νομοθεσία Ατομικής Αξιολόγησης Εκπαιδευτικών – Παρουσιάσεις
Νόμος 4823/2021 (ΦΕΚ)
Y.A. 9950/ΓΔ4 (ΦΕΚ 388/τχ. Β΄/27-1-2023) – Αξιολόγηση (λεπτομέρειες)
Ειδική Ψηφιακή Εφαρμογή (Πλατφόρμα) Ατομικής Αξιολόγησης (ΥΑ12980/Ε3/3-2-2023 – ΦΕΚ)
Οδηγίες Αξιολόγησης για το πεδίο Α1 (Εγκύκλιος 118991/ΓΔ5/23-10-2023)
Οδηγίες Αξιολόγησης για το πεδίο Α2 (Εγκύκλιος 5302/ΓΔ5/17-1-2024)
Διευκρινίσεις Αξιολόγησης Εγκύκλιος_16780/ΓΔ5/16-2-2024
Αξιολόγηση πεδίου Α2 – Ενημέρωση Διευθυντών/Δειυθυντριών
Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών Προτύπων & Πειραματικών (19148/Δ6/22-2-2024)
Νόμοι
Νόμος 5128/2024 – Ψηφιακό Σχολείο
Νόμος 4876/2021 (άρθρο 122)
Νόμος 4823/2021
Νόμος 4692/2020
Νόμος 4610/2019
Νόμος 4547/2018
Νόμος 4074/2012 – Δικαιώματα ατόμων με αναπηρία
Προεδρικά Διατάγματα
ΠΔ 126/2016: Αξιολόγηση μαθητών Γυμνασίου – Εξέταση στη Ν.Ε. Γλ. & Γραμματεία (Οκτ. 2025)
Π.Δ. 182/1984 (Αξιολόγηση μαθητών ΕΠΑΛ από ξένα σχολεία), άρθρο 3
Π.Δ. 319/2000 (Εξέταση Ιστορίας)
Υπουργικές Αποφάσεις
Καθήκοντα εκπαιδευτικών (ΥΑ 105657 [ΦΕΚ 1340/Β΄/16-10-2002])
Ομάδες – Κλάδοι – Αξιολόγηση μαθημάτων – Εξετάσεις ΓΕΛ (ΦΕΚ)
Αναθέσεις μαθημάτων Γυμνασίου και ΓΕΛ (ΥΑ 85890/2020) – ΦΕΚ
Εγκύκλιοι
Επιμορφωτικό Υλικό
Νέο Πρόγραμμα Σπουδών Ιστορίας ΓΕΛ – Επεξεργασία Πηγών (Γιάννης Γαλαίος)
Θέματα παιδείας και άλλα!
Για να μην ξεχνάμε!
Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
Αρχική
Ποιος είμαι;
Γυμνάσιο
Προγράμματα Σπουδών Γυμνασίου
Πρόγραμμα Σπουδών Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας Γυμνασίου (2003)
Πρόγραμμα Σπουδών Νεοελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας Γυμνασίου (2011)
Πρόγραμμα Σπουδών Ιστορίας Γυμνασίου (2003)
Κυκλοφοριακή Αγωγή: Οδηγός Εκπαιδευτικού – (ΙΕΠ, Ιούνιος 2025)
Δράσεις Ενεργού Πολίτη: Πρόγραμμα Σπουδών (ΦΕΚ, Νοέμ. 2024)
Κράτος Δικαίου: Οδηγός Εκπαιδευτικού (ΙΕΠ, Σεπτ. 2025)
Οδηγίες διδασκαλίας Γυμνασίου
Αρχαία Ελλ. Γλώσσα & Γραμματεία Γυμνασίου – Οδηγίες 2025-2026
Νεοελληνική Γλώσσα & Γραμματεία Γυμνασίου – Οδηγίες 2025-2026
Ιστορία Γυμνασίου – Οδηγίες 2025-2026
Τρόπος εξέτασης μαθημάτων Γυμνασίου
Παρουσιάσεις Τρ. εξέτ. Γυμνασίου
Αρχαία Ελλ. Γλώσσα & Γραμματεία: Τρόπος εξέτασης (παρουσίαση) – Σεπτ. 2025
Νεοελληνική Γλώσσα & Γραμματεία Γυμνασίου: Τρόπος εξέτασης (παρουσίαση) – Οκτ. 2025
Ιστορία Γυμνασίου: Τρόπος εξέτασης (παρουσίαση) – Σεπτ. 2025
Τρόπος εξέτασης φιλολογ. μαθημάτων Γυμνασίου (συνοπτικά – Οκτ. 2024)
Υ.Α. & Π.Δ. για Τρ. εξέτ. Γυμνασίου
Τρόπος εξέτασης Αρχ. Ελλ. Γλώσσας & Γραμματείας Γυμνασίου (ΥΑ – ΦΕΚ)
ΠΔ 126/2016: Αξιολόγηση μαθητών Γυμνασίου – Εξέταση στη Ν.Ε. Γλ. & Γραμματεία (Οκτ. 2025)
Π.Δ. 319/2000 (Εξέταση Ιστορίας)
Εξετάσεις Γυμνασίου (Γενικά θέματα)
Εξετάσεις Γυμνασίου 2025 – Γενικές Οδηγίες (Φιλόλογοι)
Γενικό Λύκειο
Προγράμματα Σπουδών Γενικού Λυκείου
Πρόγραμμα Σπουδών Αρχαίων Γ΄ ΓΕΛ (ΦΕΚ 4902/Β/2019)
Πρόγραμμα Σπουδών Αρχαίων Γ΄ ΓΕΛ – Συμπλήρωση (2020)
Πρόγραμμα Σπουδών Αρχαίων ΓΠ Β΄ τάξης ΓΕΛ (2017)
Πρόγραμμα Σπουδών Αρχαίων Β΄ ΟΠ ΓΕΛ (2014)
Πρόγραμμα Σπουδών Αρχαίων Α΄ τάξης ΓΕΛ (2011)
Πρόγραμμα Σπουδών ΝΕ. Γλώσσας & Λογοτεχνίας Γ΄ ΓΕΛ (2019)
Πρόγραμμα Σπουδών Νεοελλ. Γλώσσας & Λογοτεχνίας Α΄ & Β΄ ΓΕΛ (2021)
Πρόγραμμα Σπουδών Λατινικών Β΄ ΓΕΛ (2020)
Πρόγραμμα Σπουδών Λατινικών Γ΄ ΓΕΛ (2021)
Πρόγραμμα Σπουδών Ιστορίας Α΄, Β΄, Γ΄ ΓΕΛ Γεν. Παιδείας (2002)
Πρόγραμμα Σπουδών Ιστορίας Γ΄ ΓΕΛ ΟΠ (2019)
Πρόγραμμα Σπουδών Φιλοσοφίας Β΄ ΓΕΛ (2002)
Κυκλοφοριακή Αγωγή: Οδηγός Εκπαιδευτικού – (ΙΕΠ, Ιούνιος 2025)
Δράσεις Ενεργού Πολίτη: Πρόγραμμα Σπουδών (ΦΕΚ, Νοέμ. 2024)
Κράτος Δικαίου: Οδηγός Εκπαιδευτικού (ΙΕΠ, Σεπτ. 2025)
Οδηγίες διδασκαλίας ΓΕΛ
Αρχαία Ελληνικά ΓΕΛ: Οδηγίες 2025-2026
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Α΄ & Β΄ τάξεων ΓΕΛ: Οδηγίες 2025-2026
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Γ΄ ΓΕΛ: Οδηγίες 2025-2026
Λατινικά ΓΕΛ: Οδηγίες 2025-2026
Ιστορία ΓΕΛ: Οδηγίες 2025-2026
Φιλοσοφία Β΄ ΓΕΛ: Οδηγίες 2025-2026
Τρόπος εξέτασης μαθημάτων ΓΕΛ
Παρουσιάσεις Τρ. Εξ. ΓΕΛ
Αρχαία Ελλ. Γλώσσα & Γραμματεία Α΄, Β΄, Γ΄ ΓΕΛ – Τρόπος εξέτασης ΤΘΔΔ (Παρουσίαση, Σεπτ. 2025)
Αρχαία Ελληνικά Γ΄ ΓΕΛ (ΟΠ) – Τρόπος εξέτασης Πανελλαδικών (Παρουσίαση, Σεπτ. 2025)
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Α΄, Β΄ ΓΕΛ – Τρόπος εξέτασης ΤΘΔΔ (Παρουσίαση, Σεπτ. 2025)
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Γ΄ ΓΕΛ – Τρόπος εξέτασης ΤΘΔΔ (Παρουσίαση, Σεπτ. 2025)
Λατινικά Β΄, Γ΄ ΓΕΛ – Τρόπος εξέτασης – ΤΘΔΔ (Παρουσίαση, Σεπτ. 2025)
Ιστορία Α΄, Β΄, Γ΄ ΓΕΛ ΓΠ – Τρόπος εξέτασης – ΤΘΔΔ (Παρουσίαση, Σεπτ. 2025)
Ιστορία Γ΄ ΓΕΛ ΟΠ – Τρόπος εξέτασης – ΤΘΔΔ (Παρουσίαση, Σεπτ. 2025)
Φιλοσοφία Β΄ ΓΕΛ – Τρόπος εξέτασης (Παρουσίαση, Σεπτ. 2025)
Τρόπος εξέτασης μαθημάτων ΓΕΛ (συνοπτικά) – Παρουσίαση, Σεπτ. 2025
ΥΑ (ΦΕΚ) Τρ. εξ. ΓΕΛ
Τρόπος εξέτασης μαθημάτων ΓΕΛ (ΦΕΚ 4678/2022)
Τρόπος εξέτασης μαθημάτων ΓΕΛ στις Πανελλαδικές εξετάσεις (ΦΕΚ 5136/Β/2022)
Εξεταστέα Ύλη ΓΕΛ
Εξεταστέα ύλη Πανελλαδικών ΓΕΛ 2026
Εξεταστέα ύλη Α΄, Β΄, Γ΄ ΓΕΛ 2025-2026 (ΦΕΚ)
Πανελλαδικές Εξετάσεις ΓΕΛ
Τρόπος εξέτασης μαθημάτων ΓΕΛ στις Πανελλαδικές εξετάσεις (ΦΕΚ 5136/Β/2022)
Πρόγραμμα Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ & ΕΠΑΛ 2026
Εξετάσεις ΓΕΛ (Γενικά θέματα)
Εξετάσεις ΓΕΛ 2025 – Γενικές Οδηγίες (Φιλόλογοι)
Τράπεζα Θεμάτων: Διαδικασίες κλήρωσης (2024-2025)
Ομάδες – Κλάδοι – Αξιολόγηση μαθημάτων – Εξετάσεις ΓΕΛ (ΦΕΚ)
ΕΠΑΛ
ΜΝΑΕ
Εναλλακτική Ενισχυτική Διδασκαλία ΕΠΑΛ (ΥΑ 119555 / ΦΕΚ 5727/τχ. Β΄/ 16-10-2024)
Προγράμματα Σπουδών ΕΠΑΛ
Πρόγραμμα Σπουδών Νέων Ελληνικών & Ιστορίας ΕΠΑΛ (1999)
Κυκλοφοριακή Αγωγή: Οδηγός Εκπαιδευτικού – (ΙΕΠ, Ιούνιος 2025)
Δράσεις Ενεργού Πολίτη: Πρόγραμμα Σπουδών (ΦΕΚ, Νοέμ. 2024)
Κράτος Δικαίου: Οδηγός Εκπαιδευτικού (ΙΕΠ, Σεπτ. 2025)
Οδηγίες διδασκαλίας ΕΠΑΛ
Οδηγίες & ύλη μαθημάτων ΓΠ Α΄, Β΄, Γ΄ ΕΠΑΛ (2025-2026)
Εξεταστέα Ύλη – Τρόπος αξιολόγησης μαθημάτων ΕΠΑΛ
Παρουσιάσεις Τρ. Εξέτ. ΕΠΑΛ
Νέα Ελληνικά Α΄ ΕΠΑΛ/ΠΕΠΑΛ/ΕΝΕΕΓΥΛ: Τρόπος αξιολόγησης (Παρουσίαση, Οκτ. 2025)
Ιστορία Α΄ ΕΠΑΛ/ΠΕΠΑΛ/ΕΝΕΕΓΥΛ: Τρόπος αξιολόγησης (Παρουσίαση, Οκτ. 2025)
Νέα Ελληνικά Β΄ ΕΠΑΛ: Τρόπος αξιολόγησης (Παρουσίαση, Οκτ. 2025)
Νέα Ελληνικά Γ΄ ΕΠΑΛ/ΠΕΠΑΛ: Τρόπος αξιολόγησης (Παρουσίαση, Οκτ. 2025)
ΥΑ (ΦΕΚ) Τρ. εξέτ. ΕΠΑΛ
Εξεταστέα ύλη & τρόπος αξιολόγησης Α΄ ΕΠΑΛ/ΠΕΠΑΛ/ΕΝΕΕΓΥΛ 2025-2026 (ΦΕΚ, ΤΘΔΔ)
Εξεταστέα Ύλη & Τρόπος αξιολόγησης Β΄ ΕΠΑΛ/ΠΕΠΑΛ 2025-2026 (ΦΕΚ, ΤΘΔΔ))
Εξεταστέα Ύλη & Τρόπος αξιολόγησης Γ΄ ΕΠΑΛ 2025-2026 (ΦΕΚ, ΤΘΔΔ)
Εξεταστέα ύλη ΕΠΑΛ/ΠΕΠΑΛ Πανελλαδικών 2025-2026 (ΦΕΚ)
Πανελλαδικές Εξετάσεις ΕΠΑΛ
Εξεταστέα ύλη ΕΠΑΛ/ΠΕΠΑΛ Πανελλαδικών 2025-2026 (ΦΕΚ)
Πρόγραμμα Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ & ΕΠΑΛ 2026
Πρόγραμμα Επαναληπτικών Πανελλαδικών ΕΠΑΛ 2025
Εξετάσεις ΕΠΑΛ (Γενικά θέματα)
Προγραμματισμός Εξετάσεων ΕΠΑΛ – ΠΕΠΑΛ 2024-2025
Τράπεζα Θεμάτων: Διαδικασίες κλήρωσης (2024-2025)
Σ.Μ.Ε.Α.Ε. (Ειδικά Σχολεία)
Γυμνάσιο Ε.Α.Ε.
Προγραμματισμός Έργου ΣΜΕΑΕ 2025-2026
Οδηγίες διδασκαλίας Γυμνασίου ΕΑΕ
Οδηγίες διαφοροποίησης διδασκαλίας (2025-2026)
Αρχαία Ελλ. Γλώσσα & Γραμματεία Γυμν. ΕΑΕ: Οδηγίες 2025-2026
Νεοελλ. Γλώσσα & Γραμματεία Γυμν. ΕΑΕ: Οδηγίες 2025-2026
Ιστορία Γυμνασίου ΕΑΕ: Οδηγίες 2025-2026
Λύκειο Ε.Α.Ε.
Προγραμματισμός Έργου ΣΜΕΑΕ 2025-2026
Οδηγίες διδασκαλίας Λυκείου ΕΑΕ
Οδηγίες Διαφοροποίησης της διδασκαλίας στα μαθήματα Λυκείων ΕΑΕ
Νεοελλ. Γλώσσα & Λογοτεχνία Α΄, Β΄, Γ΄ Λυκείου ΕΑΕ: Οδηγίες 2025-2026
Λατινικά Λυκείου ΕΑΕ: Οδηγίες 2025-2026
Ιστορία Λυκείου ΕΑΕ: Οδηγίες 2025-2026
Ε.Ε.Ε.ΕΚ.
Προγραμματισμός Έργου ΣΜΕΑΕ 2025-2026
ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.
