Ψηφιακά Online puzzle – “i’m a puzzle”

Τα παζλ απευθύνονται σ’ όλες τις ηλικίες ως μέσο δημιουργικής απασχόλησης – ψυχαγωγίας.

Για τη δημιουργία ψηφιακών online παζλ, εκτός από το jigsawplanet και το jigzone μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε το im-a-puzzle

 

imapuzzle

Ανεβάζουμε ένα αρχείο εικόνας (upload your image below), επιλέγουμε τον αριθμό και το είδος των κομματιών και μπορούμε να το μοιραστούμε (share) ιδιωτικά ή δημόσια.

Ας δημιουργήσουμε και ας διασκεδάσουμε… (puzzle)

Interactive teaching with Plickers (paper clickers)

Το Plickers είναι ένα δωρεάν, εντελώς καινοτόμο, διαδικτυακό εργαλείο για να λάβουμε τις απαντήσεις όλων των μαθητών και μαθητριών μας ταυτόχρονα και άμεσα!

plickers 1

Είναι απαραίτητα 1 κάρτα Plicker ανά μαθητή/μαθήτρια, ένας υπολογιστής και μια συσκευή με κάμερα (tablet / smartphone) εγκατεστημένη την flickers app.

Ο/Η εκπαιδευτικός δημιουργεί μια βιβλιοθήκη ερωτήσεων στον υπολογιστή και δημιουργεί μια κάρτα Plicker για κάθε μαθητή. Στην τάξη, επιλέγει από την εφαρμογή Plicker που είναι εγκατεστημένη στο tablet / smartphone που χρησιμοποιεί τις ερωτήσεις που επιθυμεί. Οι ερωτήσεις και οι διαθέσιμες απαντήσεις φαίνονται στην οθόνη του υπολογιστή (Live View Mode). Κάθε μαθητής έχει τη δική του μοναδική κάρτα. Κάθε κάρτα έχει τον αριθμό που αντιστοιχεί το μαθητή και τέσσερις απαντήσεις διαθέσιμες (A,B,C,D). Ανάλογα με την απάντηση που θέλει να δώσει ο μαθητής στην ερώτηση πολλαπλής επιλογής, γυρίζει αντίστοιχα την κάρτα του! Στο πάνω μέρος της κάρτας πρέπει να φαίνεται η επιλεγμένη απάντηση του μαθητή. Η κάμερα διαβάζει όλες τις κάρτες και ενημερώνει την εφαρμογή (teacher account) με τις απαντήσεις που έδωσαν οι μαθητές.

Συμβουλές για τους εκπαιδευτικούς (Getting started)

Το λατρεύουν και τα παιδιά!

ToonyTool: Free Online Cartoon and Comic Strip Maker

Το ToonyTool είναι ένα δωρεάν διαδικτυακό εργαλείο δημιουργίας κινουμένων σχεδίων και (κινούμενων) κόμικ.

toony tool

Επιλέγουμε ή ανεβάζουμε το φόντο (setting), προσθέτουμε τους χαρακτήρες και τα αντικείμενα (props) που θέλουμε, αλλά και συννεφάκια ομιλίας (speech bubble). Μπορούμε να δημιουργήσουμε κόμικς ενός ή πολλαπλών καρέ. Το κομικ που προκύπτει μπορούμε με το κατεβάσουμε σε μορφή εικόνας, animation (gif) ή video.

Τα “bouncy balls” ηρεμούν την τάξη;

Το Bouncy Balls είναι ένας απλός, διαδικτυακός μετρητής θορύβου που μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην τάξη.

bouncyballs

Καθώς οι ήχοι αυξάνονται, πλαστικές μπάλες, emoji, φυσαλίδες ή βολβοί των ματιών εκτοξεύονται από το κάτω μέρος της οθόνης και κινούνται ακανόνιστα μέχρι να μειωθούν τα επίπεδα θορύβου.  Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε το Bouncy Balls κατά τη διάρκεια μιας δραστηριότητας ή μιας εξέτασης στην τάξη, όταν τα υψηλά επίπεδα θορύβου μπορούν να αποσπάσουν την προσοχή των μαθητών. Θα χρειαστεί να προσαρμόσετε το μετρητή ευαισθησίας (sensitivity) ώστε να ταιριάζει στο περιβάλλον της τάξης σας. Λάβετε υπόψη ότι οι μαθητές μπορεί πραγματικά να θέλουν να προκαλέσουν θόρυβο για να δουν το χάος που ακολουθεί στην οθόνη. Σε αυτήν την περίπτωση, μπορεί να θέλετε να αφήσετε τους μαθητές να βάλουν τα γέλια στην αρχή και μετά να τους προκαλέσετε να ησυχάσουν όσο το δυνατόν περισσότερο. 

