Αγαπητοί μου, εύχομαι να έχουμε μια καλή χρονιά!
Γλώσσα:
Τα παιδιά δεν έχουν για αύριο Αντιγραφή. Κάναμε μια επανάληψη στο Ου, ου στο κίτρινο τετράδιο.
Εκεί έχουν να κάνουν μία άσκηση για επανάληψη του “είναι-έχει” και έχουμε κολλήσει και τις λέξεις που έχουν για ανάγνωση.
κίτρινο
Μαθηματικά:
ΒΜ: Τελειώσαμε το μάθημα 22
ΤΕ : Κάναμε στην τάξη τις ασκήσεις 1 και 2.
Κάναμε και μια άσκηση επαναληπτική στο πράσινο: μαθηματικά 2,4,6,…
Δεν έχουν κάτι για το σπίτι.
Καλή συνέχεια!
Μια Μαγεμένη Επίσκεψη: Ο Άγιος Βασίλης στην Τάξη μας!
Στις 23/12/25 η τάξη μας γέμισε χαρά και χριστουγεννιάτικη μαγεία, καθώς δεχτήκαμε μια ξεχωριστή επίσκεψη! Ο Άγιος Βασίλης ήρθε στο σχολείο μας και πέρασε χρόνο μαζί μας, διαβάζοντάς μας μια πολύ όμορφη ιστορία που είχε γράψει ο ίδιος, αφιερωμένη στην πίστη των παιδιών στον Άγιο Βασίλη και στη δύναμη της φαντασίας. Στη συνέχεια, μας χάρισε υπέροχες χριστουγεννιάτικες κάρτες με ευχές και σοκολάτες, γεμίζοντάς μας χαμόγελα.
Εμείς, με τη σειρά μας, ζωγραφίσαμε αστέρια για να δημιουργήσουμε ένα φωτεινό μονοπάτι στον ουρανό, ώστε ο Άγιος Βασίλης να βρίσκει πάντα εύκολα τον δρόμο προς την τάξη μας. Η μεγάλη έκπληξη, όμως, ήταν ότι μαζί με τη γιορτινή αυτή δράση συνδυάσαμε και μάθημα! Μέσα από παιχνίδι και συζήτηση, κάναμε επανάληψη στο «ου», που μάθαμε πρόσφατα στο μάθημα της Γλώσσας, και εντοπίσαμε λέξεις που το περιέχουν.
Η ζεστή και ήρεμη ατμόσφαιρα της τάξης ενισχύθηκε ακόμη περισσότερο με τη χρήση του SoniCentric, το οποίο αξιοποιούμε ως παιδαγωγικό μέσο για τη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού μαθησιακού περιβάλλοντος, ενισχύοντας τη συγκέντρωση, τη συναισθηματική ηρεμία και τη συμμετοχή των μαθητών.
Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο:
https://www.sonicentric.com/classroom-relaxation-guide
Ήταν μια ημέρα γεμάτη μάθηση, δημιουργικότητα και χριστουγεννιάτικη θαλπωρή, που θα θυμόμαστε με πολλή αγάπη!
Γλώσσα:
Ανθολόγιο: σ. 111
Άσκηση 2 από σ. 112 (η άσκηση με το ποίημα που θα μας πουν οι γονείς μας). Να γίνει σε ένα χαρτί όπου θα ζωγραφίσουν τα παιδιά.
Ανάγνωση : τις κυκλωμένες λέξεις:” Χριστουγεννιάτικο, κρεμαστές μικρές χαρούλες, για χιόνια, και κεράκια, ένα αστέρι”
ΒΜ: Τελειώσαμε το χριστουγεννιάτικο αφιέρωμα του βιβλίου
Καλά Χριστούγεννα!
Γλώσσα:
Αντιγραφή και Ορθογραφία: “Μια ουρά από πούπουλα”
Ανάγνωση: Το κείμενο από την άσκ. 2 στο ΤΕ σ. 57
Κάναμε και τη σ. 75 από το ΒΜ.
ΤΕ: Έγινε στην τάξη
Φυλλάδιο
Μαθηματικά:
Μια άσκηση στο πράσινο τετράδιο
Τα παραπάνω τα έχουν για μετά τις γιορτές.