Προγραμματισμός Έργου ΣΜΕΑΕ 2025-2026
Εξεταστέα Ύλη & Τρόπος αξιολόγησης ΕΝΕΕΓΥΛ (ΦΕΚ)
Εξεταστέα ύλη Πανελλαδικών ΕΝΕΕΓΥΛ 2026 – ΦΕΚ
Εξεταστέα ύλη & τρόπος αξιολόγησης Α΄ ΕΠΑΛ/ΠΕΠΑΛ/ΕΝΕΕΓΥΛ 2025-2026 (ΦΕΚ, ΤΘΔΔ)
Εξεταστέα Ύλη – Τρόπος αξιολόγησης Β΄ Λυκείου ΕΝΕΕΓΥΛ (2025-2026) ΦΕΚ
Εξεταστέα Ύλη – Τρόπος αξιολόγησης Γ΄ Λυκείου ΕΝΕΕΓΥΛ (2025-2026) – ΦΕΚ
Εξεταστέα Ύλη – Τρόπος αξιολόγησης Δ΄ Λυκείου ΕΝΕΕΓΥΛ (2025-2026) – ΦΕΚ
Οδηγίες Διδασκαλίας ΕΝΕΕΓΥΛ
Αρχαία Ελληνικά από μετάφραση Γυμνασίου ΕΝΕΕΓΥΛ – Οδηγίες 2025-2026
Νεοελληνική Γλώσσα & Γραμματεία Γυμνασίου ΕΝΕΕΓΥΛ – Οδηγίες 2025-2026
Ιστορία Γυμνασίου ΕΝΕΕΓΥΛ – Οδηγίες 2025-2026
Νέα Ελληνικά Λυκείου ΕΝΕΕΓΥΛ: Οδηγίες 2025-2026
Ιστορία Λυκείου ΕΝΕΕΓΥΛ: Οδηγίες 2025-2026
Τρόπος αξιολόγησης μαθημάτων ΕΝΕΕΓΥΛ
Νέα Ελληνικά Α΄ Λυκείου ΕΝΕΕΓΥΛ: Τρόπος αξιολόγησης (ΤΘΔΔ) – Παρουσίαση (Οκτ. 2025)
Ιστορία Α΄ Λυκείου ΕΝΕΓΥΛ: Τρόπος αξιολόγησης (ΤΘΔΔ) – Παρουσίαση (Οκτ. 2025)
Νέα Ελληνικά Β΄ Λυκείου ΕΝΕΕΓΥΛ: Τρόπος αξιολόγησης (ΤΘΔΔ) – Παρουσίαση (Οκτ. 2025)
Νέα Ελληνικά Γ΄ Λυκείου ΕΝΕΕΓΥΛ: Τρόπος αξιολόγησης (ΤΘΔΔ) – Παρουσίαση (Οκτ. 2025)
Νέα Ελληνικά Δ΄ ΕΝΕΕΓΥΛ: Τρόπος αξιολόγησης (ΤΘΔΔ) – Παρουσίαση (Οκτ. 2025)
Ειδική Αγωγή
Νομοθεσία (γενική για Ειδική Αγωγή)
ΣΔΕΥ – ΕΔΥ
ΣΔΕΥ- ΕΔΥ: Κανονισμός λειτουργίας (ΥΑ 134960/Δ3/27-10-2021)
ΣΔΕΥ – ΕΔΥ: Διευκρινίσεις για τον Κανονισμό (121046/ΓΔ4/4-10-2022)
Νόμος 3699/2008 με τροποποιήσεις (Σεπτ. 2025)
Διευκρινίσεις για τον νόμο 3699/2008 (Εγκύκλιος, Οκτ. 2025)
Νόμος 4074/2012 – Δικαιώματα ατόμων με αναπηρία
Θεσμοί Ενταξιακής Εκπαίδευσης: Εγκύκλιος 138415/Δ3/4-12-2023
Εξετάσεις ΕΝΕΕΓΥΛ – Σχολείων ΕΑΕ – Μαθητών με αναπηρία & ΕΑΕ
Εξετάσεις Ατόμων με αναπηρία και Ε.Ε.Α.
Εξετάσεις μαθητών Γυμνασίου με αναπηρία και Ε.Ε.Α. (ΥΑ 28722 [ΦΕΚ 276/Β/16-3-2010])
Εξέταση μαθητών ΕΠΑΛ με Αναπηρία και Ε.Ε.Α. (ΥΑ 23519 [ΦΕΚ 258/Β/15-3-2010])
Εξέταση μαθητών ΓΕΛ με αναπηρία και Ε.Ε.Α. – Υ.Α. Φ.253/155439/Β6/16-12-2009 (ΦΕΚ 2544/Β΄/30-12-2009)
Πανελλαδικές εξετάσεις
Εξετάσεις (Γενικά θέματα)
Τμήματα Ένταξης
Τμήματα Ένταξης: Φοίτηση – Συνεργασία εκπαιδευτικών: Υ.Α. 102357/2002
Τμήματα Ένταξης – Παράλλ. Στήριξη – Εκπ/κοί ΣΜΕΑΕ: Καθήκοντα εκπ/κών (ΥΑ 27922/2007 με τροποποιήσεις)
ΥΑ 48275/Δ3/2019: Τροποποίηση της ΥΑ 27922/Γ6/2007
Τμήματα Ένταξης: Περιβάλλον διδασκαλίας (Ν. 4368/2016, άρθρο 82, §5)
Παράλληλη Στήριξη
Τμήματα Ένταξης – Παράλλ. Στήριξη – Εκπ/κοί ΣΜΕΑΕ: Καθήκοντα εκπ/κών (ΥΑ 27922/2007 με τροποποιήσεις)
ΥΑ 48275/Δ3/2019: Τροποποίηση της ΥΑ 27922/Γ6/2007
Παράλληλη Στήριξη 2024-2025 – Προϋποθέσεις (Εγκύκλιος, 14-5-2024)
Εξετάσεις (Γενικά θέματα)
Λειτουργία σχολείου
Οργάνωση σχολικής ζωής – Φοίτηση μαθητών
Λήξη μαθημάτων σχολ. έτους 2024-2025
Οργάνωση σχολικής ζωής – Φοίτηση – Παιδαγωγικά μέτρα κ.λπ (ΦΕΚ 5130/Β/10-9-2024) με τροποποιήσεις
Κανονισμός Λειτουργίας Σχολικής Μονάδας
Κανονισμός Σχολικών Μονάδων (ΦΕΚ 5387/Β΄/26-9-2024)
Κανονισμός Λειτουργίας (Ενδεικτικός – ΙΕΠ) Γυμνασίων Λυκείων (Φεβρ. 2021)
Προτάσεις του Συνηγόρου του παιδιού για Κανονισμό Σχ. Μονάδων (2015)
Αξιολόγηση μαθητών από ξένα σχολεία
Κείμενα με επισημάνσεις
Αξιολόγηση μαθητών Γυμνασίου από ξένα σχολεία (Μάιος 2024)
Αξιολόγηση μαθητών ΓΕΛ από ξένα σχολεία (Μάιος 2024)
Αξιολόγηση μαθητών ΕΠΑΛ από ξένα σχολεία (Μάιος 2024)
ΦΕΚ (Αξιολόγηση μαθητών από ξένα σχολεία)
Νόμος 4610/2019
Νόμος 4692/2020
ΥΑ 51216-ΦΕΚ 2053/2021 – Αξιολόγηση μαθητών ΓΕΛ από ξένα σχολεία
ΥΑ 1588-ΦΕΚ 121/Β/2022 – Αξιολόγηση μαθητών ΓΕΛ από ξένα σχολεία
Αξιολόγηση του έργου της Σχολικής Μονάδας
Παράταση υποβολής προγραμματισμού Σχ. Μονάδων (Εγκύκλιος, 23-10-2025)
Χρονοδιάγραμμα Προγραμματισμού και Αξιολόγησης Σχολ. Μονάδας 2025-2026
Αξιολόγηση Σχολικών Μονάδων (ΦΕΚ 4189/Β΄/10-9-2021)
Οδηγός εφαρμογής αξιολόγησης Σ.Μ. (ΙΕΠ, Σεπτ. 2023)
Σχέδια δράσης. Προτάσεις σχεδιασμού. ΙΕΠ (Σεπτ. 2023)
Εργαλεία διερεύνησης αξόνων και αποτίμησης δράσεων. ΙΕΠ (Σεπτ. 2023)
Τεκμηρίωση Αποτίμησης Αξόνων (ΙΕΠ, Φεβρ. 2024)
Ενδεικτικά Ερωτήματα Αποτίμησης Αξόνων (ΙΕΠ, Ιούν. 2024)
Τάξεις Υποδοχής Ζ.Ε.Π.
