Ερωτήσεις:
1. Τι θέλησε να κάνει ο Μενέλαος όταν ο Πάρης του πήρε την Ελένη;
2. Ποιοι βασιλιάδες ετοιμάστηκαν να πάνε στην Τροία για να πάρουν πίσω την Ελένη και ποιο ορίστηκε να είναι ο αρχηγός τους;
3. Τι πρόβλημα υπήρχε όταν ήταν έτοιμοι να φύγουν για την Τροία και γιατί είχε αυτό δημιουργηθεί;
4. Ποια ήταν η λύση στο πρόβλημα αυτό και ποιος την
έδωσε;
5. Τι αποφάσισε να κάνει ο Αγαμέμνονας με αβάσταχτη θλίψη;
6. Τι έγινε την ημέρα της θυσίας της Ιφιγένειας;

Σωστό ή λάθος;

Εσείς ξέρετε από που προέρχεται αυτή η φράση;

Όταν κάτι αποτελεί αντικείμενο του πόθου για πολλούς που το διεκδικούν με πάθος, λέμε ότι είναι “μήλον της Έριδος”. Όμως, ποια ήταν η Έριδα και τι σχέση είχε με τα μήλα;

 Ερωτήσεις:
1. Ποια ήταν η απόφαση που πήρε ο Δίας στην αρχαία εποχή;
2. Πού έγινε ο γάμος του Πηλέα και της Θέτιδας και ποιοι ήταν καλεσμένοι σε αυτόν;
3. Ποια θεά δεν ήταν καλεσμένη στο γάμο και γιατί;
4. Τι έκανε η Έριδα από το θυμό της και τι πρόβλημα δημιούργησε;
5. Τι είπε ο Δίας στην Ήρα, την Αθηνά και την Αφροδίτη να κάνουν για να μάθουν ποια είναι η ομορφότερη;
6. Ποιος ήταν ο Πάρης;
7. Τι συνέβη όταν οι τρεις θεές βρήκαν τον Πάρη;
8. Τι έταξε κάθε μία από τις τρεις θεές στον Πάρη;
9. Ποια επέλεξε ο Πάρης τελικά και τι του είπε αυτή;
10.Τι έκανε ο Πάρης όταν η Αφροδίτη του φανέρωσε ποια γυναίκα ήταν η ομορφότερη στον κόσμο;

Παίζω και μαθαίνω:

Η βλάστηση ενός τόπου εξαρτάται από το κλίμα του. Έτσι θα παρατηρήσουμε ότι οι ζώνες βλάστησης ομοιάζουν με τις κλιματικές ζώνες. Αυτή τη σχέση θα δούμε σε αυτό το κεφάλαιο. Επίσης θα δούμε ποιες είναι οι ζώνες βλάστησης, τα ονόματά τους και τα είδη των φυτών που ευδοκιμούν σε αυτές.

Λήψη αρχείου

Βρες τις ζώνες βλάστησης!

Ο Τάλως ήταν μυθικός χάλκινος γίγαντας, το πρώτο ρομπότ στην ιστορία, που προστάτευε την μινωική Κρήτη από κάθε επίδοξο εισβολέα.

Μελετάω καλά το μάθημα 3 σελ. 54 με τη βοήθεια των παρακάτω ερωτήσεων:

1. Τι ήταν οι Συμπληγάδες Πέτρες και πώς κατάφεραν οι Αργοναύτες να περάσουν από εκεί;
2. Ποιος ήταν ο βασιλιάς της Κολχίδας και τι του ζήτησε ο Ιάσονας;
3. Τι απάντησε ο Αιήτης στον Ιάσονα;
4. Ποιους άθλους πέρασε ο Ιάσονας; Ποιος τον βοήθησε και πώς;
5. Μετά το κατόρθωμα του Ιάσονα τι σκόπευε να κάνει ο Αιήτης σύμφωνα με την Μήδεια;6. Πώς κατάφερε τελικά να πάρει το χρυσόμαλλο δέρας; Ποιοι τον βοήθησαν;
7. Τι έγινε όταν ο Ιάσονας γύρισε στην Ιωλκό;
8. Πού αφιέρωσαν την Αργώ και τι έκαναν για να θυμούνται την Αργοναυτική Εκστρατεία;
9. Πώς πέθανε ο Ιάσονας;

Κάτι άλλο που θα πρέπει να προσέξουν τα μαθητούδια μου, είναι πότε μπαίνει στις λέξεις το τελικό ¨ν¨ .

