Συνεχίζουμε τις Εικαστικές παρεμβάσεις για το φως

Συνεχίζουμε τις Εικαστικές παρεμβάσεις σε χώρους του σχολείου που οργανώθηκαν στο μάθημα των Εικαστικών με θέμα το φως και με αφορμή το Διεθνές έτος φωτός. Οι δημιουργίες των μαθητών είναι μέρος του αφιερώματος της σχολικής χρονιάς 2014-25 στο Διεθνές έτος φωτός. Η τοιχογραφία που παρουσιάζουμε προέκυψε απο ιδέες, μελέτες και έργα σπουδές των μαθητών της …

Συνέχεια ανάγνωσης » Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/artszosimea/%cf%83%cf%85%ce%bd%ce%b5%cf%87%ce%af%ce%b6%ce%bf%cf%85%ce%bc%ce%b5-%cf%84%ce%b9%cf%82-%ce%b5%ce%b9%ce%ba%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%b5%ce%bc%ce%b2%ce%ac%cf%83/

Ελεύθερο σχέδιο, 1ο Λύκειο Ναυπάκτου

ο χώρος στην εικαστική δημιουργία των μαθητών:

ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ: ΖΕΤΑ ΜΠΑΛΗ

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042516318/2015/04/30/1

Τέχνες και Τεχνικές, Καλλιτεχνικό Σχολείο Γέρακα

ο χώρος στην εικαστική δημιουργία των μαθητών

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042516375/2015/04/30/-

Χωρος 3, Ελεύθερο σχέδιο, 4ο Λύκειο Αχαρνών

Εργασίες μαθητών της Β’ τάξης του 4ου Λυκείου Αχαρνών, από το μάθημα του Ελευθέρου Σχεδίου. Εκπαιδευτικός: Λαγόπουλος Αθανάσιος ΠΕ8 & ΠΕ12.1

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042516428/2015/04/30/3-4

Ελεύθερο Σχέδιο, 2ο Λύκειο Κιάτου Κορινθίας

2ο Λύκειο Κιάτου Κορινθίας – Ελεύθερο Σχέδιο

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042516496/2015/04/30/2

Ελεύθερο Σχέδιο Β΄τάξη – 2ο Λύκειο Κιάτου

ο χώρος στην εικαστική δημιουργία των μαθητών: 2ο Λύκειο Κιάτου ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ Β΄τάξη

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042515554/2015/04/30/2

Η Τέχνη Στο Σχολικό Χώρο

1ο και 2ο ΛΥΚΕΙΟ

Ποιος θα το περίμενε πώς υπάρχουν σχολεία που οι τοίχοι τους είναι διακοσμημένοι με έργα τέχνης μαθητών;
Αν και ακούγεται αδύνατον, το 1ο-2ο Γενικό Λύκειο της πόλης μας έκανε την διαφορά!
Την ξενάγησή μας στο χώρο ανέλαβε ο κ. Ζυρπιάδης, καθηγητής καλλιτεχνικών του 2ου Λυκείου.

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042502945/2015/04/29/-

Η ιδιαίτερη μορφή του χώρου στο κλίμα του Ιερώνυμου Μπος, Καλλιτεχνικό Σχολείο Γέρακα

ο χώρος στην εικαστική δημιουργία των μαθητών:

Εργασίες μαθητών/τριών της Γ’ Λυκείου,  καθηγητής Δημ. Ευθυμίου.

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042516281/2015/04/30/-

Πασχαλινές δημιουργίες

Υπεύθυνη καθηγήτρια εικαστικών: Χριστίνα Γούσια Το Πάσχα πλησιάζει… Μιλήσαμε για τα έθιμα των ημερών… Ετοιμάσαμε τις λαμπάδες… και φτιάξαμε μπισκότα με σταφίδες!!! Καλό Πάσχα!!! Καλή Ανάσταση   Πηγή: Πασχαλινές δημιουργίες-Β2 | 15ο Δημοτικό Σχολείο Νίκαιας

Φέραμε την άνοιξη!

Υπεύθυνη Καθηγήτρια Εικαστικών: Μαρία Κουλοβασιλοπούλου Πηγή: Φέραμε την άνοιξη! – Τμήμα Ε2 | 15ο Δημοτικό Σχολείο Νίκαιας

Η αφρικάνικη καλύβα μας! – CHILDHOOD ART PROJECT

Η αφρικάνικη καλύβα μας! Με αφορμή την Αναδοχή μας σαν σχολείο σε παιδάκι από τη Ρουάντα με την βοήθεια της Action aid, έχουμε φτιάξει αυτήν την αφρικάνικη καλύβα στην είσοδο του σχολείου. Τι αξία μπορεί να έχει ένα “ξένο” πολιτισμικό στοιχείο σε ένα ελληνικό σχολείο; Μπορεί να ωφεληθούν γνωστικά και κοινωνικά τα παιδιά από μια απλή […]

Μάσκες!- CHILDHOOD ART PROJECT:

Μάσκες! Πηγή: Η Τέχνη στο Σχολείο- CHILDHOOD ART PROJECT: Μάσκες!

Μήλα και Πορτοκάλια, Π. Σεζάν, 1ο Δημοτικό Σχολείο Ιτέας

                   ¨Μήλα και Πορτοκάλια¨ Π. Σεζάν

Τα παιδιά των Α΄τάξεων Ιτέας ζωγράφισαν με τέμπερες, μαρκαδόρους και ξυλομπογιές τη δική τους φρουτιέρα.

υπεύθηνη τμημάτων εικαστικών: Θεώνη Δημοπούλου

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstodimotiko.blogspot.com/2015/04/1.html

Ομόκεντροι κύκλοι-Ντελονέ, Εικαστικά, 1ο Δημοτικό Σχολείο Ιτέας και Γαλαξιδίου

”Ομόκεντροι κύκλοι-Ντελονέ”

Τα παιδιά των Δ΄ τάξεων Ιτέας και Γαλαξιδίου δημιούργισαν το δικό τους <στόχο> με μαρκαδόρους και ξυλομπογιές.

υπεύθηνη τμημάτων εικαστικών: Θεώνη Δημοπούλου

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstodimotiko.blogspot.com/2015/04/1_28.html

Αντικατοπτρισμοί! – 1ο Δημοτικό Σχολείο Ιτέας

                                  Αντικατοπτρισμοί!

Τα παιδιά των Δ΄τάξεων Ιτέας  δημιούργισαν το δικό τους αντικατοπρισμό με τέμπερες.

Υπεύθηνη τμημάτων εικαστικών: Θεώνη Δημοπούλου

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstodimotiko.blogspot.com/2015/04/1_87.html

Op Art #2 – Μουσικό Σχολείο Καλαμάτας

Α και Β Γυμνασίου

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstogymnasio.blogspot.com/2015/04/op-art-2.html

Από τα κυκλαδικά ειδώλια στον Αλμπέρτο Τζιακομέτι – η διαδρομή μιας φιγούρας στον κόσμο της γλυπτικής

έργο μαθητών Β΄γυμνασίου

έργο μαθητών Β΄γυμνασίου

έργο μαθητών Β΄γυμνασίου

έργο μαθητών Β΄γυμνασίου

έργο μαθητών Β΄γυμνασίου

έργο μαθητών Β΄γυμνασίου

έργο μαθητών Β΄γυμνασίου

έργο μαθητών Β΄γυμνασίου

έργο μαθητών Β΄γυμνασίου

έργο μαθητών Β΄γυμνασίου

έργο μαθητών Β΄γυμνασίου

έργο μαθητών Β΄γυμνασίου

έργο μαθητών Β΄γυμνασίου

έργο μαθητών Β΄γυμνασίου

έργο μαθητών Β΄γυμνασίου

έργο μαθητών Β΄γυμνασίου

έργο μαθητών Β΄γυμνασίου

έργο μαθητών Β΄γυμνασίου

έργα μαθητών Β΄γυμνασίου

έργα μαθητών Β΄γυμνασίου

έργα μαθητών Β΄γυμνασίου

έργα μαθητών Β΄γυμνασίου

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstogymnasio.blogspot.com/2015/04/1o.html

Μια αναφορά στο έργο του Γ. Μόραλη, Εικαστικά, 1ο Γυμνάσιο Μάνδρας

Έργα μαθητών Γ΄γυμνασίου

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstogymnasio.blogspot.com/2015/04/1.html

Η ζωγραφική των Αβορίγινων της Αυστραλίας, Bαλέτειο γυμνάσιο Ίου

Η ζωγραφική των Αβορίγινων της Αυστραλίας.   “Εικόνες από την Εποχή Του Ονείρου”, έργα Α τάξης. Καθηγήτρια Ασλανίδου Αικατερίνη.

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstogymnasio.blogspot.com/2015/04/b.html

ένας κίονας για το «η ζωή μετά», Εικαστικά – 6ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων

ένας κίονας για το «η ζωή μετά», σκηνικά για μια παράσταση

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042412210/2015/04/28/6

op art (optical art), Εικαστικά – 6ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων

http://www.slideshare.net/yannisz/6o-gym-opart

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042412229/2015/04/28/op-art-optical-art-6

καλλιγράμματα | Εικαστικά – 6ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων

καλλιγράμματα ή αλλιώς καλλιγραφήματα

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042405964/2015/04/28/6

▶ ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΠΑΡΑΛΛΑΓΕΣ ΣΕ ΕΡΓΑ ΤΕΧΝΗΣ 2013 14 – 2ο Γυμνάσιο Αιγίου

2ο Γυμνάσιο Αιγίου

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042410511/2015/04/28/2013-14-2

τα θέλω μας, Εικαστικά – 8ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων

Ο παλιός πίνακας ανακοινώσεων μεταμορφώθηκε με την ομαδική – συλλογική προσπάθεια σε εικαστικό έργο.

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042414144/2015/04/28/8

Μοτίβα στον υπολογιστή, Εικαστικά – 6ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042411972/2015/04/28/6

προοπτικές αναμορφώσεις, 6ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων

6gym – Perspective studies (6o Γυμνάσιο Ιωαννίνων, 2012)

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042412320/2015/04/28/6

πορτραίτα Φαγιούμ, Εικαστικά – 6ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων

πορτραίτα του Φαγιούμ

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042413278/2015/04/28/6

η τοιχογραφία του 8ου, Εικαστικά – 8ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων

Είμαστε στην τελευταία φάση της δουλειάς μας και μια σβήσε – μια φτιάξε, κοντεύουμε να τελειώσουμε!!!

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042414078/2015/04/28/8-8

Μελέτες-σπουδές σε πορτρέτα Φαγιούμ, 8ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων

μελέτες σε πορτραίτα Φαγιουμ (8ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων)

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042414110/2015/04/28/8

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΑΡΑΘΩΝΑ – ART PROJECT: τα Εικαστικά στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο

Έργο με αφορμή τη ζωγραφική του Wassily Kandinsky

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042404982/2015/04/28/art-project

Δημοτικό σχολείο Γαλαξιδίου – Art Project: τα Εικαστικά στο Δημοτικό Σχολείο

Ζητήθηκε από τα παιδιά της Α΄τάξης Γαλαξιδίου να φτιάξουνε τον δικό τους ουρανό χρησιμοποιώντας μαρκαδόρους και ξυλομπογιές.

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042405134/2015/04/28/art-project

1ο Δημοτικό σχολείο Ιτέας και Γαλαξιδίου – Art Project: τα Εικαστικά στο Δημοτικό Σχολείο

Χαρταετοί!

Τα παιδιά των Α΄ και Β΄τάξεων Ιτέας και Γαλαξιδίου δημιούργισαν το δικό τους χαρταετό με την τεχνική του κολάζ.

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042407038/2015/04/28/1-art-project

Δημοτικό σχολείο Γαλαξιδίου – Art Project: τα Εικαστικά στο Δημοτικό Σχολείο

Τα παιδιά της Δ΄τάξης Γαλαξιδίου ζωγράφισαν το δικό τους
Ερυθρόμορφο αγγείο και απεικόνισαν σε αυτό ένα άθλημα.

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042407110/2015/04/28/art-project

8ο Δ.Σ. Καλαμάτας – Art Project: τα Εικαστικά στο Δημοτικό Σχολείο

8ο Δ.Σ. Καλαμάτας

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042406312/2015/04/28/8-art-project

Ιnspiring from Grant Wood’s ‘American Gothic’

Students from 2nd high school Of Nafplio and High school of N.Kios create and get inspired from well known painting ‘American Gothic’. Teacher: Christos Palamidis

yanniszogakis’s insight:
2ο Γυμνάσιο Ναυπλίου, Γυμνάσιο Νέας Κίου,
Χρήστος Παλαμίδης

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042214468/2015/04/25/nspiring-from-grant-wood-s-american-gothic

Παραλλαγές πάνω σε ένα έργο. Η κόκκινη Τέντα – Χρήστος Παλαμίδης πε8, 2ο Γυμνάσιο Ναυπλίου, Γυμνάσιο Ν. Κίου

A project from 2nd high school of Nafplio and N.Kios high school.(Greece).Variations on a painting. Teacher: Christos Palamidis

yanniszogakis’s insight:
Χρήστος Παλαμίδης πε8, 2ο Γυμνάσιο Ναυπλίου, Γυμνάσιο Ν. Κίου

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042214490/2015/04/25/8-2

Όταν οι μαθητές συναντούν το Μπαρόκ και δημιουργούν… – Φλώρου Μαρία ΠΕ08, Γυμνάσιο Μακρακώμης

Φλώρου Μαρία ΠΕ:08

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042214533/2015/04/25/08

Όλοι αποδεκτοί, όλοι όμορφοι …αλλά με διατροφή – Φλώρου Μαρία ΠΕ08, Γυμνάσιο Μακρακώμης

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042213690/2015/04/25/08

«Εικαστική Παρέμβαση στους τοίχους του σχολείου» Μέρος Δ΄- Φλώρου Μαρία ΠΕ08, Γυμνάσιο Μακρακώμης

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042213765/2015/04/25/08

«Εικαστικές παρεμβάσεις στους τοίχους του σχολείου μας» – Φλώρου Μαρία ΠΕ08, Γυμνάσιο Μακρακώμης

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042216203/2015/04/25/08

Op Art #1 – Γιούλα Παπαδοπούλου, Μουσικό Σχολείο Καλαμάτας – ART PROJECT: τα Εικαστικά στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο

yanniszogakis’s insight:
Μια άσκηση Op Art από το Μουσικό Σχολείο Καλαμάτας (από παιδιά της Α και Β Γυμνασίου). Στόχος μας να δημιουργήσουμε ενδιαφέροντα σχήματα και εικόνες με απλές επαναλήψεις γραμμών και σχημάτων. (καθηγήτρια: Γιούλα Παπαδοπούλου)

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042376274/2015/04/28/art-project-op-art-1

Βαλέτειο Γυμνάσιο με Λ/Τ Ίου “βλέμμα και συναίσθημα” τάξεις Α και Β – ART PROJECT: τα Εικαστικά στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042376494/2015/04/28/art-project

Τέχνης Διάστημα – Εικαστικά, Πρότυπο Π. Ζωσιμαίας Ιωαννίνων

Έργα από το μάθημα των Εικαστικών των μαθητών και μαθητριών του Πρότυπου Πειραματικού Γυμνασίου Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων. Τα έργα παρουσιάστηκαν σε έκθεση με τίτλο “Τέχνης Διάστημα” στον πολιτιστικό πολυχώρο “Δημήτριος Χατζής”, του Πνευματικού Κέντρου Δήμου Ιωαννιτών και σε χώρους του σχολείου στο πλαίσιο των εκδηλώσεων “Ημέρες Διαστήματος”. – Μουσική επένδυση: Any Colour You like, Pink Floyd – The Dark Side Of The Moon (1973)

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042355004/2015/04/28/-

Aσφάλεια στο διαδίκτυο – Ulysse 2015 “la toile de Pénélope”, Πρότυπο Γυμνάσιο Ζωσιμαίας

Έργα που δημιούργησαν μαθητές και μαθήτριες για την αφίσα της ημέρας ασφαλούς διαδικτύου (10/2/2015) στο πλαίσιο του etwinning έργου Ulysse 2015: “la toile de Pénélope” που συμμετέχει το Πρότυπο Γυμνάσιο Ζωσιμαίας”

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042352821/2015/04/28/a-ulysse-2015-la-toile-de-penelope

Η ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: διορθωση: art project σκέπτομαι-επιλέγω-δημιουργώ

διορθωση: art project σκέπτομαι-επιλέγω-δημιουργώ

yanniszogakis’s insight:
art project σκέπτομαι-επιλέγω-δημιουργώγια να δείτε τα έργα των μαθητών του Δημοτικού ΕΠΙΣΚΕΦΤΕΙΤΕ ΤΗ ΣΕΛΙΔΑhttp://artprojectstodimotiko.blogspot.grγια να δείτε τα έργα των μαθητών στα ΓΥΜΝΑΣΙΑ ΚΑΙ ΛΥΚΕΙΑ ΕΠΙΣΚΕΦΤΕΙΤΕ ΤΗ ΣΕΛΙΔΑhttp://artprojectstogymnasio.blogspot.gr/

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042295608/2015/04/27/art-project

Γεωμετρικά μοτίβα με λέξεις στον υπολογιστή

Γεωμετρικά μοτίβα με λέξεις στον υπολογιστή

yanniszogakis’s insight:
Γεωμετρικά μοτίβα με λέξεις στον υπολογιστή

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042224351/2015/04/26/-

Art Project: τα Εικαστικά στο Δημοτικό Σχολείο: δημοτικό σχολείο Ίου, τάξη α, κυκλικό μοτίβο/σχέδια γύρω από ένα κέντρο (radial designs)

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042377193/2015/04/28/art-project-radial-designs

Art Project: τα Εικαστικά στο Δημοτικό Σχολείο: 2o Δημοτικό Θήβας, φωτο-ζωγραφιές

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042377249/2015/04/28/art-project-2o

«Εικαστική Παρέμβαση στους τοίχους του σχολείου» Μέρος Γ΄- Φλώρου Μαρία ΠΕ08, Γυμνάσιο Μακρακώμης

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042213789/2015/04/25/08

9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ,”ΕΞΩΓΗΙΝΗ ΕΙΣΒΟΛΗ”,εικαστικά: Μυρτώ Φερεντίνου

STOP MOTION ΑΠΌ ΤΗΝ Δ’1 ΤΑΞΗ ΤΟΥ 9ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ.

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042354281/2015/04/28/9

ART PROJECT: τα Εικαστικά στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο

yanniszogakis’s insight:
Το νέο project για την Τέχνη στο Γυμνάσιο, υπο την επίβλεψη της Σχολικής Συμβούλου πε8, Όλγας Ζιρώ. Παρουσιάζονται έργα μαθητών που έγιναν στα μαθήματα Εικαστικών των καθηγητών πε08.

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042296572/2015/04/27/art-project

Το κάπνισμα σκοτώνει – smoking kills

Βίντεο με Εικαστικά έργα μαθητών για την προβολή και την ευαισθητοποίηση της σχολικής και της ευρύτερης κοινότητας σχετικά με τις βλαβερές συνέπειες του καπνίσματος.
Αποτελεί μέρος του αντικαπνιστικού Προγράμματος Αγωγής Υγείας “Τσιγάρο ο ΘΑΝΑΣΙΜΟΣ φίλος μας” του Πρότυπου Πειραματικού Γυμνασίου Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων.(2013-2014)
Το Πρόγραμμα εκπονήθηκε με Συντονιστές τους εκπαιδευτικούς: Ράπτη Ευτυχία, Πληροφορικής, Κεχαγιά Βασιλική, Φυσικής Αγωγής και Ζωγάκη Γιάννη, Εικαστικών με πολλαπλή, διαθεματική προσέγγιση του θέματος και με συνεργασίες με το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, την Ελληνική Πνευμονολογική Εταιρεία (http://www.pe.uth.gr/xsmoke/) και την Ιατρική Σχολή του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.

yanniszogakis’s insight:
Δημιουργίες μαθητών στα Εικαστικά για το αντικαπνιστικό Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας "Τσιγάρο ο ΘΑΝΑΣΙΜΟΣ φίλος μας" του Πρότυπου Πειραματικού Γυμνασίου Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων.

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042352624/2015/04/28/smoking-kills

Η φύση στα έργα Λαϊκής Τέχνης 18ου και 19ου αι. των παραδοσιακών οικισμών | Υπηρεσίες βίντεο

Η φύση στα έργα Λαϊκής Τέχνης 18ου και 19ου αι. των παραδοσιακών οικισμών

yanniszogakis’s insight:
Η φύση στα έργα Λαϊκής Τέχνης 18ου και 19ου αι. των παραδοσιακών οικισμών, Γ. Ζωγάκης, Πρότυπο Ζωσιμαίας

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042222712/2015/04/26/18-19

Art Project: τα Εικαστικά στο Δημοτικό Σχολείο

yanniszogakis’s insight:
Το νέο project για την Τέχνη στο Δημοτικό, υπο την επίβλεψη της Σχολικής Συμβούλου πε8, Όλγας Ζιρώ. Παρουσιάζονται έργα μαθητών που έγιναν στο μάθημα των Εικαστικών των καθηγητών πε08.

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042295709/2015/04/27/art-project

Δημοτικό σχολείο Ίου – Art project Δημοτικό

δημοτικό Ίου, β τάξη, τα χρώματα του φθινοπώρου, κολλάζ με φυσικά υλικά.

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstodimotiko.blogspot.com/2015/04/blog-post_84.html

27ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΥΨΕΛΗΣ – Art project Δημοτικό

27ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΥΨΕΛΗΣ
Μακέτα, ομαδική εργασία
Εκπαιδευτικός Μαρία Μαραγκουδάκη, Εικαστικός

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstodimotiko.blogspot.com/2015/04/27_36.html

τοπία κολλάζ, 4ο Γυμνάσιο Αθηνών

4ο Γυμνάσιο Αθηνών

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstogymnasio.blogspot.com/2015/04/blog-post.html

5 κυμματιστές γραμμές και ένα τοπίο – Art project Γυμνάσιο

42 γυμνάσιο Αθηνών 

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstogymnasio.blogspot.com/2015/04/5.html

Ναϊφ ζωγραφική στη Β΄Γυμνασίου

42 Γυμνάσιο Αθηνών

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstogymnasio.blogspot.com/2015/04/blog-post_40.html

