Οδύσσεια στο διαδίκτυο – Εκπαιδευτική Τηλεόραση

Μια σειρά ταινιών (5 επεισοδίων) με θέμα “ασφάλεια στο διαδίκτυο“.

Δύο αδέλφια ψάχνοντας για μια σχολική εργασία, πλοηγούνται στον Παγκόσμιο Ιστό σε νέους τόπους και άλλους χρόνους. Σερφάροντας σε ιστοσελίδες με ενημερωτικό, μορφωτικό ή ψυχαγωγικό περιεχόμενο, το ενδιαφέρον τους διεγείρεται για νέα γνώση. Ωστόσο, κάποιες ιστοσελίδες μπορεί να περιέχουν υλικό ακατάλληλο για τα παιδιά. Τα παιδιά εύκολα εξοικειώνονται με τη χρήση των μηχανών αναζήτησης και της αποτελεσματικής αξιοποίησής τους στην εύρεση πληροφοριών, αλλά δεν γνωρίζουν πώς να αποφεύγουν τις συνδέσεις προς κάθε είδους ακατάλληλο περιεχόμενο.

Η εικονική “Ασφάλεια Διαδικτύου» συμβουλεύει τους νεαρούς μαθητές για τα πνευματικά δικαιώματα στο Διαδίκτυο και προτείνει φίλτρα αναζήτησης ή πρόσθετο λογισμικό ώστε οι ακατάλληλοι ιστότοποι να αποκλείονται από τα αποτελέσματα της αναζήτησης.

Στο δρόμο για την Ιθάκη

Σειρήνες στο διαδίκτυο

Ο Οδυσσέας και η Ελένη συνομιλούν με γνωστούς αλλά και αγνώστους μέσα σε «δωμάτια επικοινωνίας», διασκεδάζοντας και έχοντας την περιέργεια να ανακαλύψουν νέους «φίλους». Η εικονική «Ασφάλεια Διαδικτύου» συμβουλεύει τους νεαρούς μαθητές για την αντιμετώπιση των «Σειρήνων» στο Διαδίκτυο και τους τονίζει ότι:
– Το Διαδίκτυο είναι Δημόσιος χώρος
– Δεν είμαστε ανώνυμοι στο Διαδίκτυο
– Στο Διαδίκτυο υπάρχουν κανόνες και νομοθεσία

Συμπληγάδες

Ο Οδυσσέας και η Ελένη προσπαθούν να κάνουν κάποιες ηλεκτρονικές συναλλαγές έχοντας την περιέργεια και την αφέλεια της ηλικίας τους. Η εικονική «Ασφάλεια Διαδικτύου» συμβουλεύει τους νεαρούς μαθητές για την αντιμετώπιση των «Συμπληγάδων» στο Διαδίκτυο: πότε θα δίνουν τα προσωπικά τους δεδομένα, πως θα ξεχωρίζουν τα αξιόπιστα ηλεκτρονικά καταστήματα, με ποιους τρόπους θα κάνουν ασφαλείς ηλεκτρονικές συναλλαγές.

Οι λωτοφάγοι

Ο Οδυσσέας και η Ελένη παίζουν διαδικτυακά παιχνίδια, συμμετέχουν σε διαδικτυακές κοινότητες, επικοινωνούν με τους φίλους και συμμαθητές τους, έχοντας την περιέργεια και την αφέλεια της ηλικίας τους. Η εικονική «Ασφάλεια Διαδικτύου» τονίζει στους νεαρούς μαθητές τα προβλήματα που δημιουργούν οι υπερβολές και ο εθισμός στο Διαδίκτυο (προβλήματα με το σχολείο, χάσιμο της αίσθησης του χρόνου, παραμέληση της οικογένειας και των φίλων, ψέματα για τις δραστηριότητές τους, οξυθυμία, « Έξω από το Διαδίκτυο νιώθεις κενός και θλιμμένος»).
Ακόμα συμβουλεύει για την αντιμετώπιση της ανεπιθύμητης αλληλογραφίας και γενικότερα των «Λωτοφάγων» στο Διαδίκτυο: ζητήματα εικονικών φίλων με ψεύτικες ταυτότητες, θέματα παραπλάνησης και τους τονίζει «Στο Διαδίκτυο ισχύουν οι κανόνες του πραγματικού κόσμου. Κάνεις παρέα μόνο αυτούς που εμπιστεύεσαι!»

Επιστροφή στην Ιθάκη

Ο Οδυσσέας και η Ελένη ψάχνοντας να βρουν ηλεκτρονικά μαθητικά περιοδικά για να δημιουργήσουν το δικό τους, πλοηγούνται σε ασφαλείς δικτυακούς τόπους με δημιουργίες μαθητών, εργασίες από συνεργασίες σχολείων της Ευρώπης, εκπαιδευτικά βίντεο, μαθητικά blogs, μαθήματα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Η εικονική «Ασφάλεια Διαδικτύου» παρακολουθεί την πλοήγηση χωρίς να χρειάζεται η παρέμβασή της σε αυτά τα ασφαλή νερά…

Πηγή: Σοφία Μαντούβαλου, Εκπαιδευτική Τηλεόραση

Quizlet – Δημιουργία Διαδικτυακών Αλληλεπιδραστικών Ασκήσεων

To Quizlet είναι μια διαδικτυακή web 2.0 εφαρμογή (κάνουμε εγγραφή στη σελίδα μέσω google/facebook/email και τη χρησιμοποιούμε), ένα μαθησιακό εργαλείο με το οποίο μπορούμε να δημιουργήσουμε πολύ εύκολα διαδικτυακές αλληλεπιδραστικές δραστηριότητες, για την εκμάθηση εννοιών.

Οι δραστηριότητες μας αποθηκεύονται στη σελίδα και μπορούμε να τις μοιραστούμε με άλλους μέσω συνδέσμου (link) ή μέσα από κάποιο κοινωνικό δίκτυο.

Το Quizlet δημιουργεί αυτόματα 7 διαφορετικές μορφές ασκήσεων (FlashCards, Learn, Write, Spell, Test, Match, Gravity, Live).

Οι flashcards είναι κάρτες στις οποίες γράφεται μια ερώτηση στη μία όψη τους και η απάντησή της στην άλλη. Κάθε φορά οι κάρτες ανακατεύονται και ο μαθητής βλέποντας την ερώτηση, προσπαθεί να ανακαλέσει από την μνήμη του την απάντηση – αν όχι γυρίζει την κάρτα και τη βλέπει. Θεωρείται ο ευκολότερος τρόπος εξάσκησης και εμπέδωσης της νέας γνώσης.

Παράδειγμα Χρήσης flashcards : Κράτη και Πρωτεύουσες της Ευρώπης

Υλικό Υπολογιστή (δραστηριότητες)

Δημιουργία Σταυρόλεξου με το Crossword Labs

Στην ιστοσελίδα crosswordlabs.com/μπορούμε να δημιουργήσουμε πολύ εύκολα σταυρόλεξα και να τα χρησιμοποιήσουμε στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Τα σταυρόλεξα είναι ένας ενδιαφέρον και παιγνιώδης τρόπος, που προάγει την κριτική σκέψη και την εμπέδωση, για να αξιολογήσουμε τις γνώσεις των μαθητών μας.

Δεν απαιτείται εγγραφή για να φτιάξουμε ένα σταυρόλεξο.

Για να αρχίσουμε, κάνουμε κλικ στο Make a Crossword.

Δίνουμε τίτλο στο Σταυρόλεξό μας (Crossword Title).

Δίνουμε τις λέξεις για το σταυρόλεξο όπως στο παράδειγμα:
1. γράφουμε τις λέξεις,
2. αφήνουμε ένα κενό,
3. γράφουμε τον ορισμό που αντιστοιχεί στη λέξη
4. με enter αλλάζουμε γραμμή και γράφουμε την επόμενη λέξη
5. οι λέξεις και οι  ορισμοί γράφονται με κεφαλαία ή πεζά γράμματα, χωρίς τόνους

Όταν ολοκληρωθούν οι λέξεις του σταυρόλεξου, επιλέγουμε  τη διάταξη που μας αρέσει και κάνουμε κλικ στο Save & Finish

Το Σταυρόλεξό μας είναι έτοιμο!

Μπορούμε να εκτυπώσουμε το Σταυρόλεξο ή να το αποθηκεύσουμε σε word/pdf, από την επιλογή Print.

Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε το σταυρόλεξο  μέσω άλλων ιστοσελίδων/blog, χρησιμοποιώντας την επιλογή Share.

