” Το Τεράστιο Γογγύλι”

Τη φετινή σχολική χρονιά χρονιά το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο ευρωπαϊκό έργο etwinning  με τίτλο ” STEAM in Fairyland: Explore, Create, Tell”. Είναι ένα ευρωπαϊκό έργο στο οποίο συμμετέχουν σχολεία από 4 χώρες ( Ελλάδα, Λιθουανία, Ρουμανία και Πολωνία).Eίναι ένα εκπαιδευτικό έργο eTwinning σχεδιασμένο για παιδιά ηλικίας 4–6 ετών, το οποίο διαρκεί από τον Οκτώβριο έως τον Μάιο. Το έργο συνδυάζει όμορφα τον μαγικό κόσμο των παραμυθιών με πρακτικές δραστηριότητες STEAM. Κάθε μήνα, τα παιδιά θα επεξεργάζονται  ένα δημοφιλές διεθνές παραμύθι (όπως το Τεράστιο Γογγύλι, τα Τρία Γουρουνάκια ή η Σταχτοπούτα) και θα λύνουν πρακτικές προκλήσεις μηχανικής, θα διεξάγουν επιστημονικά πειράματα και θα αναπτύσσουν πρώιμες μαθηματικές δεξιότητες.

Τον Οκτώβριο το έργο ξεκίνησε με την επεξεργασία του παραμυθιού ” Το Τεράστιο Γογγύλι” Παρακάτω μπορείτε να δείτε φωτογραφικό υλικό από τις δραστηριότητες μας σχετικά με αυτό το παραμύθι.

Δραματοποίηση

Gemini Generated Image iq29uiq29uiq29ui

Κινητικό παιχνίδι

Dielkystinda me goggyli

Κώδικάς με τη bee boot

eb319dee fc41 4e6e a9c4 276699988cde

 

Μετρήσεις  λαχανικών που μεγαλώνουν μέσα στο χώμα

01dd2be3 8168 4473 a986 26e3641156cd abb8029a 2bab 4359 aa7a ffcee3242f54 cfbd077b c773 4c92 a911 1c24348cfa20 3f3adc2a 3c28 40fb b365 0e31fdc44519

 

 

KIDS SAVE LIVES

Την Παρασκευή 16 Οκτωβρίου 2026, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Επανεκκίνησης Καρδιάς, συμμετείχαμε και εμείς, μαζί με εκατοντάδες άλλα σχολεία  και καταφέραμε όλοι μαζί στην  ταυτόχρονη εκπαιδευτική  ΚΑΡΠΑ ( Καρδιοαναπνευστική Αναζωογόνηση ) και συμβάλλαμε στο να γίνει κάτι πραγματικά μοναδικό: για τρίτη συνεχόμενη χρονιά καταρρίφθηκε το πανελλήνιο ρεκόρ ταυτόχρονης εκπαιδευτικής ΚΑΡΠΑ!
Με τη συμμετοχή σε αυτή τη δράση είχαμε ως στόχο τη  δημιουργία μιας νέας κουλτούρας ζωής, αλληλεγγύης και εθελοντισμού. Μιας κουλτούρας όπου τα παιδιά μαθαίνουν να μη μένουν αμέτοχα όταν κάποιος χρειάζεται βοήθεια, οι εκπαιδευτικοί  από τη μεριά τους μεταδίδουν γνώσεις που ξεπερνούν τα όρια της σχολικής αίθουσας και οι οικογένειες γίνονται μέρος μιας κοινωνίας περισσότερο προετοιμασμένης να προστατεύσει την ανθρώπινη ζωή.
Με τη βοήθεια των γονιών τους και τις οδηγίες που μας στάλθηκαν από του διοργανωτές , τα παιδιά έφτιαξαν τα δικά τους προπλάσματα , έβαλαν δάχτυλα, χέρια ,σώμα στη σωστή  θέση και όταν δόθηκε το σύνθημα ξεκίνησαν να κάνουν ΚΑΡΠΑ στα αρκουδάκια τους!!!
46f51c24 e72f 44f4 9905 61ca06d11e12 removebg preview proplasmata
0904a321 0f84 4736 b14a f9243a81c762
2c31eb2a 8998 49de a38b a6c9aebd6be4

Μια όμορφη κατασκευή

Μια όμορφη έκπληξη περίμενε σήμερα τους μικρούς μαθητές μας. Ευχαριστούμε πολυ τη κυρία Άννα μητέρα ενός μαθητή για την όμορφη κατασκευή. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τον κήπο των νεράιδων….27b53ee2 e2c5 4444 9b78 8f71f38fd831

