Δράσεις και σχέσεις μεταξύ γονέων και σχολείου

Δράσεις γονέων/σχολείου

Πραγματοποιήθηκε δράση εθελοντισμού με τη συμμετοχή γονέων για τη γενική ανανέωση χώρων του νηπιαγωγείου μας. Με μεράκι και ομαδικό πνεύμα, κατάφεραν να δώσουν ζωντάνια και χρώμα στο σχολικό περιβάλλον ενισχύοντας έτσι το αίσθημα φροντίδας και συμμετοχής στη σχολική κοινότητα. Τέτοιου είδους πρωτοβουλίες συμβάλλουν στη δημιουργία ενός πιο όμορφου ασφαλούς και φιλόξενου χώρου μάθησης για όλους τους μαθητές

580699765 3312572518891629 4255139299629160563 n 581851405 3313605278788353 457283701465663033 n 581997771 3312572758891605 707622842452649718 n 583149879 3313607355454812 9173230477778891334 n

Διάστημα

ΔΙΑΣΤΗΜΑ

 

το ηλιακό μας σύστημα

Πρώτο μας μέλημα, να μαζέψουμε πληροφορίες
τα βιβλία μας
  • Παρατηρούμε μία αφίσα με τους πλανήτες στο σύμπαν. Μαθαίνουμε μέσα από τα βιβλία ποιοι είναι οι πλανήτες, ότι έχουν διάφορα μεγέθη, ότι άλλοι είναι ζεστοί και άλλοι κρύοι ανάλογα με την απόστασή τους απ΄τον ήλιο.
  • Συζητάμε για τον ήλιο ,τον πιο μεγάλο πλανήτη. Μαθαίνουμε ότι ο ήλιος έχει το δικό του φως.
  • Μαθαίνουμε για την κίνηση της γης γύρω από τον εαυτό της και γύρω από τον ήλιο
  • Παρατηρούμε φωτογραφίες από διαστημόπλοια και τηλεσκόπια και συζητάμε το ρόλο τους.
  • Μιλάμε για τους αστροναύτες και την έλλειψη της βαρύτητας στη σελήνη.
  • Πειραματιζόμαστε με διάφορα  αντικείμενα και οδηγούμαστε σε συμπεράσματα.
  • Αναζητούμε στο διαδίκτυο περισσότερες πληροφορίες ταξινομήσαμε τους πλανήτες σύμφωνα με το μέγεθος τους από το μεγαλύτερο στο μικρότερο και αντίστροφα
  • Τους ομαδοποιήσαμε σε θερμούς και σε ψυχρούς
  • Τους απαριθμήσαμε
  • Μάθαμε για τις έννοιες μπρος – πίσω. Ο ήλιος πίσω από τη γη. Ο ήλιος μπροστά από τη γη
  • Κάναμε υποθέσεις και καταλήξαμε σε συμπεράσματα:  Τι θα γινόταν αν ο ήλιος δεν έβλεπε καθόλου τη γη;
ΔΙΑΣΤΗΜΑ-ΠΛΑΝΗΤΕΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ. ΕΔΩ

ΕΡΜΗΣ

ΑΦΡΟΔΙΤΗ

ΓΗ

ΑΡΗΣ

ΔΙΑΣ

ΚΡΟΝΟΣ

ΟΥΡΑΝΟΣ

ΠΟΣΕΙΔΩΝΑΣ

 

ΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΜΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑ: ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

ΕΔΩ (πολύ καλό)
 
Ηλιακό σύστημα ΕΔΩ (πολύ καλό)

οι πλανήτες κι ΕΔΩ


ηλιακό σύστημα ΕΔΩ

ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ ΕΔΩ

Το ηλιακό μας σύστημα online

 
ηλιακό σύστημα βίντεο ΕΔΩ
 
εικόνες από το διάστημα ΕΔΩ
 
μέρα νύχτα ΕΔΩ
 
ηλιακό σύστημα ΕΔΩ
 
σελίδες για τη σελήνη ΕΔΩ  

Η Γη μας (Η κυρά Αστρονομία)ΕΔΩ

Φύλλα εργασίας ΕΔΩ

Μέρα, νύχτα – Eκπαιδευτικό video picou picou

Παρακαλώ, μπαμπά, φέρε μου το φεγγάρι!“: διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού και 12 χρήσιμοι σύνδεσμοι για τις φάσεις της Σελήνης  Tania Manesi
 πλανήτες για εργασίες στην τάξη

εσωτερικό της γης

 

 

διαβάσαμε τον
“Ο Φεγγαροσκεπαστής”
Copyright © Tania Manesi
Μαθαίνουμε το αίνιγμα:
 
1.Σαν κοιμάσαι αυτό ξυπνάει και την νύχτα όλη γυρνάει
σαν ξυπνήσεις αυτό κάνει μοναχό του νάνι – νάνι.
  Τι είναι; ( το φεγγάρι ) 



2.Κλειδώνω, μανταλώνω και ο κλέφτης είναι μέσα.
Τι είναι; ( ο ήλιος )
Μαθαίνουμε τους γλωσσοδέτες:
  • Καλημέρα καμηλιέρη
         καμηλιέρη καλημέρα
  • Άσπρη πέτρα ξέξασπρη
         και από τον ήλιο ξεξασπρότερη
 
χρήσιμα βιντεάκια για το θέμα μας

 

1.Η δομή της Γης

2.ΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΜΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑ

3.Πρώτες γνώσεις για το Σύμπαν και το ηλιακό μας Σύστημα

4.Apollo 11 Launch Using Orbiter Flight Simulator

5.Astronauts on the Moon, Throwing Stuff & Falling Down, Lunar Rover, Moon Buggy

6.Η Περιστροφή της Γης – Μέρα και Νύχτα

7.Οι 7 ήπειροι της Γης

8.Ο άξονας και η περιστροφή της Γης – Ημέρα & Νύχτα

9.Εκτόξευση διαστημόπλοιου

Αναφερθήκαμε και στα παρακάτω θέματα: 

