Παρασκευή, 15 Μαΐου
Εργασίες για το σπίτι
📖 Ανάγνωση:
Από το βιβλίο της Γλώσσας διαβάζουμε το μάθημα «Στη βιβλιοθήκη», σελίδα 58.
Διαβάζουμε αργά, καθαρά και με σωστή έκφραση στη φωνή.
✏️ Αντιγραφή (Ορθογραφία):
Γράφω 3 φορές με προσοχή και όμορφα γράμματα τις προτάσεις:
«Συνάντησα την κουκουβάγια. Μου χάρισε ένα βιβλίο.»
📚 Βιβλίο Εργασιών:
Να γίνουν οι ασκήσεις:
• Σελίδα 56, άσκηση 3
• Σελίδα 58, άσκηση 5
➕ Μαθηματικά:
Λύνω τα προβλήματα της φωτοτυπίας.
Πέμπτη, 14 Μαΐου
Εργασίες για το σπίτι
📖 Ανάγνωση:
Αυτό που σημειώσαμε στη σελίδα 54, “Το ημερολόγιο της Μαρίνας”
✏️ Αντιγραφή (Ορθογραφία):
Γράφω 4 φορές την πρόταση:
«Το σπουργίτι έψαξε και βρήκε την μπάλα»
με ωραία και προσεκτικά γράμματα.
📝 Συμπληρώνω τις ασκήσεις της φωτοτυπίας και μαθαίνω τον κανόνα για τα ρήματα σε -εύω.
📚 Συμπληρώνω τις ασκήσεις 1 και 2 από το βιβλίο εργασιών στις σελίδες 55 και 56.
➗ Μαθηματικά:
Στο τετράδιο μαθηματικών μελετώ την προπαίδεια του 5.
Τετάρτη, 13 Μαΐου
📚 Εργασίες για το σπίτι
📖 Ανάγνωση
Σελ. 55, «Γεια σου, κότσυφα»
Διαβάζω αργά, δυνατά και με έκφραση στη φωνή.
✏️ Αντιγραφή (Ορθογραφία)
Γράφω 3 φορές τις λέξεις:
- πρωί
- μεσημέρι
- απόγευμα
- βράδυ
και 3 φορές την πρόταση:
«Το βράδυ ο Μολύβιος νυστάζει.»
Γράφω 1 πρόταση με τη λέξη “πρωί”.
📄 Γραμματική
- Μαθαίνω απ’ έξω τον κανόνα της φωτοτυπίας για τα ρήματα σε -ίζω.
- Ξέρω να κλίνω το ρήμα: «εγώ καθαρίζω».
- Λύνω τις ασκήσεις στη φωτοτυπία.
🔢 Μαθηματικά
Στο τετράδιο μαθηματικών:
- γράφω τους αριθμούς με λέξεις
- ανεβαίνω 3-3 από το 0 έως το 30. Eξασκούμαι να το λέω απ’ έξω!
Διαφορετικές Πεταλούδες, Μια Όμορφη Παρέα!
“Fly, fly butterfly!” eTwinning project
Στο πλαίσιο των συνεργατικών δράσεων, oι μαθητές/τριες δημιούργησαν πεταλούδες με διαφορετικά υλικά και τεχνικές, όπως ζωγραφική, origami, LEGO, πλαστελίνη, ύφασμα και ανακυκλώσιμα υλικά. Παρόλο που κάθε πεταλούδα ήταν μοναδική και διαφορετική, όλες μαζί συνέθεσαν ένα όμορφο και αρμονικό λιβάδι.
Μέσα από τη δράση, τα παιδιά κατανόησαν πως η διαφορετικότητα κάνει τον κόσμο πιο όμορφο και πως όλοι μπορούν να συνυπάρχουν με σεβασμό, συνεργασία και αγάπη. Στη συνέχεια δημιούργησαν τους «Νόμους του Λιβαδιού», γράφοντας κανόνες που βοηθούν τις τόσο διαφορετικές πεταλούδες να ζουν αρμονικά μαζί.
Tρίτη, 12-5
Εργασίες για το σπίτι
📖 Ανάγνωση:
Το κείμενο «Το κοτσύφι», σελίδα 52.
✏️ Αντιγραφή (Ορθογραφία):
Γράφω 3 φορές την πρόταση:
«Κι εγώ γαβγίζω από χαρά, όταν με χαϊδεύουν.»
📝 Βάζω τις κυκλωμένες λέξεις του κειμένου
(κοτσύφι, φωλιά, θάμνους) σε αλφαβητική σειρά. Γράφω με αυτές 3 προτάσεις.
🔢 Μαθηματικά:
Μαθαίνω την προπαίδεια του 10.