ΤΥ ΖΕΠ: Ίδρυση & Λειτουργία (Παρουσίαση, Οκτ. 2024)
Τάξεις Υποδοχής Ζ.Ε.Π. – ΥΑ 169735/ΓΔ4/2017
Οδηγίες & κατευθύνσεις για Τ.Υ. ΖΕΠ (Εγκύκλιος 99406/ΓΔ4/4-9-2024)
Πρόγραμμα Σπουδών ΤΥ ΖΕΠ Ι
Επικοινωνία
Ενδοσχολικοί θεσμοί
Σύμβουλος Σχολικής Ζωής (ΦΕΚ 4183/Β/28-9-2020)
Όμιλοι – Συντονιστές – Μέντορες (ΦΕΚ 4509/Β/25-8-2022)
Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής (Παρουσίαση, Οκτ. 2025)
Ενδοσχολικοί Συντονιστές (Παρουσίαση, Οκτ. 2025)
Παιδαγωγικοί Σύμβουλοι (Μέντορες) – Παρουσίαση (Οκτ. 2025)
Εκπαιδευτικοί Όμιλοι (Παρουσίαση, Οκτ. 2025)
Αναθέσεις μαθημάτων
Αναθέσεις μαθημάτων Γυμνασίου & ΓΕΛ – ΥΑ 85980/Δ2 (ΦΕΚ 2737/Β/4-7-2020)
Ανάθεση Εργαστηρίων Δεξιοτήτων στο Γυμνάσιο – ΥΑ 117399/Δ2 (ΦΕΚ 4433/Β/25-9-2021)
Ανάθεση Ελλ. Γλώσσας Α΄ & Β΄ ΓΕΛ – ΥΑ 117399/Δ2 (ΦΕΚ 4433/Β/25-9-2021)
Ανάθεση Ιστορίας Α΄ τάξης Π.ΕΠΑ.Λ.
Νεοδιορισμένοι/ες – Αναπληρωτές/τριες
Ενημέρωση νεοδιορισμένων και αναπληρωτών/τριών (βασικά) – Οκτώβριος 2025
Τα αρκτικόλεξα της Εκπαίδευσης – Οκτώβριος 2025
Νέα Προγράμματα Σπουδών
Νέα Προγράμματα Σπουδών Γυμνασίου
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα & Γραμματεία Γυμνασίου – Νέο Π.Σ. (2023)
Νεοελληνική Γλώσσα Γυμνασίου – Νέο Π.Σ. (2023)
Λογοτεχνία Γυμνασίου – Νέο Π.Σ. (2023)
Ιστορία Γυμνασίου – Νέο Π.Σ. (2023)
Οδηγοί Εκπαιδευτικού Γυμνασίου (Νέων Προγραμμάτων)
Αρχαία Ελλ. Γλώσσα & Γραμματεία (πρωτότυπο) Α΄, Β΄ Γυμνασίου – Οδηγός Εκπ/κού (2022)
Αρχαία Ελλ. Γλώσσα & Γραμματεία Α΄, Β΄ Γυμνασίου (Ομηρικά έπη) – Οδηγός Εκπ/κού (2022)
Αρχαία Ελλ. Γλώσσα & Γραμματεία Γ΄ Γυμνασίου (Αλέξανδρος [πρωτότυπο]) – Οδηγός Εκπ/κού (2022)
Αρχαία Ελλ. Γλώσσα & Γραμματεία Γ΄ Γυμνασίου (Άλκηστη – Τρωάδες) – Οδηγός Εκπ/κού (2022)
Νεοελληνική Γλώσσα Γυμνασίου – Οδηγός Εκπαιδευτικού
Λογοτεχνία Γυμνασίου – Οδηγός Εκπαιδευτικού (2022)
Ιστορία Γυμνασίου – Οδηγός Εκπαιδευτικού (2022)
Νέα Προγράμματα Σπουδών ΓΕΛ
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία ΓΕΛ – Νέο Π.Σ. (2023)
Νεοελληνική Γλώσσα ΓΕΛ – Νέο Π.Σ. (2023)
Λογοτεχνία ΓΕΛ – Νέο Π.Σ. (2023)
Λατινικά ΓΕΛ – Νέο Π.Σ. (2023)
Ιστορία ΓΕΛ – Νέο Π.Σ. (2023)
Φιλοσοφία ΓΕΛ – Νέο Π.Σ. (2023)
Οδηγοί Εκπαιδευτικού ΓΕΛ (Νέων Προγραμμάτων)
Οδηγοί Εκπαιδευτικού (Αρχαία ΓΕΛ)
Αρχαία Α΄ ΓΕΛ – Οδηγός Εκπαιδευτικού
Αρχαία ΓΠ Β΄ ΓΕΛ (Αντιγόνη – Επιτάφιος) – Οδηγός Εκπαιδευτικού
Αρχαία ΟΠΑΣ Β΄ ΓΕΛ – Οδηγός Εκπαιδευτικού
Αρχαία ΟΠΑΣ Γ΄ ΓΕΛ – Οδηγός εκπαιδευτικού
Νεοελληνική Γλώσσα ΓΕΛ – Οδηγός Εκπαιδευτικού
Λογοτεχνία ΓΕΛ – Οδηγός Εκπαιδευτικού
Λατινικά ΓΕΛ – Οδηγός Εκπαιδευτικού
Ιστορία ΓΕΛ – Οδηγός Εκπαιδευτικού
Φιλοσοφία ΓΕΛ – Οδηγός Εκπαιδευτικού
Νομοθεσία
Νομοθεσία Ατομικής Αξιολόγησης Εκπαιδευτικών – Παρουσιάσεις
Νόμος 4823/2021 (ΦΕΚ)
Y.A. 9950/ΓΔ4 (ΦΕΚ 388/τχ. Β΄/27-1-2023) – Αξιολόγηση (λεπτομέρειες)
Ειδική Ψηφιακή Εφαρμογή (Πλατφόρμα) Ατομικής Αξιολόγησης (ΥΑ12980/Ε3/3-2-2023 – ΦΕΚ)
Οδηγίες Αξιολόγησης για το πεδίο Α1 (Εγκύκλιος 118991/ΓΔ5/23-10-2023)
Οδηγίες Αξιολόγησης για το πεδίο Α2 (Εγκύκλιος 5302/ΓΔ5/17-1-2024)
Διευκρινίσεις Αξιολόγησης Εγκύκλιος_16780/ΓΔ5/16-2-2024
Αξιολόγηση πεδίου Α2 – Ενημέρωση Διευθυντών/Δειυθυντριών
Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών Προτύπων & Πειραματικών (19148/Δ6/22-2-2024)
Νόμοι
Νόμος 5128/2024 – Ψηφιακό Σχολείο
Νόμος 4876/2021 (άρθρο 122)
Νόμος 4823/2021
Νόμος 4692/2020
Νόμος 4610/2019
Νόμος 4547/2018
Νόμος 4074/2012 – Δικαιώματα ατόμων με αναπηρία
Προεδρικά Διατάγματα
ΠΔ 126/2016: Αξιολόγηση μαθητών Γυμνασίου – Εξέταση στη Ν.Ε. Γλ. & Γραμματεία (Οκτ. 2025)
Π.Δ. 182/1984 (Αξιολόγηση μαθητών ΕΠΑΛ από ξένα σχολεία), άρθρο 3
Π.Δ. 319/2000 (Εξέταση Ιστορίας)
Υπουργικές Αποφάσεις
Καθήκοντα εκπαιδευτικών (ΥΑ 105657 [ΦΕΚ 1340/Β΄/16-10-2002])
Ομάδες – Κλάδοι – Αξιολόγηση μαθημάτων – Εξετάσεις ΓΕΛ (ΦΕΚ)
Αναθέσεις μαθημάτων Γυμνασίου και ΓΕΛ (ΥΑ 85890/2020) – ΦΕΚ
Εγκύκλιοι
Επιμορφωτικό Υλικό
Νέο Πρόγραμμα Σπουδών Ιστορίας ΓΕΛ – Επεξεργασία Πηγών (Γιάννης Γαλαίος)
Θέματα παιδείας και άλλα!
