Girls go circular

Ψηφιακές και επιχειρηματικές δεξιότητες για την κυκλική οικονομία

Το έργο Girls Go Circular σκοπεύει να παράσχει έως το 2027 σε 40.000 μαθήτριες ηλικίας 14-19 ετών ψηφιακές και επιχειρηματικές δεξιότητες μέσω ενός διαδικτυακού εκπαιδευτικού προγράμματος σχετικά με την κυκλική οικονομία.

girlsgocircular2

Γεφυρώνοντας το ψηφιακό χάσμα μεταξύ των φύλων

Σύμφωνα με τον πίνακα αποτελεσμάτων Γυναίκες στην Ψηφιακή Εποχή 2021 της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, οι γυναίκες αντιπροσωπεύουν μόνο το 41% των αποφοίτων σπουδών STEM (Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Μηχανικής και Μαθηματικών) και το 19% των ειδικών ICT (Τεχνολογία Πληροφοριών και Επικοινωνιών). Η αύξηση του αριθμού των γυναικών που εισέρχονται στην αγορά ψηφιακών δεξιοτήτων θα εξασφάλιζε επιπλέον 16 δισ. ευρώ στην ευρωπαϊκή οικονομία.

Σύμφωνα με έρευνες, μια πιο ισόρροπη εκπροσώπηση των φύλων σε ηγετικές θέσεις όχι μόνο αυξάνει την κερδοφορία αλλά βελτιώνει την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων και άλλους δείκτες ομαδικής απόδοσης. Υπό τον συντονισμό του EIT RawMaterials, το έργο Girls Go Circular συμβάλει, στον βαθμό που του αναλογεί, στη μείωση του χάσματος μεταξύ των φύλων βοηθώντας κορίτσια ηλικίας 14-19 ετών στη Ευρώπη να αναπτύξουν τις ψηφιακές και επιχειρηματικές τους δεξιότητες ενώ αποκτούν γνώσεις σχετικά με την κυκλική οικονομία.

Το online εκπαιδευτικό έργο, που αναπτύχθηκε στο πλαίσιο του έργου «Circular Learning Space», παρέχει στους εκπαιδευόμενους τη δυνατότητα να επιλέξουν ανάμεσα σε διαφορετικές εκπαιδευτικές ενότητες αντικείμενα όπως ηλεκτρονικά απόβλητα, κλιματική αλλαγή, τροφή, ή ρομποτική. Οι ενότητες αυτές βασίζονται σε μια εκπαιδευτική προσέγγιση της μάθησης μέσω πρακτικής εφαρμογής μεταδίδοντας γνώσεις και δεξιότητες μέσω μιας διαδραστικής δομής στη βάση δοκιμασιών.

girlsgocircular1

Βιβλία για την ασφαλή και θετική χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας

Ως εκπαιδευτικός Πληροφορικής σε Δημοτικό Σχολείο, αντιλήφθηκα πως οι μαθητές και μαθήτριες ενθουσιάζονται όταν η θεωρητική προσέγγιση σημαντικών θεμάτων που αφορούν τη χρήση των ηλεκτρονικών συσκευών και του διαδικτύου, συνοδεύεται από ένα βιβλίο, μια ψηφιακή αφήγηση και ψηφιακές δραστηριότητες.

Το πρώτο βιβλίο που εισήγαγα στην εκπαιδευτική διαδικασία για την επικοινωνία της ασφαλούς χρήσης των οθονών και του διαδικτύου, ήταν “Η Φάρμα του Διαδικτύου“, της Βερόνικας Σαμαρά και του Γιώργου Κορμά, το 2011. Πολλά βιβλία ακολούθησαν (ψηφιακά και έντυπα) και ποικίλες δραστηριότητες δημιουργήθηκαν με web2 (ψηφιακά) εργαλεία, που προσπαθούν να οδηγήσουν τα παιδιά να αντιληφθούν τη σωστή χρήση των οθονών και την ασφαλέστερη χρήση του διαδικτύου. Εξαιρετική συμβολή προς αυτή την κατεύθυνση παρέχει η λειτουργία του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου και των ψηφιακών αφηγήσεων που διαθέτει, καθώς και η Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος.

Ας προωθήσουμε την ασφαλή και θετική χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας
με βιβλία που σχετίζονται με την Πληροφορική,
τη χρήση των ηλεκτρονικών συσκευών και του διαδικτύου:

ezgif books

Ο Ντίκι στον μαγικό κόσμο του Διαδικτύου! – Παναγιώτα Χατζηττοφή

Ο Σίφης ο Ποντικός και το διαδίκτυο – Κάρμεν Ρουγγέρη (Αφήγηση)

Η φάρμα του διαδικτύου – Σαμαρά Βερόνικα & Κορμάς Γεώργιος

Ένα πουλί… στην πρίζα! – Λήδα Βαρβαρούση

Ο κύριος Μπου …σερφάρει – Τασούλα Τσιλιμένη

Ο Θέμης σερφάρει στο διαδίκτυο – Λίλιαν Μήτρου

Ο Ιντερνετούλης στην παρέα μας! – Τσακίρη Παπαθανασίου Λητώ

Ο Μπεν και η μαγική οθόνη – Σφακιανάκης Μάνος & Αθανασίου Βέρα

Ο Μπεν και το cyberbullying – Σφακιανάκης Μάνος & Αθανασίου Βέρα

Η ιστορία ενός νεαρού gamer – Μαρούλα Κλιάφα

Χριστουγεννιάτικες ιστορίες ασφαλούς διαδικτύου – Αναστασία Παπαδοπούλου

Μπορείς να αποδράσεις από το εργαστήριο του Δρ.Τομ Cat; – Χρήστος Μαλλιαράκης

Ocean Wise – Μαθαίνουμε για τον ωκεανό & την κλιματική αλλαγή

Στο Ocean Wise, υποστηρίζουμε τους εκπαιδευτικούς να φέρουν τον αλφαβητισμό στον ωκεανό στις τάξεις τους και να ενδυναμώσουμε τους μαθητές να αναλάβουν δράση ενώ εμβαθύνουν τη σύνδεσή τους με τον ωκεανό. Τα εκπαιδευτικά μας κιτ κάνουν ακριβώς αυτό. Με πληροφορίες από την πιο πρόσφατη επιστήμη και έρευνα από τις δικές μας πρωτοβουλίες διατήρησης, Θαλασσοδάση, Ρύπανση Ωκεανών, Φάλαινες και Θαλασσινά και Αλιεία, Γνώση των Ιθαγενών και ενεργές και εποικοδομητικές παιδαγωγικές, κάθε κιτ αντιμετωπίζει τα διεπιστημονικά ζητήματα της κλιματικής αλλαγής.

Κάθε εκπαιδευτικό κιτ είναι διαθέσιμο για το δημοτικό (τάξεις 3 έως 6), το γυμνάσιο (τάξεις 7 έως 8) και το γυμνάσιο (τάξεις 9 έως 12) και μεταφρασμένο στα γαλλικά και στα αγγλικά. Ο οδηγός του εκπαιδευτικού παρέχει λεπτομερείς οδηγίες σχετικά με τον τρόπο διεξαγωγής των δραστηριοτήτων στην τάξη και τον τρόπο με τον οποίο οι δραστηριότητες συνδέονται με τις έννοιες του συγκεκριμένου προγράμματος σπουδών τους. Παρέχεται στους μαθητές ένα τετράδιο εργασίας για να ολοκληρώσουν τη διασκέδαση για την ηλικία, τις διαδραστικές δραστηριότητες όπως διαδικτυακά παιχνίδια, κολάζ, συζητήσεις και άλλα.