Μπορούμε επίσης να βρούμε έτοιμα σταυρόλεξα που έχουν δημιουργήσει άλλοι χρήστες.

Τα σταυρόλεξα από το crosswordlabs.com/μπορούν να ενσωματωθούν και στην εκπαιδευτική πλατφόρμα e-me στο e-me content / iframe Embedder

 

Δείτε και το Δημιουργία Σταυρόλεξου με το EclipseCrossword

 

Δημιουργία ψηφιακής αφίσας με το Glogster

Το Glogster EDU είναι ένας χώρος δημιουργικότητας όπου ο καθένας μπορεί, εύκολα, να κάνει μια ψηφιακή αφίσα (glog) μόνος του. Πρόκειται για μια διαδικτυακή ιστοσελίδα δημιουργίας διαδραστικής αφίσας με κείμενο, κινούμενα γραφικά, εικόνες, ήχους και video, σ΄ έναν εικονικό  καμβά.

Επισκεφθείτε τη σελίδα Glogster.

 

ΛΑΧΑΝΑ & ΧΑΧΑΝΑ – ΗΡΑΚΛΗΣ

 Οι Άθλοι του Ηρακλή με το Thinglink

 

Η Heaven Music Kids παρουσιάζει τη σειρά παιδικών τραγουδιών Λάχανα και Χάχανα, με θέμα τους άθλους του Ηρακλή.

Άλμπουμ: “Λάχανα Και Χάχανα: Ηρακλής – Οι Δώδεκα Άθλοι”

Ηρακλής
(Μουσική: Τάσος Ιωαννίδης, Στίχοι: Πάνος Σταθόγιαννης,
Ερμηνεύουν: Τάσος Ιωαννίδης & Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου)

Το Λιοντάρι Της Νεμέας
(Μουσική: Τάσος Ιωαννίδης, Στίχοι: Παυλίνα Παμπούδη,
Ερμηνεύουν: Μίλτος Πασχαλίδης & Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου)

Λερναία Ύδρα
(
Μουσική: Τάσος Ιωαννίδης, Στίχοι: Πάνος Σταθογιάννης,
Ερμηνεύουν: Τάσος Ιωαννίδης & Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου)

Ο Ερυμάνθιος Κάπρος
(
Μουσική: Τάσος Ιωαννίδης, Στίχοι: Παυλίνα Παμπούδη, Ερμηνεύουν: Τάσης Χριστογιαννόπουλος & Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου)

Κέρβερος
(Μουσική: Τάσος Ιωαννίδης, Στίχοι: Πάνος Σταθόγιαννης,
Ερμηνεύουν: Μανώλης Μητσιάς & Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου)

Τα Μήλα Των Εσπερίδων
(Μουσική: Τάσος Ιωαννίδης, Στίχοι: Πάνος Σταθόγιαννης,
Ερμηνεύουν: Μίλτος Πασχαλίδης, Τάσης Χριστογιαννόπουλος & Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου)

Η Ζώνη Της Ιππολύτης
(Μουσική: Τάσος Ιωαννίδης, Στίχοι: Πάνος Σταθόγιαννης,
Ερμηνεύουν: Τάσος Ιωαννίδης & Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου)

Τα Βόδια Του Γηρυόνη
(Μουσική: Τάσος Ιωαννίδης, Στίχοι: Παυλίνα Παμπούδη, Ερμηνεύουν: Τάσης Χριστογιαννόπουλος & Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου)

Ο Ταύρος Της Κρήτης
(Μουσική: Τάσος Ιωαννίδης, Στίχοι: Πάνος Σταθόγιαννης,
Ερμηνεύουν: Μίλτος Πασχαλίδης & Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου)

Το Ελάφι Της Κερύνειας
(Μουσική: Τάσος Ιωαννίδης, Στίχοι: Παυλίνα Παμπούδη,
Ερμηνεύουν: Αλκμήνη Μπασακάρου & Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου)

Η Κόπρος Του Αυγεία
(Μουσική: Τάσος Ιωαννίδης, Στίχοι: Πάνος Σταθόγιαννης,
Ερμηνεύουν: Τάσος Ιωαννίδης & Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου)

Οι Στυμφαλίδες Όρνιθες
(Μουσική: Τάσος Ιωαννίδης, Στίχοι: Πάνος Σταθόγιαννης,
Ερμηνεύουν: Τάσος Ιωαννίδης & Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου)

Τα Άλογα Του Διομήδη
(Μουσική: Τάσος Ιωαννίδης, Στίχοι: Παυλίνα Παμπούδη, Ερμηνεύουν: Τάσης Χριστογιαννόπουλος & Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου)

Δημιουργία Interactive/Διαδραστικών Δραστηριοτήτων με το Thinglink

Το Thinglink είναι ένα χρήσιμο διαδικτυακό εργαλείο, με το οποίο μπορούμε να δημιουργήσουμε συνδέσεις/link πάνω σε εικόνες.