Σήμερα : τα παιδιά πρέπει να είναι στις 17: 45 μ.μ. στο σχολείο. Να έχουν μαζί το τρίγωνο, το φαναράκι τους και την καλύτερη διάθεσή τους!
Αύριο: Να μην έχουν μαζί τους βιβλία παρά μόνο το βιβλίο μαθητή της Γλώσσας, κασετίνα, φαγητό και νερό ως είθισται. Θα τους δώσω και λίγη ακόμη δουλίτσα…
Τους έχω δώσει και το Ανθολόγιο, το οποίο αφήσαμε στο σχολείο και με αυτό θα ασχοληθούμε την αυριανή μέρα.
Καλή συνέχεια!
Γλώσσα:
Αντιγραφή και Ορθογραφία: Ου, του, σου, κου, ρου, μου, που, χου, θου, ζου, γου, ουρά
Ανάγνωση: το σκιασμένο κείμενο
Φυλλάδιο
Μαθηματικά:
ΒΜ:Μάθ. 21 άσκ. 3 έγινε στην τάξη
Μαθ. 22 άσκ. 1 στην τάξη
ΤΕ: κάναμε στην τάξη τις σκ. 2,3 και έχουν για το σπίτι την άσκηση 4.
Καλό Σ/Κ!
Γλώσσα:
Αντιγραφή και Ορθογραφία: “είναι έχει όχι και”
Ανάγνωση: επανάληψη το μάθημα “Ένα ζιζάνιο στη ζύμη”
Εφημερίδα: Το ζ και το υ μαζί (Δυστυχώς λόγω της προετοιμασίας για τη γιορτή μας δεν το προλάβαμε να το κάνουμε στο σχολείο!)
Μαθηματικά:
ΒΜ: μάθημα 20 επιλεκτικά κάποιες από τις ασκήσεις(άσκ. 1,2) Μάθημα 21 άσκ. 1 και 2 έγινε στην τάξη
ΤΕ: Μάθημα 20, ασκ. 1,3
Πράσινο: Μιλήσαμε για τις δυάδες, τριάδες κ,λπ. και κάναμε άσκηση στην τάξη. Ξαναδιαβάζουν ό,τι κάναμε σήμερα στο τετράδιο.
Καλή συνέχεια!
Γλώσσα:
Δεν έχουν αντιγραφή και ορθογραφία μιας και τελειώσαμε το επαναληπτικό από το ΤΕ.
ΤΕ : άσκηση 8
Ανάγνωση: α)ΒΜ: σ. 60 (την ροζ σκιασμένη γραμμή)
β)άσκηση 7 και με περισσότερη έμφαση στις προτάσεις “Η κότα, ο λαγός και ο σκύλος πήγαν στα γενέθλια του κόκορα”.”Γέμισε τα πιάτα με σοκολάτες και πάστες”.
Κίτρινο τετράδιο: Θα σκεφτούν ένα αίνιγμα και έναν γλωσσοδέτη και θα τα γράψουν με τη βοήθεια κάποιου ενήλικα στο τετράδιο (όπως είχαμε κάνει και με το λάχνισμα), με τον τρόπο που υποδεικνύει το ΒΜ στην άσκηση 3 σ. 53.
Φυλλάδιο
Καλή συνέχεια!
Αγαπητοί γονείς,
Την Πέμπτη 18-12-25, την ώρα που πραγματοποιείται ο Όμιλός μας, σκέφτηκα να παρασκευάσω παρέα με τα παιδιά χρισοτυγεννιάτικα μπισκότα(σαν μελομακάρονο). Αυτά θα περιέχουν τα παρακάτω υλικά:
κανέλα/γαρύφαλλο
ξύσμα πορτοκάλι
ζάχαρη άχνη για το στόλισμα
έτοιμο γλάσο ζαχαροπλαστικής από το σουπερμάρκετ
Παρακαλώ ενημερώστε με για οποιαδήποτε αλλεργία των παιδιών στα παραπάνω υλικά.
Σας στέλνω την υπεύθυνη δήλωση με την οποία θα εκφράσετε ή όχι την συναίνεσή σας.
Σας ευχαριστώ πολύ .
Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén