Τα παιδιά παρατηρούν πίνακες ζωγραφικής και φωτογραφίες με θέμα την μητέρα. Διαβάζουμε ποιήματα και ζωγραφίζουν . Λύνουμε σταυρόλεξο και στολίζουν την αγαπημένη τους λέξη. Τέλος με τα μικρά τους τα χεράκια ετοιμάζουν τα δωράκια που θα χαρίσουν με αγάπη στην αγαπημένη μαμά.
Στα πλαίσια της δράσης ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΣΤΗΜΑ το 9ο Νηπιαγωγείο Βόλου προσκάλεσε την Πέμπτη 30/4/26 την Εταιρεία Αστρονομίας και Διαστήματος Βόλου την Πέμπτη για μία εντυπωσιακή βόλτα στο διάστημα. Έτσι το νηπιαγωγείο μας επισκέφτηκαν οι κ.κ. Χρίστος Ξενάκης και Ευστάθιος Ζαφραντζάς, οι οποίοι με τις πολύτιμες γνώσεις και μεταδοτικότητα τους έδωσαν την ευκαιρία στα παιδιά να γίνουν μικροί αστροναύτες και να εξερευνήσουν το διάστημα! Οι μικροί μαθητές ενημερώθηκαν για την αστρονομία, τους αστερισμούς και τη μυθολογία. Επιπλέον, μυήθηκαν μέσα από σπάνια αστρονομικά όργανα, στην εξερεύνηση άλλων πλανητών, είδαν «διαστημικές» φωτογραφίες από ειδικά κιάλια, φόρεσαν τρισδιάστατα γυαλιά ενώ ακολούθησε μια πλούσια συζήτηση με τους δύο καλεσμένους να απαντούν σε όλες τις ερωτήσεις των παιδιών που έπεφταν βροχή! Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης , το ενδιαφέρον το μαθητών παρέμεινε αμείωτο μέχρι το τέλος. Οι νηπιαγωγοί του 9ου Ν/Γ Βόλου ευχαριστούν τους κ.κ. Ξενάκη και Ζαφραντζά που με απλότητα κατάφεραν να μυήσουν τα παιδιά σε μακρινούς κόσμους και γαλαξίες, προσφέροντας αστρονομικές γνώσεις, που άφησαν άπαντες εντυπωσιασμένους!
Μια όμορφη ομαδική δραστηριότητα στην τάξη μας! 
Τα παιδιά δημιούργησαν έναν «κήπο» χρησιμοποιώντας χρωματιστές λωρίδες με λουλούδια και σφουγγάρια με μπογιά. Μέσα από τη διαδικασία της στάμπας ανακάλυψαν μοτίβα και πειραματίστηκαν με χρώματα και υφές. Στη συνέχεια πρόσθεσαν τις δικές τους ζωγραφιές, γεμίζοντας το έργο με φαντασία και ζωή. Μέσα από το παιχνίδι ενισχύθηκαν η λεπτή κινητικότητα, η συνεργασία και η δημιουργική έκφραση, ενώ παράλληλα ήρθαν σε επαφή με βασικές μαθηματικές έννοιες όπως τα μοτίβα.
Συνεχίζουμε με κατασκευές για να τιμήσουμε την Άνοιξη και την πρωτομαγιά!
Η Παγκόσμια Ημέρα Γης, η οποία γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 22 Απριλίου, αποτελεί μια πρωτοβουλία της αμερικανικής Υπηρεσίας Προστασίας του Περιβάλλοντος, με κύριο στόχο την ευαισθητοποίηση του κόσμου σε θέματα που άπτονται της προστασίας της φύσης.
Διαβάζουμε στους μικρούς μαθητές το παραμύθι ‘Τζότζο, ο μικρός σκαντζόχοιρος και ΟΙ ΣΟΥΠΕΡ ΗΡΩΕΣ ΤΗΣ ΓΗΣ’ και παρακολουθούμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο.
Το Διεθνές Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία Από τη Μυθολογία στο Διάστημα-Myth2space δημιουργήθηκε κατά τη σχολική χρονιά 2023-24 με σχετική απόφαση του Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΑ Φ3/ΔΖ/129122/131617/138014/ 11565 /Δ7). Σκοπός του Δικτύου είναι να αποτελέσει το ερέθισμα για την ενεργοποίηση των σχολείων (εκπαιδευτικών, μαθητών και μαθητριών) σε θέματα που αφορούν τόσο τον ελληνικό πολιτισμό όσο το περιβάλλον και την επιστήμη. Η θεματολογία του Δικτύου αντανακλά το πνεύμα της σύγχρονης εποχής, μιας εποχής που στηρίζεται στη συνεργασία και τη συμπερίληψη. Το Δίκτυο βασίζεται στην ολιστική προσέγγιση της μάθησης, βάζοντας στο επίκεντρο το παιδί. Στόχος είναι η ολοκληρωμένη συγκρότηση της προσωπικότητάς του. Αφορμή για την ενασχόληση με αυτό το θέμα είναι η αποστολή Artemis της NASA και η πρόσφατη συμμετοχή αστροναυτών ανεξαρτήτως φύλου και φυλετικής/εθνοτικής καταγωγής σε διαστημικές αποστολές με απώτερο στόχο την προσεδάφιση στον Άρη.