Μια ξεχωριστή επίσκεψη στο νηπιαγωγείο μας

Τη Πέμπτη 1/10/2026 με αφορμή τη παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας το νηπιαγωγείο μας γέμισε σήμερα με ζεστασιά, χαμόγελα και όμορφες στιγμές. Είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στην παρέα μας την κυρία Δάφνη, γιαγιά μιας μαθήτριας μας, η οποία ήρθε με πολλή αγάπη και διάθεση να μοιραστεί μαζί μας μια ξεχωριστή στιγμή. Η κυρία Δάφνη μας κράτησε συντροφιά με ένα παραμύθι και με παιχνίδια που παίζανε στα παλιά χρόνια.

Χρόνια πολλά σε όλους τους παππούδες και τις γιαγιάδες!

 

54552138 bd13 45aa 83be 1e4f7d1c996a a46babe5 163f 4243 b3de cacff148eb67  fed55639 1411 4f04 afba e1ac8bc9ae1d

e07fd477 aa37 4aff acc8 f79ac5f591f4

 

13η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Με αφορμή την 13η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, τα μικρά μας αστεράκια πραγματοποίησαν ένα πραγματικό «Άλμα προς το μέλλον», κάνοντας ένα μαγικό ταξίδι στον χρόνο μέσα από την κίνηση και το παιχνίδι! Τα παιδιά γνώρισαν την εξέλιξη των αθλημάτων, ξεκινώντας από τα ταυροκαθάψια του Μινωικού Πολιτισμού —όπου δοκίμασαν με θάρρος και ευλυγισία άλματα πάνω από ένα συμβολικό ταύρο ( κούτσουρο)—, συνέχισαν στην αρχαιότητα εξασκώντας το αρχαίο άλμα κρατώντας στα χέρια τους «αλτηράκια» (μπουκαλάκια με νερό) για ώθηση, και κατέληξαν στο σήμερα δοκιμάζοντας τις δυνάμεις τους στο σύγχρονο άλμα σε μήκος χωρίς φόρα. Μέσα από χαμόγελα, ενθουσιασμό και συνεργασία, οι μικροί μας αθλητές ανακάλυψαν πως ο αθλητισμός ενώνει το παρελθόν με το παρόν και μας προετοιμάζει για το πιο όμορφο άλμα: αυτό προς το μέλλον!

13hPanellhnia Hmera Scholikoy Athlhtismoy

STEM: “Όταν μεγαλώσω…” Η κ. Σταυρούλα, Μηχανικός Οχημάτων, Εμπνέει τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Μας!

Στο πλαίσιο του προγράμματός μας για τα επαγγέλματα και το STEM, είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο νηπιαγωγείο μας μια ξεχωριστή καλεσμένη: την κ. Σταυρούλα, Μηχανικό Οχημάτων!

Η κ. Σταυρούλα ήρθε στην αυλή μας με το κινητό συνεργείο επιδιόρθωσης ελαστικών και μας άφησε όλους με το στόμα ανοιχτό! Μας έδειξε βήμα-βήμα πώς δουλεύει, χρησιμοποιώντας μπροστά στα μάτια μας τα εντυπωσιακά εργαλεία και τον εξοπλισμό της.

Σπάζοντας τα στερεότυπα στην πράξη! Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν βλέποντας μια νέα γυναίκα σε ένα επάγγελμα που παραδοσιακά θεωρείται ανδροκρατούμενο. Η έκπληξη μετατράπηκε γρήγορα σε μεγάλο ενθουσιασμό, με πολλά από τα κορίτσια μας να φωνάζουν γεμάτα περηφάνια: «Όταν μεγαλώσω, θα γίνω κι εγώ μηχανικός!»

Αυτή η αυθόρμητη αντίδραση μας γεμίζει χαρά. Δείχνει ότι τα στερεότυπα αρχίζουν να καταρρίπτονται και ότι τα κορίτσια μας νιώθουν ελεύθερα να ονειρευτούν τον εαυτό τους σε κάθε ρόλο.

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Σταυρούλα που έγινε ένα υπέροχο πρότυπο έμπνευσης για τα παιδιά μας, αποδεικνύοντας ότι οι στόχοι και τα όνειρα δεν έχουν φύλο!

