9ο Νηπιαγωγείο Βόλου

Η Πανελλαδική Φιλοζωική και Περιβαλλοντική Ομοσπονδία προσπαθώντας να ανταποκριθεί στον έκτο άξονα του Προγράμματος Σπουδών “Δράσεις Ενεργού Πολίτη” που είναι η φιλοζωία  και με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικής Φιλοζωίας, διοργανώνει για τρίτη συνεχή χρονιά τηλεδιασκέψεις για τα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σήμερα Πέμπτη 2 Απριλίου.

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας σε συνεργασία με την Περιφέρεια Θεσσαλίας, τη UNICEF, το Κέντρο για τα Δικαιώματα του Παιδιού του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, και το Europe Direct, διοργανώνει Δράση με τίτλο: «Τα παιδιά μιλούν για τα δικαιώματά τους». Η Δράση απευθύνεται σε μαθήτριες/τές  Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων της Θεσσαλίας. Η δράση για τα δικαιώματα των παιδιών έχει ως σκοπό την ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και ενεργή συμμετοχή των μαθητριών/τών σε θέματα που αφορούν τα δικαιώματά τους όπως αυτά κατοχυρώνονται από τη Σύμβαση του ΟΗΕ για τα Δικαιώματα του Παιδιού (1989). Μέσα από τη δημιουργική έκφραση και την ομαδική συνεργασία, επιδιώκεται να αναδειχθεί η σημασία της προστασίας και της προώθησης των δικαιωμάτων κάθε παιδιού, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση μιας κοινωνίας που σέβεται και υποστηρίζει τα παιδιά.

α. Επιμέρους στόχοι της δράσης: 1. Ενημέρωση και ευαισθητοποίηση • Να γνωρίσουν οι μαθήτριες/τές/ τα βασικά δικαιώματά τους (όπως αυτά κατοχυρώνονται από τη Σύμβαση των Δικαιωμάτων του Παιδιού). • Να κατανοήσουν τη σημασία της προστασίας και της προαγωγής αυτών των δικαιωμάτων. 2. Καλλιέργεια αξιών και σεβασμού • Να καλλιεργηθεί και να ενισχυθεί η ενσυναίσθηση και ο σεβασμός προς όλα τα παιδιά, ανεξαρτήτως φύλου, εθνικότητας, θρησκείας ή κοινωνικής κατάστασης. • Να καταπολεμηθούν προκαταλήψεις, διακρίσεις και στερεότυπα. 3. Ενίσχυση συμμετοχής και ενεργού ρόλου των παιδιών • Να δοθεί η δυνατότητα στα παιδιά να εκφράσουν απόψεις, ιδέες και εμπειρίες που σχετίζονται με τα δικαιώματά τους. • Να ενθαρρυνθεί η συμμετοχή τους σε δράσεις που προάγουν την κοινωνική δικαιοσύνη. 4. Ανάπτυξη δημιουργικότητας και κριτικής σκέψης • Να χρησιμοποιηθούν καλλιτεχνικά ή άλλου είδους δημιουργικά μέσα (αφίσα, βίντεο για την προβολή θεμάτων σχετικών με τα δικαιώματα. 2 • Να ενισχυθεί η ικανότητα της κριτικής σκέψης των μαθητριών/των/ απέναντι σε φαινόμενα παραβίασης δικαιωμάτων. 5. Προώθηση της συνεργασίας και της ομαδικότητας • Να καλλιεργηθεί πνεύμα συνεργασίας μεταξύ μαθητριών/τών και συμμετεχόντων. • Να ενισχυθεί η αλληλεγγύη και η υπευθυνότητα μέσα από ομαδικά έργα. 6. Διασύνδεση με την κοινότητα • Να εμπλακούν γονείς, εκπαιδευτικοί και τοπικοί φορείς, ώστε να ενισχυθεί η διάχυση της γνώσης και της δράσης για τα δικαιώματα των παιδιών. • Να συνδεθεί η δράση και με άλλες δράσεις των σχολικών μονάδων (π.χ. εκστρατείες ευαισθητοποίησης).

Το 9ο Νηπιαγωγείο αποφάσισε να  συμμετάσχει στην παραπάνω  δράση με τη δημιουργία της παρακάτω αφίσας.

