9ο Νηπιαγωγείο Βόλου

ΓΙΑ ΝΑ ΔΟΥΜΕ ΤΙ ΓΝΩΡΙΖΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ 28η ΟΚΤΩΜΒΡΙΟΥ, ΤΙ ΓΙΟΡΤΑΖΟΥΜΕ, ΠΩΣ ΠΗΡΕ Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΗΜΑΙΑ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ ΤΗΣ, ΤΙ ΕΙΠΑΝ ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΣΤΟΥΣ ΙΤΑΛΟΥΣ, ΠΟΤΕ ΕΓΙΝΑΝ ΟΛΑ ΑΥΤΑ…

ΗΡΘΕ Η ΩΡΑ ΝΑ ΦΤΙΑΞΟΥΜΕ ΚΑΙ ΕΜΕΙΣ ΤΗΝ ΔΙΚΗ ΜΑΣ ΣΗΜΑΙΑ.

ΚΙ ΑΛΛΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ ΤΟΥ ΟΧΙ.

ΖΗΤΩ Η 28η ΟΚΤΩΜΒΡΙΟΥ!!!

ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ : ΒΑΖΕΙ Ο ΝΤΟΥΤΣΕ ΤΗΝ ΣΤΟΛΗ ΤΟΥ, ΕΘΝΙΚΟΣ ΥΜΝΟΣ. ΤΙ ΓΛΥΚΙΕΣ ΦΩΝΕΣ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΕΣ!!!

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΑΝ ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΙΩΝ ‘Ο ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗΣ ΣΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΜΕ ΤΟΥΣ ΙΤΑΛΟΥΣ’. ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΠΟΛΥ ΤΟΝ Κ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ, ΠΕΡΑΣΑΜΕ ΥΠΕΡΟΧΑ!!!

ΕΤΟΙΜΟ ΤΟ ΕΣΤΙΑΤΟΡΙΟ ……. ΕΤΟΙΜΟ ΚΑΙ ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΜΑΣ…..

ΗΡΘΕ Η ΩΡΑ ΝΑ ΒΓΟΥΜΕ ΕΞΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΒΟΛΤΑ ΜΑΣ. ΟΧΙ ΟΜΩΣ ΜΙΑ ΑΠΛΗ ΒΟΛΤΑ ΑΛΛΑ ΜΙΑ ΒΟΛΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΥΨΟΥΜΕ ΓΙΑΤΙ ΚΑΠΟΙΑ ΔΕΝΤΡΑ ΕΧΟΥΝ ΧΑΣΕΙ ΤΑ ΦΥΛΛΑ ΤΟΥΣ, ΓΙΑΤΙ ΟΜΩΣ ΚΑΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΑΚΟΜΗ ΚΑΤΑΠΡΑΣΙΝΑ, ΤΙ ΣΧΗΜΑ ΕΧΟΥΝ ΤΑ ΦΥΛΛΑ ΤΟΥΣ, ΤΙ ΘΑ ΣΥΜΒΕΙ ΤΟΝ ΧΕΙΜΩΝΑ,ΠΩΣ ΛΕΓΟΝΤΑΙ ΤΑ ΔΕΝΤΡΑ ΠΟΥ ΕΙΔΑΜΕ ,ΠΩΣ ΟΝΟΜΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΚΑΡΠΟΙ ΤΟΥΣ.

ΔΕΝ ΓΥΡΙΣΑΜΕ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕ ΑΔΕΙΑ ΧΕΡΙΑ…..

ΜΕ ΤΟΣΑ ΩΡΑΙΑ ΦΥΛΛΑ ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΤΗΝ ΡΟΥΛΑ, ΤΗΝ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥΛΑ. ΒΡΗΚΑΜΕ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΙΑ ΝΑ ΠΑΙΞΟΥΜΕ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ.

ΑΣ ΜΕΤΡΗΣΟΥΜΕ  ΤΑ ΦΡΟΥΤΑ 1…2…3…4

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΝ ΤΑ ΦΡΟΥΤΑ ΤΟΥ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ , ΚΑΝΟΝΤΑΣ ΣΤΑΜΠΕΣ ΜΕ ΦΕΛΛΟΥΣ.

ΑΝΑΣΥΝΘΕΣΗ ΤΟΥ ΚΟΜΜΕΝΟΥ ΜΗΛΟΥ

ΑΣ ΑΚΟΥΣΟΥΜΕ ΤΟ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΜΑΣ ΤΡΑΓΟΥΔΑΚΙ!

Το Φ με πλαστελίνη

Το Φ γραμμένο στην άμμο και με καπάκια

“Περπατώ στο Φ και φωνάζω φφφφ”

Γράφω το γράμμα Φ στον λευκό πίνακα

Γινόμαστε ντετέκτιβ του Φ και ανακαλύπτουμε όλα τα γράμματα Φ που χάθηκαν στην τάξη και τέλος φτιάχνουμε το βιβλίο του Φ.

ΞΕΚΙΝΗΣΑΜΕ ΣΙΓΑ ΣΙΓΑ ΝΑ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΤΡΙΛΙΖΑ. ΠΡΩΤΑ ΕΙΠΩΘΗΚΑΝ ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΚΑΙ ΥΣΤΕΡΑ ΑΝΑ ΔΥΟ ΑΡΧΙΣΑΜΕ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ. ΟΛΟΙ ΚΑΤΑΦΕΡΑΝ ΝΑ ΠΑΡΟΥΝ ΠΟΝΤΟΥΣ ΚΑΙ ΣΙΓΟΥΡΑ ΘΑ ΞΑΝΑ ΠΑΙΞΟΥΜΕ!

