Τα δικαιώματα των παιδιών 3

 Μαθαίνω τα βασικά δικαιώματα των παιδιών ΕΔΩ
 
και ΕΔΩ 
 
Παιχνίδια για τα δικαιώματα  ΕΔΩ
 
Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού-Νοέμβριος ΕΔΩ
 
Εκπαιδευτικό υλικό για τα ανθρώπινα δικαιώματα ΕΔΩ
 
Νοέμβριος 2019 και ημέρα δικαιωμάτων  του παιδιού

 

Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στις 29 Μαίου 2017 , στην παρουσίαση σχολικών
προγραμμάτων και ημέρα παρουσίασης διαφόρων δράσεων με αφίσα για τις
αξίες και τα δικαιώματα των παιδιών και τίτλο: ταξίδι στο όνειρο

 

 

Για την 21η  Μαρτίου, παγκόσμια μέρα κατά του ρατσισμού, στο σχολείο κατασκευάσαμε δύο μικρά βιβλία από χαρτί Α4, γράψαμε και εικονογραφήσαμε σχετικά
1ο Βιβλίο με τίτλο “τα δικαιώματα των παιδιών”

 

Το 2ο βιβλίο μας έχει τίτλο “Στο σχολείο μας έχουμε…”

 

 

 

 

Τα βιβλία μας στάλθηκαν για ανάγνωση σε τοπική βιβλιοθήκη, ενώ στο σχολείο βγάλαμε αντίτυπα και θα τα παρουσιάσουμε στους γονείς με την ευκαιρία της γιορτής μας για την 25η Μαρτίου
 

Τα δικαιώματα των παιδιών 2

Φαγητό, νερό, αγάπη και φιλία για όλα τα παιδιά(πρόγραμμα unicef)Ευχαριστήρια επιστολή του Υπουργείου Παιδείας στα σχολεία που έστειλαν υλικό Για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία-Συνεργατικές 
Σε συνέχεια του ανωτέρω σχετικού, εκφράζουμε τις θερμές ευχαριστίες μας στους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές των σχολείων που απέστειλαν πόστερ, εικαστικές δημιουργίες και φωτογραφικό υλικό από τις δράσεις συνεκπαίδευσης και ευαισθητοποίησης που πραγματοποίησαν κατά το σχολικό έτος 2016-2017 αλλά και το τρέχον σχολικό έτος. Το συγκεκριμένο υλικό παρουσιάστηκε στην εκδήλωση της Διεύθυνσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του ΥΠΠΕΘ με τίτλο: «Σπάζοντας τους φραγμούς στην εκπαίδευση: συνεργατικές δράσεις- καλές παιδαγωγικές πρακτικές» που πραγματοποιήθηκε στο Υπουργείο στις 4 Δεκεμβρίου 2017, με σκοπό την ανάδειξη καλών πρακτικών στο πεδίο της ειδικής αγωγής και της ενταξιακής εκπαίδευσης και την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας και του ευρύτερου κοινωνικού συνόλου σε ζητήματα που αφορούν την αναπηρία. Ευχαριστούμε επίσης τους εκπαιδευτικούς που ανταποκρίθηκαν στην πρόσκληση του Υπουργείου 
η δική μας αφίσα δημοσιεύτηκε σε ταινία ΕΔΩ
Επίσης, μπορείτε να παρακολουθήσετε την εκδήλωση που διενεργήθηκε στο Υπουργείο στις 4 Δεκεμβρίου 2017, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία στον εξής σύνδεσμο:
 http://www.minedu.gov.gr/dimofili/31810-30-11-17-ekdilosi-me-aformi-tin-pagkosmia-imera-atomon-me-anapiria-sto-ypourgeio-paideias-2.
 

Σκοπός: να μάθουν τα παιδιά τα δικαιώματά τους 
επιμέρους στόχοι:να μάθουν ότι ο καθένας είναι διαφορετικός,
να ενισχυθεί η αυτοεκτίμησή τους, να παίξουν, να συνεργαστούν
 
εκπαιδευτικό υλικό της unicef

τα βιβλία μας
DSC03437

και σχετικό cd στον υπολογιστή
 
είδαμε το cd του συλλόγου ΒΗΜΑΤΙΖΩ
ατόμων με αναπηρία 

και αποφασίσαμε να μαζέψουμε πλαστικά καπάκια για να τους βοηθήσουμε να πάρουν αναπηρικό αμαξίδιο

παίξαμε παιχνίδια συνεργασίας(μουσικές καρέκλες)
κάναμε αφίσα με τα δικαιώματά μας

Μια από τις δράσεις μας ήταν να στείλουμε στο ΥΠΠΕΠΘ το κολάζ που κάναμε για τα δικαιώματα και την ισότητα των παιδιών. Ανταποκριθήκαμε  και λάβαμε συμμετοχή στη:«Διοργάνωση Εκδηλώσεων-Δράσεων με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία»

 

Γάλα με κακάο!!! Πολύ τα αγαπάω!!! Είμαι το γάλα και είσαι το κακάο!!! Με αγαπάς και σε αγαπάω….

Σ’ ένα μπουκάλι  από γυαλί
Δυο φίλοι μένουνε μαζί,
Γάλα με κακάο
Πολύ τα αγαπάω!
Μαζί και διαφορετικοί
Φίλοι για μια ζωή.
Μαζί και διαφορετικοί
Όλα τα πλάσματα στη γη.
Με χέρια ενωμένα
Προσκαλούν και μένα
Γάλα με κακάο
Πολύ
τα αγαπάω
γάλα με κακάo μέσα στο σχολείο μμμ νόστιμο!

 

γράψαμε και μια λίστα με τα υλικά

να και το περιστέρι της Ειρήνης για το χέρι μας
χαιρετίσαμε σε διάφορες γλώσσες 
 
 on line βιβλία
1.”ο σκαντζόχοιρος που ήθελε να τον χαιδέψουν”, ένα παραμύθι για τη φιλία ενάντια στη βία ΕΔΩ

2.άλλα βιβλία σχετικά με το θέμα μας online

εδώ

3.«Ειρήνη» – Η ιστορία ενός παιδιού πρόσφυγα

4.το βιβλίο για την Κίκο και το Χέρι

5.Τα τρία μικρά λυκάκια

τραγούδι

τραγούδι για το “ναι” και το “όχι” 

κουκλοθέατρο

Το κανόνι της Ειρήνης

ΟΙ ΦΙΛΟΙ ΜΑΣ ΤΑ ΔΕΝΤΡΑ

Οι φίλοι  μας τα δέντρα

 

 

1.Συγκεντρώσαμε τα σχετικά βιβλία

  • Έγινε μια πρώτη προσέγγιση του θέματος  με το βιβλίο “το δέντρο που έδινε”. Σημειώσαμε ότι η Μηλιά έδωσε στον άνθρωπο αρχικά τα φύλλα, τα κλαδιά, τον κορμό, τα μήλα, τη σκιά και το παιχνίδι- ψυχαγωγία.

Τα παιδιά προβληματίστηκαν και βρήκαν στην τάξη υλικά και έπιπλα ξύλινα. Ζωγράφισαν.