Η ζωή στο διάστημα

 «Στο διάστημα δεν υπάρχει οξυγόνο. Οι κοσμοναύτες παίρνουν μαζί τους οξυγόνο από τη γη το οποίο ανακυκλώνεται. Τρώνε 3 φορές την ημέρα. Δεν πρέπει να κάνουν ψίχουλα γιατί μπορεί να τους μπουν στη μύτη και στα μάτια. Εκτός από νερό, πίνουν καφέ, τσάι και χυμούς. Κάνουν μπάνιο σε ένα σύννεφο ομίχλης και λούζονται με ειδικά σαμπουάν που δε χρειάζονται ξέβγαλμα. Έχουν ειδική οδοντόπαστα την οποία καταπίνουν.  Κοιμούνται σε υπνόσακους στερεωμένους στον τοίχο και φορούν ωτοασπίδες και μάσκες ύπνου. Κάνουν πολλή γυμναστική διότι η έλλειψη  βαρύτητας είναι επικίνδυνη για τους μύες και τα οστά. Έξω από τον διαστημικό σταθμό φορούν ειδική στολή».

αστροναύτες στο διάστημα

Ηφαίστεια

 «Βαθιά
μέσα στη γη υπάρχουν καυτά λιωμένα πετρώματα – Μάγμα. Όταν το μάγμα βγαίνει στην επιφάνεια, ονομάζεται λάβα. Η λάβα βγαίνει με εκρήξεις μέσα από τα ηφαίστεια. Ηφαίστειο είναι ένα βουνό με άνοιγμα στην κορυφή του (κρατήρας). Ηφαίστεια υπάρχουν και σε άλλους πλανήτες και στο φεγγάρι. Το μεγαλύτερο ηφαίστειο του ηλιακού μας συστήματος  βρίσκεται στον πλανήτη Άρη και ονομάζεται Όρος Όλυμπος».

1.Τι είναι και πώς δημιουργούνται τα Ηφαίστεια;

2.plate tectonics

3. Το συναχωμένο ηφαίστειο(παραμύθι)

  Σεισμός


«Σεισμός είναι η δόνηση ή η ξαφνική κίνηση της επιφάνειας της γης. Με τον σεισμογράφο μετράμε την ένταση του σεισμού στην κλίμακα Ρίχτερ. Σεισμοί μεγέθους ενός και δύο ρίχτερ δε γίνονται αισθητοί. Σεισμοί τριών ρίχτερ μοιάζουν με φορτηγό που περνάει γρήγορα. Στα 4 ρίχτερ ραγίζουν τοίχοι, στα 5 μετακινούνται τα έπιπλα, στα 6 πέφτουν τοίχοι, στα 7 καταρρέουν κτίρια, στα 8 καταστρέφονται ολόκληρες πόλεις. Στη διάρκεια ενός  σεισμού: παίρνουμε βαθιές αναπνοές και μένουμε ψύχραιμοι, δεν τρέχουμε στις σκάλες και δε χρησιμοποιούμε ασανσέρ, μπαίνουμε κάτω από ένα τραπέζι ή γραφείο, και αν είμαστε έξω, απομακρυνόμαστε από τα κτίρια, τα φώτα του δρόμου και τα καλώδια που κρέμονται. Πρόχειρα πρέπει πάντα να έχουμε: Νερό, φακό με μπαταρίες, παπούτσια, σφυρίχτρα».


περισσότερα στο σύνδεσμο: σεισμός..

                       
Πλανήτης Γη

«Τα βασικά στρώματα της γης είναι ο εσωτερικός πυρήνας, ο εξωτερικός πυρήνας, ο μανδύας και ο φλοιός.Το σχήμα της γης είναι σφαιρικό. Οι 5 ωκεανοί της γης είναι: Ο Ατλαντικός, ο Ειρηνικός, ο Ινδικός, ο Αρκτικός και ο Ανταρκτικός. Οι 5 ήπειροι της γης είναι: η Ευρώπη, η Αφρική, η Ασία, η Αμερική και η Ωκεανία. Βαρύτητα είναι η δύναμη που έχει η γη να τραβάει πάνω της τα πάντα σαν μαγνήτης».

                                                      Σελήνη

«Η Σελήνη είναι ο δορυφόρος της γης και σχηματίστηκε (επικρατούσα θεωρία) όταν πριν από πολλά δισεκατομμύρια χρόνια, η γη συγκρούστηκε με έναν πλανήτη στο μέγεθος του Άρη. Ο πλανήτης αυτός διαλύθηκε αλλά τα κομμάτια του παρέμειναν σε τροχιά γύρω από τη γη, ξαναενώθηκαν και  σχημάτισαν το φεγγάρι. Η Σελήνη και ο Ήλιος φαίνεται σαν έχουν την ίδια διάμετρο όταν τους κοιτάζουμε γιατί ο ήλιος είναι μεν 400 φορές πιο μεγάλος από τη Σελήνη αλλά και 400 φορές πιο μακριά από αυτή. Μια πατημασιά στην επιφάνεια της σελήνης δεν θα σβηστεί ποτέ γιατί εκεί δεν υπάρχει ούτε νερό ούτε ατμόσφαιρα. Η Σελήνη έχει 8 φάσεις».