 

Το εκπαιδευτικό κιτ για τα είδη σε κίνδυνο (Species At Risk) αντιμετωπίζει τις απειλές της κλιματικής αλλαγής, της ρύπανσης των ωκεανών, των παρεμπιπτόντων αλιευμάτων, της πλαστικής ρύπανσης και της απώλειας οικοτόπων μέσω των επιπτώσεών τους στα θαλάσσια είδη που κινδυνεύουν. Διερευνώντας τον αντίκτυπο αυτών των απειλών στη φάλαινα, τη φάλαινα δολοφόνο, τον μεγάλο λευκό καρχαρία, τη θαλάσσια χελώνα και τη θαλάσσια ενυδρίδα και τα ενδιαιτήματά τους, οι μαθητές θα μάθουν για τη διασύνδεση της υγείας των ωκεανών και της ζωής των ωκεανών.

Τα πλαστικά είναι παντού! Πώς επηρεάζουν τον ωκεανό μας και πώς μπορούμε να βοηθήσουμε; Μέσω του εκπαιδευτικού κιτ Ocean Plastics, οι μαθητές θα μάθουν για τους κοινωνικοοικονομικούς και επιστημονικούς παράγοντες που συμβάλλουν στην πανταχού παρουσία των πλαστικών και το περιβαλλοντικό αποτύπωμα των πλαστικών. Στη συνέχεια θα αποκτήσουν τις δεξιότητες, τα εργαλεία και τις γνώσεις για να σπάσουν το πλαστικό σχέδιο και να βοηθήσουν στην προστασία και αποκατάσταση του ωκεανού μας από την πλαστική ρύπανση.

Καλοκαίρι χωρίς πλαστικά!

Καλοκαίρι σημαίνει παραλία, θάλασσα και ξέγνοιαστες, υπέροχες στιγμές! Για να συνεχίσει το περιβάλλον να μας κρατά ζωντανούς, πρέπει να μην ξεχνάμε να το προστατεύουμε καθημερινά και να μην το επιβαρύνουμε με τις συνήθειές μας.

Τα πλαστικά στις παραλίες και στη θάλασσα είναι ένα από τα σημαντικότερα προβλήματα. Τεράστιος όγκος πλαστικών απορριμμάτων τις κατακλύζουν κάθε χρόνο.

turtle plastic

Τι οφείλουμε να κάνουμε;

save ocean 71. Αφήνουμε το πλαστικό μπουκάλι νερού σπίτι και πάμε παραλία. Γεμίζουμε το παγούρι μας με δροσερό νερό για να το πάρουμε μαζί!

2. Και με τον καφέ τι γίνεται; Καλοκαίρι στην Ελλάδα σημαίνει παγωμένος απολαυστικός καφές! Αντιστεκόμαστε στο πλαστικό ποτήρι και όχι στον κρύο καφέ! Κυκλοφορούν ποτήρια και θερμός από μπαμπού ή γυαλί, σε διάφορα σχέδια και χρώματα. Αν είναι εφικτό, ζητάμε από το cafe να μας σερβίρει σε αυτά!

save ocean 93. Το φαγητό μας, ας μας ακολουθήσει σε “ταπεράκι” κι όχι σε συσκευασίες μιας χρήσης.

4. Το καλοκαίρι, τα φρούτα και λαχανικά είναι σε αφθονία. Τα αγοράζουμε και  τα μεταφέρουμε όλα μαζί σε χάρτινη ή τσάντα πολλαπλών χρήσεων.

save ocean 85. Οι τσάντες πολλαπλών χρήσεων, υπάρχουν σε διάφορα είδη και σχέδια και είναι αρκετά εργονομικές ώστε να χωράνε μέσα στην προσωπική μας τσάντα ή ακόμα και στην τσέπη μας.

6. Μόνοι ή με φίλους, φοράμε γάντια και μαζεύουμε σκουπίδια σε σακούλες, ώστε να τα μεταφέρουμε στους κατάλληλους κάδους. Πολλοί άγνωστοι θα μας ακολουθήσουν στην προσπάθειά μας, αρκεί να γίνει η αρχή.