τα Εικαστικά στο Γυμνάσιο

μέσω του ART PROJECT: τα Εικαστικά στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο Ο Εικαστικός μπαίνει στην τάξη και ζητά απο τους μαθητές να ζωγραφίσουν ή να κατασκευάσουν κάτι. Είναι σημαντικό να καταλάβουμε ότι  κάθε εκφώνηση ενός εικαστικού θέματος/άσκησης είναι ένα κάλεσμα για να βρεθεί η δημιουργική λύση ενός προβλήματος. Το εικαστικό όμως “πρόβλημα”  είναι εντελώς διαφορετικό […]

σκέπτομαι – επιλέγω – δημιουργώ

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstogymnasio.blogspot.com/2015/04/blog-post_49.html

ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΩ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ – Art project Δημοτικό

                                  ΣΟΦΙΑ  ΒΙΤΙ    ΤΑΞΗ Β΄   9ο ΔΗΜ. ΣΧ. ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

Πηγή – περισσότερα: http://theartprojectdimotiko.blogspot.com/2011/03/blog-post_7764.html

ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΘΑΛΑΣΣΑ – Art project Δημοτικό

       ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ  ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΣ   ΤΑΞΗ Β΄   9ο ΔΗΜ. ΣΧ. ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

Πηγή – περισσότερα: http://theartprojectdimotiko.blogspot.com/2011/03/blog-post_5283.html

Ο Εαυτός μου με Σύμβολα, 7ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΥΡΓΟΥ

Αλέξης Διονυσακόπουλος, Ε1

Δημήτρης Λαϊνάς, Ε1

Δημήτρης Μιχαήλ, Ε1

Γεωργία Ηλιοπούλου, Ε1

Πηγή – περισσότερα: http://theartprojectdimotiko.blogspot.com/2011/03/blog-post_6749.html

Παρουσιάζω τον/την διπλανό/ή μου – Art project Δημοτικό

Ζήνα Μαυρομάτη, ΣΤ2

Χριστίνα Μπαμπάτσικου, ΣΤ2

Θεοδώρα Σαραντοπούλου, ΣΤ2

Ρονάλντο Ντερβισάι, ΣΤ2

Πηγή – περισσότερα: http://theartprojectdimotiko.blogspot.com/2011/04/blog-post_7315.html

Το Project των 40 ημερών ολοκληρώθηκε

Πηγή – περισσότερα: http://theartprojectnotebook.blogspot.com/2012/06/project-40.html

Φρέσκο γάλα! – Art project Δημοτικό

Πηγή – περισσότερα: http://theartprojectnotebook.blogspot.com/2012/06/blog-post_373.html

το πρόσωπο του καλλιτέχνη

Πηγή – περισσότερα: http://theartprojectnotebook.blogspot.com/2012/06/self-portraits.html

πορτρέτα, 3ο Γυμνάσιο Αιγίου

Πηγή – περισσότερα: http://theartprojectgymnasio.blogspot.com/2011/04/3_9759.html

Παρουσιάζω την τάξη μου (Αν η τάξη μου ήταν άνθρωπος πώς θα ήταν;)

Σωτήρης Μαρινόπουλος, Δ1

Σπύρος Καρβουνιάρης, Δ1

Πηγή – περισσότερα: http://theartprojectdimotiko.blogspot.com/2011/04/blog-post_9910.html

1ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας – Art project Δημοτικό

Πηγή – περισσότερα: http://theartprojectdimotiko.blogspot.com/2011/04/1-1-2-1-2.html

Παρουσιάζω την εκδρομή που πήγαμε στην Ολυμπία – Βόλτα με το τρένο

Αγγελική Καρυδάκη, Β1

Θανάσης Κακαλής, Β1

Πάολα Βίλα, Β1

Παναγιώτης Αλεξόπουλος, Β1

Πηγή – περισσότερα: http://theartprojectdimotiko.blogspot.com/2011/04/blog-post_2891.html

TO PROJECT ΤΩΝ 60 ΗΜΕΡΩΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΗΚΕ

Πηγή – περισσότερα: http://theartprojectdimotiko.blogspot.com/2011/04/to-project-60.html

Εικαστικά, τάξη β΄, γυμνάσιο Μαζαρακίου

Πηγή – περισσότερα: http://theartprojectgymnasio.blogspot.com/2011/04/blog-post_16.html

Εικαστικά, τάξη Γ΄, γυμνάσιο Μαζαρακίου

Πηγή – περισσότερα: http://theartprojectgymnasio.blogspot.com/2011/04/k.html

σχέδια και χαρακτικά της Α και Β΄Τάξης, αφιέρωμα στον Β. Καζάκο στα Εικαστικά στο Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων

ο το

yanniszogakis’s insight:
Εργασίες στο μάθημα των Εικαστικών, από το αφιέρωμα των μαθητών της Ζωσιμαίας στον Γιαννιώτη ζωγράφο και χαράκτη Βασίλη Καζάκο.

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042271053/2015/04/27/-

Η ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ART PROJECT ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ, ΕΠΙΛΕΓΩ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ

22 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2015
ΜΕΧΡΙ 30 ΜΑΊΟΥ 2015

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042223349/2015/04/26/art-project

Τέχνης Διάστημα

yanniszogakis’s insight:
Τέχνης Διάστημα, Γ. Ζωγάκης, Πρότυπο Ζωσιμαίας

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042225328/2015/04/26/-

Μάθημα project στο Λύκειο Ζωσιμαίας Ιωαννίνων, με την καθηγήτρια Καλλιτεχνικών Γεωργία Καρδάση, 2014 | Εικαστικοί ΠΕ08 Ηπείρου, Κέρκυρας και Λευκάδας

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042225677/2015/04/26/project-2014-08

Εισήγηση στην διήμερη εκδήλωση του Συνδέσμου Φιλολόγων – έκθεση έργων Εκπαιδευτικών ΠΕ08 Νομού Ιωαννίνων | Εικαστικοί ΠΕ08 Ηπείρου, Κέρκυρας και Λευκάδας

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042223338/2015/04/26/08-08

Εμπνευσμένοι από το έργο του Derain “πορτρέτο του Henri Matisse”

Students from 2nd high school Of Nafplio create and get inspired from painting ‘Portrait of Henri Matisse’. Teacher: Christos Palamidis

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042217082/2015/04/25/inspiring-from-andre-derain-s-portrait-of-henri-matisse

Εικαστική παρέμβαση στους τοίχους του σχολείου. – Φλώρου Μαρία ΠΕ08, Γυμνάσιο Μακρακώμης

Εικαστική παρέμβαση στους τοίχους του σχολείου. Γυμνάσιο Μακρακώμης(μέρος Α’) Υπεύθυνοι προγράμματος: Φλώρου Μαρία (Εικαστικός), Ζέρβα Πόλυ (Πληροφορικής).

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042216188/2015/04/25/08

«Εικαστικές παρεμβάσεις στους τοίχους του σχολείου μας» Μέρος Β΄ – Φλώρου Μαρία ΠΕ08, Γυμνάσιο Μακρακώμης

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042213844/2015/04/25/08

Αναπτύγματα Γεωμετρικών Στερεών και Τρισδιάστατη Κατασκευή τους – Κορίνα Παπαφράγκου ΠΕ08, Γυμνάσιο Λ.Τ. Χάλκης

Κορίνα Παπαφράγκου ΠΕ08

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042214837/2015/04/25/08

Ιστορία της Φωτογραφίας – κατασκευή φωτογραφικής μηχανής pinhole – Κορίνα Παπαφράγκου ΠΕ08, Γυμνάσιο Λ.Τ. Χάλκης

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042213914/2015/04/25/pinhole-08

ELENI KARAGIANNI: “Η Εικαστική Παιδεία στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση” – Σύγχρονα εκπαιδευτικά μοντέλα- Ο παρεμβατικός χαρακτήρας της εικαστικής αγωγής στην ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού (Ελένη Καραγ…

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042162910/2015/04/24/eleni-karagianni

1o Γυμνάσιο Ιωαννίνων – Σπουδή στο χρώμα

Γεωργίας Καρδάση

yanniszogakis’s insight:
Γεωργία Καρδάση, πε08, 1ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042165557/2015/04/24/1o

οι κιθάρες του Picasso και οι κιθάρες μας: μια κιθάρα κολάζ από την Α Τάξη – β΄στάδιο

στιγμιότυπα από τη διαδικασία σύνθεσης σε κολάζ, της δικής μας κιθάρας.

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042166174/2015/04/25/picasso

οι κιθάρες του Picasso και οι κιθάρες μας: σχεδιάζω τη δική μου κιθάρα – Α Τάξη

στιγμιότυπα από τη διαδικασία σχεδίασης της δικής μας κιθάρας ου θα γίνει με κολάζ

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042167129/2015/04/25/picasso

ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ: ΜΑΣΚΕΣ -ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΕΠΕΝΟΥΣ ΑΓΡΙΝΙΟΥ-ΤΑΞΗ Ε

.χ. κι άλλα τοπία, λίγα τοπία ακόμα, τοπία που δεν αναρτήσαμε κλπ)
ΜΑΣΚΕΣ -ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΕΠΕΝΟΥΣ ΑΓΡΙΝΙΟΥ-ΤΑΞΗ Ε
Γιώργος Παπαευθυμίου
Το μπαμπάσκημο πλάσμα

Αθανάσιος Κοντονάσιος
Ο τρομαχτικός

Βάγια φώτου
Η χαρτοσακούλα

Χαρά Μουρκοβίτη
EMO

Αντώνης Παπαευθυμίου
Ο Θρύλος του Αντώνη

Παντελής Μπέλος
Υπολογιστοιστορίες

Γρηγόρης Αγγέλης
Alien

Χρήστος Παπαευθυμίου
Μασκαχαρούμενος

Ξένια Τζαμαλή
Χρωματιστούλι

Κατερίνα Κανιώτη
Ο Τρελός Ήλιος

Άγγελος Ράπτης
Monjier Marjel

Χαρά Μουρκοβίτη

Δήμητρα Ζαφείρη
H Κυρία με τα σγουρά μαλλιά

Ξένια Τζαμαλή
Λουλουδιάτικη

Γρηγόρης Αγγέλης
Το φάντασμα

Παντελής Μπέλος
Πολύχρωμη μάσκα

Βασιλική Παπαευθυμίου
Η λουλουδού

Παντελής Μπέλος
Η τρελή μου μάσκα

Δήμητρα Ζαφείρη
Ο αριθμητής με τα κέρατα

Μελίνα Μουρτζιάπη
Μάσκα Κλόουν

Χρήστος Παπαευθυμίου
Μασκαρομεσέος

Χρύσα Πετανίτη
Το σκιάχτρο

Θωμάς

Κατερίνα Κανιώτη

Χαρά Μουρκοβίτη
Εκλεγε απο χαρά

Χαρά Μουρκοβίτη
Η μάσκα μου

Γιώργος Παπαευθυμίου
Το φάντασμα

Αθανάσιος Κοντονάσιος
Άγριος Ταύρος

Ξέχασα το ονομά μου!!!!!!!!!!!!!

Χαρά Μουρκοβίτη
Η μάσκα με τα πολύχρωμα μαλλιά
Αποστολή με μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου BlogThis!Μοιραστείτε το στο TwitterΜοιραστείτε το στο FacebookΚοινοποίηση στο Pinterest
Δεν υπάρχουν σχόλια:

Δημοσίευση σχολίου

Αρχική σελίδα
Εγγραφή σε: Αναρτήσεις (Atom)
Σελίδες

Αρχική σελίδα
ΜΑΣΚΕΣ -ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΕΠΕΝΟΥΣ ΑΓΡΙΝΙΟ…
Μερικά πορτραίτα ακόμα
ΕΡΗΜΟΣ ΤΗ ΝΥΧΤΑ ( ΛΙΒΥΗ )
TOΠΙΑ-1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓ.ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΑΓΡΙΝΙΟΥ…
ΝΕΚΡΗ ΦΥΣΗ-1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓ.ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΑΓΡ…
ΝΕΚΡΗ ΦΥΣΗ-ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΕΠΕΝΟΥΣ
3o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΝΑΥΠΑΚΤΟΥ

Δημοφιλείς αναρτήσεις

Το πρόσωπο της πόλης
Ανδρέας Καραγιάννης Ε΄τάξη 1ο δημ. σχολείο Μεσολογγίου
Κορίτσι που κλαίει
Κοσμάς Καππές Α΄τάξη 1ο δημ. σχολείο Μεσολογγίου
Δημιουργώ κάθε μέρα: αρχίζουμε το Art Project
the Art Project : Η Τέχνη στην Σχολική Αίθουσα 60 ημέρες Έργα Τέχνης με θέμα “δημιου ργώ κάθε μέρα” ανεβάζουμε κάθε ημέρα και …
(χωρίς τίτλο)
ΚΟΥΜΠΑΝΑΚΗΣ ΦΩΤΗΣ ΤΑΞΗ Β΄ 9ο ΔΗΜ. ΣΧ. ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
Αυστηρότητα
Βασιλική Καρβέλη ΣΤ΄τάξη 1ο δημ. σχολείο Μεσολογγίου
TO PROJECT ΤΩΝ 60 ΗΜΕΡΩΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΗΚΕ
Μία πρωτοφανής συνεργασία μας ένωσε δημιουργικά για 60 ημέρες. Με τους εικαστικούς – καλλιτέχνες που σας δίδαξαν και σας καθοδήγησαν ε…
Μοιάζει με τον…
Κωνσταντίνος Πολυζώης Ε΄τάξη 3ο δημ. σχολείο Ναυπάκτου
Χαρούμενο κορίτσι
Εβίτα Σαλάππα τάξη Α΄ 1ο δημ. σχολείο Μεσολογγίου
Θλίψη
Κωνσταντίνα Μπούζα ΣΤ΄τάξη 1ο δημ. σχολείο Μεσολογγίου
ΒΟΛΤΑ ΣΤΟ ΘΕΑΤΡΟ
ΝΕΦΕΛΗ ΒΟΥΤΣΑ ΤΑΞΗ Β΄ 9ο ΔΗΜ . ΣΧ. ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

Συνολικές προβολές σελίδας
67,619
ψάχνεις κάτι;

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042058339/2015/04/23/-

Δέντρα, εποχές και χρώμα

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/8gymioaneikastika/2013/06/17/%ce%b4%ce%ad%ce%bd%cf%84%cf%81%ce%b1-%ce%b5%cf%80%ce%bf%cf%87%ce%ad%cf%82-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%87%cf%81%cf%8e%ce%bc%ce%b1/

ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042059173/2015/04/23/-

ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ: 3o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΝΑΥΠΑΚΤΟΥ

yanniszogakis’s insight:
http://theartprojectdimotiko.blogspot.gr

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042053687/2015/04/23/3o

ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ: Το πρόσωπο της πόλης

yanniszogakis’s insight:
http://theartprojectdimotiko.blogspot.gr

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042057368/2015/04/23/-

ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ: Κορίτσι που κλαίει

yanniszogakis’s insight:
http://theartprojectdimotiko.blogspot.gr

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042057374/2015/04/23/-

ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ: Παρουσιάζω την εκδρομή που πήγαμε στην Ολυμπία – Βόλτα με το τρένο

yanniszogakis’s insight:
http://theartprojectdimotiko.blogspot.gr

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042058393/2015/04/23/-

ο χώρος στην εικαστική δημιουργία των μαθητών: 3ο και 18ο ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΓΛΥΦΑΔΑΣ

yanniszogakis’s insight:
http://theartproject3diastaseis.blogspot.gr

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042053752/2015/04/23/3-18

απο το σημειωματάριο ως το τελικό έργο: ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΟΒΡΥΑΣ Δ. ΠΑΤΡΕΩΝ Ζωγραφική σε ύφασμα.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΟΒΡΥΑΣ Δ. ΠΑΤΡΕΩΝ