665997d8 24fc 4582 a52b 9a661c6a4ebc

 

1812b3d8 1976 47ba 899d 9447d6c16041

 

eeca195b 9b38 4498 81c6 3378e76b8ae5 637b953a 3e90 48ba b605 6acead2471dc

 

maria

paidia

5b204d8e 807a 4f61 a94d 21b793a3180d

 

THE COLORS OF FRIENDSHIP ένα έργο eTwinning

Σύνοψη έργου:

Το πρόγραμμα «Τα Χρώματα της Φιλίας» είναι ένα πρωτοποριακό, διεπιστημονικό έργο eTwinning που ενώνει μαθητές ηλικίας 4 έως 11 ετών από κάθε γωνιά της Ευρώπης. Μέσα από έναν «πολύχρωμο» διάλογο, τα παιδιά ανακαλύπτουν ότι η φιλία δεν έχει σύνορα, αλλά εκφράζεται μέσα από την τέχνη, την επιστήμη και την ανθρώπινη επαφή.

Σε έναν κόσμο που διαρκώς αλλάζει, η ικανότητα των παιδιών να συνεργάζονται και να κατανοούν τα συναισθήματά τους είναι πιο σημαντική από ποτέ. Το έργο μας μετατρέπει τη σχολική τάξη σε ένα εργαστήριο πολιτισμού, όπου ο ρυθμός της μουσικής, η γεωμετρία της τέχνης και η κίνηση του χορού γίνονται η κοινή γλώσσα επικοινωνίας μεταξύ των λαώ

Το πρόγραμμα ξεκίνησε τον Ιανουάριο με τις παρακάτω δράσεις:

                                                                                                                                                         Αφίσα των φίλων

afisa filias 2

                                                                                                                                                      το Δέντρο της Φιλίας.

TO DENTRO THS FILIAS

Ομαδική Δραστηριότητα «Φιλία και Γεωμετρία »

 

Τον Φεβρουάριο δημιουργήσαμε :

Αφίσα με μπαλόνια στέλνοντας την αγάπη μας στους φίλους του προγράμματος

AFISA ME MPALONIA

«Το Ουράνιο Τόξο της Φιλίας»

Με τα χέρια όλων των μαθητών δημιουργήθηκε «Το Ουράνιο Τόξο της Φιλίας» .


To Oyranio Toxo ths Filias

«Ο Ύμνος της Φιλίας»

Βασισμένοι στην παγκοσμίως γνωστή μελωδία «Twinkle, Twinkle, Little Star», οι μαθητές δημιούργησαν ένα τραγούδι για τη φιλία.

  https://www.youtube.com/watch?v=1J6Fe7tsjco

Τον Μάρτιο δημιουργήσαμε :Αφίσα με τους κανόνες για τη φιλία

Afisa me toys kanones gia th filia

Βίντεο για την  φιλία. Επιλέξαμε το τραγούδι «Καλημέρα φιλαράκι» και το παρουσιάσαμε στους μακρινούς μας φίλους.

https://www.youtube.com/watch?v=POfTZfmJi_I

Τον Απρίλιο:Δημιουργήσαμε Αφίσα με τις σημαίες όλων των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα.

Afisa ME SHMAIEs

Διαβάσαμε το παραμύθι «Βρομοκάτσικο-Χαζόχηνο» το οποίο παρουσιάζει τη φιλία δύο ζώων που, παρά τους καβγάδες τους, παραμένουν αχώριστοι.

Μέσα από τη δική του οπτική, ο κάθε ήρωας αναδεικνύει τη σημασία της συμφιλίωσης, της συγγνώμης και της ενσυναίσθησης. Το βιβλίο βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν τα συναισθήματα των άλλων και να διαχειρίζονται αποτελεσματικά τις καθημερινές τους συγκρούσεις.

paramythi Bromokatsiko CHazochhno

Παίξαμε «Το Ζάρι Συναισθημάτων»

Κάθε παιδί έριχνε το ζάρι και περιέγραφε μια κατάσταση που το κάνει να νιώθει έτσι (π.χ. όταν εμφανιζόταν η φράση «Λύπη»: «Νιώθω λύπη όταν…..»).

To Zari Synaisthhmaton

Ζωγραφίσαμε τον ΚΗΠΟ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜAΤΩΝ”

Τα παιδιά με την τέχνη της ζωγραφικής αποτύπωσαν σε ένα «λουλούδι-προσωπάκι»  το συναίσθημα που τους έτυχε με το ζάρι (Χαρά- Θυμός-Φόβος-Έκπληξη) . Στο φύλλο του λουλουδιού γράψαμε πότε νοιώθουν αυτό το συναίσθημα .