7. It’s party time – Plastic-free ! Ας αποφύγουμε τα πλαστικά ποτήρια save ocean 10και καλαμάκια για τους χυμούς, τα κοκτέιλ και τα ποτά μας. Σε όμορφα γυάλινα ποτήρια ή σε χάρτινα  (με το όνομα κάθε προσκεκλημένου). Δεν χρειάζεται έτσι να υπολογίσουμε πενταπλάσια ποτήρια για όσους ξεχνάνε που το άφησαν. Αν το ποτό μας πίνεται χωρίς καλαμάκι, τότε το ξεχνάμε!

8. Αφήνουμε την παραλία, όπως την βρήκαμε ή καλύτερη – πιο καθαρή – αν γίνεται!  Στην αμμουδιά αφήνουμε μόνο … τις πατημασιές μας!

ocean pollution 2

Ενδιαφέρον παρουσιάζει το εκπαιδευτικό υλικό “Ακαδημία Θαλάσσιου Πλαστικού” που έχει δημιουργηθεί από την Common Seas, μια μη κερδοσκοπική οργάνωση που έχει ως αποστολή να επιτύχει την ταχεία και σημαντική μείωση της ποσότητας των πλαστικών απορριμμάτων και να σταματήσει την πλαστική ρύπανση σε θάλασσες και ποτάμια. Το υλικό αυτό μπορεί να χρησιμοποιηθεί και για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και διατίθεται δωρεάν μέσω της ιστοσελίδας https://commonseas.com/el/countries/clean-
blue-paros.

Οργανούληδες: Ένα νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την υγιεινή ζωή και τη δωρεά οργάνων

Ένα μοναδικό, καινοτόμο και διαδραστικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα από το Ίδρυμα Ωνάση, για μαθητές Δημοτικού (ηλικίας 7 έως 11 ετών) που στόχο έχει να βοηθήσει τα παιδιά να μάθουν τα πάντα για την υγεία τους και παράλληλα να ανοίξει τον διάλογο γύρω από τη δωρεά οργάνων μέσα στην οικογένεια.

Orgamites 2

Ποια είναι τα όργανα του σώματός μας και πώς λειτουργούν; Πώς φροντίζουμε την υγεία μας; Τι μέγεθος έχει η καρδιά και ποιο εσωτερικό μας όργανο μπορεί και «ξαναγεννιέται»; Τι συμβαίνει εάν κάποιο από τα όργανα δεν λειτουργεί σωστά;

Δύσκολα ερωτήματα, όπως τα παραπάνω, γίνονται διασκεδαστικές ιστορίες μέσα από τους χαρακτήρες των «Οργανούληδων». Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, που ξεκίνησε από την Αγγλία, και ταξιδεύει ήδη σε Σκωτία και Καναδά, ήρθε τώρα και στην Ελλάδα για να μοιραστεί μαζί μας συμβουλές για τη φροντίδα της υγείας μας και να μας μάθει τα πάντα για τη δωρεά οργάνων.

Γνωρίστε τους Οργανούληδες

Υγιή Παιδιά – Υγιής Πλανήτης

Μέσα από το πρόγραμμα “Υγιή παιδιά, υγιής πλανήτης” , της wwf Ελλάς, μαθαίνουμε πώς μπορούμε να κάνουμε τη διατροφή της οικογένειας μας πιο υγιεινή και πιο βιώσιμη για το περιβάλλον.

παιδιά υγιής πλανήτης

WWF Ελλάς – Ψωνίζω μόνο όσα χρειάζομαι!

WWF Ελλάς | Ένα εναλλακτικό παιδικό πάρτυ!

WWF Ελλάς- Καλύτερα το σπιτικό, παρά το αγοραστό φαγητό!

WWF Ελλάς – Δεν πετάω φαγητό!

WWF Ελλάς – Άσε το γόνο να γίνει γονιός!

WWF Ελλάς – “Ναι” στα εποχικά και τοπικά φρούτα και λαχανικά

WWF Ελλάς – Κάθε φρούτο στον καιρό του!

Ας μαγειρέψουμε ένα καλύτερο κόσμο για τα παιδιά μας!

Κυκλώματα σε χαρτί – Paper Circuits

Με αφορμή ένα video της εκπαιδευτικού πληροφορικής κ.Αγνής Παχούλη, για το πρόγραμμα “Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία” του Δήμου Αθηναίων, αναζήτησα περισσότερες πληροφορίες για τα “Κυκλώματα σε Χαρτί” (Paper Circuits) και τα “Κυκλώματα με πλαστελίνη” (Dough Circuits)

Η μελέτη των ηλεκτρικών κυκλωμάτων στη φυσική αποκτά άλλη διάσταση για τους μικρούς μαθητές ! Η δημιουργία κλειστών κυκλωμάτων, η σύνδεση σε σειρά, η παράλληλη σύνδεση – με πλαστελίνες, μπαταρίες, απλά υλικά και φαντασία – γίνονται πιο προσιτές έννοιες για τα παιδιά.

Κύκλωμα στο χαρτί (Paper Circuit)

Περισσότερες πληροφορίες στο makerspaces.com

Κυκλώματα με πλαστελίνη (Dough Circuits)

Περισσότερες πληροφορίες στο techwillsaveus.com ,
science-sparks.com/ και squishycircuits.com.

Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία

250x150 logo comp tpipktmΟι παντός είδους φθορές και οι βανδαλισμοί, η αδιαφορία και η εγκατάλειψη απειλούν καθημερινά τα γλυπτά, τα μνημεία και τα ιστορικά κτήρια της Αθήνας. Η αγωγή στις αξίες και τη φροντίδα της πόλης ως πυρήνα της Δημοκρατίας και του Πολιτισμού είναι απαραίτητη από τα σχολικά χρόνια των παιδιών.

Το πρόγραμμα «Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία» αποτελεί πρωτοβουλία του δήμου Αθηναίων. Υλοποιείται από την Τεχνόπολη δήμου Αθηναίων σε συνεργασία με τις Δ/νσεις Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Α΄Αθήνας (Περιβαλλοντική εκπαίδευση και Πολιτιστικά θέματα) και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Α΄Αθήνας (Περιβαλλοντική εκπαίδευση), και με την Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών (Γραφείο Διασύνδεσης Α.Σ.Κ.Τ.).

Εκπαιδευτικός Οδηγός: «Η Αθήνα στο χρόνο: Από τον Αγώνα της Ανεξαρτησίας ως σήμερα, οκτώ διαδρομές»

Οδηγός Εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

Οδηγός Εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για την Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Κόμικ: Η Κατερίνα στην Αθήνα

Το πρόγραμμα “Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία” προτείνεται και για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων στο Δημοτικό, στην ενότητα Περιβάλλον – Προσεγγίζοντας υπαίθρια γλυπτά και μνημεία: Eνεργοί πολίτες για τον δημόσιο χώρο και την πολιτιστική κληρονομιά” (Γ’ & ΣΤ’ Δημοτικού) Οδηγός υλοποίησης επτά βιωματικών, συμμετοχικών εργαστηρίων

Δημιουργία αφίσας με το PosterMyWall

Η δημιουργία μιας αφίσας (poster) μπορεί να αποτελεί ένα μεμονωμένο project για ένα θέμα ή να ενσωματωθεί σε μία μεγαλύτερη εργασία. Οι μαθητές και μαθήτριες συνεργάζονται και σχεδιάζουν, αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους.

Με τη διαδικτυακή εφαρμογή PosterMyWall δημιουργούμε posters, χωρίς να εγκαταστήσουμε κάποιο πρόγραμμα στον υπολογιστή μας, χρησιμοποιώντας τα έτοιμα πρότυπα που μας προσφέρει, τις έτοιμες εικόνες ή ανεβάζοντας τις δικές μας φωτογραφίες. Οι αφίσες μπορεί να έχουν τη μορφή εικόνας ή video.

Η χρήση του είναι δωρεάν και στο τελικό αποτέλεσμα εμφανίζεται ένα υδατογράφημα στο κάτω μέρος του poster. Υπάρχει φυσικά και η δυνατότητα για εγγραφή και συνδρομή.

postermywall