  •   Ανάγνωση του βιβλίου “Ποιος άλλος μένει εδώ;“του κέντρου Περιβαλλοντικής εκπ/σης Καστοριάς

https://issuu.com/paidi-goneis.gr/docs/poios-allos-menei-edo-kpe-kastoria/1?ff=true

Συζήτηση για τα ζωάκια του δάσους.

  •  Ανάγνωση βιβλίου Άουτς”

c20e0e6b0c87b86fe1f2706399755acd.jpgDSC03233

 

2. Επισκεφθήκαμε το πάρκο του χωριού και μαζέψαμε φύλλα, παρατηρήσαμε τα έντομα στα δέντρα με τον μεγεθυντικό φακό, είδαμε αράχνες, σαλιγκάρια, μυρμήγκια, πουλιά κ.ά.  Αναγνωρίσαμε μερικά δέντρα κι άλλα μάθαμε, παρατηρήσαμε την πτώση των φύλλων σε μερικά δέντρα και σε άλλα όχι(αειθαλή και φυλλοβόλα), ακούσαμε τους ήχους από τα πουλιά στα κλαδιά.

 DSC03219  DSC03221

  DSC03223  DSC03222

Παρατηρήσαμε τους κύκλους ενός  κορμού και καταλάβαμε την ηλικία του δέντρου

Βρήκαμε κι ένα γυμνοσάλιαγκα σε κουφάλα δέντρου, τον βγάλαμε για να τον παρατηρήσουμε…

313429310 2356075451208012 6906623946676205786 n  313436759 2356075384541352 4972962063148859116 n

…να και μια Ακακία που στον κορμό της έβγαλε κλαδιά και φύλλα από συκιά…όλα γίνονται στη φύση!!!

313871150 2356071054541785 3241877729112208147 n

…κι εκεί που παρατηρούσαμε τα δέντρα έπεσε στην αντίληψή μας κάτι περίεργο και μεγάλο πάνω σε δέντρο, δεν καταλάβαμε ακριβώς τι είναι, το παρατηρήσαμε, το φωτογραφήσαμε και μιλήσαμε για τα μανιτάρια και τους μύκητες…δεν είναι περίεργο;

Από έρευνα που κάναμε ονομάζεται μύκητας Αγκύλης

313415409 2355584027923821 9024352262788500906 n

Μετά την επιστροφή στην τάξη μετρήσαμε τα φύλλα, τα ταξινομήσαμε σε κίτρινα, πράσινα, κόκκινα, καφέ. Επίσης σε μικρά και μεγάλα φύλλα, σε φύλλα και άλλα υλικά που βρήκαμε. Τα μετρήσαμε και γράψαμε τους αριθμούς που προέκυψαν σε πίνακα. Τα υλικά που μαζέψαμε τα χρησιμοποιήσαμε στα εικαστικά και κάναμε τυπώματα με φύλλα.

 DSC03224 DSC03225

DSC03227 DSC03228

 

 


 

 

 

DSC03229

 

 

 

 

 

 

 

3.Παρατηρήσαμε ότι στο προαύλιο του σχολείου μας υπάρχουν κομμένοι κορμοί πεύκων που ήταν γέρικοι και ο δήμος Παιονίας αποφάσισε να κόψει για λόγους ασφαλείας. Στο προαύλιο δεν έχουμε καθόλου ίσκιο πια και την άνοιξη και το καλοκαίρι το παιχνίδι στην αυλή είναι βασανιστικό. Έτσι αποφασίσαμε να ζητήσουμε τη συνδρομή του Δήμου μας για δενδροφύτευση που θα έδινε νέα πνοή στο προαύλιο και έτσι στείλαμε  ένα γράμμα.

DSC03230 DSC03231

Τα κομμένα δέντρα στο προαύλιο….

4. Παρατηρήσαμε με κιάλια το δασάκι κοντά στον ποταμό Αξιό.

DSC03232

Επιστρέψαμε στην τάξη και κάναμε φύλλα εργασίας σχετικά με το θέμα

DSC03233 DSC03234

διαβάσαμε και άλλα σχετικά βιβλία…

5. Αποφασίσαμε να κάνουμε σχολικό κήπο σε παρτέρι, να βάλουμε χώμα, να φυτέψουμε μαρούλια, σπανάκι και κρεμμύδια, να τα φροντίζουμε, να παρατηρήσουμε τα φυτά και την ανάπτυξή τους. Για την πραγματοποίηση του στόχου μας ζητήσαμε βοήθεια από κάτοικο του χωριού που έχει θερμοκήπιο και μετά χαράς δέχτηκε να μας βοηθήσει. Κάτω τοποθετήθηκαν ξερές ντοματιές και μετά το χώμα

DSC03205 1

DSC03204Αργότερα με τη βοήθεια ενός πατέρα παιδιού που είναι γεωργός στρώσαμε το χώμα που μας έφερε από το χωράφι του, ανακατέψαμε φυλλόχωμα και τέλος φυτέψαμε τα μαρούλια και τα κουνουπίδια που  αγόρασε μια μαμά

1 2

                                                                                   3Έτοιμος ο σχολικός κήπος!!!!

Η παραγωγή μας!! Δοκιμάσαμε τα βιολογικά μαρούλια μας…μμμμ νοστιμιά!!!!

DSC03292

Όλη τη διάρκεια του χειμώνα δοκιμάζουμε τη νόστιμη σαλάτα μας , παίρνουμε και μια σακούλα για το σπίτι!!!

DSC032983

DSC03302τα κουνουπίδια μας

DSC03346

6. Μαθαίνω τα δέντρα με σχετικό video  με σχετικούς πίνακες αναφοράς και μετά στην αυλή ψάχνω μερικά από τα δέντρα που έμαθα

8d41857618f76076b33fdec79eb7af19

πηγή http://dreamskindergarten.blogspot.com/2012/11/blog-post_11.html

7.Επίσης:

  • Διαβάσαμε το εκπαιδευτικό υλικό για τη δράση “Φυτεύω και υιοθετώ ένα δέντρο, δίνω ανάσα στη γη” του κέντρου περιβαλλοντικής εκπ/σης Καστοριάς “Τα μυστικά του δάσους” που αναφέρεται στην προσχολική ηλικία και συγκεκριμένα την ιστορία” Ποιος άλλος μένει  εδώ;”
    story tree
  • Παρακολουθήσαμε το video ΤΑ ΖΩΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ 
  • video με τους ήχους από τα ζώα του δάσους και μετά παίξαμε το παιχνίδι…αναγνώρισε τον ήχο

3440b9fb293f4210a69aafaf94883d4c

πηγή  http://dreamskindergarten.blogspot.com/2012/11/blog-post_11.html

 Μάθαμε τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη

77c6528e2d57e0da0cd33d0c93922a3a   dc1fd7656cdc6dd0902e04f6fdd4abe3

8. Συμπληρώσαμε το φυτολόγιό μας

 DSC03235DSC03236

9.Ωφέλειες από τα δέντρα3b64d762e0f8bd2355dc7a91ad566407πηγή http://dreamkindergarten.blogspot.com/2013/02/blog-post_12.html

Συζητήσαμε για τα προϊόντα που παίρνουμε από το δέντρο,για τα δώρα του δέντρου.Μιλήσαμε επίσης για τους κινδύνους που αυτό διατρέχει