Ας το δοκιμάσουμε!

 

Εκπαιδευτικό Λογισμικό “Ενσφηνώματα”

Ενσφηνώματα

Ενσφηνώματα 1: Τα “Ενσφηνώματα 1” είναι ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για παιδιά προσχολικής αγωγής, ειδικής αγωγής και Α΄δημοτικού. Περιλαμβάνει 76 εφαρμογές με αντιστοιχίες, ταξινομήσεις, παζλ εικόνων και αριθμών, χρώματα και σχήματα, ασκήσεις μνήμης και παρατηρητικότητας, αισθητοποίηση των αριθμών 1-5, προσθέσεις και αφαιρέσεις στην πεντάδα, παιχνίδια εξοικείωσης με το ποντίκι και τραγούδια.

Ενσφηνώματα 2: Τα “Ενσφηνώματα 2” είναι ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για τους αριθμούς 0-20. Περιλαμβάνει 33 Εφαρμογές αισθητοποίησης πρόσθεσης και αφαίρεσης αριθμών μέσα στην πρώτη 20άδα, 11 Διασκεδαστικά ψηφιακά παιχνίδια με μαθηματικό στόχο, 8 Εφαρμογές scanning με λειτουργία ενός μόνο κλικ, 2 Εργαλεία διδασκαλίας για τον εκπαιδευτικό και τον μαθητή. (Πρόγραμμα ζωγραφικής και ηλεκτρονικό πίνακα drag n drop).

Ενσφηνώματα 3: Τα «Eνσφηνώματα 3″ είναι ένα ανοικτού τύπου εκπαιδευτικό λογισμικό με 18 εργαλεία – δραστηριότητες και 9 παιχνίδια για τα μαθηματικά, με αριθμούς και πράξεις έως το 100.Αποτελείται από 27 συνολικά εφαρμογές (εργαλεία και παιχνίδια), με αρκετές από αυτές να έχουν διπλή λειτουργία (π.χ πρόσθεση ή αφαίρεση).Οι περισσότερες έχουν τη μορφή drag & drop, (παίρνουμε και τοποθετούμε αντικείμενα) ενώ άλλες αναλύουν σε βήματα μαθηματικές πράξεις.

Πρόγραμμα Ζωγραφικής Drawing for Children

Το Drawing for Children είναι ένα δωρεάν πρόγραμμα ζωγραφικής για παιδιά με πολλά εξαιρετικά χαρακτηριστικά. Εκτός από τα συνηθισμένα εργαλεία σχεδίασης και ζωγραφικής περιλαμβάνονται μια σειρά από στάμπες, σχήματα, clipart και καλλιτεχνικά εφέ. Το λογισμικό είναι πολύ εύκολο στη χρήση.

Παγκόσμια Ημέρα Διανοητικής Ιδιοκτησίας – 26 Απριλίου

 

δΙΑΝΟΗΤΙΚΉ ιΔΙΟΚΤΗΣΊΑ 26 ΑπριλίουΕνημερωνόμαστε για την Πνευματική Ιδιοκτησία και τα Συγγενικά Δικαιώματα από την ιστοσελίδα του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Πλοηγούμαστε σε προηγούμενο άρθρο και ενημερωνόμαστε για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα copyrightschool

 

Γνωριμία με το web2 εργαλείο “ideaboardz.com”

Ένα διαδικτυακό εργαλείο χρήσιμο στη συλλογή απαντήσεων σε ερωτήματα.

ideaboardz

Στην ιστοσελίδα ideaboardz.com/ με ευκολία (χωρίς εγγραφή) δημιουργούμε το ερώτημά μας και δίνουμε τα πεδία (sections) για τις πιθανές απαντήσεις.

Μοιραζόμαστε το link και λαμβάνουμε τα αποτελέσματα σε αρχείο pdf ή excel (ομαδοποιημένα ανά φύλλο).