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042057597/2015/04/23/-

Εικαστικά έργα

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042058853/2015/04/23/eikastika

Δέντρα, εποχές και χρώμα

                  Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/6gymioaneikastika/2013/07/03/%ce%b4%ce%ad%ce%bd%cf%84%cf%81%ce%b1-%ce%b5%cf%80%ce%bf%cf%87%ce%ad%cf%82-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%87%cf%81%cf%8e%ce%bc%ce%b1/

εικαστικά μαθήματα-κατασκευές, ζωγραφική, Διψάνα Αλεξάνδρα

yanniszogakis’s insight:
Διψάνα Αλεξάνδρα, http://www.dipsanalexandra.blogspot.gr

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042062074/2015/04/23/-

εσωτερικός χώρος (το δωμάτιο μου)

Εςωτερικόσ χώροσ (το δωμάτ…

yanniszogakis’s insight:
ΚΑΜΠΟΥΡΗΣ, ΘΩΜΑΣ, ΠΕ08, 6ο ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042116807/2015/04/24/-

αφηρημένες συνθέσεις με αντιθέσεις αναλογιών

Δημιουργία αφηρημένων χώρων-συνθέσεων με επαναλαμβανόμενα μοτίβα αντίθεσης αναλογιών (σχέδια-προσχέδια)

yanniszogakis’s insight:
ΚΑΜΠΟΥΡΗΣ, ΘΩΜΑΣ, ΠΕ08, 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042112756/2015/04/24/-

Το δέντρο και η έννοια της διακλάδωσης.

Έργα μαθητών της β’τάξης του 6ου Γυμνασίου Περιστερίου

yanniszogakis’s insight:
ΚΑΜΠΟΥΡΗΣ, ΘΩΜΑΣ, ΠΕ08, 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042115940/2015/04/24/-

6°γυμνάσιο περιστερίου, γ’ γυμνασίου

Ελεύθερο σχέδιο-μελέτες πάνω σε ένα κουτί στο χώρο

yanniszogakis’s insight:
ΚΑΜΠΟΥΡΗΣ, ΘΩΜΑΣ, ΠΕ08, 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042117655/2015/04/24/6

το παιχνίδι μιας γραμμής

Από Εικαστική δραστηριότητα της Α΄Τάξης, βασισμένη στην περιπέτεια μιας γραμμής.

λεπτομέρειες στο η περιπέτεια μιας γραμμής

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/8gymioaneikastika/2013/05/03/%cf%84%ce%bf-%cf%80%ce%b1%ce%b9%cf%87%ce%bd%ce%af%ce%b4%ce%b9-%ce%bc%ce%b9%ce%b1%cf%82-%ce%b3%cf%81%ce%b1%ce%bc%ce%bc%ce%ae%cf%82/

Το δέντρο

Το δέντρο, σύμφωνα με τη βικιπαίδεια, είναι πολυετές ξυλώδες φυτό που συνηθέστερα αναπτύσσεται από ένα αυτοστηριζόμενο κορμό ο οποίος στη συνέχεια διακλαδίζεται (όχι απαραίτητα).

Παρόλο που η έννοια του δένδρου ως βλαστικής μορφής από το έδαφος είναι σχεδόν κατανοητή, εντούτοις δεν υφίσταται ακριβής ορισμός του, λόγω της πολύ μεγάλης ποικιλίας που εμφανίζουν τα διάφορα είδη του, εξαρτώμενα κυρίως από τις συνθήκες περιβάλλοντος, π.χ. υψόμετρο, θερμοκρασία, υγρασία κ.λπ.»

Ας δούμε μια εικαστική προσέγγιση στα λεγόμενα της βικιπαίδεια

κείμενο από βικιπαίδεια

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/8gymioaneikastika/2013/06/21/%cf%84%ce%bf-%ce%b4%ce%ad%ce%bd%cf%84%cf%81%ce%bf/

διακόσμηση αγγείων

Γεωμετρικές ή ελεύθερες, ασπρόμαυρες, μονόχρωμες ή πολύχρωμες παραστάσεις σε αγγεία.

Βασισμένα σε άσκηση στο Τετράδιο Εργασιών Α΄Τ’άξη

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/8gymioaneikastika/2013/06/27/%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%ba%cf%8c%cf%83%ce%bc%ce%b7%cf%83%ce%b7-%ce%b1%ce%b3%ce%b3%ce%b5%ce%af%cf%89%ce%bd/

εικαστική διακόσμηση του Γυμναστηρίου του σχολείου

ομαδική δραστηριότητα της Γ΄Τάξης.

(Γ3 Τμήμα)

Εκτός από την ανάγκη διακόσμησης του γυμναστηρίου, η όλη δραστηριότητα βασίστηκε και σε μια ιδέα των μαθητών της Γ΄Τάξης σαν αντιπροσφορά  και ένδειξη ευχαριστίας για την ευγενική παραχώρηση μέρους του χώρου για τις ανάγκες του εργαστηρίου του Προγράμματος «Λιθόγλυπτα Μαστοροχωρίων Κόνιτσας«.

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/8gymioaneikastika/2013/06/29/%ce%b5%ce%b9%ce%ba%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%ba%cf%8c%cf%83%ce%bc%ce%b7%cf%83%ce%b7-%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b3%cf%85%ce%bc%ce%bd%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%ae%cf%81%ce%b9/

Το δέντρο

Το δέντρο, σύμφωνα με τη βικιπαίδεια, είναι πολυετές ξυλώδες φυτό που συνηθέστερα αναπτύσσεται από ένα αυτοστηριζόμενο κορμό ο οποίος στη συνέχεια διακλαδίζεται (όχι απαραίτητα). Παρόλο που η έννοια του δένδρου ως βλαστικής μορφής από το έδαφος είναι σχεδόν κατανοητή, εντούτοις δεν υφίσταται ακριβής ορισμός του, λόγω της πολύ μεγάλης ποικιλίας που εμφανίζουν τα διάφορα είδη του, […] Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/6gymioaneikastika/2013/07/03/%cf%84%ce%bf-%ce%b4%ce%ad%ce%bd%cf%84%cf%81%ce%bf/

τα παιχνίδια μιας γραμμής

Από Εικαστική δραστηριότητα της Α΄Τάξης, βασισμένη στην περιπέτεια μιας γραμμής.                     λεπτομέρειες στο η περιπέτεια μιας γραμμής Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/6gymioaneikastika/2013/07/03/%cf%84%ce%b1-%cf%80%ce%b1%ce%b9%cf%87%ce%bd%ce%af%ce%b4%ce%b9%ce%b1-%ce%bc%ce%b9%ce%b1%cf%82-%ce%b3%cf%81%ce%b1%ce%bc%ce%bc%ce%ae%cf%82/

Μαγικά τοπία

              Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/6gymioaneikastika/2013/07/03/%ce%bc%ce%b1%ce%b3%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%cf%84%ce%bf%cf%80%ce%af%ce%b1/