Ταξίδι στο φεγγάρι

Οι κατασκευές μας-εργασίες

Πλανήτες με πλαστελίνη

 

10,9,8……0 και φύγαμε στο διάστημα

 

βάλαμε και διαστημάνθρωπο μέσα

φύλλα εργασίας με θέμα τους πλανήτες

 

 

κατασκευή ιπτάμενων δίσκων

 

με εξωγήινο μέσα

 

ΠΑΣΧΑ 1

ΠΑΣΧΑ

38dd9a44f321f10f1533181e7ba1f209
98b79c5713f3fa95ddc6aa601ecd1efa
2024
Η κάρτα που μας έστειλε με το ταχυδρομείο το νηπιαγωγείο Γοργόπης στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος etwinning
DSC03574
τα Πασχαλινά δωράκια της κυρίας στα παιδάκια, κάρτες, καλαθάκια, κουτάκια με σοκολατάκια, λαμπάδες με μπρελόκ που ζωγράφισαν τα παιδιά με την τεχνική shrinking
DSC03562 DSC03564 DSC03563DSC03561
Επίσης τον εσταυρωμένο, αυγά βαμμένα με την τεχνική του γκοφρέ χαρτιού και φίλτρου καφέ και τέλος αυγά βαμμένα με τέμπερες
DSC03572
αυγά με γκοφρέ και με τέμπερα Κατασκευές παιδιών
Κινητικό παιχνίδι αυλής “βρείτε τα κρυμμένα αυγά¨
DSC03569
DSC03584
2023
DSC03355

DSC03363

DSC03358 DSC03356 DSC03357DSC03362
DSC03359 DSC03360 DSC03361
Λαμπάδες
Βάφουμε τις λαμπάδες με τέμπερες, με χρώματα που θέλουν τα παιδιά, στεγνώνουν και μετά τις περνάω με ατλακόλ

DSC03347DSC03348

DSC03349 DSC03350 DSC03351

έθιμα Πάσχα

Sways με 275 προτάσεις διαθεματικών δραστηριοτήτων για το Πάσχα

ΠΑΣΧΑ 2020-ΚΛΕΙΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΟΓΩ COVID

Απρίλιος, ήθη και έθιμα, παροιμίες, πρωταπριλιά

Πασχαλινά δωράκια για τα παιδάκια

τα φετινά μας καλαθάκια 2019

 

αυγά με τεχνική decoupage και χρυσόσκονη

χειροποίητες λαμπάδες κύκνοι με πον πον από τούλια, αφρώδες υλικό, κορδέλες κι ένα δώρο-βραχιόλι

χειροποίητες λαμπάδες με φιγούρες καραγκιόζη

κατασκευή πον πον με τούλια και χαρτόνι

δωροκουτάκι από νουνού και τεχνική decoupage για σοκολατένιες πασχαλινές λιχουδιές

λαγουδάκια έκπληξη με διαφανή καπάκια από γιαούρτι

κάρτες προβατάκια

εσωτερικό της κάρτας

αυγά με τέμπερα

αυγά με τεχνική decoupage


χαρτόκουκλες από τα παιδιά

Μετά το Πάσχα, στο σχολείο τσουγκρίσαμε αυγά

Ιστορία της γέννησης, εκτυπώσιμο υλικό ΕΔΩ

 

Aυτό το μήνα επισκεφθήκαμε την πυροσβεστική υπηρεσία Γουμένισσας, περάσαμε υπέροχα, ακούσαμε πολλά και είδαμε περισσότερα. Ευχαριστούμε θερμά για την υποδοχή τους και το ενδιαφέρον τους

κάρτες πασχαλίτσες, λαγοί ποτήρια με λιχουδιές, καλαθάκια με αυγά

2018

Η κάρτα πασχαλίτσα
το ποτήρι λαγουδάκι από τα παιδιά γεμάτο λιχουδιές
μετά το Πάσχα τσούγκρισμα αυγών στο σχολείο


(άλλες χρονιές )
Τα καλαθάκια μας
(η βάση τους έγινε από ανακυκλώσιμα υλικά, μπουκάλια νερού)

Βάψιμο αυγών με χρυσόσκονη(1η τεχνική)

Βάψιμο αυγών με αφρό ξυρίσματος και χρώματα ζαχαροπλαστικής…το διασκεδάσαμε και λίγο(2η τεχνική)

 

Στα συν, εύκολο, γρήγορο και για όλες τις ηλικίες. Και με σασπένς, γιατί
δεν μπορείς να φανταστείς πώς θα βγει το αυγό σου. Στο τέλος βουτάμε
και τα χέρια μας στον αφρό και πασαλειφόμαστε! Το μόνο μείον; τα χέρια
βάφουν λίγο και αυτά!

Το αποτέλεσμα ήταν να βάψουν τα αυγά μας με πολύ παλ χρώματα…κι επειδή μας αρέσουν τα πιο έντονα τα ξαναβάψαμε με τέμπερες αυτή τη φορά!
Να τα αποτελέσματα!

Χμμμ κάναμε Χριστουγεννιάτικα και Ανοιξιάτικα αυγά!


Ποτήρι-λαγός για λιχουδιές

Οι λαμπάδες έγιναν με υλικά που έχουμε στο σχολείο και μικροδωράκια του συλλόγου γονέων

καρτολαγουδάκια  με μύτη γεμάτη από καλούδια (η μύτη με καπάκι από γιαούρτι)

με ρολά χαρτιού λαγουδάκια  γεμιστά με σοκολατάκια…

Δωροκουτάκια από μπουκάλια νερού με σοκολατάκια…

7 Απριλίου-το σχολείο κλείνει για το Πάσχα με δωροεκπληξούλες για τα παιδάκια!

(από τα παιδιά)
λαγοί από krokotak

Κοτούλες με μανταλάκια

Εσταυρωμένος με γλωσσοπίεστρα

Κάρτες με ευχές 

 

Και μια εξόρμηση στο πάρκο μας όπου οι γονείς των παιδιών οργάνωσαν ανθοέκθεση !  

Καλό Πάσχα από τα παιδιά!!!

Έθιμο “Λαζαρίνες
Ο πολιτιστικός σύλλογος Ανατολικής Ρωμυλίας Άσπρου προσκάλεσε το νηπιαγωγείο Άσπρου να συμμετέχει στην εκδήλωση με θέμα “αναβίωση του εθίμου Λαζαρίνες”
ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑΓΙΑ ΤΟ ΕΘΙΜΟ:
Το Σάββατο
του Λαζάρου είναι από τις μεγαλύτερες γιορτές της Ορθόδοξης Εκκλησίας
και θεωρείται η «πρώτη γεύση» της Μεγάλης Εβδομάδας. Μέρα νίκης της ζωής
επί του θανάτου. 

