Πάσχα 2025

Μήνας αφιερωμένες στη μεγάλη θρησκευτική εορτή του Πάσχα. Μιλήσαμε και διαβάσαμε για τα θαύματα του Χριστού, την Ανάσταση του Λαζάρου και την Κυριακή των Βαίων, τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας με αποκορύφωμα την Ανάσταση του Χριστού και κάποια απο αυτά έγιναν ένα βιβλίο με την ιστορία του Πάσχα. Μοιραστήκαμε εμπειρίες και βιώματα και αναπαραστήσαμε το έθιμο της Μ.Πέμπτης με το βάψιμο των αυγών και φτιάξαμε φαναράκια για να τα έχουν μαζί τους στην περιφορά του Επιταφίου. Περάσαμε ωραίες δημιουργικές στιγμές φτιάχνοντας καλαθάκια, κάρτες, pop up κατασκευές και στολίσαμε τις σακούλες που θα γεμίζαμε με όλα τα παραπάνω. Διαβάσαμε και παραμύθια πασχαλινά με λαγούς και αυγά για να χαλαρώσουμε και να γελάσουμε. Την τελευταία μέρα παίξαμε κυνήγι κρυμμένου θησαυρού με γρίφους, αυγομαχίες που έπρεπε να ισορροπήσουν το ψεύτικο αυγό σε κουτάλι και να κάνουν διαδρομή, καλαθοσφαίριση με αυγά σε λεκάνες κ.ά. Περάσαμε υπέροχα όλες αυτές τις μέρες! Καλό Πάσχα σε όλους!!!

ayga fanarakia

3ος Θεματικός Κύκλος-Δημιουργώ και Καινοτομώ: “Οι μικροί εξερευνητές”

Ένα πολύ όμορφο ταξίδι σε διάφορες χώρες του κόσμου πραγματοποιήσαμε με τους μικρούς μαθητές μας όπου επισκεφθήκαμε πολύ γνωστά και σπουδαία μνημεία.

Αρχικά, τα παιδιά γνώριζαν τη λέξη και τα ρωτήσαμε τι θα ήθελαν να μάθουν σχετικά με αυτά. Καταγράψαμε τις ιδέες τους και ξεκινήσαμε μαζί τους να ψάχνουμε στο διαδίκτυο πληκτρολογώντας τα ονόματα χωρών και αναζητώντας τα μνημεία τους.

1o ergasthri

Με βοηθό τη ξεναγό μας (avatar), παρουσιάσαμε τα προτεινόμενα μνημεία του προγράμματος και οι μαθητές έκαναν αρκετές ερωτήσεις και εξέφραζαν τις απορίες τους. Παίξαμε ψηφιακά παιχνίδια (παζλ και μνήμης) ενώ ενώσαμε το κάθε μνημείο με την πόλη στην οποία βρίσκεται.

mnhmeia kolaz 485639481 1102477905242039 5863418849483800849 n

Παροτρύναμε τους μαθητές μας να αναζητήσουν πληροφορίες για όποια μνημεία επιθυμούσαν και να τις φέρουν στο σχολείο να τις παρουσιάσαμε σε όλους. Σκοπός είναι και οι μαθητές να μπαίνουν σε διαδικασία διερεύνησης και αναζήτησης πάντα με την ασφάλεια των γονέων. Έτσι, τα μνημεία τους (π.χ. Μπιγκ Μπεν, Αψίδα Θριάμβου, Σαγράδα Φαμίλια, πύργος Πίζας κ.ά) μαζί με αυτά που αναφέραμε τα κολλήσαμε όλοι μαζί και φτιάξαμε μια ιστοριογραμμή απο το παλαιότερο στο πιο σύγχρονο. Έπειτα, τα αναζητήσαμε και τα τοποθετήσαμε στο διαδραστικό χάρτη. Συζητήσαμε για τις αποστάσεις και τις μετακινήσεις.