Μαθαίνω πάρα πολύ καλά τον κανόνα για το τελικό -ν και κάνω εξάσκηση με το παρακάτω κουίζ.

Άσκηση για το τετράδιο των Γλωσσικών Ασκήσεων:

Στο κεφάλαιο αυτό της Γεωγραφίας μαθαίνουμε για το κλίμα που υπάρχει στους διάφορους τόπους της γης και από τι επηρεάζεται αυτό.

Κάντε “κλικ” στην παρακάτω εικόνα και θα δείτε τις κλιματικές ζώνες της γης και θα μάθετε γι’ αυτές.

Το κλίμα ενός τόπου εξαρτάται από πολλά ανάμεσα στα οποία είναι και η θερμοκρασία του. Κάντε “κλικ στην παρακάτω εικόνα και στον παγκόσμιο χάρτη που θα μεταφερθείς θα δεις και θα μάθεις για τις θερμικές ζώνες της γης.

Παρακάτω υπάρχουν οι απαντήσεις των ασκήσεων του Τ.Ε.

Η Αργοναυτική εκστρατεία:

Μετάβαση στο sway.office.com.

Το μάθημα 2 σελ. 52-53 είναι σχετικά μεγάλο και θέλει αρκετή προσοχή κατά το διάβασμα. Οι παρακάτω ερωτήσεις θα σας βοηθήσουν να το οργανώσετε καλύτερα.

Ερωτήσεις:
1. Ποιος ήταν ο πατέρας του Ιάσονα;
2. Ποιος ήταν ο Πελίας και τι έκανε;
3. Πού πήγε ο Αίσονας τον γιο του και γιατί;
4. Τι αποφάσισε ο Ιάσονας όταν έγινε 20 χρονών;
5. Τι συνέβη στο δρόμο για την Ιωλκό;
6. Τι χρησμό είχε πάρει ο Πελίας από το μαντείο των Δελφών;
7. Τι συνέβη όταν ο Πελίας είδε τον Ιάσονα;
8. Ποιον άθλο ανέθεσε ο Πελίας στον Ιάσονα και γιατί;
9. Τι ήταν η Αργώ και πώς φτιάχτηκε;
10.Ποιοι ήρθαν να βοηθήσουν τον Ιάσονα και πώς ονομάστηκαν;
11. Πού σταμάτησαν ταξιδεύοντας για την Κολχίδα και ποιον συνάντησαν εκεί;
12. Τι τους συμβούλεψε ο Φινέας;

Τσέκαρε τις γνώσεις σου με ένα τηλεπαιχνίδι:

Ο αέρας που αναπνέουμε, ο αέρας που περιβάλλει τη γη είναι το θέμα αυτού του μαθήματος. Αυτός ο αέρας που περιβάλλει τη γη ονομάζεται ατμόσφαιρα.

Σημαντικά σημεία του μαθήματος:

• Η ατμόσφαιρα περιέχει πολλά αέρια και αποτελείται από στρώματα.
• Το πλησιέστερο στη γη στρώμα αλλά και το πυκνότερο είναι η τροπόσφαιρα, στο οποίο δημιουργούνται τα μετεωρολογικά φαινόμενα και αναπτύσσεται όλη η ζωή του πλανήτη. Αμέσως μετά είναι η στρατόσφαιρα, όπου υπάρχει το όζον που μας προστατεύει από τις υπεριώδεις ακτίνες. Ακολουθεί η μεσόσφαιρα και η εξώσφαιρα.
• Η σύσταση της ατμόσφαιρας (οξυγόνο 21%, άζωτο 78%, άλλα αέρια 1%)
• Η ατμόσφαιρα συντελεί άρδην στη διαμόρφωση της θερμοκρασίας και στη διατήρηση της ζωής του πλανήτη.
• Το φαινόμενο του θερμοκηπίου.

Ας τη γνωρίσουμε. Κάντε “κλικ” στην εικόνα.

Κάνοντας “κλικ” στην παρακάτω εικόνα θα μάθετε για τα συστατικά του αέρα, από τι δηλαδή αποτελείται.