Για να μην ξεχνάμε!
Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
Αναζήτηση για:
Αναζήτηση
Αρχική
»
Νομοθεσία
»
Νόμοι
»
Νόμος 4547/2018
Νόμος 4547/2018
Από τον/την
ΚΩΝΣΤΑΝΤΕΛΙΑΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ
στην
Νόμοι
στις
20 Ιουνίου 2024
.
Λήψη αρχείου
←
Νόμος 4074/2012 – Δικαιώματα ατόμων με αναπηρία
Εξέταση μαθητών ΓΕΛ με αναπηρία και Ε.Ε.Α. (ΥΑ 155439 [ΦΕΚ 2544/Β/30-12-2009])
→
Αρχική
Ποιος είμαι;
Γυμνάσιο
Προγράμματα Σπουδών Γυμνασίου
Πρόγραμμα Σπουδών Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας Γυμνασίου (2003)
Πρόγραμμα Σπουδών Νεοελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας Γυμνασίου (2011)
Πρόγραμμα Σπουδών Ιστορίας Γυμνασίου (2003)
Κυκλοφοριακή Αγωγή: Οδηγός Εκπαιδευτικού – (ΙΕΠ, Ιούνιος 2025)
Δράσεις Ενεργού Πολίτη: Πρόγραμμα Σπουδών (ΦΕΚ, Νοέμ. 2024)
Κράτος Δικαίου: Οδηγός Εκπαιδευτικού (ΙΕΠ, Σεπτ. 2025)
Οδηγίες διδασκαλίας Γυμνασίου
Αρχαία Ελλ. Γλώσσα & Γραμματεία Γυμνασίου – Οδηγίες 2025-2026
Νεοελληνική Γλώσσα & Γραμματεία Γυμνασίου – Οδηγίες 2025-2026
Ιστορία Γυμνασίου – Οδηγίες 2025-2026
Τρόπος εξέτασης μαθημάτων Γυμνασίου
Παρουσιάσεις Τρ. εξέτ. Γυμνασίου
Αρχαία Ελλ. Γλώσσα & Γραμματεία: Τρόπος εξέτασης (παρουσίαση) – Σεπτ. 2025
Νεοελληνική Γλώσσα & Γραμματεία Γυμνασίου: Τρόπος εξέτασης (παρουσίαση) – Οκτ. 2025
Ιστορία Γυμνασίου: Τρόπος εξέτασης (παρουσίαση) – Σεπτ. 2025
Τρόπος εξέτασης φιλολογ. μαθημάτων Γυμνασίου (συνοπτικά – Οκτ. 2024)
Υ.Α. & Π.Δ. για Τρ. εξέτ. Γυμνασίου
Τρόπος εξέτασης Αρχ. Ελλ. Γλώσσας & Γραμματείας Γυμνασίου (ΥΑ – ΦΕΚ)
ΠΔ 126/2016: Αξιολόγηση μαθητών Γυμνασίου – Εξέταση στη Ν.Ε. Γλ. & Γραμματεία (Οκτ. 2025)
Π.Δ. 319/2000 (Εξέταση Ιστορίας)
Εξετάσεις Γυμνασίου (Γενικά θέματα)
Εξετάσεις Γυμνασίου 2025 – Γενικές Οδηγίες (Φιλόλογοι)
Γενικό Λύκειο
Προγράμματα Σπουδών Γενικού Λυκείου
Πρόγραμμα Σπουδών Αρχαίων Γ΄ ΓΕΛ (ΦΕΚ 4902/Β/2019)
Πρόγραμμα Σπουδών Αρχαίων Γ΄ ΓΕΛ – Συμπλήρωση (2020)
Πρόγραμμα Σπουδών Αρχαίων ΓΠ Β΄ τάξης ΓΕΛ (2017)
Πρόγραμμα Σπουδών Αρχαίων Β΄ ΟΠ ΓΕΛ (2014)
Πρόγραμμα Σπουδών Αρχαίων Α΄ τάξης ΓΕΛ (2011)
Πρόγραμμα Σπουδών ΝΕ. Γλώσσας & Λογοτεχνίας Γ΄ ΓΕΛ (2019)
Πρόγραμμα Σπουδών Νεοελλ. Γλώσσας & Λογοτεχνίας Α΄ & Β΄ ΓΕΛ (2021)
Πρόγραμμα Σπουδών Λατινικών Β΄ ΓΕΛ (2020)
Πρόγραμμα Σπουδών Λατινικών Γ΄ ΓΕΛ (2021)
Πρόγραμμα Σπουδών Ιστορίας Α΄, Β΄, Γ΄ ΓΕΛ Γεν. Παιδείας (2002)
Πρόγραμμα Σπουδών Ιστορίας Γ΄ ΓΕΛ ΟΠ (2019)
Πρόγραμμα Σπουδών Φιλοσοφίας Β΄ ΓΕΛ (2002)
Κυκλοφοριακή Αγωγή: Οδηγός Εκπαιδευτικού – (ΙΕΠ, Ιούνιος 2025)
Δράσεις Ενεργού Πολίτη: Πρόγραμμα Σπουδών (ΦΕΚ, Νοέμ. 2024)
Κράτος Δικαίου: Οδηγός Εκπαιδευτικού (ΙΕΠ, Σεπτ. 2025)
Οδηγίες διδασκαλίας ΓΕΛ
Αρχαία Ελληνικά ΓΕΛ: Οδηγίες 2025-2026
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Α΄ & Β΄ τάξεων ΓΕΛ: Οδηγίες 2025-2026
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Γ΄ ΓΕΛ: Οδηγίες 2025-2026
Λατινικά ΓΕΛ: Οδηγίες 2025-2026
Ιστορία ΓΕΛ: Οδηγίες 2025-2026
Φιλοσοφία Β΄ ΓΕΛ: Οδηγίες 2025-2026
Τρόπος εξέτασης μαθημάτων ΓΕΛ
Παρουσιάσεις Τρ. Εξ. ΓΕΛ
Αρχαία Ελλ. Γλώσσα & Γραμματεία Α΄, Β΄, Γ΄ ΓΕΛ – Τρόπος εξέτασης ΤΘΔΔ (Παρουσίαση, Σεπτ. 2025)
Αρχαία Ελληνικά Γ΄ ΓΕΛ (ΟΠ) – Τρόπος εξέτασης Πανελλαδικών (Παρουσίαση, Σεπτ. 2025)
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Α΄, Β΄ ΓΕΛ – Τρόπος εξέτασης ΤΘΔΔ (Παρουσίαση, Σεπτ. 2025)