τα σκηνικά μας

Η Γ΄Τάξη αποφάσισε να ετοιμάσει, με τη βοήθεια της φιλολόγου Λαμπρινής Καλαμπόκα, μια θεατρική παράσταση για να την παρουσιάσει στο τέλος της σχολικής χρονιάς στο θεατράκι του σχολείου μας. Οι μαθητές διάλεξαν να παρουσιάσουν χαρακτηριστικά στιγμιότυπα από τα αγαπημένα τους «χαμηλές πτήσεις» και «η ζωή μετά» του Αρκά. Η Β΄Τάξη, με μεγάλο ενθουσιασμό, ανέλαβε να […] Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/6gymioaneikastika/2013/07/04/%cf%84%ce%b1-%cf%83%ce%ba%ce%b7%ce%bd%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%ce%bc%ce%b1%cf%82/

ένας λόφος με δέντρα για τη σκηνή μας

ένας λόφος με δέντρα για τα σκηνικά της θεατρικής παράστασης της Γ΄Τάξης     βασισμένο στο Διακόσμηση εσωτερικών χώρων – Σκηνικά, Εικαστικά Β΄Γυμνασίου   Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/6gymioaneikastika/2013/07/04/%ce%ad%ce%bd%ce%b1%cf%82-%ce%bb%cf%8c%cf%86%ce%bf%cf%82-%ce%bc%ce%b5-%ce%b4%ce%ad%ce%bd%cf%84%cf%81%ce%b1-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b7-%cf%83%ce%ba%ce%b7%ce%bd%ce%ae-%ce%bc%ce%b1%cf%82/

Νέα έργα για το ασφαλές διαδίκτυο

Σας παρουσιάζουμε την νέα σειρά έργων για το ασφαλές διαδίκτυο που έγιναν στο μάθημα των Εικαστικών απο τους μαθητές και της μαθήτριες του σχολείου μας. Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/artszosimea/%ce%bd%ce%ad%ce%b1-%ce%ad%cf%81%ce%b3%ce%b1-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%bf-%ce%b1%cf%83%cf%86%ce%b1%ce%bb%ce%ad%cf%82-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%b4%ce%af%ce%ba%cf%84%cf%85%ce%bf/

Τα λιθανάγλυφα στην εκπαιδευτική διημερίδα για τα «Ελευθέρια 2013″

Τα έργα, που δημιούργησαν οι μαθητές κατά τη διάρκεια του προγράμματος, παρουσιάστηκαν σε έκθεση στις παράλληλες εκδηλώσεις της διημερίδας «Η εκπαίδευση στα Γιάννενα του χτες, του σήμερα και του αύριο – Ελευθέρια 2013», που διοργάνωσε η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ηπείρου. Η διημερίδα έγινε στον πολιτιστικό πολυχώρο παλαιά σφαγεία. στις 8 και 9 Φεβρουαρίου 2013. Τα …

Συνέχεια ανάγνωσης » Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/lithoglypta8gymioan/2013/04/14/%cf%84%ce%b1-%ce%bb%ce%b9%ce%b8%ce%b1%ce%bd%ce%ac%ce%b3%ce%bb%cf%85%cf%86%ce%b1-%cf%83%cf%84%ce%b7%ce%bd-%ce%b5%ce%ba%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b5%cf%85%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%b4%ce%b9%ce%b7/

κατασκευάζοντας μια camera obscura

Μέρος του αφιερώματος της σχολικής χρονιάς 2014-25 στο Διεθνές έτος φωτός ήταν και η κατασκευή μιας απλής camera obscura με ομάδα μαθητών της Γ Τάξης. Για την κατασκευή μας χρησιμοποιήσαμε, Ένα παλιό επιδιασκόπιο (Overhead Projector). (χωρίς να το καταστρέψουμε) Ένα χάρτινο κουτί συσκευασίας σε διαστάσεις ανάλογες με το επιδιασκόπιο Ένα κομμάτι ύφασμα ένα χαρτοκόπτη Ταινία συσκευασίας …

Συνέχεια ανάγνωσης » Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/artszosimea/%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%b5%cf%85%ce%ac%ce%b6%ce%bf%ce%bd%cf%84%ce%b1%cf%82-%ce%bc%ce%b9%ce%b1-camera-obscura/

Έργα – αφίσες στα Εικαστικά για το Διεθνές έτος φωτός

Αφιέρωμα στο Διεθνές έτος φωτός κάνει τη σχολική χρονιά 2014-25 το σχολείο μας και οι μαθητές δημιουργούν έργα στο μάθημα των Εικαστικών με θέμα το φως. Αφορμή η ανακήρυξη του 2015 από τον ΟΗΕ σε «Διεθνές Έτος Φωτός & Τεχνολογιών Φωτός» και της Επιμορφωτικής Διημερίδας» Φως … περισσότερο φως» που διοργανώνει το σχολείο μας. Τα …

Συνέχεια ανάγνωσης » Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/artszosimea/%ce%ad%cf%81%ce%b3%ce%b1-%ce%b1%cf%86%ce%af%cf%83%ce%b5%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%b1-%ce%b5%ce%b9%ce%ba%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%bf-%ce%b4%ce%b9%ce%b5%ce%b8%ce%bd/

Εικαστική παρέμβαση με θέμα το φως

Εικαστική παρέμβαση σε χώρους του σχολείου οργανώθηκε στο μάθημα των Εικαστικών με θέμα το φως και με αφορμή το Διεθνές έτος φωτός. Η δημιουργίες των μαθητών είναι μέρος του αφιερώματος της σχολικής χρονιάς 2014-25 στο Διεθνές έτος φωτός. Οι τοιχογραφίες που έγιναν προέκυψαν απο ιδέες, μελέτες και έργα σπουδές των μαθητών της Β Τάξης και …

Συνέχεια ανάγνωσης » Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/artszosimea/%ce%b5%ce%b9%ce%ba%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%ad%ce%bc%ce%b2%ce%b1%cf%83%ce%b7-%ce%bc%ce%b5-%ce%b8%ce%ad%ce%bc%ce%b1-%cf%84%ce%bf-%cf%86%cf%89%cf%82/

προσεγγίζοντας την Τέχνη της Χαρακτικής

Έργα αφιέρωμα στον Βασίλη Καζάκο δημιουργούν οι μαθητές του σχολείου μας. Αφού μελέτησαν σημαντικά στοιχεία για το έργο του Γιαννιώτη

Γκραφιτι 3d

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.] Γκράφιτι είναι η αναγραφή κειμένου όπως συνθημάτων ή η ζωγραφική σε επιφάνειες που συνήθως βρίσκονται σε δημόσιους χώρους (για παράδειγμα σε τοίχους). Πρωτοεμφανίστηκε την ίδια περίοδο και στα ίδια μέρη που αναπτύχθηκε το κίνημα του Χιπ […] Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/eikastikagymeleousas/%ce%b3%ce%ba%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%b9%cf%84%ce%b9-3d/

πορτρέτο

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/eikastika5gymioan/%cf%80%ce%bf%cf%81%cf%84%cf%81%ce%ad%cf%84%ce%bf/

Ζώρζ Σερά

Ο Ζωρζ Σερά (Georges-Pierre Seurat, 1859-1891) ήταν Γάλλος μετα-ιμπρεσσιονιστής ζωγράφος, ο εισηγητής του πουαντιγισμού (στιγματογραφία). Το έργο του Ένα κυριακάτικο απόγευμα στο νησί της Γκραντ Ζατ (1884-1886) άλλαξε την κατεύθυνση σύγχρονης τέχνης αποτελώντας την αρχή του νεο-ιμπρεσιονισμού. Αυτός ο πίνακας είναι ένας από τους γνωστότερους του 19ου αιώνα. πηγές:βικιπαίδεια, youtube Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/eikastika5gymioan/%ce%b6%cf%8e%cf%81%ce%b6-%cf%83%ce%b5%cf%81%ce%ac/

πως με την Τέχνη αλλάξαμε την όψη του σχολείου μας

Η εργασία με την τοιχογραφία μας στην όψη του σχολείου τελείωσε. Είδατε, μέχρι τώρα, πολλές φωτογραφίες από όλα τα στάδια της δουλειάς μας.