kollaz

Φτιάξαμε και ατομική ιστοριογραμμή για να τα θυμούνται καλύτερα. Μιας και δεν μπορούσαμε να πάμε άμεσα και να τα δούμε απο κοντά, στείλαμε τη φίλη μας τη μελισσούλα! Αυτό το ρομποτάκι που τόσο πολύ αγαπάνε τα παιδιά, το προγραμματίζουν με τα κουμπιά του και του δίνουν εντολές κατεύθυνσης. Έτσι, λύνοντας έναν-έναν τους γρίφους της ξεναγού το στέλναμε και στο αντίστοιχο μνημείο (π.χ Είμαι κτίριο μεγάλο σαν κουλούρι στρογγυλό και στη μέση κενό. Για να με βρεις προς την Ιταλία πρέπει να κινηθείς – Κολοσσαίο).

486023911 2477505682590161 7001738955576110373 n

Περιηγηθήκαμε εικονικά μέσα στον Παρθενώνα, είδαμε το εσωτερικό τους όπως ήταν τότε και συγκρίναμε με τον σημερινό. Διερωτηθήκαμε και θέσαμε τον προβληματισμό στα παιδιά πώς άραγε να χτίστηκε ο Παρθενώνας; Πώς μετακινούνταν τα τόσο βαριά μάρμαρα; Αφού εξέφρασαν τις απόψεις τους μιλήσαμε για το κεκλιμένο επίπεδο με πολύ απλά λόγια ως έναν τρόπο μετακίνησης βαριών φορτίων, είδαμε ένα σχετικό βίντεο και φτιάξαμε το δικό μας με τουβλάκια και μαρκαδόρους. Ωστόσο, παρακολουθήσαμε και ένα βίντεο της κατασκευής του Παρθενώνα, μας ενθουσίασε η τεχνική τους και οι γνώσεις τους και προσπαθήσαμε κι εμείς να κατασκευάσουμε τον δικό μας. Αντιστοιχίσαμε και τα μνημεία με το γεωμετρικό σχήμα που ταιριάζει.

5o ergasthri  parthen

Έπειτα απο όλα αυτά ζητήσαμε να μας ζωγραφίσουν όποιο μνημείο θέλουν και να μας αναφέρουν και τον λόγο που το επιλέγουν. Το ταξίδι έκλεισε με μια ακόμη συναρπαστική δραστηριότητα αφού χωρισμένα σε ομάδες ζωγράφισαν ένα μνημείο και τη χώρα στην οποία βρίσκεται, ηχογραφήσαμε λίγες πληροφορίες για το καθένα και με πολλή χαρά σας τα παρουσιάζουμε στο ψηφιακό μας βιβλίο! Ευχόμαστε μια μέρα να καταφέρετε να τα επισκεφθείτε!

agapimeno mnimeio

Στο τέλος, φυσικά διενεργήθηκε αξιολόγηση για τις εντυπώσεις και τα συναισθήματά τους απο το πρόγραμμα συνολικά, απο μεμονωμένες δράσεις και σε πιο βαθμό κατακτήθηκαν δεξιότητες μάθησης, συνεργασίας, ψηφιακές κ.ά).

 

Εγγραφές στα νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26

Oι εγγραφές μαθητών στο Νηπιαγωγείο για την σχολική χρονιά 2025-26 θα γίνουν αποκλειστικά το διάστημα από την Τετάρτη 5  Μαρτίου  έως και την Δευτέρα  24 Μαρτίου 2025 μέσω της πλατφόρμας proti-eggrafi.services.gov.gr.

Οι εγγραφές στα Νηπιαγωγεία

Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/8-5-2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ, οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής παιδείας γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2025-2026, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α΄ 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2021 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.