80fa6283b4d9558862ed63e4223791c4
Ένα ωραίο παιχνίδι που βρήκαμε στο διαδίκτυο και το προσαρμόσαμε στο πρόγραμμά μας
παρακολουθήσαμε το παραμύθι
10.Κατασκευές
Κατασκευάσαμε ταΐστρες για τα πουλάκια με κουτί γάλατος και πλαστικό μπουκάλι νερού με σιτάρι που κρεμάσαμε στην Δάφνη μας, το δεντράκι μαςDSC00262 300x225 1DSC03304
Αφίσα με το δάσος και τις ωφέλειες από αυτό
DSC03254
DSC03258
DSC03263
DSC032612
 Το μήνα Νοέμβρη ήρθε η κινητή βιβλιοθήκη Κιλκίς στο σχολείο μας. Διαλέξαμε ολοκαίνουργια βιβλία για τα δέντρα και το δάσος
DSC03264
τα βιβλία που δανειστήκαμε!!!
Παρουσίαση της αφίσας και της δραστηριότητάς μας στα παιδιά του δημοτικού σχολείου
3 1
κατασκευές με φύλλα
DSC03256 DSC03257
11.Εκδήλωση
Το μήνα Νοέμβριο μας επισκέφθηκαν γεωπόνοι του δήμου Παιονίας για να κάνουν αυτοψία στο χώρο και να προτείνουν τι δέντρα  θα φυτέψουμε και που σε συνεννόηση με τις ανάγκες του νηπιαγωγείου και δημοτικού σχολείου. Προηγήθηκε το αίτημά μας στο δήμο Παιονίας.
Τα δέντρα ανέλαβε ο δήμος Παιονίας και τα παρέλαβε από φυτώριο στο χωριό Φιλυριά Κιλκίς316039321 2369102543238636 7573260121515266234 n
Παρασκευή 9 Δεκεμβρίου όλα ήταν έτοιμα για τη δενδροφύτευση!!!
Στο σχολείο παρευρέθηκαν ο σύλλογος γονέων του δημοτικού σχολείου και νηπιαγωγείου, ο αντιδήμαρχος πρασίνου του δήμου Παιονίας, η πρόεδρος του τοπικού συμβουλίου, οι εκπαιδευτικοί των δύο σχολικών μονάδων και τα παιδιά
Φυτεύτηκαν φλαμουριές, πλατανομουριές κι άλλα δέντρα και λουλούδια
318881935 2382371838578373 6271072501676658680 n               318171378 2382370301911860 4469890731146653105 n
319287485 2382370058578551 6941113215373315032 n1 1
εκπαιδευτικοί και αντιδήμαρχος πρασίνου
318170431 2382367835245440 4031675968996732923 n
318177892 2382367001912190 3337902395389842177 n  318217832 2382371181911772 398345903970828969 n 318337453 2382372555244968 1780633330883216487 n
318338619 2382358341913056 5893878825779322371 n 318418731 2382358535246370 6819818161240617651 n 318201031 2382358818579675 842498303507340761 n
12. Επίσκεψη στο λαογραφικό μουσείο και ενημέρωση για το νερό στα παλιά χρόνια. Η μεταφορά με τη στάμνα και τα τσίγκινα δοχεία, τα κακάβια για τις διάφορες εργασίες και το πότισμα των δέντρων
DSC033082
DSC03313
Λάβαμε επίσης συμμετοχή σε δράσεις του δικτύου περ/κής εκπ/σης κλικ προστάτευσέ το και αναρτήσαμε τις εργασίες μας στο padlet   https://padlet.com/klikprostateuseto/2024-2025-9iclwfqo8ijz1ggm .Επίσης λάβαμε έπαινο για τις δράσεις και τη συμμετοχή μας(δείτε στο λινκ με τους επαίνους)!!!
13.Από το υλικό του ΚΠΕ Καστοριάς κάναμε φύλλα εργασίας
DSC03328
DSC03327
DSC03329
DSC03333
14. Συμμετοχή σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας
Υποβάλαμε το σχολικό μας πρόγραμμα στην πλατφόρμα του ΙΕΠ και στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του υπουργείου Παιδείας «ΣτηρίΖΟΥΜΕ Βόρεια Εύβοια», με αφορμή τις πρόσφατες καταστροφές εξαιτίας των δασικών πυρκαγιών στη Βόρεια Εύβοια
https://www.iep.edu.gr/services/supportnorthevia/view_data_public.php
15. Οργάνωση παρουσίασης του προγράμματός μας στους γονείς μέσα στην τάξη με τη χρήση βιντεοπροβολέα που αποκτήσαμε στα πλαίσια του σχεδίου δράσης με θέμα: “Ο εκσυγχρονισμός των οπτικοακουστικών πρακτικών  με τη χρήση βιντεοπροβολέα με σκοπό να αναβαθμιστεί η ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου και να γίνει πιο ενδιαφέρον και θελκτική  στους μαθητές η εκπαιδευτική διαδικασία”
16.Στις 25-5-2026 υποβάλλαμε τη δράση μας στο magazino του Φως Παιδείας του ΥΠΕΘΑ , στις καλές πρακτικές των σχολείων
Συμπληρώσαμε και τα πεδία που απαιτούνται:

Η αφετηρία για το σχεδιασμό της δράσης υπήρξε η κοπή επικίνδυνων δέντρων της σχολικής αυλής και η υποβάμιση του μικροκλίματος του σχολείου. Μέσα από την περιβαλλοντική μας δράση καλύφθηκε η ανάγκη των μαθητών για ένα ασφαλή και βιώσιμο σχολικό προαύλιο.

1) Διαβάσαμε σχετικά βιβλία και κάναμε επισκέψεις

2)Κατασκευάσαμε λαχανόκηπο με σκοπό την κατανόηση της αειφορίας και της βιοποικιλότητας

3) Αποστείλαμε επιστολή στο δήμο μας με τις ανάγκες μας. Ανταποκρίθηκε και απέστειλε δέντρα για δεντροφύτευση. Οι αντιδήμαρχοι επισκέφθηκαν το χώρο μας. έτσι ενισχύθηκε η ενεργή Πολιτότητα και επικοινωνία με την τοπική Αυτοδιοίκηση

4) Στη δράση μας καλέσαμε το δημοτικό σχολείο και

5)Τους συλλόγους γονέων δημοτικού σχολείου και νηπιαγωγείου. Πραγματοποιήθηκε έτσι η  Δικτύωση Σχολικών Μονάδων και η Κοινοτική Σύμπραξη.

Συμπερασματικά μέσα από τη δράση μας τα παιδιά βίωσαν τη δύναμη της συνεργασίας, της συμπερίληψης και της κοινωνικής προσφοράς και κατάλαβαν ότι η προστασία του περιβάλλοντος είναι συλλογική ευθύνη κι ότι όλοι μαζί μπορούμε να διασφαλίσουμε ένα πράσινο, βιώσιμο και δημιουργικό μέλλον

ΜΑΘΗΤΕΣ: 5

ΧΡΟΝΙΚΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ: Πέντε μήνες

 

Καινοτομία: Η δράση αποτέλεσε ένα ολοκληρωμένο μοντέλο δημοκρατικής συμμετοχής και ενεργού πολιτότητας(οι μαθητές εντοπίζουν το πρόβλημα, κινητοποιούν την Τοπική Αυτοδιοίκηση και συνδέουν το σχολείο με την κοινωνία με τη συμμετοχή των συλλόγων γονέων). Η σύμπραξη και η συνεργασία νηπιαγωγείου και δημοτικού λειτούργησε ως γέφυρα ομαλής μετάβασης στην επόμενη βαθμίδα μέσα από κοινά βιώματα.