Ένα παράδειγμα χρήσης “web2 εργαλεία

Η πλήρης εικόνα της ζωφόρου του Παρθενώνα ψηφιακά σε διαδικτυακή εφαρμογή

Η ζωφόρος του Παρθενώνα διατίθεται ψηφιακά για όλους σε μια νέα, διαδραστική, δίγλωσση και εύχρηστη διαδικτυακή εφαρμογή. Στη διεύθυνση www.parthenonfrieze.gr έχουμε την ευκαιρία να αποκτήσουμε μια πλήρη εικόνα του μοναδικού αυτού έργου τέχνης. Η εφαρμογή συγκεντρώνει φωτογραφίες και περιγραφές όλων των σωζόμενων λίθων της ζωφόρου που βρίσκονται στο Μουσείο Ακρόπολης και στο εξωτερικό.
Η εφαρμογή, η οποία προσφέρει στους χρήστες μια διαδραστική εμπειρία περιήγησης, υλοποιήθηκε χάρη στη συνεργασία τριών φορέων: του Εθνικού Κέντρου Τεκμηρίωσης και Ηλεκτρονικού Περιεχομένου (ΕΚΤ), του Μουσείου Ακρόπολης και της Υπηρεσίας Συντήρησης Μνημείων Ακρόπολης (ΥΣΜΑ).

parthenon zoforos

Η εξερεύνηση της ζωφόρου της Παρθενώνα, γίνεται μέσα από τέσσερις ενότητες, καλύπτοντας τις ανάγκες των ερευνητών, με όλη την απαραίτητη τεκμηρίωση και εκτενές γλωσσάρι, ενώ ταυτόχρονα ο επισκέπτης μπορεί να έχει άμεσα μια συνολική εικόνα αυτού του μοναδικού αρχαιολογικού μνημείου.

Στην ενότητα «Ο Παρθενώνας» περιλαμβάνονται κείμενα και οπτικοακουστικό υλικό για την  αρχιτεκτονική και τη γλυπτική διακόσμηση του ναού. Στην ενότητα «Γνωρίστε τη Ζωφόρο» ο χρήστης έχει τη δυνατότητα να γνωρίσει γενικά στοιχεία σχετικά με το θέμα, την ιστορία, τον σχεδιασμό και την κατασκευή της ζωφόρου.

Στην ενότητα «Εξερευνήστε τη Ζωφόρο» ο χρήστης μπορεί να εξερευνήσει τη ζωφόρο ανά πλευρά και ανά λίθο. Η ενότητα «Θεματική Περιήγηση» επιτρέπει στον χρήστη να προσεγγίσει τη ζωφόρο μέσα από τα επιμέρους θέματά της: την προετοιμασία της πομπής, τους ιππείς που συμμετέχουν στην πομπή, τα άρματα, την πομπή των προσφορών και των ζώων για θυσία και τέλος την παράδοση του πέπλου στη θεά Αθηνά με την παρουσία των θεών του Ολύμπου.

Πηγή: https://www.ekt.gr/el/news/27088

Μαθαίνοντας για την Εργονομία στο Εργαστήριο Πληροφορικής

Η Εργονομία μελετά τις μεθόδους με τις οποίες σχεδιάζονται οι διάφορες συσκευές, τα εργαλεία και οτιδήποτε άλλο χρησιμοποιεί ο άνθρωπος καθώς και τη διάταξη και τοποθέτηση τους στο χώρο εργασίας, ώστε να αποβούν ευχάριστα και αποδοτικά γι’ αυτόν, χωρίς όμως να βλάψουν την υγεία του. Επομένως, η Εργονομία ασχολείται με τον τρόπο με τον οποίο ο άνθρωπος βρίσκεται σε αρμονία με το περιβάλλον του καθώς και με τα αντικείμενα με τα οποία έρχεται σε καθημερινή επαφή. Είναι σημαντικό να βελτιώνουμε το περιβάλλον εργασίας μας, για να μπορούμε να προστατεύουμε την υγεία μας και να εργαζόμαστε πιο αποδοτικά.(Πηγή: e-books).

Η στάση του σώματός μας, όταν εργαζόμαστε με τον υπολογιστή, είναι πολύ σημαντική. Μια λάθος στάση μπορεί να μας δημιουργήσει προβλήματα στα μάτια, στη μέση, στα χέρια, στον αυχένα μας.

Επίσης, είναι πολύ σημαντικό να κάνουμε συχνά διαλείμματα. Για κάθε πενήντα λεπτά μπροστά στην οθόνη του υπολογιστή χρειάζεται να ξεκουραζόμαστε τουλάχιστον δέκα λεπτά.

Ο Napo είναι ο ήρωας της εργονομίας: Ένα διασκεδαστικό βίντεο

Εργονομία – video

Εργονομία και Σωστή Στάση Εργασίας – video

Δραστηριότητες / κουίζ:

Εργονομία (Quiz) (Single Choice Set)

Παιχνίδι για την Εργονομία -wordwall

 

Δραστηριότητα εξάσκησης: Ας βοηθήσουμε το μαθητή να καθίσει σωστά μπροστά στον υπολογιστή του!

(κάνουμε κλικ πάνω στην παρακάτω εικόνα)