ΤΙ ΣΧΕΣΗ ΕΧΕΙ ΤΟ 1 ΜΕ ΤΟ2 ; ΠΟΙΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΙΝΑΙ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟΣ ΤΟ 4 Ή ΤΟ 1; ΠΟΙΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΙΝΑΙ ΜΙΚΡΟΤΕΡΟΣ ΤΟ 4 Ή ΤΟ 8;

ΕΝΑ ΠΑΙΔΙ ΘΕΛΗΣΕ ΝΑ ΔΩΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΤΟΥ ΤΗΝ ΜΠΑΛΑ ΠΟΥ ΕΦΕΡΕ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ.ΔΗΛΩΣΕ ΟΤΙ ΘΑ ΠΑΡΕΙ, ΓΙΑ ΤΡΕΙΣ ΜΕΡΕΣ ΤΟ ΚΑΘΕ ΠΑΙΔΙ ΤΗΝ ΜΠΑΛΑ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΤΟΥ.

ΕΡΩΤΗΣΗ :ΣΕ ΠΟΣΕΣ ΜΕΡΕΣ ΜΕΡΕΣ ΘΑ ΕΠΙΣΤΡΕΨΕΙ Η ΜΠΑΛΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ;

ΑΠΑΝΤΗΣΗ: ΠΟΛΛΕΣ

ΑΠΟΦΑΣΙΣΑΜΕ ΛΟΙΠΟΝ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΥΨΟΥΜΕ ΠΟΣΕΣ ΑΚΡΙΒΩΣ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΠΟΛΛΕΣ ΜΕΡΕΣ.  ΠΡΩΤΑ ΚΑΤΑΓΡΑΨΑΜΕ ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΣΤΟΝ ΠΙΝΑΚΑ.ΥΣΤΕΡΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΑΜΕ ΤΑ ΟΝΟΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΒΑΛΑΜΕ ΑΠΟ ΚΑΤΩ ΤΡΕΙΣ ΜΑΡΚΑΔΟΡΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΞΟΥΜΕ ΤΙΣ ΜΕΡΕΣ. ΜΕΤΑ ΜΕΤΡΗΣΑΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΡΚΑΔΟΡΟΥΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΑΜΕ ΚΑΙ ΚΑΤΑΛΗΞΑΜΕ ΟΤΙ ΜΕΤΑ ΑΠΟ 24 ΗΜΕΡΕΣ Η ΜΠΑΛΑ ΘΑ ΓΥΡΙΣΕΙ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ ΤΟΥ ΙΔΙΟΚΤΗΤΗ.

ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΒΡΗΚΑΜΕ ΕΥΚΑΙΡΙΑ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΑΤΑΜΕΤΡΗΣΗΣ.

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΦΟΥ ΠΡΩΤΑ ΕΓΙΝΑΝ ΖΕΥΓΑΡΙΑ, ΤΟΥΣ ΖΗΤΗΘΗΚΕ ΝΑ ΖΩΓΡΑΦΙΣΟΥΝ ΜΑΖΙ ΣΤΟ ΙΔΙΟ ΧΑΡΤΙ, ΜΙΑ ΚΟΙΝΗ ΖΩΓΡΑΦΙΑ. ΜΠΡΑΒΟ! ΜΠΟΡΕΣΑΝ ΝΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΟΥΝ ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ!

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ;ΤΙ ΓΝΩΡΙΖΩ ΓΙΑ ΑΥΤΟ; ΚΑΤΑΓΡΑΨΑΜΕ ΠΟΛΛΕΣ ΚΑΙ ΩΡΑΙΕΣ ΑΠΟΨΕΙΣ. ΜΕ ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΟΥ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ  ΠΑΙΞΑΜΕ ΠΟΛΛΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ…..

ΚΟΚΚΙΝΟ, ΚΙΤΡΙΝΟ, ΚΑΦΕ, ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ, ΥΠΕΡΟΧΑ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ! ΥΠΕΡΟΧΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΟΜΑΔΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΣΧΕΔΙΑ ΑΠΟ ΦΙΓΟΥΡΟΚΟΠΤΗ, ΜΕ ΤΕΜΠΕΡΕΣ , ΛΑΔΟΠΑΣΤΕΛ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΙΚΗ ΤΗΣ ΑΠΟΜΟΝΩΣΗΣ!!!

ΤΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ ΕΧΕΙ ΚΑΙ ΤΑ ΦΡΟΥΤΑ ΤΟΥ, ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΜΕ ΝΕΡΟΜΠΟΓΙΕΣ.

ΤΟ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑ ΤΟΥ ΧΕΡΙΟΥ ΜΑΣ ΕΓΙΝΕ ΔΕΝΤΡΟ ΤΟΥ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ ΚΑΙ ΣΤΟΛΙΣΤΗΚΕ ΜΕ ΠΟΛΥΧΡΩΜΑ ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ ΦΥΛΛΑ.

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ  ΜΕ ΤΣΑΛΑΚΩΜΕΝΟ ΑΛΟΥΜΙΝΟΧΑΡΤΟ. ΤΟ ΕΙΚΑΣΤΙΚΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ, ΥΠΕΡΟΧΟ!!!