Οι διαδραστικές φωτογραφίες που δημιουργούνται, παρέχουν περισσότερες πληροφορίες στο μαθητή για ένα θέμα (ενισχύοντας την κατανόηση για ένα γνωστικό αντικέιμενο) και μπορούν να ενσωματωθούν σε ένα blog/ιστοσελίδα.

Μπορούμε να δημιουργήσουμε μια interactive δραστηριότητα στο www.thinglink.com και να την ενσωματώσουμε σε μία ιστοσελίδα ή στην ψηφιακή μας τάξη.
Στο ψηφιακό περιβάλλον e-me ενσωματώνεται σαν e-me content μέσω του iframe embedder.

Για να ξεκινήσουμε πρέπει να κάνουμε εγγραφή ή να χρησιμοποιήσουμε το λογαριασμό μας σε google/microsoft/facebook/twitter. Μπορούμε να δημιουργήσουμε interactive εικόνα/video/360ο απεικόνιση. Μπορούμε να προσθέσουμε tags κειμένου, εικόνας, video, url ή embedded code από κάοια ιστοσελίδα.
Όταν ολοκληρωθεί η δραστηριότητα (DONE) κάνουμε κλικ στο SHARE και από την καρτέλα Share link, επιλέγουμε και αντιγράφουμε το link της δραστηριότητάς μας.

Παράδειγμα Interactive Δραστηριότητας Thinglink: Ανακύκλωση

Παράδειγμα Interactive Δραστηριότητας Thinglink:
Τι βρίσκεται στο εσωτερικό της Κεντρικής Μονάδας;

Παράδειγμα Interactive Δραστηριότητας Thinglink:
17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτξης

Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας – ΝΟΗΣΙΣ

Ενδιαφέρον παρουσιάζει η ιστοσελίδα www.noesis.edu.gr  όπου μπορούμε να δούμε 3D αναπαραστάσεις αντικειμένων της Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας

Ταυτόχρονα, κάνουμε ένα Ταξίδι Στη Γνώση με μία σειρά από ταινίες κινουμένων σχεδίων, οι οποίες απεικονίζουν με μορφή comics αυτοτελείς εκπαιδευτικές ιστορίες, σχετικές με θέματα επιστήμης, εφευρέσεων, περιβάλλοντος, υγείας και διαστήματος.

Η ιστορία των ηλεκτρονικών υπολογιστών
(πηγή: ΝΟΗΣΙΣ)

 

ComputeRevolution – “Η εξέλιξη των υπολογιστών” – Έκθεση στο ΝΟΗΣΙΣ

Προγραμματίζοντας με Scratch

Το Scratch είναι έργο της Lifelong Kindergarten Group στο MIT Media Lab.

Το Scratch βοηθά τους νέους να μάθουν να σκέφτονται δημιουργικά, να συμπεραίνουν μεθοδικά και να συνεργάζονται — ουσιώδεις δεξιότητες για τη ζωή στον 21ο αιώνα.

Το Scratch είναι μια διερμηνευόμενη δυναμική οπτική γλώσσα προγραμματισμού βασισμένη και υλοποιημένη σε Squeak. (Πηγή: Βικιπαίδεια). Όντας δυναμική, επιτρέπει σε αλλαγές του κώδικα ακόμη και κατά τη διάρκεια της εκτέλεσης των προγραμμάτων. Έχει ως στόχο τη διδασκαλία εννοιών προγραμματισμού σε παιδιά και εφήβους και να τους επιτρέψει να δημιουργήσουν παιχνίδια, βίντεο και μουσική. Μπορεί να μεταφορτωθεί δωρεάν εδώ.

Το σλόγκαν του Scratch είναι:

“Φαντάσου · Προγραμμάτισε · Μοιράσου”.

Βιβλίο για τη γνωριμία με το Scratch και τη δημιουργία παιχνιδιών.

Scratch 3.0

Scratch 2.0

Scratch 1.4

Εκπαιδευτική Τηλεόραση

Η Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση έχει αναπτύξει έναν ιδιαίτερο ρόλο στην υποστήριξη της οπτικοακουστικής παιδείας, της εκπαιδευτικής τεχνολογίας και καινοτομίας. Στην ψηφιακή και δικτυωμένη εποχή, αναλαμβάνει ενεργό ρόλο στη σύνδεση του σχολείου με τον μαθητή δημιουργό, ερευνητή, πολίτη του κόσμου.

Η εποχή μας κατακλύζεται από ένα σύνολο τεχνολογιών με κυρίαρχες την τηλεόραση και το διαδίκτυο, η συνάντηση των οποίων αποτελεί μια μεγάλη πρόκληση και υπόσχεση για την εκπαίδευση. Η Εκπαιδευτική Τηλεόραση ως έγκυρος παραγωγός εκπαιδευτικού οπτικοακουστικού υλικού και με τη δυναμική που μπορεί να αναπτύξει, επιτελεί έναν ιδιαίτερα σημαντικό κοινωνικό ρόλο, υποστηρίζοντας τη σχολική εκπαιδευτική διαδικασία αλλά και τη δια βίου μάθηση. Εκπέμπει ένα σύνολο προγραμμάτων στηριζόμενων στο αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών, γενικής παιδείας και πληροφόρησης, καινοτόμων εκπαιδευτικών δράσεων και συνεπώς επιδρά, μαθαίνει, καθορίζει στάσεις και αξίες στους μαθητές και στη μετέπειτα ζωή τους.

Συνδεθείτε στην ιστοσελίδα της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης www.edutv.gr

 

Εκπαιδευτική πλατφόρμα κυκλοφοριακής αγωγής και οδικής ασφάλειας e-Drive Academy

Εκπαιδευτική πλατφόρμα κυκλοφοριακής αγωγής και οδικής ασφάλειας eDrive Academy

Το e-Drive Academy είναι μία Καινοτόμος Εκπαιδευτική Διαδικτυακή Πλατφόρμα για Ασφαλή, Έξυπνη, Οικολογική Μετακίνηση και Οδήγηση.

edrive.yme.gov.gr/

Το Υπουργείο Υποδομών και Μεταφορών, στο πλαίσιο της προσπάθειάς του για τη μείωση των οδικών ατυχημάτων στη χώρα μας και προβάλλοντας ως πρώτη προτεραιότητα την Ανάπτυξη Παιδείας Οδικής Ασφάλειας δημιούργησε μια ηλεκτρονική πλατφόρμα εκπαίδευσης για την προώθηση της ασφαλούς μετακίνησης και οδήγησης, η οποία παρακολουθείται, επικαιροποιείται και εμπλουτίζεται συνεχώς ανάλογα με τις εξελίξεις στον τομέα της οδικής ασφάλειας.

Η πλατφόρμα παρέχει ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα εκπαίδευσης και δια βίου μάθησης, προσαρμοσμένο σε κάθε ηλικία. Ξεκινά από τις βαθμίδες της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, για μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου αντίστοιχα, με στόχο την έγκαιρη και μεθοδική απόκτηση γνώσεων οδικής συμπεριφοράςκαλλιεργώντας σταδιακά στην συνείδηση των παιδιών και εφήβων την ασφαλή και οικολογική μετακίνησηΕφοδιάζοντας τόσο τους γονείς, όσο και τους φορείς της εκπαίδευσης (δασκάλους και καθηγητές σχολείων και εκπαιδευτές οδήγησης) με τους σχετικούς συμβουλευτικούς και εκπαιδευτικούς οδηγούς, διασφαλίζεται η όσο το δυνατό πιο έγκυρη και αποτελεσματική μεταλαμπάδευση γνώσης.

Επιδίωξη του eDrive Academy είναι η ενημέρωση και ευαισθητοποίηση του χρήστη της οδού ώστε να προσαρμόσει τη συμπεριφορά του για ασφαλέστερες καθημερινές μετακινήσεις, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στην εμπέδωση των θεμάτων οδικής ασφάλειας και κυκλοφοριακής αγωγής στα παιδιά και στην προετοιμασία τους ως υπεύθυνων αυριανών οδηγών.