  1. Πριν από την έναρξη των εγγραφών, η διεύθυνση του Νηπιαγωγείου αναρτά σε εμφανές σημείο της σχολικής μονάδας ή/και στην επίσημη ιστοσελίδα του σχολείου ανακοίνωση με πληροφορίες σχετικά με τη διαδικασία υποβολής των ηλεκτρονικών αιτήσεων, τα όρια της σχολικής περιφέρειας του σχολείου, τα δικαιολογητικά που θα συνοδεύουν την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής παρ. 4 του άρθρου 6του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109) όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25), και τα δικαιολογητικά που αφορούν στην παρακολούθηση του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος και του Αναβαθμισμένου Προγράμματος Ολοήμερου Νηπιαγωγείου (Φ.7/ΦΜ/98404/Δ1/04-08-2022 (Β΄ 4215) και Φ.12/21077/Δ1/27- 2-2024 (Β’ 1362) ΥΑ) καθώς και τα στοιχεία (τηλέφωνο, ηλεκτρονικό ταχυδρομείο) και τις ώρες επικοινωνίας με τη Διεύθυνση του σχολείου, οι οποίες σημειώνεται ότι πρέπει να είναι εντός του εργασιακού και σε κάθε περίπτωση εκτός του διδακτικού ωραρίου του/της Διευθυντή/ντριας-Προϊστάμενου/ης του Νηπιαγωγείου.

  2. Οι εγγραφές μαθητών/τριών στα συστεγαζόμενα Νηπιαγωγεία πραγματοποιούνται σύμφωνα με την παράγραφο 13 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109). Κατά τις εγγραφές των μαθητών/τριών τα συστεγαζόμενα σχολεία θεωρούνται ως ένα σχολείο.

  3. Α) Ο/Η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου δέχεται όλες τις αιτήσεις, για φοίτηση νηπίων και προνηπίων, που ανήκουν στη σχολική περιφέρεια του Νηπιαγωγείου.

Β) Η εγγραφή του νηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του άρθρ. 6 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109).

Γ) Νήπια που δεν έχουν εγγραφεί και φοιτήσει στο Νηπιαγωγείο και έχουν συμπληρώσει την ηλικία των 6 ετών (την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής) εγγράφονται στο δημοτικό με απόφαση του οικείου Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, που εκδίδεται ύστερα από σύμφωνη γνώμη του οικείου ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ή του/της οικείου/ας Συμβούλου Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών, διαφορετικά εγγράφονται στο Νηπιαγωγείο,(παρ. 1β του άρθρου 204 του ν. 4610/2019 (Α΄70)). Παιδιά που εμπίπτουν στο πεδίο εφαρμογής της παραγράφου 8 του άρθρου 6, του Π.Δ. 79/2017 (Α΄ 109), εγγράφονται υποχρεωτικώς στο δημοτικό.

  1. Α) Ο/Η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου ελέγχει καθημερινά μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας την ακρίβεια των στοιχείων των αιτήσεων που υπεβλήθησαν και αποστέλλει ηλεκτρονικό μήνυμα στους/στις ενδιαφερόμενους/ες για την αποδοχή ή μη της αίτησής τους καθώς και τους λόγους για τους οποίους η αίτηση δεν μπορεί να γίνει αποδεκτή.

Β) Σύμφωνα με την περ. γ΄ της παρ. 4 του άρθρου 6 του ΠΔ79/2017 (Α΄ 109) ορίζεται ότι, μετά το πέρας της καταληκτικής ημερομηνίας των αιτήσεων εγγραφών ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου ελέγχει την ακρίβεια των στοιχείων και αποστέλλει στην οικεία Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης εντός προθεσμίας δύο (2) εργάσιμων ημερών:

α) πίνακα με ονομαστική κατάσταση νηπίων και προνηπίων (υπόδειγμα 1)

β) πίνακα μαθητών/τριών οι οποίοι αιτούνται να παρακολουθήσουν το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου (υπόδειγμα 2)

Γ) Σε περιπτώσεις που ο αριθμός προνηπίων/νηπίων για εγγραφή υπερβαίνει τους 25 μαθητές/τριες ανά τμήμα ισχύουν τα όσα προβλέπονται στην περ. δ της παρ. 4 του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25).

Πιο συγκεκριμένα ο Διευθυντής/ντρια- Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου:

α) υποβάλλει αίτημα στον/στην αρμόδιο/α Διευθυντή/ντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τη λειτουργία περισσοτέρων τμημάτων, εφόσον υπάρχει στο σχολείο διαθέσιμη αίθουσα (υπόδειγμα 3) και

β) αποστέλλει πίνακα με τα ονόματα των νηπίων-προνηπίων που διαμένουν στα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου με τις σχολικές περιφέρειες όμορων Νηπιαγωγείων, καθώς και αν έχουν αδέρφια που φοιτούν στο ίδιο Νηπιαγωγείο ή σε συστεγαζόμενο Νηπιαγωγείο ή στο συστεγαζόμενο Δημοτικό Σχολείο (υπόδειγμα 4).