Όμως, πόσο καλύτερη κάναμε με την τοιχογραφία μας την όψη του σχολείου μας ; Σε ποιά κατάσταση ήταν η επιφάνεια που εργαστήκαμε και για ποιό λόγο περηφανευόμαστε τόσο για το έργο μας;

Οι απαντήσεις είναι στο παρακάτω βίντεο. Δείτε λοιπόν πως, με τη βοήθεια της Τέχνης, καταφέραμε να μεταμορφώσουμε σε εικαστικό έργο μια κακοποιημένη επιφάνεια που πρόσβαλε την αισθητική μας αλλά και το σχολείο μας.

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/8gymioaneikastika/2013/08/16/%cf%80%cf%89%cf%82-%ce%bc%ce%b5-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%cf%84%ce%ad%cf%87%ce%bd%ce%b7-%ce%b1%ce%bb%ce%bb%ce%ac%ce%be%ce%b1%ce%bc%ce%b5-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%cf%8c%cf%88%ce%b7-%cf%84%ce%bf%cf%85-%cf%83%cf%87/

η τοιχογραφία του 8ου – τελικό στάδιο

Είμαστε στην τελευταία φάση της δουλειάς μας και μια σβήσε – μια φτιάξε, κοντεύουμε να τελειώσουμε!!!

η τοιχογραφία του 8ου – πρώτο στάδιο

Μια από τις προτάσεις της Γ΄ Τάξης στο πλαίσιο αισθητικών παρεμβάσεων στο χώρο του σχολείου ήταν να ανανεωθεί η παλιά τοιχογραφία στην όψη του σχολείου.
Ομάδα μελέτης: όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄Τάξης
Ομάδα εφαρμογής: Γ΄Τάξη αλλά και αρκετοί μαθητές της Α΄και Β΄Τάξης.
έκτακτη συμμετοχή και υποστήριξη: μαθητές των διπλανών σχολείων
υλικά: πολύ κέφι και συνεργασία.

Καθαρίσαμε την επιφάνεια από τις αφίσες, όσο καλύτερα μπορέσαμε και την προετοιμάσαμε …

διακοσμητικός ρόδακας σε τοίχο

διακοσμητικός ρόδακας σε τοίχο από την Β΄Τάξη (ομαδική δραστηριότητα)

ρόδακες

ρόδακα λέμε το μικρό ρόδο, το τριανταφυλλάκι
(αρχιτεκτ.) α) γλυπτό κόσμημα με μορφή μικρού ρόδου, β) κυκλικός φωταγωγός πάνω από τις πύλες ναού γοτθικού ρυθμού, με μορφή ρόδου. (Livepedia) και γενικά κάθε ακτινωτό διακοσμητικό σχήμα

Οι ρόδακες – διακοσμητικά σχέδια αναπτύσσονται μέσα σε κύκλο και βασίζονται στην ιδέα της συμμετρίας γύρω από ένα κέντρο.

Βασισμένο στο
Διακοσμητικά σχέδια με κύκλους, τόξα και ευθείες

Λιθόγλυπτα, παρουσίαση της εργασίας

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/lithoglypta8gymioan/2013/04/14/%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%bf%cf%85%cf%83%ce%af%ce%b1%cf%83%ce%b7-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b5%cf%81%ce%b3%ce%b1%cf%83%ce%af%ce%b1%cf%82/

εικόνες, 5ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων

    Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/eikastika5gymioan/%ce%b5%ce%b9%ce%ba%cf%8c%ce%bd%ce%b5%cf%82/

ομαδική εργασία, 5ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων

πηγή: προσωπικό αρχείο Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/eikastika5gymioan/%ce%bf%ce%bc%ce%b1%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%b5%cf%81%ce%b3%ce%b1%cf%83%ce%af%ce%b1/

τα δέντρα της σκηνής μας

Η Γ΄Τάξη αποφάσισε να ετοιμάσει, με τη βοήθεια της φιλολόγου Λαμπρινής Καλαμπόκα, μια θεατρική παράσταση για να την παρουσιάσει στο τέλος της σχολικής χρονιάς στο θεατράκι του σχολείου μας. Οι μαθητές διάλεξαν να παρουσιάσουν χαρακτηριστικά στιγμιότυπα από τα αγαπημένα τους «χαμηλές πτήσεις» και «η ζωή μετά» του Αρκά. Η Β΄Τάξη, με μεγάλο ενθουσιασμό, ανέλαβε να […] Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/6gymioaneikastika/2013/07/04/%cf%84%ce%b1-%ce%b4%ce%ad%ce%bd%cf%84%cf%81%ce%b1-%cf%84%ce%b7%cf%82-%cf%83%ce%ba%ce%b7%ce%bd%ce%ae%cf%82-%ce%bc%ce%b1%cf%82/

σχεδιάζοντας κοστούμια για τη θεατρική μας παράσταση

«Ο ηθοποιός χρειάζεται το κοστούμι για να μεταμφιεστεί και να ενσαρκώσει τον ρόλο του. Οι ενδυματολόγοι δημιουργούν τα ρούχα, ώστε να πλαισιώσουν και να συμπληρώσουν το ρόλο του ηθοποιού και πρέπει να γνωρίζουν σχέδιο, ζωγραφική, τεχνικές και υλικά. » (Από το βιβλίο Εικαστικών της Γ΄Τάξης)

ένας κίονας για το «η ζωή μετά»

τοιχογραφία στο φόντο της σκηνής

Η Γ΄Τάξη αποφάσισε να ετοιμάσει, με τη βοήθεια της φιλολόγου Λαμπρινής Καλαμπόκα, μια θεατρική παράσταση για να την παρουσιάσει στο τέλος της σχολικής χρονιάς στο θεατράκι του σχολείου μας. Οι μαθητές διάλεξαν να παρουσιάσουν χαρακτηριστικά στιγμιότυπα από τα αγαπημένα τους «χαμηλές πτήσεις» και «η ζωή μετά» του Αρκά. Η Β΄Τάξη, με μεγάλο ενθουσιασμό, ανέλαβε να […] Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/6gymioaneikastika/2013/07/04/%cf%84%ce%bf%ce%b9%cf%87%ce%bf%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%af%ce%b1-%cf%83%cf%84%ce%bf-%cf%86%cf%8c%ce%bd%cf%84%ce%bf-%cf%84%ce%b7%cf%82-%cf%83%ce%ba%ce%b7%ce%bd%ce%ae%cf%82/

τα σκηνικά είναι έτοιμα!

Μετά από πολύ κόπο τέλειωσε μια από τις πιο ευχάριστες δραστηριότητες της χρονιάς. Μελετήσαμε, συνεργαστήκαμε, σχεδιάσαμε, κόψαμε, χρωματίσαμε, κολλήσαμε, παίξαμε με τα υλικά !!! Γεμάτοι υπερηφάνεια και ικανοποίηση σας παρουσιάζουμε το έργο μας!!!         βασισμένο στο Διακόσμηση εσωτερικών χώρων – Σκηνικά, Εικαστικά Β΄Γυμνασίου Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/6gymioaneikastika/2013/07/04/%cf%84%ce%b1-%cf%83%ce%ba%ce%b7%ce%bd%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%ce%b5%ce%af%ce%bd%ce%b1%ce%b9-%ce%ad%cf%84%ce%bf%ce%b9%ce%bc%ce%b1/