9ο Νηπιαγωγείο Βόλου

Το 9ο Νηπιαγωγείο Βόλου για τρίτη χρονιά, σε συνεργασία με το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, διοργανώνει στα πλαίσια των δράσεων του ενεργού πολίτη, μια πανελλήνια δράση αφιερωμένη στην Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, 6 Μαρτίου, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Η εκδήλωση, με τίτλο “Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό”, θα περιλαμβάνει τη συμμετοχή σχολείων από όλη την Ελλάδα, με δράσεις και δραστηριότητες ευαισθητοποίησης που προάγουν την ενσυναίσθηση, τη συνεργασία και τον σεβασμό στη σχολική κοινότητα. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του νηπιαγωγείου μας, μέσα από βιωματικά παιχνίδια, δημιουργικές κατασκευές και ομαδικά δρώμενα, στέλνουν το δικό τους μήνυμα κατά της βίας και του εκφοβισμού, καλλιεργώντας από νωρίς αξίες αποδοχής και αλληλοκατανόησης.

2^ος θεματικός κύκλος : Φροντίζω το περιβάλλον

ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ/ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ

Τίτλος: «ΑΓΑΠΩ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΑ ΖΩΑ»

Ψάξαμε πληροφορίες στο διαδίκτυο, κι ενημερώθηκαν τα νήπια για τα ζώα που σιγά σιγά εξαφανίζονται από την Ελληνική πανίδα. Ευαισθητοποιήθηκαν αμέσως και θέλησαν να ζωγραφίσουν ορισμένα από αυτά.

Αντιστοιχίσαμε το κάθε ζωάκι με το αρχικό γράμμα του ονόματος του.

Κυκλώσαμε τα ζωάκια που κινδυνεύουν.

Ανακαλύψαμε σε κρυπτόλεξο τα ζώα της Ελλάδας, που κινδυνεύουν.

Ενώσαμε το κάθε απειλούμενο ζώο με το λογότυπο της οργάνωσης που το … φροντίζει.

Γράψαμε το αρχικό κεφαλαίο γράμμα του κάθε ζώου.

Ζωγραφίσαμε ότι μας άρεσε από το παραμύθι <<Ο καλόκαρδος λύκος>>.

Συμπληρώσαμε το σταυρόλεξο με τέσσερα από τα είδη που απειλούνται στην Ελλάδα.

Διαβάσαμε το παράπονο της αρκούδας μέσα στο ποιήμα ,και ζωγραφίσαμε την καφέ αρκούδα.

Ακόμη, ασχολήθηκαν με δραστηριότητες ρομποτικής, χρησιμοποιώντας το beebot. Τα νήπια προγραμμάτιζαν το ρομποτάκι για να το στείλουν να πάει σε ένα ζωάκι υπό εξαφάνιση.

Σήμερα 19/2/26 είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο νηπιαγωγείο μας  Την Πρόταση Ζωής για την πραγματοποίηση ενός εκπαιδευτικού εργαστηρίου. Βιωματικά με την αξιοποίηση εικαστικών μέσων , μέσα από την ανάγνωση παραμυθιού, τη δουλειά σε μικρές ομάδες και την εικαστική δημιουργία τα παιδιά προσέγγισαν το θέμα της φιλίας, της συνεργασίας, της ομαδικότητας και της αποδοχής της διαφορετικότητας. Τις δράσεις συντόνισαν οι κ.κ. Μαίρη Μπακατσέλου, Ψυχολόγος-Ψυχοθεραπεύτρια, Αναπληρώτρια Επιστημονικά Υπεύθυνη και Γιούλη Πετροπούλου, Κοινωνιολόγος-Ψυχοθεραπεύτρια, Επιστημονικό Στέλεχος.

Σήμερα 16/2/25 πραγματοποιήθηκε  Εργαστήρι Κατασκευής Μάσκας & Βιωματική Παράσταση  στο νηπιαγωγείο μας από το Κουκλοθέατρο Λαμίας. Οι ρόλοι αντιστράφηκαν και τα παιδιά έγιναν οι δημιουργοί. Αφού κατασκεύασαν τις δικές τους μοναδικές μάσκες, η δράση κορυφώνεται με τον πιο μαγικό τρόπο: τα παιδιά ανέβηκαν στη σκηνή! Με την καθοδήγηση και τη συνοδεία των μεγάλων, εντυπωσιακών κουκλών μας τύπου μαρότ, οι μαθητές παρουσίασαν στους συμμαθητές τους τη δική τους μικρή παράσταση. Η σύμπραξη αυτή των παιδιών με τις μεγάλες κούκλες δημιουργεί ένα μοναδικό αισθητικό αποτέλεσμα, δίνοντας τους την ευκαιρία να βιώσουν τη χαρά της σκηνικής παρουσίας και της δημόσιας έκφρασης μέσα σε ένα ασφαλές, παραμυθένιο πλαίσιο.

Σήμερα  13/2/ 26 πραγματοποιήθηκε από την Πρόταση Ζωής ένα βιωματικό εργαστήριο με θέμα: «Αρμονική συνύπαρξη των παιδιών», όπου μέσα από δημιουργικές και συνεργατικές δραστηριότητες, τα νήπια είχαν την ευκαιρία να ενισχύσουν τη συνεργασία, την αποδοχή και τον αμοιβαίο σεβασμό μέσα στην ομάδα. Τη δράση συντόνισαν οι κ.κ. Γώγου Ζωή, Ψυχολόγος-Επιστημονικά Υπεύθυνη και Σωτηροπούλου Δήμητρα, Κοινωνική Λειτουργός-Στέλεχος Πρόληψης.

Κατασκευές και παιχνίδια αποκριάτικα.

1η Αποκριάτικη δημιουργία στο Σχολείο μας!Ο Ρομέρο Μπρίτο είναι Βραζιλιάνος καλλιτέχνης, ζωγράφος μεταξοτυπίας και γλύπτης. Συνδυάζει στοιχεία κυβισμού, ποπ αρτ και γκράφιτι στο έργο του, χρησιμοποιώντας ζωντανά χρώματα και έντονα μοτίβα ως οπτική έκφραση ελπίδας, ονείρων και ευτυχίας. Πρώτα παρατηρήσαμε τα έργα του και μετά πήραμε δύο αποκριάτικες φιγούρες και προσπαθήσαμε να ζωγραφίσουμε σαν τον Ρομέρο σε ομάδες.

2η Αποκριάτικη Δημιουργία στο Σχολείο μας! Στο πλαίσιο των αποκριάτικων δράσεων του σχολείου μας, οι μικροί μας καλλιτέχνες εμπνεύστηκαν από το έργο του Χουάν Μιρό και δημιούργησαν τις δικές τους πολύχρωμες εκδοχές του «Καρναβαλιού του Αρλεκίνου». Με φαντασία, κέφι και άφθονα χρώματα, τα παιδιά πειραματίστηκαν με σχήματα, γραμμές και έντονες αποχρώσεις, δίνοντας ζωή σε μοναδικές συνθέσεις γεμάτες κίνηση και αποκριάτικη διάθεση. Η δραστηριότητα αυτή αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία να γνωρίσουμε τη μοντέρνα τέχνη, να εκφραστούμε ελεύθερα και να γιορτάσουμε τις Απόκριες μέσα από τη δημιουργία και τη συνεργασία.

Αποκριάτικο Ντέφι. Οι μικροί μας μαθητές δημιούργησαν τα δικά τους αποκριάτικα ντέφια, ζωγραφίζοντας με έντονα χρώματα και προσθέτοντας πολύχρωμες κορδέλες. Μια χαρούμενη κατασκευή που γέμισε την τάξη μας φαντασία, δημιουργικότητα και αποκριάτικη διάθεση!

Αποκριάτικο πάρτι με μασκαράδες , μπουφέ και φυσικά αποκριάτικους παραδοσιακούς χορούς: Η σκούπα, Πώς το τρίβουν το πιπέρι, Τα κουκιά

Αποκριάτικα δρώμενα σε ζευγάρια και το αγαπημένο μας παιχνίδι Μουσικές καρέκλες

Και οι τελευταίες μας κατασκευές!!!

Καλή Αποκριά σε όλους με υγεία, χαρά και πολλή φαντασία!

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων και το 9ο Νηπιαγωγείο πραγματοποίησε δωρεάν μια διαδραστική αποκριάτικη παράσταση για τους μικρούς μαθητές. Το πρόγραμμα ήταν ένα βιωματικό θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα που έφερε τα παιδιά σε επαφή με τον χαρακτήρα του Αρλεκίνου και την παράδοση της Commedia dell’ Arte

Οι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ διοργανώνουν για έβδομη συνεχή χρονιά ετήσιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας με τη μορφή διαγωνισμού για τα παιδιά του Νηπιαγωγείου. Ο Μαραθώνιος Ανάγνωσης αποτελεί ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που προάγει τη φιλαναγνωσία και δίνει αφορμή στον/στην εκπαιδευτικό να εργαστεί με την ομάδα του διαθεματικά, ενώ παράλληλα ενθαρρύνει τα παιδιά να ανταλλάξουν σκέψεις και απόψεις, να αναπτύξουν διάλογο και να γίνουν ενεργητικοί αναγνώστες.

Στόχοι του προγράμματος

• Να καλλιεργήσουν τα παιδιά μια φιλική σχέση με τη λογοτεχνία και την ανάγνωση βιβλίων και να γνωρίσουν το έργο της Αγγελικής Δαρλάση.
• Να μπουν στη θέση των ηρώων, να αφουγκραστούν τα συναισθήματά τους, να ακούσουν τις εμπειρίες τους και να εκφράσουν τα δικά τους συναισθήματα και βιώματα.
• Να δημιουργούν προσωπικές σχέσεις, να αλληλεπιδρούν θετικά μεταξύ τους και να συνεργάζονται.
• Να ασκηθούν σε βιωματικές διαδραστικές προφορικές αναδιηγήσεις, αφηγήσεις παραμυθιών και ιστοριών, φανταστικών και πραγματικών.
• Ανάγνωση του 1ου βιβλίου

Ανάγνωση του 2ου βιβλίου

Εικαστική δημιουργία: Η διπλή εικόνα. Παίζουμε με τα χρώματα και τις συμμετρίες. Σήμερα τα παιδιά πειραματίστηκαν με μια εικαστική τεχνική που λέγεται διπλή εικόνα. Μέσα από το παιχνίδι με τα χρώματα και το δίπλωμα του χαρτιού, ανακάλυψαν πως μια ζωγραφιά μπορεί να “αντιγράφει” μόνη της και να δημιουργήσει μοναδικά μοτίβα

Κυβοπεριπέτεια αριθμών

Προσανατολισμός στο χώρο με τα αγαπημένα μας δεινοσαυράκια.

Αριθμοκαταστάσεις με τα παιχνιδάκια μας!