Με απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης, κατόπιν αιτιολογημένης εισήγησης του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης επί σχετικού αιτήματος του/της Προϊσταμένου/ης σχολικής μονάδας ιδρύεται επιπλέον τμήμα, εφόσον υπάρχει στο σχολείο διαθέσιμη αίθουσα. Αν δεν υπάρχει διαθέσιμη αίθουσα ο/η Διευθυντής/ντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανέμει τα νήπια-προνήπια από τον πίνακα στα όμορα Νηπιαγωγεία, λαμβάνοντας υπόψη την απόσταση των Νηπιαγωγείων από τη διεύθυνση κατοικίας των προνηπίων-νηπίων που έχει δηλωθεί. Τα προνήπια-νήπια που είναι αδέλφια ή είναι αδέλφια μαθητών που φοιτούν στο ίδιο ή σε συστεγαζόμενο Νηπιαγωγείο ή σε συστεγαζόμενο Δημοτικό Σχολείο εξαιρούνται της ανωτέρω διαδικασίας. Ο/Η Διευθυντής/ντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ενημερώνει τους γονείς και κηδεμόνες για τα Νηπιαγωγεία εγγραφής σύμφωνα με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25). Η ανωτέρω διαδικασία ολοκληρώνεται μέχρι τη 10η Απριλίου εκάστου έτους.

Επισημαίνεται ότι για τη διενέργεια των εγγραφών, δεν απαιτείται η συγκρότηση τριμελούς επιτροπής καθώς σύμφωνα με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25), αρμόδιος για την ολοκλήρωση της ανωτέρω διαδικασίας ορίζεται ο/η Διευθυντής/ντρια της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Στα διθέσια Νηπιαγωγεία και άνω, ο ελάχιστος αριθμός μαθητών/τριών είναι δέκα πέντε (15) ανά τμήμα σύμφωνα με την παρ. 1 του άρθρου 50 του ν. 4692/2020 (Α΄ 111).

Σημειώνεται ότι κατά τη διαδικασία των εγγραφών/μετεγγραφών ισχύει η εγκύκλιος Φ1/117162/ΓΔ4/20-9-

2021.

Β. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του νηπίου- προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία

«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου

μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)):

α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου- προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας

«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ.7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)). Για τον σκοπό αυτό ο/η

Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρεί την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του/της προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.

Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, όπως πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα (παρ. 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)).

ΙΙ. ΕΞΕΤΑΣΗ ΑΙΤΗΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟΝ/ΤΗΝ Δ/ΝΤΗ/ΝΤΡΙΑ-ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟ/Η ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Στο άρθρο 3 της με αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ ορίζεται ότι για τη διαχείριση των αιτήσεων, ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) μέσω της Ενιαίας Πρόσβασης σε Υπηρεσίες (Single Sign On) του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου με τα στοιχεία σύνδεσης του επίσημου λογαριασμού της σχολικής μονάδας, τον οποίο διαχειρίζεται αποκλειστικά ο/η ίδιος/α. Ο/Η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου εξετάζει κάθε αίτηση χωριστά και έχει τις εξής δυνατότητες:

α) αποδοχή της αίτησης

β) επιστροφή της αίτησης στους γονείς/κηδεμόνες υποδεικνύοντας τις διορθώσεις που απαιτείται να γίνουν στην αίτηση

γ) προώθηση της αίτησης στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που υπάγεται το Νηπιαγωγείο σε περίπτωση που διαπιστώνει προβλήματα που δεν δύναται να αντιμετωπίσει.

Επισημαίνεται ότι η αποδοχή της αίτησης δε συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα. Η σχολική μονάδα φοίτησης του προνηπίου-νηπίου θα καθοριστεί μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου.