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Γ΄ ΓΕΛ – Τρόπος εξέτασης ΤΘΔΔ (Παρουσίαση, Σεπτ. 2025)
Λατινικά Β΄, Γ΄ ΓΕΛ – Τρόπος εξέτασης – ΤΘΔΔ (Παρουσίαση, Σεπτ. 2025)
Ιστορία Α΄, Β΄, Γ΄ ΓΕΛ ΓΠ – Τρόπος εξέτασης – ΤΘΔΔ (Παρουσίαση, Σεπτ. 2025)
Ιστορία Γ΄ ΓΕΛ ΟΠ – Τρόπος εξέτασης – ΤΘΔΔ (Παρουσίαση, Σεπτ. 2025)
Φιλοσοφία Β΄ ΓΕΛ – Τρόπος εξέτασης (Παρουσίαση, Σεπτ. 2025)
Τρόπος εξέτασης μαθημάτων ΓΕΛ (συνοπτικά) – Παρουσίαση, Σεπτ. 2025
ΥΑ (ΦΕΚ) Τρ. εξ. ΓΕΛ
Τρόπος εξέτασης μαθημάτων ΓΕΛ (ΦΕΚ 4678/2022)
Τρόπος εξέτασης μαθημάτων ΓΕΛ στις Πανελλαδικές εξετάσεις (ΦΕΚ 5136/Β/2022)
Εξεταστέα Ύλη ΓΕΛ
Εξεταστέα ύλη Πανελλαδικών ΓΕΛ 2026
Εξεταστέα ύλη Α΄, Β΄, Γ΄ ΓΕΛ 2025-2026 (ΦΕΚ)
Πανελλαδικές Εξετάσεις ΓΕΛ
Τρόπος εξέτασης μαθημάτων ΓΕΛ στις Πανελλαδικές εξετάσεις (ΦΕΚ 5136/Β/2022)
Πρόγραμμα Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ & ΕΠΑΛ 2026
Εξετάσεις ΓΕΛ (Γενικά θέματα)
Εξετάσεις ΓΕΛ 2025 – Γενικές Οδηγίες (Φιλόλογοι)
Τράπεζα Θεμάτων: Διαδικασίες κλήρωσης (2024-2025)
Ομάδες – Κλάδοι – Αξιολόγηση μαθημάτων – Εξετάσεις ΓΕΛ (ΦΕΚ)
ΕΠΑΛ
ΜΝΑΕ
Εναλλακτική Ενισχυτική Διδασκαλία ΕΠΑΛ (ΥΑ 119555 / ΦΕΚ 5727/τχ. Β΄/ 16-10-2024)
Προγράμματα Σπουδών ΕΠΑΛ
Πρόγραμμα Σπουδών Νέων Ελληνικών & Ιστορίας ΕΠΑΛ (1999)
Κυκλοφοριακή Αγωγή: Οδηγός Εκπαιδευτικού – (ΙΕΠ, Ιούνιος 2025)
Δράσεις Ενεργού Πολίτη: Πρόγραμμα Σπουδών (ΦΕΚ, Νοέμ. 2024)
Κράτος Δικαίου: Οδηγός Εκπαιδευτικού (ΙΕΠ, Σεπτ. 2025)
Οδηγίες διδασκαλίας ΕΠΑΛ
Οδηγίες & ύλη μαθημάτων ΓΠ Α΄, Β΄, Γ΄ ΕΠΑΛ (2025-2026)
Εξεταστέα Ύλη – Τρόπος αξιολόγησης μαθημάτων ΕΠΑΛ
Παρουσιάσεις Τρ. Εξέτ. ΕΠΑΛ
Νέα Ελληνικά Α΄ ΕΠΑΛ/ΠΕΠΑΛ/ΕΝΕΕΓΥΛ: Τρόπος αξιολόγησης (Παρουσίαση, Οκτ. 2025)
Ιστορία Α΄ ΕΠΑΛ/ΠΕΠΑΛ/ΕΝΕΕΓΥΛ: Τρόπος αξιολόγησης (Παρουσίαση, Οκτ. 2025)
Νέα Ελληνικά Β΄ ΕΠΑΛ: Τρόπος αξιολόγησης (Παρουσίαση, Οκτ. 2025)
Νέα Ελληνικά Γ΄ ΕΠΑΛ/ΠΕΠΑΛ: Τρόπος αξιολόγησης (Παρουσίαση, Οκτ. 2025)
ΥΑ (ΦΕΚ) Τρ. εξέτ. ΕΠΑΛ
Εξεταστέα ύλη & τρόπος αξιολόγησης Α΄ ΕΠΑΛ/ΠΕΠΑΛ/ΕΝΕΕΓΥΛ 2025-2026 (ΦΕΚ, ΤΘΔΔ)
Εξεταστέα Ύλη & Τρόπος αξιολόγησης Β΄ ΕΠΑΛ/ΠΕΠΑΛ 2025-2026 (ΦΕΚ, ΤΘΔΔ))
Εξεταστέα Ύλη & Τρόπος αξιολόγησης Γ΄ ΕΠΑΛ 2025-2026 (ΦΕΚ, ΤΘΔΔ)
Εξεταστέα ύλη ΕΠΑΛ/ΠΕΠΑΛ Πανελλαδικών 2025-2026 (ΦΕΚ)
Πανελλαδικές Εξετάσεις ΕΠΑΛ
Εξεταστέα ύλη ΕΠΑΛ/ΠΕΠΑΛ Πανελλαδικών 2025-2026 (ΦΕΚ)
Πρόγραμμα Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ & ΕΠΑΛ 2026
Πρόγραμμα Επαναληπτικών Πανελλαδικών ΕΠΑΛ 2025
Εξετάσεις ΕΠΑΛ (Γενικά θέματα)
Προγραμματισμός Εξετάσεων ΕΠΑΛ – ΠΕΠΑΛ 2024-2025
Τράπεζα Θεμάτων: Διαδικασίες κλήρωσης (2024-2025)
Σ.Μ.Ε.Α.Ε. (Ειδικά Σχολεία)
Γυμνάσιο Ε.Α.Ε.
Προγραμματισμός Έργου ΣΜΕΑΕ 2025-2026
Οδηγίες διδασκαλίας Γυμνασίου ΕΑΕ
Οδηγίες διαφοροποίησης διδασκαλίας (2025-2026)
Αρχαία Ελλ. Γλώσσα & Γραμματεία Γυμν. ΕΑΕ: Οδηγίες 2025-2026
Νεοελλ. Γλώσσα & Γραμματεία Γυμν. ΕΑΕ: Οδηγίες 2025-2026
Ιστορία Γυμνασίου ΕΑΕ: Οδηγίες 2025-2026
Λύκειο Ε.Α.Ε.
Προγραμματισμός Έργου ΣΜΕΑΕ 2025-2026
Οδηγίες διδασκαλίας Λυκείου ΕΑΕ
Οδηγίες Διαφοροποίησης της διδασκαλίας στα μαθήματα Λυκείων ΕΑΕ
Νεοελλ. Γλώσσα & Λογοτεχνία Α΄, Β΄, Γ΄ Λυκείου ΕΑΕ: Οδηγίες 2025-2026
Λατινικά Λυκείου ΕΑΕ: Οδηγίες 2025-2026
Ιστορία Λυκείου ΕΑΕ: Οδηγίες 2025-2026
Ε.Ε.Ε.ΕΚ.
Προγραμματισμός Έργου ΣΜΕΑΕ 2025-2026
ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.