Οι θεματικές ενότητες του Δικτύου σχετίζονται άμεσα με την τριπλή διάσταση της διαστημικής αποστολής, η οποία εκπέμπει μηνύματα ανθρωπιστικά (ισότιμη κοινωνική θέση όλων των ατόμων χωρίς διακρίσεις, ιστορική εμπειρία), οικολογικά (απειλές στο ανθρωπογενές περιβάλλον λόγω της κλιματικής κρίσης και διαχείριση των περιβαλλοντικών προκλήσεων) καθώς και επιστημονικού ενδιαφέροντος (τεχνολογικά και επιστημονικά επιτεύγματα).
Στο Διεθνές Θεματικό Δίκτυο έχουν δυνατότητα να συμμετέχουν σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης από την Ελλάδα και το εξωτερικό. Η μεθοδολογία της εργασίας των θεματικών του Δικτύου μπορεί να ποικίλει ανάλογα με την ηλικία των μαθητών και μαθητριών που μετέχουν στο σχολικό Δίκτυο. Κυρίαρχη θα είναι η μέθοδος project, σε συνδυασμό με τη μεθοδολογία STEAM. Μέσα από συνεργατικές και ευέλικτες διδακτικές δραστηριότητες αξιοποίησης εκπαιδευτικών εφαρμογών, λογισμικών και εργαλείων STEΑM, δίνεται η δυνατότητα ενεργής συμμετοχής των παιδιών και πολυτροπικής προσέγγισης θεματικών ενοτήτων του Δικτύου.
Την Τετάρτη 26/11/25 παρακολουθήσαμε το διαδικτυακό σεμινάριο ‘ Η Οικονομία του Διαστήματος: Ερευνώντας τα νέα σύνορα της γνώσης, της καινοτομίας και της ανάπτυξης’ από το Διεθνές Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία: Από τη Μυθολογία στο Διάστημα-Myth2space.
Την 3η επιμορφωτική δραστηριότητα παρακολουθήσαμε την Τρίτη 27/1/26 από το Διεθνές Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία: Από τη Μυθολογία στο Διάστημα-Myth2space.
Tην 4η επιμορφωτική δραστηριότητα παρακολουθήσαμε την Τρίτη 10/2/26 από το Διεθνές Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία: Από τη Μυθολογία στο Διάστημα-Myth2space.
Την 5η επιμορφωτική δραστηριότητα παρακολουθήσαμε την Τρίτη 3/3/26 από το Διεθνές Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία: Από τη Μυθολογία στο Διάστημα-Myth2space.
Είμαστε έτοιμοι για απογείωση! 
Πραγματοποιήθηκε η πρώτη συνάντηση με τα παιδιά του ολοήμερου του 1ου Νηπιαγωγείο Μεσσήνης
και η πρώτη συνάντηση του πρωινού τμήματος με το Ζάννειο Ιδιωτικό Νηπιαγωγείο
Τι γνωρίζουμε για το διάστημα
Τα παιδιά γίνονται πλανήτες και κινούνται γύρω από τον ήλιο. Αν συγκρουστούν μεταξύ τους ή πέσουν πάνω στον ήλιο αποχωρούν από το ηλιακό μας σύστημα.
Ζωγραφίζουμε τον αγαπημένο μας πλανήτη του ηλιακού μας συστήματος με νερομπογιές
Διαδικτυακά παιχνίδια. Τοποθετούμε τους πλανήτες σύμφωνα με το μέγεθος τους και με τη θέση τους προς τον ήλιο
Οι πλανήτες πήραν τα ονόματά τους από τους ολύμπιους θεούς. Ζωγραφίζουμε τον αγαπημένο μας.
Σήμερα Τετάρτη 29/4/2026 είχαμε την χαρά να φιλοξενήσουμε στο νηπιαγωγείο μας το ΚΔΑΠ LUDENS για ένα ”Ταξίδι στην Ελληνική Μυθολογία και τους Αστερισμούς”. Στο Α μέρος) τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τους βασικούς Μύθους και τους Ήρωες που έγιναν Αστερισμοί με οπτικό υλικό . Στο Β μέρος) οι μικροί μαθητές αναπαράστησαν τον αστερισμό της λύρας με πηλό. Στο τέλος πήραμε τα ενθύμια μας!!!