ΙΙΙ. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Στο άρθρο 4 της με αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ, ορίζεται ότι το αρμόδιο τμήμα Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία

«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) μέσω της Ενιαίας Πρόσβασης σε Υπηρεσίες (Single Sign On) του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου με τα στοιχεία σύνδεσης του επίσημου λογαριασμού της Διεύθυνσης, τον οποίο διαχειρίζεται αποκλειστικά ο/η οικείος/α Διευθυντής/ντρια Εκπαίδευσης.

Ο/Η οικείος/α Διευθυντής/ντρια Εκπαίδευσης μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» παρακολουθεί την πορεία των αιτήσεων σε κάθε Νηπιαγωγείο της περιοχής ευθύνης της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης και διαχειρίζεται (παρ. 2 του άρθρου 4 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767)) τις πιθανές αιτήσεις

που έχουν προωθηθεί από τους/τις Διευθυντές/ντριες-Προϊσταμένους/ες των Νηπιαγωγείων, προβαίνοντας σε ενέργειες όπως:

α) επιστροφή της αίτησης στο ίδιο Νηπιαγωγείο, το οποίο προώθησε την αίτηση ή

β) προώθηση της αίτησης σε άλλο Νηπιαγωγείο αρμοδιότητας της ίδιας Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης προβαίνει σε όλες τις ενέργειες που απαιτούνται προκειμένου να διορθωθούν λάθη και παραλείψεις των αιτήσεων. Για τον σκοπό αυτό δύναται να έρχεται σε επικοινωνία, εκτός από τους/τις Διευθυντές/ντριες-Προϊσταμένους/ες των Νηπιαγωγείων, και με τους γονείς/κηδεμόνες.

Μετά το πέρας της καταληκτικής ημερομηνίας των αιτήσεων εγγραφών και ακολουθώντας όλες τις

προβλεπόμενες από τις διατάξεις διαδικασίες, σύμφωνα με όσα προβλέπονται στην παρ. 4δ στο άρθρο 6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109) όπως τροποποιήθηκε και ισχύει με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/202(Α΄ 25), ο/η Διευθυντής/ντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανέμει τα προνήπια-νήπια στα Νηπιαγωγεία της περιοχής ευθύνης της Διεύθυνσής του/της, λαμβάνοντας υπόψη τον αριθμό των αιτήσεων και τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου.

ΙV. ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΕΓΓΡΑΦΩΝ-ΕΠΙΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ

Σύμφωνα με το άρθρο 6 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την επίλυση προβλημάτων που ανακύπτουν κατά τη διαδικασία της ηλεκτρονικής υποβολής και εξέτασης των αιτήσεων εγγραφής ορίζονται τρία επίπεδα υποστήριξης:

α) Το πρώτο επίπεδο υποστήριξης παρέχεται προς τους γονείς/κηδεμόνες από τον/τη Διευθυντή/ντρια – Προϊστάμενο/η του Νηπιαγωγείου που ανήκουν σύμφωνα με την διεύθυνση κατοικίας τους. Στο συγκεκριμένο επίπεδο επιλύονται απορίες και προβλήματα που έχουν να κάνουν με την χρήση του συστήματος και το θεσμικό πλαίσιο των εγγραφών.

β) Το δεύτερο επίπεδο υποστήριξης παρέχεται από το Τμήμα Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών ή τον Υπεύθυνο Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών της οικείας Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, προκειμένου να επιλύονται απορίες και προβλήματα των Διευθυντών/ντριών ή Προϊστάμενων των Νηπιαγωγείων.

γ) Το τρίτο επίπεδο υποστήριξης παρέχεται από τον φορέα υλοποίησης της εφαρμογής, ήτοι το Εθνικό Δίκτυο Υποδομών Τεχνολογίας και Έρευνας – ΕΔΥΤΕ Α.Ε., προς τα Τμήματα Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών ή τους Υπεύθυνους Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, προκειμένου να επιλύονται προβλήματα τεχνικής φύσης.