 

KHPOS TON SYNAISTHHMATON

 

 

 

 

 

STEM: “Όταν μεγαλώσω…” Η κ. Χρυσή, Χημικός, Εμπνέει τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Μας!

Μια ξεχωριστή και άκρως «εκρηκτική» έκπληξη περίμενε σήμερα τους μικρούς μας μαθητές! Στο πλαίσιο του προγράμματος STEM “Μα… τι θα γίνω όταν μεγαλώσω ( των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων), υποδεχτήκαμε στην τάξη μας την κ. Χρυσή, η οποία φόρεσε την άσπρη της ρόμπα, μεταμόρφωσε το τραπέζι μας σε εργαστήριο και μας μύησε στον μαγικό κόσμο της Χημείας μέσα από απίθανα πειράματα, ειδικά σχεδιασμένα για παιδιά νηπιαγωγείου.

Τα μάτια των παιδιών έλαμψαν από ανυπομονησία και η μάθηση έγινε παιχνίδι! Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, τα νήπια ήρθαν σε επαφή με τις φυσικές επιστήμες, παρατηρώντας τις αντιδράσεις των υλικών. Παρατηρήσαμε το χρώμα να         ” περπατάει¨ μέσα από  ένα κομμάτι χαρτί, το μπαλόνι να φουσκώνει μόνο του, το λαχανόζουμο να αλλάζει χρώμα, το πιπέρι να φοβάται το υγρό πιάτων και το ηφαίστειο να εκρήγνυται.

ANAMNHSTIKH ME CHRYSH

HFAISTEIO4 HFAISTEIO1 HFAISTEIO MPALONI PEIRAMA MPALONI 2 PEIRAMA MPALONI PEIRAMA SOLHNES 2 PEIRAMA SOLHNES PEIRAMA 2 PEIRAMA1 PEIRAMA

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Χρυσή για αυτή την υπέροχη εμπειρία που χάρισε στους μικρούς μας επιστήμονες! Μέσα από τέτοιες δράσεις, καλλιεργείται η κριτική σκέψη, η παρατηρητικότητα και, φυσικά, η αγάπη των παιδιών για την ανακάλυψη του κόσμου που τα περιβάλλει.

STEM: “Όταν μεγαλώσω…” Η κ. Ζωή, Μηχανικός Βαρέων Οχημάτων, Εμπνέει τα Κορίτσια του Νηπιαγωγείου Μας!

Στα πλαίσια του προγράμματος STEM “Μα… τι θα γίνω όταν μεγαλώσω,” είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε, μέσω φωτογραφιών, την κ. Ζωή, Μηχανικό Βαρέων Οχημάτων.

Η κ. Ζωή μας έστειλε εντυπωσιακές φωτογραφίες από το χώρο εργασίας της, όπου φαίνεται να επισκευάζει κινητήρες και να χειρίζεται μεγάλα οχήματα. Οι φωτογραφίες αυτές κέντρισαν το ενδιαφέρον των παιδιών, ιδιαίτερα των κοριτσιών, που έδειξαν μεγάλο ενθουσιασμό για τη δουλειά της.

Τα κορίτσια μας, μάλιστα, εξέφρασαν την επιθυμία να γίνουν κι εκείνα μηχανικοί όταν μεγαλώσουν! Αυτή η αυθόρμητη αντίδραση μας γεμίζει χαρά, καθώς δείχνει ότι τα στερεότυπα για τα επαγγέλματα αρχίζουν να καταρρίπτονται και ότι τα κορίτσια μας βλέπουν τον εαυτό τους σε ρόλους που παραδοσιακά θεωρούνταν ανδρικοί.

Η κ. Ζωή, ως γυναίκα που εργάζεται σε έναν τομέα STEM, αποτελεί πρότυπο για τα κορίτσια μας και τα εμπνέει να κυνηγήσουν τα όνειρά τους, ανεξάρτητα από το φύλο τους.

011414f7 4fac 4b07 b823 da58bc54e0eb

77fc5df8 9f0c 40c6 9a12 27e5269a6eee

Η κ. Ζωή επί του έργου!

e1a7639c 4f49 4ffa 804f f8141e5b2f6e

dbc4edfc 5e62 4e3c b069 7f986b6e692c

ff9706dc 354d 4448 9fd2 7684afb90daf 1

c0c75309 8e53 4585 9779 3fbad1cfaf0c 1

Οι δικές μας μηχανικοί!

Σας ευχαριστούμε, κ. Ζωή, για την έμπνευση!