Προγραμματισμός Έργου ΣΜΕΑΕ 2025-2026
Εξεταστέα Ύλη & Τρόπος αξιολόγησης ΕΝΕΕΓΥΛ (ΦΕΚ)
Εξεταστέα ύλη Πανελλαδικών ΕΝΕΕΓΥΛ 2026 – ΦΕΚ
Εξεταστέα ύλη & τρόπος αξιολόγησης Α΄ ΕΠΑΛ/ΠΕΠΑΛ/ΕΝΕΕΓΥΛ 2025-2026 (ΦΕΚ, ΤΘΔΔ)
Εξεταστέα Ύλη – Τρόπος αξιολόγησης Β΄ Λυκείου ΕΝΕΕΓΥΛ (2025-2026) ΦΕΚ
Εξεταστέα Ύλη – Τρόπος αξιολόγησης Γ΄ Λυκείου ΕΝΕΕΓΥΛ (2025-2026) – ΦΕΚ
Εξεταστέα Ύλη – Τρόπος αξιολόγησης Δ΄ Λυκείου ΕΝΕΕΓΥΛ (2025-2026) – ΦΕΚ
Οδηγίες Διδασκαλίας ΕΝΕΕΓΥΛ
Αρχαία Ελληνικά από μετάφραση Γυμνασίου ΕΝΕΕΓΥΛ – Οδηγίες 2025-2026
Νεοελληνική Γλώσσα & Γραμματεία Γυμνασίου ΕΝΕΕΓΥΛ – Οδηγίες 2025-2026
Ιστορία Γυμνασίου ΕΝΕΕΓΥΛ – Οδηγίες 2025-2026
Νέα Ελληνικά Λυκείου ΕΝΕΕΓΥΛ: Οδηγίες 2025-2026
Ιστορία Λυκείου ΕΝΕΕΓΥΛ: Οδηγίες 2025-2026
Τρόπος αξιολόγησης μαθημάτων ΕΝΕΕΓΥΛ
Νέα Ελληνικά Α΄ Λυκείου ΕΝΕΕΓΥΛ: Τρόπος αξιολόγησης (ΤΘΔΔ) – Παρουσίαση (Οκτ. 2025)
Ιστορία Α΄ Λυκείου ΕΝΕΓΥΛ: Τρόπος αξιολόγησης (ΤΘΔΔ) – Παρουσίαση (Οκτ. 2025)
Νέα Ελληνικά Β΄ Λυκείου ΕΝΕΕΓΥΛ: Τρόπος αξιολόγησης (ΤΘΔΔ) – Παρουσίαση (Οκτ. 2025)
Νέα Ελληνικά Γ΄ Λυκείου ΕΝΕΕΓΥΛ: Τρόπος αξιολόγησης (ΤΘΔΔ) – Παρουσίαση (Οκτ. 2025)
Νέα Ελληνικά Δ΄ ΕΝΕΕΓΥΛ: Τρόπος αξιολόγησης (ΤΘΔΔ) – Παρουσίαση (Οκτ. 2025)
Ειδική Αγωγή
Νομοθεσία (γενική για Ειδική Αγωγή)
ΣΔΕΥ – ΕΔΥ
ΣΔΕΥ- ΕΔΥ: Κανονισμός λειτουργίας (ΥΑ 134960/Δ3/27-10-2021)
ΣΔΕΥ – ΕΔΥ: Διευκρινίσεις για τον Κανονισμό (121046/ΓΔ4/4-10-2022)
Νόμος 3699/2008 με τροποποιήσεις (Σεπτ. 2025)
Διευκρινίσεις για τον νόμο 3699/2008 (Εγκύκλιος, Οκτ. 2025)
Νόμος 4074/2012 – Δικαιώματα ατόμων με αναπηρία
Θεσμοί Ενταξιακής Εκπαίδευσης: Εγκύκλιος 138415/Δ3/4-12-2023
Εξετάσεις ΕΝΕΕΓΥΛ – Σχολείων ΕΑΕ – Μαθητών με αναπηρία & ΕΑΕ
Εξετάσεις Ατόμων με αναπηρία και Ε.Ε.Α.
Εξετάσεις μαθητών Γυμνασίου με αναπηρία και Ε.Ε.Α. (ΥΑ 28722 [ΦΕΚ 276/Β/16-3-2010])
Εξέταση μαθητών ΕΠΑΛ με Αναπηρία και Ε.Ε.Α. (ΥΑ 23519 [ΦΕΚ 258/Β/15-3-2010])
Εξέταση μαθητών ΓΕΛ με αναπηρία και Ε.Ε.Α. – Υ.Α. Φ.253/155439/Β6/16-12-2009 (ΦΕΚ 2544/Β΄/30-12-2009)
Πανελλαδικές εξετάσεις
Εξετάσεις (Γενικά θέματα)
Τμήματα Ένταξης
Τμήματα Ένταξης: Φοίτηση – Συνεργασία εκπαιδευτικών: Υ.Α. 102357/2002
Τμήματα Ένταξης – Παράλλ. Στήριξη – Εκπ/κοί ΣΜΕΑΕ: Καθήκοντα εκπ/κών (ΥΑ 27922/2007 με τροποποιήσεις)
ΥΑ 48275/Δ3/2019: Τροποποίηση της ΥΑ 27922/Γ6/2007
Τμήματα Ένταξης: Περιβάλλον διδασκαλίας (Ν. 4368/2016, άρθρο 82, §5)
Παράλληλη Στήριξη
Τμήματα Ένταξης – Παράλλ. Στήριξη – Εκπ/κοί ΣΜΕΑΕ: Καθήκοντα εκπ/κών (ΥΑ 27922/2007 με τροποποιήσεις)
ΥΑ 48275/Δ3/2019: Τροποποίηση της ΥΑ 27922/Γ6/2007
Παράλληλη Στήριξη 2024-2025 – Προϋποθέσεις (Εγκύκλιος, 14-5-2024)
Εξετάσεις (Γενικά θέματα)
Λειτουργία σχολείου
Οργάνωση σχολικής ζωής – Φοίτηση μαθητών
Λήξη μαθημάτων σχολ. έτους 2024-2025
Οργάνωση σχολικής ζωής – Φοίτηση – Παιδαγωγικά μέτρα κ.λπ (ΦΕΚ 5130/Β/10-9-2024) με τροποποιήσεις
Κανονισμός Λειτουργίας Σχολικής Μονάδας
Κανονισμός Σχολικών Μονάδων (ΦΕΚ 5387/Β΄/26-9-2024)
Κανονισμός Λειτουργίας (Ενδεικτικός – ΙΕΠ) Γυμνασίων Λυκείων (Φεβρ. 2021)
Προτάσεις του Συνηγόρου του παιδιού για Κανονισμό Σχ. Μονάδων (2015)
Αξιολόγηση μαθητών από ξένα σχολεία
Κείμενα με επισημάνσεις
Αξιολόγηση μαθητών Γυμνασίου από ξένα σχολεία (Μάιος 2024)
Αξιολόγηση μαθητών ΓΕΛ από ξένα σχολεία (Μάιος 2024)
Αξιολόγηση μαθητών ΕΠΑΛ από ξένα σχολεία (Μάιος 2024)
ΦΕΚ (Αξιολόγηση μαθητών από ξένα σχολεία)
Νόμος 4610/2019
Νόμος 4692/2020
ΥΑ 51216-ΦΕΚ 2053/2021 – Αξιολόγηση μαθητών ΓΕΛ από ξένα σχολεία
ΥΑ 1588-ΦΕΚ 121/Β/2022 – Αξιολόγηση μαθητών ΓΕΛ από ξένα σχολεία
Αξιολόγηση του έργου της Σχολικής Μονάδας
Παράταση υποβολής προγραμματισμού Σχ. Μονάδων (Εγκύκλιος, 23-10-2025)
Χρονοδιάγραμμα Προγραμματισμού και Αξιολόγησης Σχολ. Μονάδας 2025-2026
Αξιολόγηση Σχολικών Μονάδων (ΦΕΚ 4189/Β΄/10-9-2021)
Οδηγός εφαρμογής αξιολόγησης Σ.Μ. (ΙΕΠ, Σεπτ. 2023)
Σχέδια δράσης. Προτάσεις σχεδιασμού. ΙΕΠ (Σεπτ. 2023)
Εργαλεία διερεύνησης αξόνων και αποτίμησης δράσεων. ΙΕΠ (Σεπτ. 2023)
Τεκμηρίωση Αποτίμησης Αξόνων (ΙΕΠ, Φεβρ. 2024)
Ενδεικτικά Ερωτήματα Αποτίμησης Αξόνων (ΙΕΠ, Ιούν. 2024)
Τάξεις Υποδοχής Ζ.Ε.Π.