Μέρα χαράς που
προοικονομεί τη χαρμολύπη της Μεγάλης Εβδομάδας και της Ανάστασης που
ακολουθεί. Η ανάσταση του Λαζάρου είναι μια γιορτή ιδιαίτερα προσφιλής
στον ελληνικό λαό. Από τη μια άκρη της Ελλάδας ως την άλλη πολλά έθιμα
τιμούσαν την λαμπρή αυτή μέρα.Ωστόσο με τα χρόνια οι εκδηλώσεις
λησμονήθηκαν, με πολύ λίγες περιοχές της χώρας να της διατηρούν ακόμη
ζωντανές.
Πιο διαδεδομένο έθιμο για το Σάββατο του Λαζάρου είναι τα «κάλαντα του Λαζάρου».
Τα κάλαντα ήταν αποκλειστικά σχεδόν γυναικεία υπόθεση με τις μικρές
«Λαζαρίνες» να τραγουδούν και να αναγέλλουν τη χαρμόσυνη εορτή.Την
παραμονή της γιορτής, οι Λαζαρίνες ξεχύνονταν στα
χωράφια και μάζευαν λουλούδια με τα οποία στόλιζαν μικρά καλαθάκια.
Φορώντας ειδικές στολές, γύριζαν από σπίτι σε σπίτι τραγουδώντας το
Λάζαρο και εισέπρατταν μικρό φιλοδώρημα, χρήματα, αυγά, φρούτα ή άλλα
φαγώσιμα.Τα έθιμα του Λαζάρου ιδίως κατά την Τουρκοκρατία είχαν
κοινωνική σκοπιμότητα αφού έτσι οι κοπέλες μπορούσαν να βρεθούν εκτός
σπιτιού και να γνωρίσουν αγόρια προκειμένου να ακολουθήσουν
αρραβωνιάσματα και γάμοι.

Αν και ήταν προαιρετική η συμμετοχή των παιδιών και του σχολείου επειδή η ημερομηνία της εκδήλωσης ήταν εκτός εργασιακού ωραρίου,  η παρουσία των νηπίων και των γονέων(που είχαν την επίβλεψη των παιδιών τους) ήταν δυναμική. Το πρόγραμμα μας ήταν το εξής:
 1. εισαγωγή για το έθιμο από τη νηπιαγωγό
2. ποιήματα από τα νήπια για το Πάσχα και την Άνοιξη
3. κάλαντα του Μάρτη
4. κάλαντα του Λαζάρου

Το τραγούδι του Λαζάρου εδώ
πληροφορίες για το έθιμο από εδώκαι εδώ

Το φετινό μας πολύχρωμο καλαθάκι(πανεύκολο από εδώ)

Οι κάρτες-λαγουδάκια

Οι λαμπάδες καρδούλες-αυτοκινητάκια
(με κορδέλες, κουμπιά, αφρώδη υλικό, χάντρες και κεριά)

και μια λαμπάδα-δωράκι για την κυρία από τους γονείς…πανέμορφη…ευχαριστώ θερμά!!!

τα αυγά μας με τρεις τεχνικές
1. τεχνική με ατλακόλ και χρυσόσκονη
2. τεχνική αλουμινόχαρτου
3. τεχνική decoupage 


Κουνελάκια από τα παιδιά με χάρτινα ρολά

κορνίζες-πουλάκια: ζωγραφική  με πιρούνι και τέμπερα

Μια μικρή έκθεση με τα δημιουργήματά μας!!

από περσυ
τσουγκρίζουμε κόκκινα αυγά

τα κουνελάκια μας

πασχαλινά δωράκια

 

χάρτινα αυγά στολισμένα από τα παιδιά, θα μπουν σε καλαθάκια

οι κάρτες-λαγοί

πεταλούδες-γλειφιτζούρια

παπάκια

προσθέσαμε δωράκια

2η τεχνική βαψίματος
εδώ βάφουμε το δεύτερο αυγό μας ως εξής
βάζουμε κόλα στο αυγό, πασπαλίζουμε με χρυσόσκονη και μετά άφθονη λακ και είναι έτοιμα
γίνονται πολύ πολύ ωραία….

το αποτέλεσμα, τα αυγά μας λάμπουν!!!!

τα αυγά μας έτοιμα με την 1η τεχνική δικής μου εμπνεύσεως
κύματα και χρώματα

τρόπος βαψίματος

τα καλαθάκια μας-λαγουδάκια

τα νήπια εύχονται

Πασχαλινά καλάθιακοτούλες

 λαγουδάκια από τα παιδιά με ρολά
 πέρσι: αυγά με τέμπερες(σε ένα κουτί έβαλα τρία χρώματα σε λωρίδες, τα παιδιά κυλώντας τα αυγά τα έβαψαν πολύ εύκολα και γρήγορα)
τα αφήσαμε να στεγνώσουν και τα βάλαμε στο καλάθι μας 

κάρτες από τα παιδιά
 οι λαμπάδες -αρκουδάκια
μπλε για τα αγόρια, ροζ τα κορίτσια

Από παλιότερη χρονιά Πασχαλινά δωράκια

κάρτες-λαμπάδες κοτούλες-καλαθάκια-αυγουλάκια-σοκολοτάκια

οι λαγοί στηρίζονται σε ξυλάκια και διακοσμήθηκαν με τέμπερα κίτρινη

 

Πρόγραμμα etwinning

Ευρωπαϊκά Προγράμματα

Πρόγραμμα e twinning 2025-2026

Το θέμα του έργου μας για το σχολικό έτος 2025-2026 είναι : Christmas Magic. Εταίροι μας είναι  εκπαιδευτικοί από την Ιταλία, Λιθουανία και την Ρουμανία και  εκπ/κοί τριών όμορων νηπιαγωγείων. Θα γίνουν συνεργατικές δραστηριότητες σχετικές με Χριστ. τραγούδια, κάλαντα, ανταλλαγή καρτών, κατασκευές, αφίσες συνεργατικές, στολίδια και διαδικτυακές συναντήσεις. 