Παρακολουθήσαμε το χοροθεατρικό πρόγραμμα ”Τόποι Αλλού” κατά το όποιο δυο ταξιδιώτες πηγαίνουν στο διάστημα και βλέπουν από κοντά τα χαρακτηριστικά του κάθε πλανήτη. Διαβάσαμε το μύθο του Φαέθωνα και του ηλιακού άρματος και τα παιδιά ζωγραφίζουν ότι τους έκανε εντύπωση.
Ας παίξουμε!
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3a06a0516357
https://learningapps.org/view18886369
https://learningapps.org/view17698624
Ζωγραφίζοντας με νερομπογιές το παραμύθι ‘Ο Φεγγαροσκεπαστής’
Παρακολουθούμε βίντεο για τους αστερισμούς και τη σχέση τους με την ελληνική μυθολογία. Τέλος δημιουργούμε τον δικό μας αστερισμό και φτιάχνουμε την ανάλογη ιστορία.
10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 εκτόξευση!!!!
Ταξίδι στο ηλιακό σύστημα με το αγαπημένο μας μελισσάκι!
Με την ολοκλήρωση των δράσεων του δικτύου σήμερα 27//5/26 πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή ομιλία εκ μέρους της Υπεύθυνης Γραφείου Εκπαίδευσης του ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΥ, κ. Αιμιλίας Σμυρλή με θέμα “Ένα ταξίδι στο ομορφότερο αστέρι, τον Ήλιο” με τη συμμετοχή όλων των νηπιαγωγείων που συμμετέχουν στο δίκτυο.
Ακούσαμε πολλές σημαντικές πληροφορίες και τέλος γράψαμε το αρχικό γράμμα του ήλιου και τον ζωγραφίσαμε όλοι μαζί.
Οι 12 Θεοί του Ολύμπου !!!
Η Περιφερειακή Διεύθυνση Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας σε συνεργασία με την Περιφέρεια Θεσσαλίας, τη UNICEF, το Κέντρο για τα Δικαιώματα του Παιδιού του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, και το Europe Direct, διοργανώνει Δράση με τίτλο: «Τα παιδιά μιλούν για τα δικαιώματά τους». Η Δράση απευθύνεται σε μαθήτριες/τές Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων της Θεσσαλίας. Η δράση για τα δικαιώματα των παιδιών έχει ως σκοπό την ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και ενεργή συμμετοχή των μαθητριών/τών σε θέματα που αφορούν τα δικαιώματά τους όπως αυτά κατοχυρώνονται από τη Σύμβαση του ΟΗΕ για τα Δικαιώματα του Παιδιού (1989). Μέσα από τη δημιουργική έκφραση και την ομαδική συνεργασία, επιδιώκεται να αναδειχθεί η σημασία της προστασίας και της προώθησης των δικαιωμάτων κάθε παιδιού, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση μιας κοινωνίας που σέβεται και υποστηρίζει τα παιδιά.
α. Επιμέρους στόχοι της δράσης: 1. Ενημέρωση και ευαισθητοποίηση • Να γνωρίσουν οι μαθήτριες/τές/ τα βασικά δικαιώματά τους (όπως αυτά κατοχυρώνονται από τη Σύμβαση των Δικαιωμάτων του Παιδιού). • Να κατανοήσουν τη σημασία της προστασίας και της προαγωγής αυτών των δικαιωμάτων. 2. Καλλιέργεια αξιών και σεβασμού • Να καλλιεργηθεί και να ενισχυθεί η ενσυναίσθηση και ο σεβασμός προς όλα τα παιδιά, ανεξαρτήτως φύλου, εθνικότητας, θρησκείας ή κοινωνικής κατάστασης. • Να καταπολεμηθούν προκαταλήψεις, διακρίσεις και στερεότυπα. 3. Ενίσχυση συμμετοχής και ενεργού ρόλου των παιδιών • Να δοθεί η δυνατότητα στα παιδιά να εκφράσουν απόψεις, ιδέες και εμπειρίες που σχετίζονται με τα δικαιώματά τους. • Να ενθαρρυνθεί η συμμετοχή τους σε δράσεις που προάγουν την κοινωνική δικαιοσύνη. 4. Ανάπτυξη δημιουργικότητας και κριτικής σκέψης • Να χρησιμοποιηθούν καλλιτεχνικά ή άλλου είδους δημιουργικά μέσα (αφίσα, βίντεο για την προβολή θεμάτων σχετικών με τα δικαιώματα. 2 • Να ενισχυθεί η ικανότητα της κριτικής σκέψης των μαθητριών/των/ απέναντι σε φαινόμενα παραβίασης δικαιωμάτων. 5. Προώθηση της συνεργασίας και της ομαδικότητας • Να καλλιεργηθεί πνεύμα συνεργασίας μεταξύ μαθητριών/τών και συμμετεχόντων. • Να ενισχυθεί η αλληλεγγύη και η υπευθυνότητα μέσα από ομαδικά έργα. 6. Διασύνδεση με την κοινότητα • Να εμπλακούν γονείς, εκπαιδευτικοί και τοπικοί φορείς, ώστε να ενισχυθεί η διάχυση της γνώσης και της δράσης για τα δικαιώματα των παιδιών. • Να συνδεθεί η δράση και με άλλες δράσεις των σχολικών μονάδων (π.χ. εκστρατείες ευαισθητοποίησης).