Η ατμόσφαιρα:

• απορροφά μεγάλο μέρος από επικίνδυνες ηλιακές ακτινοβολίες, οι οποίες αν έφταναν στον πλανήτη μας θα κατέστρεφαν τη ζωή πάνω σε αυτόν.
• προστατεύει τη ζωή σχετικά με τη θερμοκρασία. Αν δεν υπήρχε η ατμόσφαιρα θα υπήρχαν καθημερινά τεράστιες διαφορές θερμοκρασίας που θα έκαναν αδύνατη την επιβίωσή μας.
• εξουδετερώνει (αναφλέγοντάς τα) ουράνια σώματα (μετεωρίτες) που θα έπεφταν στο έδαφος και θα προκαλούσαν τεράστιες καταστροφές.
• περιέχει το οξυγόνο, που είναι απαραίτητο για τη ζωή.

Γνωρίζετε το φαινόμενο του θερμοκηπίου; Στo παρακάτω video θα μάθετε πολλά γι’  αυτό.

Κι άλλα…

Τετράδιο Εργασιών:

Και μια κατασκευή:

Λήψη αρχείου

Ξεκίνησε σήμερα το ταξίδι μας στην Αργοναυτική εκστρατεία! Καινούριος ήρωας για μας. Μετά τον Ηρακλή και τον Θησέα ήρθε η ώρα να ασχοληθούμε με τον Ιάσονα και την αργοναυτική εκστρατεία.

Ποιος δεν έχει ακούσει το μύθο της αργοναυτικής εκστρατείας για τον Ιάσονα από την Ιωλκό που έφτασε μέχρι τον Εύξεινο Πόντο για να πάρει το χρυσόμαλλο δέρας; Ποιος δεν θαύμασε το μυθικό πλοίο με το οποίο έφεραν εις πέρας αυτή την παράτολμη αποστολή στην πόλη μας;

Η Αργώ, είναι ο ζωντανός μύθος, που στις μέρες μας υπάρχει και βρίσκεται δεμένο στο λιμάνι του Βόλου. Το μυθικό πλοίο, τότε έργο του Άργου και των αδερφών του, το 2008 κατασκευάστηκε ξανά σύμφωνα με τις μεθόδους και τα σχέδια του 13 αιώνα π.Χ., από τον ναυπηγό Νικόλαο Ρέππο σε διάστημα έξι μηνών.

Διαβάσαμε το μάθημα στις σελ. 50 -51 σχετικά με την ιστορία του Φρίξου, της Έλλης και του Χρυσόμαλλου κριαριού. Τι ήταν όμως αυτό το χρυσόμαλλο δέρας;

Μελετάω το μάθημα και απαντώ προφορικά στις παρακάτω ερωτήσεις:

1. Ποια ήταν η οικογένεια του βασιλιά Αθάμα και πού ζούσε;
2. Ποια παντρεύτηκε ο Αθάμας όταν πέθανε η Νεφέλη;
3. Τι έκανε η Ινώ επειδή μισούσε τον Φρίξο και την Έλλη;
4. Πώς σώθηκε ο Φρίξος;
5. Πώς πέθανε η Έλλη;
6. Πώς ονομάστηκε η θάλασσα που έπεσε;
7. Τι έκανε ο Φρίξος όταν έφτασε στην Κολχίδα;
8. Τι ήταν το χρυσόμαλλο δέρας;
9. Τι απέγινε το χρυσόμαλλο δέρμα ή αλλιώς δέρας του κριαριού;

Ερωτήσεις:
1. Ποια πήρε μαζί του ο Θησέας απ’ την Κρήτη;
2. Πώς φρόντισε ο Θησέας να μην τον ακολουθήσει ο Μίνωας;
3. Πού πήγαν όταν έφυγαν απ’ την Κρήτη;
4. Τι έγινε στη Νάξο;
5. Τι λάθος έκανε ο Θησέας στην επιστροφή;
6. Πού περίμενε ο Αιγέας να δει το πλοίο να επιστρέφει;
7. Από πού πήρε το όνομά του το Αιγαίο Πέλαγος και γιατί;
8. Τι έγινε ο Θησέας μετά τον θάνατο του Αιγέα;
9. Ποια παντρεύτηκε αργότερα ο Θησέας;
10. Πού έζησε τα τελευταία χρόνια της ζωής του ο Θησέας και γιατί;
11.Ποιος τον υποδέχτηκε στη Σκύρο;
12. Πώς πέθανε ο Θησέας;