Περιβαλλοντική Αναβάθμιση: Φυτεύτηκαν συνολικά 25 δέντρα

Αειφορία στην πράξη: Δημιουργήθηκε ένας σχολικός λαχανόκηπος

Κοινοτική δικτύωση: Επιτεύχθηκε η συμμετοχή όλων των εκπαιδευτικών των δύο σχολικών μονάδων, εμπλοκή των  συλλόγων γονέων και των αντιδημάρχων του Δήμου Παιονίας

Συμπερασματικά μέσα από τη δράση μας τα παιδιά βίωσαν τη δύναμη της συνεργασίας, της συμπερίληψης και της κοινωνικής προσφοράς και κατάλαβαν ότι η προστασία του περιβάλλοντος είναι συλλογική ευθύνη κι ότι όλοι μαζί μπορούμε να διασφαλίσουμε ένα πράσινο, βιώσιμο και δημιουργικό μέλλον

Για να επεκταθεί η δράση χρειάζεται:

  1. Θεσμική και Οργανωτική Δικτύωση(επικοινωνία με την Τοπική Αυτοδιοίκηση)
  2. Υλικοί Πόροι(σπόροι, δέντρα, εργαλεία)

3.Παιδαγωγικός Σχεδιασμός(π.χ. μέσω Περιβαλλοντικών Προγραμμάτων)

4.Εθελοντική προσφορά της Κοινότητας(εμπλοκή γονέων καιτοπική κοινότητας)

17.Γλωσσοδέτες-ανινίγματα-παροιμίες

Ένα σαλιγκάρι ,

μα ποιο σαλιγκάρι ;

Ένα σαλιγκάρι  ,

που ζωγράφισε στο δρόμο

τ’ ασημένιο του το χνάρι

και κοιτούσε το φεγγάρι !

Γλωσσοδέτης για τον αριθμό 2 .

Δύο αλεπούδες ,

μα ποιες αλεπούδες ;

Δυο αλεπούδες που κοιτάζουν

τα σταφύλια , οι λιχούδες !

Τέσσερις λαγοί ,

μα ποιοι λαγοί ;

Τέσσερις λαγοί ,

που έτρεξαν σαν αστραπή

και κρύφτηκαν στο λαγούμι στη στιγμή

Εννιά αρκούδες ,

μα ποιες αρκούδες ;

Εννιά αρκούδες πολύ λιχούδες ,

που φάγανε το μέλι !

Αχ ! Τι λιχούδες !

πηγή http://dreamskindergarten.blogspot.com/2011/08/blog-post_8843.html

 

Στο δάσος το σπίτι έχω
μα και στις στανες καμιά φορά τρέχω!!
Γκρίζο το χρώμα μου!
Στην αγέλη μου ο φόβος σας είναι!
 
Ποιο ζώο είμαι;

Πονηρή όλοι με φωνάζουν
κι απ’ τις κότες τους
μακριά,όλοι με φράζουν!
Πορτοκαλί το αρωματάκι μου
και χαριτωμένο το μουτράκι μου!

Ποιο ζώο είμαι;

Μάτια μεγάλα και κέρατα ψηλά
πόδια γοργά μα και λεπτά
Στο δάσος κατοικώ
μέσα σε αυτό ζητώ
καταφύγιο για να βρω!

Ποιο ζώο είμαι;

Έντομο μικρο
μα πολύ εργατικό!
Σπόρους κουβαλώ
ποτέ δεν σταματώ!!

Ποιο έντομο είμαι;

Δυνατά φτερά
και νύχια γαμψά!
Στους ουρανούς πηγαίνω
και από ψηλά
για την τροφή μου βγαίνω!!

Ποιο πουλί είμαι;

πηγή http://5nipkalam.blogspot.com/2015/05/blog-post_10.html?m=1

Αν θέλεις ξύλα το Χειμώνα, πότιζε τα δέντρα σου το Καλοκαίρι.
Ελλάδα

Βλέπει το δέντρο και δε βλέπει το δάσος… (την ουσία)
Ελλάδα

Δε μ’ αφήνουν σε χλωρό κλαρί.
Ελλάδα

Δεν πατάει σε σάπιο ξύλο… (Είναι σίγουρος για τις ενέργειές του)
Ελλάδα

Πηγή: https://www.sansimera.gr/proverbs/categories/223

 

 

 

 

Ο ΚΑΙΡΟΣ ΑΛΛΑΖΕΙ-ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Ο ΚΑΙΡΟΣ ΑΛΛΑΖΕΙ…ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ!!!

 

πίνακες αναφοράς για το φθινόπωρο

 

 

ΠΕΠΠΑ ΤΟ ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙ – Φρούτα 

 

Τα δωράκια καλωσορίσματος των μικρών μου μαθητών

 

 

 

Σχολική χρονιά 2025-2026
                                                                                          Φθινόπωρο
                                                                                            Σαλιγκάρι

παιχνίδια με το γράμμα Ο online

                                             Φθινόπωρο

Μαθαίνω για το φθινόπωρο – Εκπαιδευτικό βίντεο picou picou

Ο καιρός στο νηπιαγωγείο 🌧️ Μαθαίνω τον καιρό / Ελληνικό Εκπαιδευτικό βίντεο

ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2022-20
Προγραφικές ασκήσεις με τις καρτέλες ονομάτων. Τοποθετώ από πάνω μια διαφάνεια κι αρχίζω…
Σχολική χρονιά 2024-2025
Τον μήνα Νοέμβριο φυτέψαμε σπόρους κρεμμυδιού και σπανακιού στον κηπάκο μας
Μετά από λίγο καιρό βλέπουμε τα φυτά μας να αναπτύσσονται…
DSC03658 DSC03665
Σχολική χρονιά 2022-2023
Αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε το δικό μας σχολικό κήπο. Έτσι:
1. Ζητήσαμε τη βοήθεια και τις γνώσεις ενός κατοίκου του χωριού
2. Η χαρά μας ήταν μεγάλη όταν δέχτηκε με χαρά να μας βοηθήσει!!!
3.Κατασκεύασε ένα ξύλινο παρτέρι με αρκετό βάθος.Στο κάτω μέρος τοποθετήθηκε νάιλον με σχισίματα για τυχόν χόρτα
4.Μέσα στο παρτέρι βάλαμε ξερές ντοματιές για λίπασμα
5. Μας έφερε τσουβάλια με κοπριά να τα βάλουμε από πάνω
6. Τέλος ένας μπαμπάς θα μας φέρει χώμα από το χωράφι του
7. Κι έτοιμος ο κήπος μας!!!!!
DSC03205
DSC03206Δραστηριότητα τον Οκτώβρη 2022 με πρωταγωνιστή το σύλλογο γονέων που στην αίθουσα του νηπιαγωγείου κατασκεύασε τα Χριστουγεννιάτικα ημερολόγια
Φύτεμα φθινοπωρινών λουλουδιών, σχ. έτος 2020-2021

 

 

 

  Φθινοπωρινά τυπώματα

 

 

Συλλογή φύλλων και δημιουργίες

 

 

Μαθαίνω να κολλάω ΕΔΩ
μαθαίνω να κόβω
DSC03213 DSC03214
μίξη χρωμάτων με σύριγγα
DSC03215 DSC03216
δοκιμή με κηρομπογιέςDSC03217Μαθαίνω τα χρώματα με το ζάρι
Κατασκευή ομπρέλας με φίλτρα καφέ

 

 

Δεύτερη μέρα στο σχολείο και το παιχνίδι στρώθηκε χωρίς κανένα πρόβλημα σχ. έτος 2019-2020

μιλήσαμε για το Φθινόπωρο και τα φρούτα του(κυδώνι, λωτός, σταφύλι κ.ά.)