το χρονοδιάγραμμά μας

time line plan

το πρώτο μας διαδικτυακό meeting με Ρουμανία, Ιταλία, Λιθουανία και Ελλάδα

1

το δικό μας logo-kindergarden Asprou

KINDERGARDEN ASPROU

το τελικό μας logoStigmiotypo othonhs 2026 01 21 110605

παρουσίαση του σχολείου μας στους εταίρους

και

τα ονόματά μας

Pink Blue Illustration School Background Poster

blue 1

Παρουσίαση της χώρας μας, του χωριού μας και του σχολείου μας

Welcome to Greece/ kindergarden Asprou
https://www.canva.com/design/DAG8XZiTYlg/1TvpJCi6fBIp8nNmU24DsA/edit?utm_content=DAG8XZiTYlg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Δραστηριότητες Δεκεμβρίου στο σχολείο που αναρτήθηκαν στην esep 

Χριστουγεννιάτικη συνταγή στην τάξη μας

DSC02451

κατασκευή κι αποστολή καρτών σε σχολεία του εξωτερικού και της Ελλάδας

DSC03886 DSC03888

οι Χριστουγεννιάτικες κάρτες των παιδιών στους εταίρους

 Stigmiotypo othonhs 2026 01 21 111123

Μοιραζόμαστε τις Χριστουγεννιάτικες δραστηριότητές μας στην τάξη

Stigmiotypo othonhs 2026 01 21 111213

Δημιουργήσαμε το δικό μας ψηφιακό βιβλίο

Stigmiotypo othonhs 2026 01 21 111234

Συνεργατική αφίσα με αξίες

Stigmiotypo othonhs 2026 01 21 111314

Η βεβαίωση σημμετοχής στο έργο 

Stigmiotypo othonhs 2026 01 21 111352

Πρόγραμμα etwinning 2024-2025

our collaborative logo 1

 

Στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος etwinning το σχολείο μας συνεργάζεται με σχολεία από την Ελλάδα και την Βουλγαρία. Έγιναν δράσεις γνωριμίας των παιδιών όπως φωτογραφίες σε padlet από διάφορες δραστηριότητες του κάθε μήνα μέχρι το τέλος του Απρίλη. Τον μήνα αυτό πραγματοποιήθηκε online meeting όπου τα παιδιά συστήθηκαν, παρουσίασαν τα έργα τους και τραγούδησαν. Δημιουργήσαμε το logo Της ομάδας μας συνεργατικά(φωτο παραπάνω).

434507221 2727268190755401 1512236166911351593 nη δική μας Άνοιξη

Στις 28-3-2024 συνομιλήσαμε on line, στα πλαίσια της γνωριμίας μας, τραγουδήσαμε, είπαμε τα ονόματά μας

20

Το πρόγραμμά μας συνεχίστηκε έως τον Ιούνιο του 2024 και προέκυψε ένα τελικό προϊόν. Ένα εικονικό μουσείου όπου ο καθένας μπορεί να ξεναγηθεί και να απολαύσει τις καλλιτεχνικές δημιουργίες όλων των συνεργαζόμενων μαθητών και να καταλάβει την συνεργασία και την ομαδικότητα που επέδειξαν

ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΕΔΩ

Λιγότερες ανισότητες ΔΡΑΣΗ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ

ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ

  1.Παιχνίδι με το ΝΑΙ και το ΟΧΙ: Τα παιδιά διατάσσονται σε δυο παράλληλες σειρές. Μπροστά τους τοποθετούμε 2 καρέκλες που στη μία βάζουμε τη ταμπέλα ΝΑΙ και στην άλλη ΟΧΙ. Μόλις ακούσει το πρώτο ζευγάρι φράση από τη νηπιαγωγό όπως π.χ. ” πρέπει να χτυπάμε τους συμμαθητές μας πρέπει να τρέξει και να καθίσει στην καρέκλα με το ΟΧΙ. Όποιος προλάβει να καθίσει πρώτος είναι και ο νικητής.

2.Γινόμαστε τυφλά παιδάκια

3. Φύλλο εργασίας για τα δικαιώματα των παιδιών

4.Βιντεάκι “το σκαντζοχοιράκι που νιώθει μόνο του”

 

DSC03856 DSC03858

4.O Νικόλας ένα «αλλιώτικο» αγόρι και η Μαρία γίνονται φίλοι

βιντεάκι για την αναπηρία                                 κατασκευή κάρτας με θέμα την αναπηρία

DSC03859 DSC03860

κατασκευή:το περιστέρι της ειρήνης

DSC03861

 

 

Τα δικαιώματα των παιδιών-Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Unicef

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

Χρήσιμες σελίδες που βρήκα στο διαδίκτυο στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος της unicef , “σχολεία υπερασπιστές των παιδιών” με θέμα”όχι στη βία-ναι στην αλληλεγγύη” . Το νηπιαγωγείο Άσπρου είναι υπερασπιστής των παιδιών για τρίτη συνεχόμενη χρονιά.

  •  Η  Μπαλού και η Μπαμπαλού της Βούλας Παπαγιάννη, μια ιστορία της Βούλας Παπαγιάννη για τη διαφορετικότητα

Η Μπουμπού και η Μπαμπαλού (παραμύθι) – Βούλα Παπαγιάννη

  • Επίσης ένα βιβλίο  της Ειρήνης Καμαράτου-Γιαλούση

 

 κι ένα βιντεάκι σε σχέση με το παραπάνω βιβλίο για το λεκτικό εκφοβισμό ΕΔΩ

  • Τα μπαλόνια της Ειρήνης και Η Μόνα σε καινούργιο σχολείο από το blog της Ε.Ψ.Υ.Π.Ε.(δύο παραμύθια για τον σχολικό εκφοβισμό)
   Πατήστε  ΕΔΩ
  • Το φυλλάδιο από το συνήγορο του παιδιού “έχω, έχεις, έχει…όλοι έχουμε δικαιώματα”.Πολύ καλό φυλλάδιο για τα δικαιώματα. 