ΤΥ ΖΕΠ: Ίδρυση & Λειτουργία (Παρουσίαση, Οκτ. 2024)
Τάξεις Υποδοχής Ζ.Ε.Π. – ΥΑ 169735/ΓΔ4/2017
Οδηγίες & κατευθύνσεις για Τ.Υ. ΖΕΠ (Εγκύκλιος 99406/ΓΔ4/4-9-2024)
Πρόγραμμα Σπουδών ΤΥ ΖΕΠ Ι
Επικοινωνία
Ενδοσχολικοί θεσμοί
Σύμβουλος Σχολικής Ζωής (ΦΕΚ 4183/Β/28-9-2020)
Όμιλοι – Συντονιστές – Μέντορες (ΦΕΚ 4509/Β/25-8-2022)
Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής (Παρουσίαση, Οκτ. 2025)
Ενδοσχολικοί Συντονιστές (Παρουσίαση, Οκτ. 2025)
Παιδαγωγικοί Σύμβουλοι (Μέντορες) – Παρουσίαση (Οκτ. 2025)
Εκπαιδευτικοί Όμιλοι (Παρουσίαση, Οκτ. 2025)
Αναθέσεις μαθημάτων
Αναθέσεις μαθημάτων Γυμνασίου & ΓΕΛ – ΥΑ 85980/Δ2 (ΦΕΚ 2737/Β/4-7-2020)
Ανάθεση Εργαστηρίων Δεξιοτήτων στο Γυμνάσιο – ΥΑ 117399/Δ2 (ΦΕΚ 4433/Β/25-9-2021)
Ανάθεση Ελλ. Γλώσσας Α΄ & Β΄ ΓΕΛ – ΥΑ 117399/Δ2 (ΦΕΚ 4433/Β/25-9-2021)
Ανάθεση Ιστορίας Α΄ τάξης Π.ΕΠΑ.Λ.
Νεοδιορισμένοι/ες – Αναπληρωτές/τριες
Ενημέρωση νεοδιορισμένων και αναπληρωτών/τριών (βασικά) – Οκτώβριος 2025
Τα αρκτικόλεξα της Εκπαίδευσης – Οκτώβριος 2025
Νέα Προγράμματα Σπουδών
Νέα Προγράμματα Σπουδών Γυμνασίου
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα & Γραμματεία Γυμνασίου – Νέο Π.Σ. (2023)
Νεοελληνική Γλώσσα Γυμνασίου – Νέο Π.Σ. (2023)
Λογοτεχνία Γυμνασίου – Νέο Π.Σ. (2023)
Ιστορία Γυμνασίου – Νέο Π.Σ. (2023)
Οδηγοί Εκπαιδευτικού Γυμνασίου (Νέων Προγραμμάτων)
Αρχαία Ελλ. Γλώσσα & Γραμματεία (πρωτότυπο) Α΄, Β΄ Γυμνασίου – Οδηγός Εκπ/κού (2022)
Αρχαία Ελλ. Γλώσσα & Γραμματεία Α΄, Β΄ Γυμνασίου (Ομηρικά έπη) – Οδηγός Εκπ/κού (2022)
Αρχαία Ελλ. Γλώσσα & Γραμματεία Γ΄ Γυμνασίου (Αλέξανδρος [πρωτότυπο]) – Οδηγός Εκπ/κού (2022)
Αρχαία Ελλ. Γλώσσα & Γραμματεία Γ΄ Γυμνασίου (Άλκηστη – Τρωάδες) – Οδηγός Εκπ/κού (2022)
Νεοελληνική Γλώσσα Γυμνασίου – Οδηγός Εκπαιδευτικού
Λογοτεχνία Γυμνασίου – Οδηγός Εκπαιδευτικού (2022)
Ιστορία Γυμνασίου – Οδηγός Εκπαιδευτικού (2022)
Νέα Προγράμματα Σπουδών ΓΕΛ
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία ΓΕΛ – Νέο Π.Σ. (2023)
Νεοελληνική Γλώσσα ΓΕΛ – Νέο Π.Σ. (2023)
Λογοτεχνία ΓΕΛ – Νέο Π.Σ. (2023)
Λατινικά ΓΕΛ – Νέο Π.Σ. (2023)
Ιστορία ΓΕΛ – Νέο Π.Σ. (2023)
Φιλοσοφία ΓΕΛ – Νέο Π.Σ. (2023)
Οδηγοί Εκπαιδευτικού ΓΕΛ (Νέων Προγραμμάτων)
Οδηγοί Εκπαιδευτικού (Αρχαία ΓΕΛ)
Αρχαία Α΄ ΓΕΛ – Οδηγός Εκπαιδευτικού
Αρχαία ΓΠ Β΄ ΓΕΛ (Αντιγόνη – Επιτάφιος) – Οδηγός Εκπαιδευτικού
Αρχαία ΟΠΑΣ Β΄ ΓΕΛ – Οδηγός Εκπαιδευτικού
Αρχαία ΟΠΑΣ Γ΄ ΓΕΛ – Οδηγός εκπαιδευτικού
Νεοελληνική Γλώσσα ΓΕΛ – Οδηγός Εκπαιδευτικού
Λογοτεχνία ΓΕΛ – Οδηγός Εκπαιδευτικού
Λατινικά ΓΕΛ – Οδηγός Εκπαιδευτικού
Ιστορία ΓΕΛ – Οδηγός Εκπαιδευτικού
Φιλοσοφία ΓΕΛ – Οδηγός Εκπαιδευτικού
Νομοθεσία
Νομοθεσία Ατομικής Αξιολόγησης Εκπαιδευτικών – Παρουσιάσεις
Νόμος 4823/2021 (ΦΕΚ)
Y.A. 9950/ΓΔ4 (ΦΕΚ 388/τχ. Β΄/27-1-2023) – Αξιολόγηση (λεπτομέρειες)
Ειδική Ψηφιακή Εφαρμογή (Πλατφόρμα) Ατομικής Αξιολόγησης (ΥΑ12980/Ε3/3-2-2023 – ΦΕΚ)
Οδηγίες Αξιολόγησης για το πεδίο Α1 (Εγκύκλιος 118991/ΓΔ5/23-10-2023)
Οδηγίες Αξιολόγησης για το πεδίο Α2 (Εγκύκλιος 5302/ΓΔ5/17-1-2024)
Διευκρινίσεις Αξιολόγησης Εγκύκλιος_16780/ΓΔ5/16-2-2024
Αξιολόγηση πεδίου Α2 – Ενημέρωση Διευθυντών/Δειυθυντριών
Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών Προτύπων & Πειραματικών (19148/Δ6/22-2-2024)
Νόμοι
Νόμος 5128/2024 – Ψηφιακό Σχολείο
Νόμος 4876/2021 (άρθρο 122)
Νόμος 4823/2021
Νόμος 4692/2020
Νόμος 4610/2019
Νόμος 4547/2018
Νόμος 4074/2012 – Δικαιώματα ατόμων με αναπηρία
Προεδρικά Διατάγματα
ΠΔ 126/2016: Αξιολόγηση μαθητών Γυμνασίου – Εξέταση στη Ν.Ε. Γλ. & Γραμματεία (Οκτ. 2025)
Π.Δ. 182/1984 (Αξιολόγηση μαθητών ΕΠΑΛ από ξένα σχολεία), άρθρο 3
Π.Δ. 319/2000 (Εξέταση Ιστορίας)
Υπουργικές Αποφάσεις
Καθήκοντα εκπαιδευτικών (ΥΑ 105657 [ΦΕΚ 1340/Β΄/16-10-2002])
Ομάδες – Κλάδοι – Αξιολόγηση μαθημάτων – Εξετάσεις ΓΕΛ (ΦΕΚ)
Αναθέσεις μαθημάτων Γυμνασίου και ΓΕΛ (ΥΑ 85890/2020) – ΦΕΚ
Εγκύκλιοι
Επιμορφωτικό Υλικό
Νέο Πρόγραμμα Σπουδών Ιστορίας ΓΕΛ – Επεξεργασία Πηγών (Γιάννης Γαλαίος)
Θέματα παιδείας και άλλα!
Για να μην ξεχνάμε!
Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
Δραστηριότητα
Ιστολόγια
Ομάδες
Μέλη
Βοήθεια
Επικοινωνία
Κλείσιμο
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
A-
A+
Πλοήγηση Πληκτρολόγιου
Ευανάγνωστη Γραμματοσειρά
Αντίθεση
Επιλέξτε χρώμα
μαύρο
άσπρο
πράσινο
μπλε
κόκκινο
πορτοκαλί
κίτρινο
navi
Υπογράμμιση συνδέσμων
Επισήμανση συνδέσμων
Εικόνες σε κλίμακα του γκρι
Αντιστροφή Χρωμάτων
Αφαίρεση στυλ
Επαναφορά αρχικής κατάστασης
Κλείσιμο
Accessibility by WAH
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
Εντάξει
Διαβάστε περισσότερα
Μη αποδοχή