 


στο μαγικό μας μπαούλο βρήκαμε ρούχα μεταμφίεσης

Φθινοπωρινά δέντρα με τις παλάμες μας

 

Νοέμβρης

γραφή με το δάχτυλο στο αλάτι

 


                      Μαθηματικά- ζώα σε χειμερία νάρκη

φωλιά αρκούδας

DSC03439

                            τσαμπί σταφύλι με καπάκια

 


Καταφέραμε παζλ με 150 κομμάτια!Αξίζουμε ΜΠΡΑΒΟ!


Τι κι αν είναι Φθινόπωρο; Εμείς κάναμε θαλασσινά σχέδια στην άμμο με φόρμες που μας έφερε ο Γιώργος(ιππόκαμπος, παπάκι κ.ά)

 


             λουλούδια φθινοπωρινά στο σχολείο μας-2018


          φυτέψαμε σιτάρι και φακή και παρακολουθούμε την ανάπτυξή τους

 


 γενέθλια της Θωμαής στο σχολείο


    12 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ: ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΝ      ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟ ΑΓΩΝΑ

ΜΑΚΕΔΟΝΟΜΑΧΟΙ

 

Συρτός Μακεδονίας


Μακεδονομάχοι

 

ποιήματα με τα γράμματα ΕΔΩ

             πρώτες μέρες στο σχολείο, ο εαυτός μου…

 

 


            φθινόπωρο και αποδημητικά πουλιά…


     φθινόπωρο και τα δέντρα ρίχνουν τα φύλλα τους…

 

φθινοπωρινά φρούτα στην τάξη

 

Το σταφύλι και τα παράγωγά του-Κρασί, ούζο ξύδι, 
αμπελόφυλλα

κεράσαμε και τους παππούδες, στην υγειά σας!!!

πρωτοβρόχια και ομπρέλες με χάρτινα πιάτα

 

 

τρύγος και σταφύλι με ποπ κορν

 

             και μια φωτο με συμβολικό παιχνίδι

            φυτέψαμε και λουλούδια Φθινοπώρου

 

κάναμε βατραχάκια  με ανακυκλώσιμα υλικά
Έξω βρέχει… ας κάνουμε ένα φθινοπωρινό κολάζ – ομπρελίτσες με χρώματα και χαρτοδιπλωτική…

 

έτοιμες!!!

 

το όνομα του Νεκτάριου από τα χεράκια του…την πρώτη εβδομάδα….

 

Σήμερα μια μαμά μας έφερε φιρίκια, τα παρατηρήσαμε και τα δοκιμάσαμε…μοιάζουν με μικρά μήλα…

 

Πραγματοποιήσαμε εξόρμηση στο πάρκο του χωριού και μαζέψαμε φύλλα που έχουν πέσει στο έδαφος…κίτρινα, καφέ, πορτοκαλί…θα τα χρησιμοποιήσουμε στο κολάζ…

 

 

Είδαμε τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη

Στο φθινοπωρινό κολάζ θέλουμε και συννεφάκια αφράτα αφράτα με βαμβάκι…δουλεύουμε σε ομαδούλες γιατί δεν θέλουμε μόνο ένα…

τραγουδήσαμε το “καλό μου συνεφάκι”ΕΔΩ
Σήμερα 26 Σεπτεμβρίου 2016, εορτή της Μετάστασης του Ιωάννη του Θεολόγου και τοπική γιορτή, θα πάμε στην εκκλησία του χωριού μας.

Διαβάσαμε το…

 

μια ζωγραφιά από τον Στέργιο…
Μιλάμε για τον τρύγο και το σταφύλι και βλέπουμε σχετικά βίντεο
ΕΔΩ και ΕΔΩ
Δημιουργούμε έργα με θέμα το σταφύλι

 

 

 

Μετρήσαμε το ύψος μας και το αποτυπώσαμε σε ένα σκοινάκι, μετά παρατηρήσαμε τα σκοινάκια και βρήκαμε το ψηλότερο παιδί της τάξης 

 

 

 

 

Οργανώσαμε και μια μικρή έκθεση με τα δημιουργήματα και τα συμπεράσματά μας. Στη φωτο μερικές από τις μαμάδες μας
Είδαμε τις εργασίες του γεωργού παλιά και σήμερα…

 

Συγκεντρώσαμε σπόρους(ρεβύθια, φακές, σιτάρι, παντζάρι, φασόλια, καλαμπόκι κ.ά)

 

 

 

 

 Φυτέψαμε, ποτίσαμε, παρατηρήσαμε…

Βάλαμε
τους σπόρους που συγκεντρώσαμε στα σακουλάκια και μετρήσαμε. Αποτυπώσαμε
τα συμπεράσματά μας σε χαρτί. Με πλαστελίνη επίσης

Κι ένα μικρό δωράκι από την κυρία, βελανίδια, μιας και δεν έχουμε βελανιδιές στον τόπο μας…

Δωράκια από την μαμά του Δημήτρη για το σχολείο μας…ευχαριστούμε!!!!!!

Μετά από λίγες μέρες παρατηρήσαμε ότι τα σποράκια μας φύτρωσαν!!!!

Διαβάζουμε …
Από που είσαι, ποταμάκι ;
– Από ‘κείνο το βουνό.
– Πώς τον ‘λέγαν τον παππού σου;
– Σύννεφο στον ουρανό.
– Ποια είναι η μάνα σου ;
– Η μπόρα.
– Πώς κατέβηκες στη χώρα ;
– Τα χωράφια να ποτίσω
και τους μύλους να γυρίσω.- Στάσου να σε ιδούμε λίγο,
ποταμάκι μου καλό.
– Βιάζομαι πολύ να φύγω,
ν’ ανταμώσω το γιαλό.

Ζαχαρίας Παπαντωνίου

Μελοποιημένο από το Γιάννη Ζουγανέλη παρακάτω…
το τραγούδι του νερού
Παρατηρούμε την εξέλιξη των σπόρων

 

χωρίς πότισμα και χωρίς ήλιο

 

βάλαμε δίπλα κι ένα γλαστράκι που δέχτηκε πότισμα και αχτίνες ήλιου…τα παρατηρήσαμε και συζητήσαμε…

Μετά από καιρό παρατηρούμε την εξέλιξη και το χρόνο που χρειάστηκε κάθε σπόρος για να φυτρώσει

φασόλια, σιτάρι, παντζάρια

άνηθος, φακές,σιτάρι, ρεβίθια

 

 

Μια εκπληξούλα για τα παιδάκια μέσα στον Νοέμβριο
κουκλοθέατρο με θέμα τον ζωγράφο Θεόφιλο και τα έργα του!