         Πατήστε ΕΔΩ  https://blogs.sch.gr/asnipiag/files/2025/01/Έχω-έχεις-έχει.-όλοι-έχουμε-δικαιώματα.pdf

  • Φυλλάδιο για παιδιά και ενήλικες “Η Διεθνής Σύμβαση για τα δικαιώματα του παιδιού”

            Πατήστε  ΕΔΩ

Εικόνες αναφοράς

4d5ba7e826fb06231b1fc7df0d5f46db 6da9d2a5184db9b0df6c771ba02155d8 9eb52074d1c0e323aafd69805976b432 457d482d98ccc901e79cfc9b0da0c2a0 cff7d25a085e7b505a599dff2fc016a7

                          Οι εργασίες μας σχετικά με το θέμα:
Τα κανόνια της ειρήνης από ρολά

 

Κολλάζ – χριστουγεννιάτικο δέντρο με τα δικαιώματα των παιδιών

 

Διαβάσαμε επίσης  βιβλία σχετικά με το θέμα
από το πρόγραμμα της Unicef “τα παιδιά γράφουν και ζωγραφίζουν τα δικαιώματά τους”

 

Περιστέρια με τις παλάμες (περιστέρι της ειρήνης)

 

Βεντάλιες και τα παιδιά έγιναν κινέζοι

 

Το πρόγραμμα του νηπιαγωγείου δημοσιεύτηκε σε περιοδικό της unicef
το δίπλωμά μας από τη unicef

τα στολίδια που πουλήσαμε για να μαζέψουμε χρήματα για τη unicef

 

  Ο κουμπαράς μας. Στείλαμε στη unicef τα χρήματα που συγκεντρώσαμε, βοηθήσαμε φτωχά παιδάκια και γίναμε υπερασπιστές των παιδιών.

video για την ενδοσχολική βίa

 

 

Τα δικαιώματα των παιδιών-Σχολείο υπερασπιστής των παιδιών

Νά και το βραβείο μας , είμαστε περήφανοι που είμαστε σχολείο υπερασπιστής των παιδιών!!!!

 

Η εργασία μας για τα δικαιώματα των παιδιών στάλθηκε στη unicef  Περιμένουμε τα βραβεία μας.

 

http://www.unicef.gr/1%CE%B8-%CE%BD%CE%B7%CF%80%CE%B9%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%BF-%CE%AC%CF%83%CF%80%CF%81%CE%BF%CF%85-%CE%BA%CE%B9%CE%BB%CE%BA%CE%AF%CF%82/a4-634-28

Τα  Δικαιώματα των παιδιών-Νηπιαγωγείο Άσπρου

 βιβλία
    • Σήμερα είδαμε στον Η/Υ το βιβλίο Η ΜΠΟΥΜΠΟΥ ΚΑΙ Η ΜΠΑΜΠΑΛΟΥ, ένα βιβλίο της Βούλας Παπαγιάννη για τη διαφορετικότητα 

 

Για να το δείτε πατήστε ΕΔΩ
Επίσης:

 

    • Η Κίκο και το Χέρι(συμβούλιο της Ευρώπης)
    • Δεν πειράζει να είσαι διαφορετικός
    • Το βιβλίο της Ειρήνης
    • Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε(ΜΑΡΤΙΝ ΑΓΚΑΣΙ)
    • Άτλαντας των λαών(ερευνητές)
    • Δίνω το χέρι μου στα παιδιά του κόσμου(unicef)

 

  • Μαθαίνω να σέβομαι(ΜΟΝΤΕΡΝΟΙ ΚΑΙΡΟΙ)

 

Είδαμε την αφίσα της unicef και μιλήσαμε για τα δικαιώματα των παιδιών

 

    • Κατάλαβαν ότι ένα παιδί για να ζήσει έχει ανάγκη από
      ορισμένα πράγματα(νερό, τροφή, ενδυμασία, ιατρική περίθαλψη)
      και ότι αυτά δεν τα έχουν όλα τα παιδιά.

 

  • Κατάλαβαν ότι τα παιδιά εκτός από τις σωματικές τους
    ανάγκες έχουν κι άλλες ανάγκες όπως πνευματικές
εικαστικά
Σχολιάσαμε και μια παλιότερη δημιουργία μας σχετική με τα δικαιώματά μας

 

 

Κάνουμε με κολάζ αφίσα για τη unicef (σκεφτήκαμε να κάνουμε τη γη, τις παλάμες  μας και ένα ωραίο ουράνιο τόξο που συμβολίζει την ειρήνη και τη χαρά)


  
 
Να και η αφίσα μας. Έτοιμη!!!!
 

Ένα δικαίωμα αναφέρεται στην ισότητα των παιδιών.
 Επεκταθήκαμε στα συναισθήματα και  στις συμπεριφορές.
Μια πολύ καλή δραστηριότητα είναι η παρακάτω:
Εδώ κάνουμε δύο σπιτάκια(φωτο).
Το σπιτάκι της νεράιδας ΕΥΓΕΝΕΙΑΣ(με έντονα χρώματα και χρυσόσκονη) και το σπιτάκι της νεράιδας ΑΓΕΝΕΙΑΣ(με μουντά χρώματα), μετά την ανάγνωση εκπ.σεναρίου με λέξεις-φράσεις ευγενικές και λέξεις-φράσεις αγενείς.  
(Το σενάριο υπάρχει παρακάτω) 

 

Τα σπιτάκια και οι λέξεις-φράσεις

 

 Τοποθετούμε τις λέξεις-φράσεις στο ανάλογο σπιτάκι-ομαδοποιούμε

 

Μετρήσαμε τις κάρτες του ενός και του άλλου σπιτιού, γράψαμε τους  αριθμούς(μαθηματικά). Ολοκληρώσαμε το παιχνίδι μας με συζήτηση για τα αποτελέσματα.