Το 9ο Νηπιαγωγείο αποφάσισε να συμμετάσχει στην παραπάνω δράση με τη δημιουργία της παρακάτω αφίσας.
Έτοιμες και οι βεβαιώσεις μας για τη συμμετοχή μας στην Δράση και μας ευχαρίστησαν για την υποβολή των εξαιρετικών έργων όλων των σχολείων και την ουσιαστική συμβολή τους στην επιτυχή διοργάνωσή της Δράσης.
‘Ενα υπέροχο πασχαλιάτικο εκπαιδευτικό πρόγραμμα παρακολουθήσαμε σήμερα 30/3/26 από το ΚΔΑΠ Ludens ‘Πλάθοντας με πηλό ήρωες ανοιξιάτικων μύθων και ιστοριών’ . Τα παιδιά άκουσαν το παραμύθι ‘Που πήγε το Πάσχα;’ Οι γονείς της Νιάνιας έχουν ειδοποιήσει όλους να μην πουν τη φράση «Έρχεται το Πάσχα», γιατί η Νιάνια μετά την αναζήτηση για το από πού έρχονται τα Χριστούγεννα, θα αρχίσει να ψάχνει και από πού έρχεται το Πάσχα! Είχαν ξεχάσει όμως να το πουν στον ορνιθοτρόφο, ο οποίος πήγε στο σπίτι τους για να δώσει τα αυγά και εκείνος της είπε ότι είναι για το Πάσχα που έρχεται! Η Νιάνια λοιπόν ξεκινά αμέσως μια περιπλάνηση για να ανακαλύψει από πού! Βρίσκεται σε πολυκαταστήματα με λαμπάδες, σε μαγαζιά με σούβλες, στο μαντρί με τα αρνιά και ψάχνει… Τελικά, ανακαλύπτει πως το Πάσχα δε βρίσκεται στα καταστήματα και στον υπερκαταναλωτισμό αλλά σε μια σπηλιά στο βουνό, απ’ όπου βγαίνει το Άγιο Φως!
Ύστερα κατασκεύασαν με πηλό τον ήρωα του παραμυθιού , ο οποίος τέλος διακόσμησε τις πασχαλιάτικες λαμπάδες τους.
Ευχαριστούμε πολύ !!! Περάσαμε για ακόμη μια φορά υπέροχα!!!
Ετοιμαζόμαστε για το Πάσχα και τα μικρά χέρια αρχίζουν να δημιουργούν.
Μαθαίνουμε να ζωγραφίζουμε πλουμιστές κοτούλες και χαρούμενα κουνελάκια.
Μεικτή τεχνική με λαδοπαστέλ και απομόνωση
Λαζαράκια
Αλλιώτικα κουνελάκια
Χαρούμενα και πολύχρωμα κοτοπουλάκια
Ο εσταυρωμένος , η ιστορία του κοκκινολαίμη και της παπαρούνας.
Πασχαλινά καλαθάκια
Πασχαλιάτικες κάρτες με ευχές
Βάψιμο κόκκινων αβγών. Και του χρόνου!
Αβγά και καλαθάκια με γλυκές εκπλήξεις για τους μικρούς μας μαθητές.
Οι μικρές λαζαρίνες τραγουδούν τα κάλαντα του Λαζάρου
Τα αγόρια τραγουδούν το μοιρολόι της Παναγίας
Σήμερα 18/3/2026 είχαμε την μεγάλη τιμή να φιλοξενήσουμε στο νηπιαγωγείο μας τον ιστορικό Γιώργο Σύρο με αφορμή την εθνική γιορτή της 25ης Μαρτίου , αλλά και στα πλαίσια του φετινού σχεδίου δράσης. Μίλησε στα παιδιά για τους αγώνες των Ελλήνων προκειμένου να αποκτήσουν την πολυπόθητη ελευθερία τους και πραγματικά μας καθήλωσε. Τον ευχαριστούμε θερμά!!!