περισσότερα στον κύκλο του νερού…
παλιότερα

Ετοιμάζεται και το παρουσιολόγιό μας-τρενάκι!



Μια Φθινοπωρινή μέρα(βιντεάκι)

Πίνακας αναφοράς με τις εποχές του χρόνου

Μιλήσαμε και συγκεντρώσαμε φθινοπωρινά φρούτα , μετά τα γευτήκαμε…

Κατασκευάσαμε ομπρέλες με κολάζ

έτοιμα τα συννεφάκια μας με τις ομπρέλες!

Καταλάβαμε τον κύκλο του νερού και κάναμε σχετικό κολάζ…

Επίσης κολάζ με τσαμπί σταφύλι – δείγμα φιλίας, συνεργασίας και ομαδικότητας(αξίες που κυριαρχούν στο σχολείο μας)

 

…και μερικά δωράκια-βιβλία για τα παιδιά που είχαν γενέθλια το μήνα αυτό!

 

 



5 Οκτωβρίου(ημέρα σχολικού αθλητισμού)


Παρακολουθήσαμε το ποδόσφαιρο των παιδιών του δημοτικού σχολείου, πήραμε μέρος σε αγώνα δρόμου και…
Ζωγραφίσαμε το άθλημα που μας αρέσει περισσότερο αφού είδαμε το βιβλίο του ΥΠΕΠΘ για τους Ολυμπιακούς αγώνες



Τέλος παίξαμε
-την καυτή πατάτα
-βρες ποιος είναι
-μουσικές καρέκλες
-τυφλόμυγα

Πέππα-σχολικοί αγώνες(video)

φυτεύουμε το σιτάρι(θέμα:γεωργός-σιτάρι-ψωμί)

 

 

Αξίζει να σημειωθεί και να προβληθεί η εθελοντική εργασία των γονέων για τον καλλωπισμό του σχολείου μας

 



το αποτέλεσμα μας δικαίωσε….
ένα μεγάλο μπράβο από τα παιδιά και τη νηπιαγωγό!!!

Θα βάλω και μια φωτο, ένα κολπάκι για την οργάνωση των ακατάστατων σακουλών στο σχολείο…περνάω την κάθε σακούλα στο χερούλι της άλλης και όλες μαζί σε κουτί με τρύπα στη μέση(θα βάλουμε και περιτύλιγμα για να κάνουμε το κουτί πιο όμορφο)

το διακοσμήσαμε και είναι έτοιμο…

ΔΙΑΤΡΟΦΗ-ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΣΩΜΑ

ΔΙΑΤΡΟΦΗ-ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΣΩΜΑ
 
ΠΡΟΓΓΡΑΜΜΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ

Προβολή του προγράμματός μας στις μαμάδες μας συνδυάζοντάς το με τη γιορτή της μητέρας 

DSC04086

 
video

ο άνθρωπος 

Πρώτες Γνώσεις – Ο Σκελετός και τα βασικά Όργανα του Σώματός μας

Πεπτικό Σύστημα για μικρά παιδιά

Ζουζούνια – Το Σώμα Μου (Το Τραγούδι του ΕΝΑ)     

Υγιεινή Διατροφή- Εκπαιδευτικό βίντεο για το Νηπιαγωγείο

Μαθαίνω την ώρα και τα γεύματα – εκπαιδευτικό video picou picou

Μαθαίνω για την υγιεινή | Στοματικη Υγιεινη 😁 | Εκπαιδευτικό video

Ο Τροφούλης, η Διατροφούλα & το Μυστήριο της Μεσογειακής Πυραμίδας” 

Υγιεινούλα-Βλαβερούλα 2024-2025(εργαστήρια δραστηριοτήτων)

466975227 2935198266629058 8659222936803448752 n

 

Ανθρώπινο σώμα-όργανα-σκελετός 2021

 

 παιχνίδι με οδοντοστοιχίες από το περιοδικό παράθυρο

2020(αυτή την εβδομάδα δουλεύουμε διατροφή και γεωμετρικά σχήματα )

κάνουμε το παζλ της υγιεινής διατροφής και τοποθετούμε τις τροφές εκεί που πρέπει στην πυραμίδα

2023

DSC03336

 

αινίγματα για το ανθρώπινο σώμα

ασκησούλες με το ανθρώπινο σώμα μας
 

διάφορες εργασίες


Ομαδικό κολάζ με την πυραμίδα της μεσογ. διατροφής(2018-2019)

Φρούτα online

οδοντοστοιχίες με πλαστελίνη και φασόλια

 ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ

οδοντιατρικός έλεγχος -ενημέρωση 2019

Στις 11-12-2015 πραγματοποιήθηκε οδοντιατρικός έλεγχος των παιδιών του δημοτικού σχολείου και νηπιαγωγείου Άσπρου από την οδοντίατρο του κέντρου υγείας Πολυκάστρου κ. Ντίνα Παλλάδη. Ευχαριστούμε τη γιατρό για την ενημέρωσή των γονέων και τις πληροφορίες της προς τα παιδιά.

 

 

 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

 Τη Δευτέρα 12-1-2015 στην αίθουσα του πολιτιστικού συλλόγου Άσπρου και ώρα 10:00π.μ. θα πραγματοποιηθεί ενημέρωση για την  “υγιεινή διατροφή των παιδιών” από τη διατροφολόγο του νοσοκομείου Κιλκίς κ. Ασημένια Καναρίδου.Την ενημέρωση θα παρακολουθήσουν τα παιδιά του νηπιαγωγείου, του δημοτικού  σχολείου και οι γονείς τους. Όποιος από τους κατοίκους ενδιαφέρεται και θέλει να παρακολουθήσει την παρουσίαση της διατροφολόγου μπορεί να παρευρεθεί.
Η νηπιαγωγός

μαθαίνω τα λαχανικά
 Ομάδες τροφών
                         
6 2 3 4 5
                     
βλαβερούλα-υγιεινούλα
το σώμα μας

           ομαδοποίηση σε βλαβερές -υγιεινές τροφές

(2017)γενέθλια της Δήμητρας στο σχολείο-ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!!!
(2018)γενέθλια της Δήμητρας στο σχολείο-ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!!!

Έγινε η παρουσίαση- ενημέρωση από τη διατροφολόγο του νοσοκομείου Κιλκίς για την υγιεινή διατροφή των παιδιών, τις βιταμίνες, τις θερμίδες, τα καθημερινά γεύματα που πρέπει να τρώνε και τέλος ένα παιχνίδι μεταξύ ομάδων παιδιών.
Συμμετείχαν το νηπιαγωγείο, το δημοτικό σχολείο και οι γονείς των παιδιών

Διατροφή-Ανθρώπινο σώμα

Έγινε η παρουσίαση- ενημέρωση από τη διατροφολόγο του νοσοκομείου Κιλκίς για την υγιεινή διατροφή των παιδιών, τις βιταμίνες, τις θερμίδες, τα καθημερινά γεύματα που πρέπει να τρώνε και τέλος ένα παιχνίδι μεταξύ ομάδων παιδιών.
Συμμετείχαν το νηπιαγωγείο, το δημοτικό σχολείο και οι γονείς των παιδιών.

Αποκριά 1

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΑΣΠΡΟΥ

“Η πολιτιστική κληρονομιά του τόπου μου: Αποκριά στον Άσπρου”

Πλούσιο αποκριάτικο υλικό στο blog του νηπιαγωγείου Άσπρου ΕΔΩ

Πρόγραμμα Νηπιαγωγείου Άσπρου για την αποκριά

ΑΠΟΚΡΙΑ 2

ΤΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΜΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟ YouTube

Απόκριες
ονομάζονται οι τρεις εβδομάδες πριν από τη
Μεγάλη Σαρακοστή,πριν την καθαρά Δευτέρα. Ονομάστηκε έτσι, επειδή τη περίοδο
αυτή, συνηθίζεται να μην τρώνε κρέας οι Χριστιανοί,
δηλαδή «να απέχουν από κρέας». Λέγεται επίσης της
Τυροφάγου, γιατί την εβδομάδα αυτή τρώνε μόνο
γαλακτοκομικά και όχι κρέας, για να προετοιμαστούν σιγά σιγά για τη νηστεία της
Σαρακοστής.
Ανάλογη με την ελληνική λέξη Αποκριά είναι και η λατινική λέξη
καρναβάλι (Carneval, carnavale, από τις λέξεις<Carne=κρέας και Vale=περνάει). Τις
μέρες αυτές γίνεται το έθιμο
του γλεντιού, της ψυχαγωγίας και του «μασκαρέματος»,
της μεταμφίεσης, που έχει παραμείνει από παλιές “εθνικές” γιορτές της ρωμαϊκής
εποχής, τις γιορτές αφιερωμένες στην έκπτωση του θεού Κρόνου (Saturn) από τον
Ήλιο Δία: τα Κρόνια «Λουπερκάλια» και «Σατουρνάλια» και από τις αρχαιότερες
«Διονυσιακές γιορτές» των Ελλήνων, όπου οι άνθρωποι μεταμφιέζονταν, χόρευαν,
τραγουδούσαν πίνοντας κρασί και το κέφι έφτανε στο κατακόρυφο προς τιμή του Διόνυσου
Η Τσικνοπέμπτη είναι γιορτή της ορθόδοξης
παράδοσης στην οποία καταναλώνονται μεγάλες ποσότητες κρέατος. Λαμβάνει
χώρα την Πέμπτη, λόγω του ότι οι ημέρες Τετάρτη και Παρασκευή είναι
“νήστιμοι ημέραι”, της δεύτερης εβδομάδας των Αποκριών,
της καλούμενης Κρεατινής. Προηγείται αυτής η πρώτη κατά σειρά εβδομάδα,
η Προφωνή, και ακολουθεί η τρίτη εβδομάδα της Τυροφάγου.
Πραγματοποιείται κάποιες ημέρες πριν από την έναρξη της μεγάλης νηστείας
της Σαρακοστής.

 

Καθαρά Δευτέρα και Χαρταετοί στο Νηπιαγωγείο: Σύνθετες λέξεις με το χαρτί

2026

DSC04038 DSC040391

DSC04040 DSC04042 DSC040442

2025
DSC03770
2024
2 300x225 1
DSC034933
DSC03498 DSC03503
ΤΣΙΚΝΟΠΕΜΠΤΗ 2021
χορός και σερπαντίνες

αλεύρι, πιάτο και μέσα καραμέλα, παίρνω την καραμέλα με το στόμα, χωρίς χέρια

 

τσικνίσαμε καθώς οι γονείς ήταν θετικοί και το ευχαριστηθήκαμε!!!

Εύκολη κατασκευή:βατραχάκια με καπάκια που βγάζουν ήχο
κλόουν με καραμέλες

κυρά Σαρακοστή

κλόουν σε τροχό

πύραυλοι γεμάτοι με  σερπατίνες και καραμέλες

μάσκες Αρλεκίνου από τα παιδιά

πειρατές και μονόκερος από την κυρία

 

 

πειρατές και μονόκερος

 

αποκριάτικο πάρτυ, βασίλισσα, iron man και Ζορό

 

 Κατασκευές μέσω τηλεκπαίδευσης- κυρά Σαρακοστή από την Κατερίνα μου, το Λαέρτ μου και το Γιώργο μου

 

 

κόψαμε και βασιλόπιτα, ορίστε και τα δωράκια μας, βιβλία

 

 

Αποκριάτικες δραστηριότητεςΕΔΩ κι ΕΔΩ
αποκριάτικα τραγούδια ΕΔΩ

ΤΣΙΚΝΟΠΕΜΠΤΗ 
2020

παιχνίδια στην τάξη, χάσκα και μουσικές καρέκλες

 

παίρνω την καραμέλα μέσα από πιάτο γεμάτο άχνη

 

 

τι κι αν βρέχει, οι γονείς μας έκαναν έκπληξη, να τσικνίσουμε στην τάξη

 

2019 τσικνίσαμε και φέτος..μιαμ μιαμ

αρλεκίνος 2020

κλόουν με δωράκια, σερπαντίνες, καραμέλες και μπαλόνια

πειρατές και βασίλισσες

καπέλο εξωγήινου


εξωγήινοι

καπέλα αράχνη και μάσκες πεταλούδα

 

 

πεταλούδες και αράχνες

μάσκα Αρλεκίνου

ελεφαντάκια με cd

η κυρά Σαρακοστή μας

το παρτάκι μας με τις λιχουδιές του

γίναμε ήρωες, σκυλάκια, πριγκίπισσες, σπάιντερμαν, μπάτμαν, πειρατές

σε αποκριάτικο κλίμα
ψήσιμο στην αυλή

το γαϊτανάκι(δημοτικό νηπιαγωγείο μαζί)

 

μάσκα κοτούλα ΕΔΩ

 ζωάκια με την παλάμη μας
Παιχνίδια στην τάξη-Πάρτυ

Παραλλαγή του παιχνιδιού χάσκα -παιχνίδια με κλειστά μάτια κ.ά.

Περισσότερα για το έθιμο ΕΔΩ Ταίζω το φίλο μου με κλειστά μάτια

 

 Είμαι πεντακάθαρος

 

 

 

Παίξαμε το παιχνίδι “σκάω το μπαλόνι με τον …

 

επίσης:
1.Χορέψτε δίχως να σας πέσει το μπαλόνι
αγαλματάκια



2.Το μπαλόνι που καίει ή το καπέλο που καίει


3.Μουσικές καρέκλες


4.Μουσικά στεφάνια


5. Μην πέσει το μπαλόνι(Ένα
παιχνίδι που παίζεται σε ζευγάρια. Κάθε ζευγάρι βάζει το μπαλόνι
ανάμεσά του, να ακουμπά ένα σημείο του σώματος που εμείς θα έχουμε από πριν συμφωνήσει. Μπορεί να είναι το κεφάλι, η κοιλιά , η πλάτη κ.ο.κ. Με
το σύνθημα που θα δώσει ο αρχηγός τα ζευγάρια  πρέπει να διανύσουν μία
συγκεκριμένη απόσταση έως ότου φτάσουν στο τέρμα. Τα χέρια πρέπει να τα
έχουν πίσω στην πλάτη και να προσέχουν να μην τους πέσει
το μπαλόνι. Κάθε φορά που θα τους πέφτει θα πρέπει να ξαναγυρνούν στην
αρχή. Κερδίζει όποιο ζευγάρι φτάσει πρώτο στο τέρμα)


6.Το χρώμα της μάγισσας(
Η
“μάγισσα” λέει: – Το χρώμα της μάγισσας είναι π.χ. κόκκινο! Τα παιδιά
πρέπει να βρουν και να ακουμπήσουν στο χώρο κάτι που είναι κόκκινο μέχρι
η μάγισσα να μετρήσει ως το 10 ή ως το 5. Όποιος δεν προλάβει τον
πιάνει η μάγισσα! Συνεχίζουμε με άλλο χρώμα.)


7.Η ουρά του γαϊδάρου ή η μύτη του κλόουν(

Ζωγραφίζουμε
έναν γάιδαρο χωρίς ουρά σε ένα χαρτόνι και το κρεμάμε στο καβαλέτο.
Κλείνουμε τα μάτια ενός παιδιού και του δίνουμε την ουρά την οποία
προσπαθεί να κολλήσει στη σωστή θέση. Αντί για γάιδαρο μπορούμε να ζωγραφίσουμε το κεφάλι ενός κλόουν χωρίς μύτη. Το αποτέλεσμα είναι πολύ αστείο!!!!)
 8.Ποιος θα μαζέψει τις περισσότερες σερπαντίνες;
(Στο
τέλος του πάρτι, σίγουρα ο χώρος θα είναι γεμάτος με σερπαντίνες.
Παίξτε αυτό το παιχνίδι και σε δευτερόλεπτα δε θα υπάρχει ούτε μία
σερπαντίνα στο πάτωμα. Χωρίστε τα παιδιά σε δύο ομάδες π.χ. την κόκκινη
και την μπλε. Δώστε στον αρχηγό κάθε ομάδας μία σακούλα  όπου θα βάζουν
τις σερπαντίνες. Με το ξεκίνημα της μουσικής θα ξεκινήσει το μάζεμα!
Όποια ομάδα μαζέψει τις περισσότερες κερδίζει!!!! ) 


9.Αστείο παιχνίδι με φουντούνια και αλεύρι

Έχουμε ένα πιάτο με αλεύρι. Τοποθετούμε μέσα στο πιάτο ένα φουντούνι ή
μια καραμέλα. Με τα χέρια στην πλάτη προσπαθούμε να φάμε το φουντούνι
/καραμέλα χωρίς να αλευρωθεί η μούρη μας.


10.Παιχνίδι ετοιμότητας

Χορεύουμε ελεύθερα στο ρυθμό μιας αγαπημένης μουσικής – εμείς
διαλέξαμε το gummy bear . Στο πρώτο σφύριγμα καθόμαστε κάτω, στο δεύτερο
σφύριγμα χορεύουμε ξανά. Προσέχουμε να μη χάσουμε. Επαναλαμβάνουμε.


Παραδοσιακοί χοροί με μιμικές κινήσεις


Κουκια – Καρδιτσα – Μιμικος χορος

Πως το τρίβουν το πιπέρι 17ο Νηπ. Γιαννιτσών – Τα Απίθανα Νηπιάκια

 

  • Ο Χαραλάμπης
  • Πως το τρίβουν το πιπέρι
  • Η γερακίνα
  • Παντρεύουνε τον κάβουρα


Παιδικά τραγούδια και χοροί

 

  • Το βαλσάκι
  • Τα παπάκια
  • Θα είμαι καλό παιδί
  • και άλλα τραγούδια από τα ζουζούνια.

[%25C2%25B5%25C2%25B87%255B4%255D.jpg]

Από τα πιο γνωστά
αγαπημένα τραγούδια της περιόδου των Αποκρεών (και όχι μόνο) είναι το
“Παντρεύουνε τον κάβουρα” της Δόμνας Σαμίου.

κλόουν χαρτοδιπλωτική

 Τσικνίσαμε

Πέσαμε με τα μούτρα στα σουβλάκια 

διαβάσαμε τις χρυσές σερπαντίνες του Ευγένιου Τριβιζά ΕΔΩ
Τα εικαστικά μας
καπέλα αρλεκίνου

 

Καπέλα ελεφαντάκια

μάσκες ζώα


Κλοουνάκια από το krokotak

Οι αράχνες-γλειφιτζούρια

δωράκια με ανεμόμυλους, σερπαντίνες, κομφετί, καραμέλες

η κυρά Σαρακοστή

Και μια αναμνηστική φωτογραφία του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων μετά την ενημέρωση για το πολιτιστικό πρόγραμμα της αποκριάς(γλυκές φατσούλες ε;;;;;;;;;;)

Καλή Τσικνοπέμπτη!!!
Και του χρόνου!!!

 

ΑΠΟΚΡΙΑ 3

2025
2023
κροκόδειλοι,  ινδιάνοι,πεταλούδες, unicorn και αρλεκίνοι
DSC03324 DSC03325 1 2
DSC03332
DSC03335
DSC03334
Ο δικός μας αρλεκίνος-λίγο πρόωρα αλλά μας δόθηκε ερέθισμα

 

Μετά την ανάγνωση του βιβλίου της Ζωρζ Σαρή, ο Αρλεκίνος

Άλλη κατασκευή μας είναι το πόδι της μάγισσας
1.Χρωματίζουμε με τέμπερες ρολό από χαρτί κουζίνας
2. Κολλάμε κάτω τη μπότα της μάγισσας
3. Γεμίζουμε με δωράκι π.χ. κομφετί και καραμελίτσες το ρολό
 4.Αν θέλουμε τοποθετούμε πάνω στο πόδι ένα γλειφιτζούρι με μία αράχνη

επίσης: Kids Art & Craft

 

Αφήσαμε τα ρολά να στεγνώσουν
 Είναι έτοιμα τα πόδια (κάτω) και οι αράχνες, έμεινε να γεμίσουμε τα ρολά με δωράκια!

μάσκες γουρουνάκια

 

Μάσκες 2022-σπάιντερμαν

κροκόδειλοι

 

κουτάκια από ρολά-κλόουν με δωράκια

 

 

Ευχαριστούμε την κ. Κατερίνα τη μαμά του Ορφέα για τα κουλουράκια που κάναμε στην τάξη μας!Επίσης τη μαμά του Δημήτρη την κ. Κάλη που μας βοήθησε. 

λουλούδι με ζαχαρόπαστα

Πιάσαμε αμέσως δουλειά!!


Τα δημιουργήματά μας!! Έτοιμα τα κουλουράκια μας για ψήσιμο στο φούρνο της κ.Κατερίνας

Και μια κοντινή εικόνα…

Τα στολίδια μας με ζαχαρόπαστα

και άλλα κουλουράκια

Άλλη δραστηριότητα: “σαρακοστιανό τραπέζι-φωτοκολάζ”

 

Μετράμε τις νηστίσιμες τροφές. Γράφουμε τον αριθμό που βρίσκουμε.

Στον σύνδεσμο παρακάτω-παλιότερες αναρτήσεις υπάρχουν οι επισκέψεις μας στα πλαίσια της αποκριάς