 Αναφερθήκαμε και στους κανόνες της τάξης μας

 

 

 

Κολλήσαμε στο δεντράκι μας μπαλίτσες με ευχές και κάναμε το δέντρο των ευχών

Κάναμε κουμπαρά  για να μαζέψουμε χρήματα για τη unicef

τραγούδια
Μαθαμε τραγούδια όπως :«καλημέρα πέρα ως πέρα», «αν
όλα τα παιδιά της γης», «της μανούλας η αγκαλιά είναι
ειρήνη», «δώδεκα μικρά αραπάκια», «είμαστε καου-μπόυδες
από το Μεξικό», κ.ά. 

video

    • Είδαμε το dvd της UNICEF και καταλάβαμε τη μεγάλη προσφορά της
    • Είδαμε στο you tube video, με τα παιδιά της Αφρικής που έτρωγαν σε συσσίτια.
    • Είδαμε video με κινούμενα σχέδια για τα παιδιά που ζουν σε εμπόλεμες περιοχές και τι κάνει η UNICEF για να καλυτερέψει τη ζωή τους.
    • video με τα δικαιώματα των παιδιών
    • video με την αλφαβήτα των ευχών
    • video με το ασχημόπαπο
    • video-ένα ιδιαίτερο γεύμα
    • video-Σαχέλ Αφρική-σημαίνουμε συναγερμό
 

 Είδαμε σχετικό video για τα συναισθήματα

Ακούσαμε μουσική και κινηθήκαμε ανάλογα στο χώρο

Eπίσης:




  • ΠΟΛΥ ΚΑΛΟ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΤΟ ΥΛΙΚΟ ΤΟΥ ΝΗΡΕΑ  ( Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς )“το σπίτι των παιδιών”
  • Πατήστε και στον παρακάτω σύνδεσμο

    Οι λέξεις δεν είναι για να πληγώνουμε!

Μερικές χρήσιμες ιστοσελίδες από διάφορα μέρη του κόσμου:

Ταξίδι στη Νέα Υόρκη (ΗΠΑ )
 

Ταξίδι στη Ρωσία και στη Μάλτα



Ταξίδι στην Αλβανία, στο Κόσσοβο και στη Βοϊβοντίνα


Ταξίδι στην Αυστραλία και στην Παπούα Νέα Γουινέα



Ταξίδι στην Κίνα, στο Χονγκ Κονγκ και στο Μακάου   



Ταξίδι στην Ινδία και στο Νεπάλ 

Ταξίδι στην Κένυα και στην Αιθιοπία 

Ταξίδι στις Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής (ΗΠΑ)

Ταξίδι στην Ανταρκτική και στα Νησιά Φώκλαντ

 

 

Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας-3Δεκέμβρίου

Παγκόσμια μέρα αναπηρίας 3 Δεκέμβρη

2025-2026

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΗΡΙΑΣ

Νικόλας, ένα αλλιώτικο αγόρι                              κάρτες για την ημέρα αναπηρίας

DSC03859 1              DSC03860 1

 

ΑΦΙΣΑ 2023-2024

ΑΦΙΣΑ

49d68f049eb04fdf84f2f1819d6dcb46

4c5d1fbc40a8fb56a321aa2ca3eb4bf0 5faa31f1b3b3212de241d112c6619f90 172d4e190473f0171836fd0fa62e515b 6459137ae82d121ee80a0964b632badb

 

Στις 4 Δεκέμβρη 2023 μετά από πρόσκληση στο σχολείο, πραγματοποιήθηκε δράση με therapy.dogs, σκυλιά τα οποία παρέχουν υποστήριξη σε ευπαθείς ομάδες ανθρώπων.Παρευρέθησαν εκτός από τα παιδιά, οι γονείς τους και κάτοικοι του χωριού μας

406513813 2646569792158575 1604432217682598421 n 407350672 2646569735491914 8274406241571176423 n

Το δώρο Μια συγκινητική ταινία μικρού μήκους

244c3a9ed54f9f6ef419bbd08331d380 467db95937f66129a834d456b3064963

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

O Νικόλας ένα «αλλιώτικο» αγόρι και η Μαρία γίνονται φίλοι

Η διαφορετικότητα δεν είναι ελάττωμα

f2264084bc73d00e0c91666cc4abb8f4 2eb458ef2b2272af324dffe4588da0af 6f4ccad6bde0170db6087893ecca5888 6fb0de78c1c4a100b1290ef3acadb261 61c72721dfecb67e20a4ddf6cd540e9b 1071c6ad10f4c9a7fde2ff27927d4a31 aaac0819d7d5af4f26b743d5df1a4d52 b5c7fd3ea72bc8d85f40175c628c59bb f6fa553964db1b047cc6ba1f0933ff44ομπρέλα των ειδικών αναγκών

 b8513b0ac48aa25c30ae806f2fe15615

ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ -ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2

 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2-Τα δικαιώματα των παιδιών

Οικολογία-Παγκόσμια και τοπική φυσική κληρονομιά

 

 Δικαιώματα του παιδιού ΕΔΩ

ΚΙ ΕΔΩ

τροχός δικαιωμάτων

“Η ζωή στη Λουλουδούπολη”: ένα παραμύθι για τα δικαιώματα των παιδιών ΕΔΩ

Εκπαιδευτικό Υλικό για το Ρατσισμό και τη Διαφορετικότητα ΕΔΩ

Παραμύθι για το bullying & τη διαφορετικότητα: Ένας Φίλος Μοναχός

Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού

 

1.Γίνεται μια πρώτη εισαγωγή στα δικαιώματα του παιδιού μέσα από την οικογένειά μας.