‘Ενα υπέροχο πασχαλιάτικο εκπαιδευτικό πρόγραμμα παρακολουθήσαμε σήμερα 30/3/26 από το ΚΔΑΠ Ludens ‘Πλάθοντας με πηλό ήρωες ανοιξιάτικων μύθων και ιστοριών’ . Τα παιδιά άκουσαν το παραμύθι ‘Που πήγε το Πάσχα;’ Οι γονείς της Νιάνιας έχουν ειδοποιήσει όλους να μην πουν τη φράση «Έρχεται το Πάσχα», γιατί η Νιάνια μετά την αναζήτηση για το από πού έρχονται τα Χριστούγεννα, θα αρχίσει να ψάχνει και από πού έρχεται το Πάσχα! Είχαν ξεχάσει όμως να το πουν στον ορνιθοτρόφο, ο οποίος πήγε στο σπίτι τους για να δώσει τα αυγά και εκείνος της είπε ότι είναι για το Πάσχα που έρχεται! Η Νιάνια λοιπόν ξεκινά αμέσως μια περιπλάνηση για να ανακαλύψει από πού! Βρίσκεται σε πολυκαταστήματα με λαμπάδες, σε μαγαζιά με σούβλες, στο μαντρί με τα αρνιά και ψάχνει… Τελικά, ανακαλύπτει πως το Πάσχα δε βρίσκεται στα καταστήματα και στον υπερκαταναλωτισμό αλλά σε μια σπηλιά στο βουνό, απ’ όπου βγαίνει το Άγιο Φως!

Ύστερα κατασκεύασαν με πηλό τον ήρωα του παραμυθιού , ο οποίος  τέλος διακόσμησε τις πασχαλιάτικες λαμπάδες τους.

Ευχαριστούμε πολύ !!! Περάσαμε για ακόμη μια φορά υπέροχα!!!

Ετοιμαζόμαστε για το Πάσχα και τα μικρά χέρια αρχίζουν να δημιουργούν.

Μαθαίνουμε να ζωγραφίζουμε πλουμιστές κοτούλες και χαρούμενα κουνελάκια.

Μεικτή τεχνική με λαδοπαστέλ και απομόνωση

Λαζαράκια

Αλλιώτικα κουνελάκια

Χαρούμενα και πολύχρωμα κοτοπουλάκια

Ο εσταυρωμένος , η ιστορία του κοκκινολαίμη και της παπαρούνας.

Πασχαλινά καλαθάκια

Πασχαλιάτικες κάρτες με ευχές

Βάψιμο κόκκινων αβγών. Και του χρόνου!

Αβγά και καλαθάκια με γλυκές εκπλήξεις για τους μικρούς μας μαθητές.

Οι μικρές λαζαρίνες τραγουδούν τα κάλαντα του Λαζάρου

Τα αγόρια τραγουδούν το μοιρολόι της Παναγίας

Σήμερα 18/3/2026 είχαμε την μεγάλη τιμή να φιλοξενήσουμε στο νηπιαγωγείο μας τον ιστορικό Γιώργο Σύρο με αφορμή την εθνική γιορτή της 25ης Μαρτίου , αλλά και στα πλαίσια του φετινού σχεδίου δράσης. Μίλησε στα παιδιά για τους αγώνες των Ελλήνων προκειμένου να αποκτήσουν την πολυπόθητη ελευθερία τους και πραγματικά μας καθήλωσε.  Τον ευχαριστούμε θερμά!!!

Μια καταπληκτική παράσταση Καραγκιόζη  παρακολουθήσαμε σήμερα 18/3/26 με θέμα ‘Πόλεμος ή Ειρήνη; Ο ήρωας του θεάτρου σκιών παρουσίασε με  το γνωστό του χιούμορ, την πονηριά και αισιοδοξία στα παιδιά την ανάγκη να υπάρχει ειρήνη με σκοπό την ύπαρξη αρμονικών σχέσεων και την απουσία βίας. Οι μικροί  μας μαθητές γέλασαν , έμαθαν και ταξίδεψαν σε μια εποχή γεμάτη θάρρος και αντρειοσύνη. Ευχαριστούμε πολύ τον κο Νίκο, τον Καραγκιοζοπαίχτη μας!!!

Έτοιμο το σκηνικό μας για την εθνική γιορτή της 25ης Μαρτίου

Σπάσαμε τον κώδικα

Οι μικροί μας μαθητές τίμησαν με ποιήματα και τραγούδια τον αγώνα των Ελλήνων το 1821. Επίσης είχαμε τη χαρά και την τιμή να παρευρεθούν στη γιορτή μας εκλεκτοί καλεσμένοι. Μας τίμησε με την παρουσία του ο κος Γεώργιος Πολύζος , Διευθυντής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας, η κα Έλενα Αντωνοπούλου , Αντιδήμαρχος Πολιτισμού και Μουσείων και ο ιστορικός, μουσειοπαιδαγωγός Γεώργιος Σύρος. Με το πέρας της γιορτής μικροί και μεγάλοι καταλήξαμε στο μνημείο για να διαπιστώσουμε από κοντά τα έργα που πραγματοποιήθηκαν.

Είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο νηπιαγωγείο μας την κ. Μαρία Μοντεσάτου μέλος του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού προκειμένου να ολοκληρωθεί η θεματική ενότητα διατροφή και το εργαστήριο δεξιοτήτων : Ζω Καλύτερα -Ευ Ζην, Διατροφή.

Μέσα από ένα βιωματικό παιχνίδι τα παιδιά κατέληξαν στο συμπέρασμα  ΤΡΩΩ ΥΠΕΥΘΥΝΑ- ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ

Η δράση «Ημέρα Δεκατιανού» υλοποιήθηκε εξ αποστάσεως  σήμερα 5/3/26 από το ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ ΑΡΝΑΙΑΣ, καθώς το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο πρόγραμμα ΤΑΠΕΡΙΣΤΑΣ . Οι μαθητικές ομάδες και οι εκπαιδευτικοί τους είχαν ως «αποστολή» την προετοιμασία και παρουσίαση ενός δεκατιανού (όχι μπουφέ δεκατιανών) το οποίο  πληροί τις προϋποθέσεις της βιώσιμης διατροφής. Το βιώσιμο δεκατιανό τους δηλαδή θα πρέπει να περιέχει, όσο γίνεται, προϊόντα: τοπικά, βιολογικά, μη επεξεργασμένα, υγιεινά, σε ποσότητα αντίστοιχη με τις ανάγκες τους ,χωρίς συσκευασία μιας χρήσης για μεταφορά και φύλαξη. Ο στόχος είναι διπλός δηλαδή, η προώθηση της υγιεινής διατροφής και η καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης στους μαθητές.

Το 9ο Νηπιαγωγείο συμμετείχε με το παρακάτω:

ΔελτίοΤαυτότηταςΔεκατιανού

Έτοιμες και οι βεβαιώσεις συμμετοχής μας στο πιο νόστιμο δεκατιανό

Κοιτάξτε τη Γη από ψηλά… Μια μπλε σφαίρα που αναπνέει, ένας ζωντανός οργανισμός. Κάθε τοπίο είναι ένα όργανο: οι πόλεις σαν καρδιές, οι ζούγκλες σαν πνεύμονες, οι ωκεανοί σαν αίμα που κυλά. Όλα συνδέονται. Κι εμείς είμαστε μέσα σε αυτό το σύστημα, όχι απ’ έξω. Κι αν θέλετε, ας δούμε τον κόσμο μέσα από τα μάτια ενός πουλιού που μεταναστεύει: πετάει πάνω από όλα τα τοπία, συνδέει τις ηπείρους, όπως μια ορχήστρα που ταξιδεύει μαζί, σαν κοπάδι αποδημητικό. Η Κρατική Ορχήστρα Θεσσαλονίκης ενώνει τις δυνάμεις της με το «ΠΟΛΥ ΚΟΥΛ» για ένα μοναδικό μουσικό event που δεν μοιάζει σε τίποτα από όσα έχει δει κανείς σε συναυλία. Όχι απλώς μουσική! Όχι απλώς εικόνα! Ένα παγκόσμιο ταξίδι — χωρίς βαλίτσες, χωρίς check-in, μόνο με ήχο, εικόνα και αφήγηση. Η ιδέα είναι απλή, αλλά και φρέσκια! Επιλέγονται εμβληματικά τοπία από όλο τον πλανήτη – από καυτές ερήμους και παγετώνες μέχρι μαγευτικά τοπία που δύσκολα πιστεύει κανείς ότι υπάρχουν. Για κάθε τοπίο, η ορχήστρα παίζει ένα κλασικό κομμάτι που ταιριάζει με την αίσθηση ή την προέλευση του τοπίου αυτού. Πάνω στη σκηνή, η Σμαράγδα Αλεξανδρή αναλαμβάνει το ρόλο της tour guide οδηγώντας το κοινό σε μια φανταστική περιήγηση, ενώ γύρω της ο κόσμος ξεδιπλώνεται μαγικά. Στην οθόνη προβάλλονται εικόνες και βίντεο από κάθε τοπίο, ενώ η μουσική και η αφήγηση σε τραβάνε μέσα του— σαν να κάνεις scroll σε έναν παγκόσμιο χάρτη, αλλά με συναίσθημα και γνώση! Στόχος; Να δούμε τον κόσμο με νέα ματιά. Να καταλάβουμε πώς η μουσική μπορεί να μεταφράσει το τοπίο. Και να ζήσουμε μια εκπαιδευτική εμπειρία που μοιάζει περισσότερο με περιπέτεια παρά με μάθημα. Δεν είναι απλώς ένα event! Είναι ένα format που θα θέλεις να ξαναδείς. Και ναι, είναι ΠΟΛΥ ΚΟΥΛ.

Σήμερα 5/3/26 οι μαθητές του 9ου Νηπιαγωγείου είναι όλο αυτιά!!!