Να συμπληρωθούν οι ασκήσεις 3 και 4 από το βιβλίο, σελίδα 69. Ανοίγω το τετράδιο μαθηματικών για να γράψω σωστά τα ονόματα των αριθμών.
Δευτέρα, 11 Μαΐου
📚 Εργασίες για το σπίτι
Γλώσσα
🔹 Ανάγνωση:
Τo κυκλωμένo στο κείμενο «Βόλτα στο βουνό», σελίδα 50.
🔹 Γραμματική:
Να μάθω να κλίνω απ’ έξω το ρήμα:
«Εγώ κρύβω…»
🔹 Αντιγραφή (Ορθογραφία):
Γράφω 3 φορές τις εποχές:
χειμώνας, άνοιξη, καλοκαίρι, φθινόπωρο.
✏️ Γράφω 1 πρόταση για κάθε εποχή.
🔹 Γράφω με αλφαβητική σειρά τις κυκλωμένες λέξεις του κειμένου.
Μαθηματικά
🔹 Ασκήσεις στο βιβλίο, σελ. 55
Γιορτή της μητέρας…..
Για όλες τις μαμάδες που γεμίζουν τον κόσμο αγάπη…
Παρασκευή, 7/5
Εργασίες για το σπίτι
📖 Ανάγνωση
Η συνέχεια του κειμένου «Παίζουμε παντομίμα;» στη σελίδα 49.
✏️ Αντιγραφή – Ορθογραφία
Γράφω προσεχτικά, με όμορφα γράμματα, την πρόταση:
«Εμείς είμαστε κάτω από τα φύλλα των δέντρων.»
🔹 3 φορές με μικρά γράμματα
🔹 1 φορά με κεφαλαία γράμματα 📄
Διαβάζω προσεχτικά τους κανόνες στη φωτοτυπία και προσπαθώ να τους θυμάμαι.
➕ Μαθηματικά
Λύνω τις ασκήσεις στη φωτοτυπία και στο τετράδιο μαθηματικών.
🌟 Καλό Σαββατοκύριακο!
Πέμπτη, 7 Μαΐου
Εργασίες
Διαβάσαμε στο σχολείο τα κεφάλαια «Αγγελική» και «Μετακόμιση» (αν και δεν είναι στην ύλη) για να δούμε τη συνέχεια της ιστορίας των ηρώων του βιβλίου της Γλώσσας. Στη συνέχεια προχωρήσαμε στο μάθημα «Παίζουμε παντομίμα;» και διαβάσαμε τη σελίδα 48, όπου και θα εξασκηθούμε στην ανάγνωση. Mαθαίνoυμε απ’ έξω την κλίση του ρήματος «εγώ είμαι….» και το αντιγράφουμε προσεκτικά προσέχοντας την ορθογραφία. Στα Μαθηματικά λύνω τις ασκήσεις της φωτοτυπίας.
🦋 Fly, Fly, Butterfly!
Η τελευταία διαδικτυακή συνάντηση των μαθητών/τριών για το έργο eTwinning Fly, fly butterfly!
Ολοκληρώθηκε με μεγάλη επιτυχία η τελευταία διαδικτυακή συνάντηση των μαθητών και μαθητριών που συμμετέχουν στο eTwinning έργο “Fly, fly, butterfly!”. Το σχολείο μας έλαβε μέρος με την Α΄ και την Γ΄ τάξη, και τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μοιραστούν όσα έμαθαν μέσα από μήνες συνεργασίας με σχολεία από άλλες ευρωπαϊκές χώρες.
Για να κλείσουμε το έργο με χαμόγελο και δημιουργικότητα, οργανώσαμε ένα διασκεδαστικό κουίζ γνώσεων. Κάθε παιδί είχε ετοιμάσει δύο «σήματα»:
🟩 Πράσινο – Σωστό
🟥 Κόκκινο – Λάθος
Έτσι, οι απαντήσεις δίνονταν γρήγορα, καθαρά και… πολύ παιχνιδιάρικα! Η συμμετοχή ήταν ενθουσιώδης και τα παιδιά έδειξαν πόσα πολλά έχουν μάθει για τις πεταλούδες, το περιβάλλον και τη συνεργασία.
Στο τέλος της συνάντησης, η τάξη μας έλαβε βεβαίωση συμμετοχής στο διαδικτυακό κουίζ! — μια όμορφη αναγνώριση της προσπάθειας μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών.
Το ταξίδι μας με τις πεταλούδες ολοκληρώνεται, αλλά οι εμπειρίες, οι γνώσεις και οι φιλίες που δημιουργήθηκαν θα συνεχίσουν να «πετούν» μαζί μας.
H Συμμορία Των Φωνημάτων…..