 

Ζητώ από τους μαθητές να ζωγραφίσουν την οικογένειά τους σε μία κόλλα Α4, δίνοντας ένα πρότυπο. Οι μαθητές κάνουν τη ζωγραφιά τους στο σπίτι και τη  φέρνουν στην τάξη την πρώτη ημέρα του προγράμματος. Παρουσιάζουν τις ζωγραφιές στην τάξη.
Εντοπίζουν ομοιότητες και διαφορές.

 

Καλώ τους μαθητές σε μια δραστηριότητα καταιγισμού ιδεών (brainstorming) με θέμα «Τι είναι Οικογένεια» με στόχο την ανίχνευση των πρότερων ιδεών και αντιλήψεων των μαθητών. Εννοιολογικής χαρτογράφησης (π.χ. Bubbl.us).

 

Προβάλλω στην τάξη το διαδραστικό ψηφιακό παραμύθι «Η μονα-δική μου οικογένεια» της Ι. Μανάφη . Όλοι μαζί συζητούν για τις οικογένειες των ζώων που πρωταγωνιστούν στο παραμύθι.

 

  2.Η Μόνα σε καινούργιο σχολείο. Ανάγνωση κι επεξεργασία του παραμυθιού. Θίγονται τα θέματα της αποδοχής, της διαφορετικότητας, των κοινωνικών προβλημάτων . Τα παιδιά ακούν το παραμύθι μέχρις ενός σημείου και καλούνται να συνεχίσουν την ιστορία. Τα παιδιά καταγράφουν τα συναισθήματά τους και ζωγραφίζουν, ενώ ο Λαέρτ ζωγράφισε τη Λειλά που δεν έχει να φάει στην Αφρική
 3.   1.Παιχνίδι με το ΝΑΙ και το ΟΧΙ: Τα παιδιά διατάσσονται σε δυο παράλληλες σειρές. Μπροστά τους τοποθετούμε 2 καρέκλες που στη μία βάζουμε τη ταμπέλα ΝΑΙ και στην άλλη ΟΧΙ. Μόλις ακούσει το πρώτο ζευγάρι φράση από τη νηπιαγωγό όπως π.χ. ” πρέπει να χτυπάμε τους συμμαθητές μας πρέπει να τρέξει και να καθίσει στην καρέκλα με το ΟΧΙ. Όποιος προλάβει να καθίσει πρώτος είναι και ο
νικητής
. 

 

2.Γινόμαστε τυφλά παιδάκια
Αναλαμβάνουμε δράση (μαζεύω καπάκια, χαρίζω χαμόγελα) για την υποστήριξη αυτών των ανθρώπων μαζεύοντας καπάκια για το σύλλογο ΒΗΜΑΤΙΖΩ του Κιλκίς

 

4.«Όλοι είμαστε διαφορετικοί»  Βλέπουμε μια σειρά βιβλίων με παιδιά διαφορετικών εθνικοτήτων μιας και στην τάξη υπάρχουν παιδιά από Ρουμανία και Βουλγαρία.-Συζητάμε για τα παιδιά από :
α) διαφορετικές ηλικιακές ομάδες, β) διαφορετικές εθνικές-φυλετικές ομάδες, γ) διαφορετική ενδυμασία, δ) διαφορετική εξωτερική εμφάνιση 

 

 

5.Επεκταθήκαμε και στην ευγένεια και την αγένεια για να διορθωθούν κάποιες συμπεριφορές. Συζητάμε.  Έχουμε 2 σπιτάκια της ευγένειας και της αγένειας και καλούνται τα παιδιά να ταξινομήσουν τις προτάσεις που τους δίνονται.

 

6. -Είδαμε το dvd της UNICEF και καταλάβαμε τη μεγάλη προσφορά Είδαμε στο you tube video, με τα παιδιά της Αφρικής που έτρωγαν σε συσσίτια.


-Είδαμε video με κινούμενα σχέδια για τα παιδιά που ζουν σε εμπόλεμες περιοχές και τι κάνει η UNICEF για να καλυτερέψει τη ζωή τους.

 -video με τα δικαιώματα των παιδιών

-video-ΣαχέλΑφρική-σημαίνουμε συναγερμό

-Γράφουμε τα δικαιώματα των παιδιών στο βιβλιαράκι μας  και το δείχνουμε στους γονείς μας

 

 

 

  Προγράμματα κυκλοφοριακής αγωγής

 

Τα Σήματα του Κ.Ο.Κ –Σύρε σωστά τις εικόνες

Τα δικαιώματα των παιδιών 3

 Μαθαίνω τα βασικά δικαιώματα των παιδιών ΕΔΩ
 
και ΕΔΩ 
 
Παιχνίδια για τα δικαιώματα  ΕΔΩ
 
Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού-Νοέμβριος ΕΔΩ
 
Εκπαιδευτικό υλικό για τα ανθρώπινα δικαιώματα ΕΔΩ
 
Νοέμβριος 2019 και ημέρα δικαιωμάτων  του παιδιού

 

Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στις 29 Μαίου 2017 , στην παρουσίαση σχολικών
προγραμμάτων και ημέρα παρουσίασης διαφόρων δράσεων με αφίσα για τις
αξίες και τα δικαιώματα των παιδιών και τίτλο: ταξίδι στο όνειρο

 

 

Για την 21η  Μαρτίου, παγκόσμια μέρα κατά του ρατσισμού, στο σχολείο κατασκευάσαμε δύο μικρά βιβλία από χαρτί Α4, γράψαμε και εικονογραφήσαμε σχετικά
1ο Βιβλίο με τίτλο “τα δικαιώματα των παιδιών”

 

Το 2ο βιβλίο μας έχει τίτλο “Στο σχολείο μας έχουμε…”

 

 

 

 

Τα βιβλία μας στάλθηκαν για ανάγνωση σε τοπική βιβλιοθήκη, ενώ στο σχολείο βγάλαμε αντίτυπα και θα τα παρουσιάσουμε στους γονείς με την ευκαιρία της γιορτής μας για την 25η Μαρτίου