Γ. ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΝΕΟ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής και στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης- δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους. Οι Διευθυντές/ντριες και οι Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αριθ. πρωτ. Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18-9-2020 σχετική Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. Επίσης οι εγγραφές των μαθητών/τριών στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου γίνονται κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους και σύμφωνα με τα όσα ορίζονται στη με αρ. πρωτ106012/Δ1/01-09-2022 σχετική Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών /τριών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής

    1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.

    2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα πέντε (5) προνήπια/ νήπια.

    3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.

    4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος* πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και στις 17.30 για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.     *Πρόωρη αποχώρηση προνηπίων/νηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

ΠΡΧ46ΝΚΠΔ-8ΓΟ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΝΗΠhttps://blogs.sch.gr/9nipthiv/files/2025/03/9

 

 

ΟΡΙΑ   9ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΘΗΒΑΣ
ΚΥΠΡΟΥ 4-6-8-10-12-14
ΕΠΑΜΕΙΝΩΝΔΑ τετράγωνο εμπορικού κέντρου
ΠΙΝΔΑΡΟΥ 1-68(ΖΥΓΟΙ)
ΑΝΤΙΓΟΝΗΣ 1-19(ΜΟΝΟΙ)
ΙΟΚΑΣΤΗΣ 1-5(ΜΟΝΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ)
ΑΥΛΙΔΟΣ 1
ΔΑΓΛΑΡΙΔΟΥ 1-18
ΟΠΛΑΡΧΗΓΟΥ   ΒΟΓΚΛΗ 23-26
ΛΑΜΠΡΑΚΗ 2-13
ΚΕΡΑΜΙΔΙΑΡΗ ΖΥΓΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
ΑΝΑΠΑΥΣΕΩΣ
ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ  ΔΡΟΜΟΙ
ΑΜΦΙΩΝΟΣ   4-37 ΕΥΡΥΔΙΚΗΣ, ΕΚΑΤΗΣ, ΕΡΜΟΥ, ΕΤΕΟΚΛΕΟΥΣ
ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΟΥ ΗΦΑΙΣΤΟΥ
ΑΡΤΕΜΙΔΟΣ ΘΙΣΒΗΣ
ΑΠΟΛΛΩΝΟΣ ΙΓΓΛΕΣΗ
ΑΦΡΟΔΙΤΗΣ ΛΟΥΚΑΤΖΙΚΟΥ
ΒΑΡΝΑΛΗ  3-39 ΜΟΥΣΩΝ
ΓΛΗΝΟΥ   6-45 ΟΙΔΙΠΟΔΟΣ             1-15
ΔΙΡΚΗΣ  1-27 ΠΕΛΟΠΙΔΟΥ  2-37
ΔΡΑΚΟΥ 1-4         ΔΟΛΟΓΛΟΥ(ΟΛΗ) ΠΟΛΥΝΕΙΚΟΥΣ
ΖΕΓΓΙΝΗ ΠΟΣΕΙΔΩΝΟΣ

 

Σεμινάριο Πρώτων Βοηθειών από Ελληνική Ένωση Έρευνας και Διάσωσης Λιβαδειάς.

Την Δευτέρα 24/2/2025 πραγματοποιήθηκε το Σεμινάριο Πρώτων Βοηθειών από την Ελληνική Ένωση Έρευνας και Διάσωσης Λειβαδιάς.

Η πραγματοποίηση ενός σεμιναρίου πρώτων βοηθειών είναι πολύ σημαντική για την εκπαίδευση ανθρώπων σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.

Η δομή του σεμιναρίου είχε  ως εξής:

    • Θέματα που καλύφθηκαν: Καρδιοαναπνευστική αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ), Αντιμετώπιση τραυματισμών, Πρώτες βοήθειες σε  ατυχήματα, Αιμορραγίες,πνιγμονή  κτλ.
    • Διάρκεια σεμιναρίου: 3 ώρες
    • Εκπαιδευτής: Ζήκας Ηρακλής(πιστοποιημένος διασώστης)
  1.  Χώρος:

    • Ο χώρος του σχολείου.
  2. Εκπαιδευτικό Υλικό:

    • Παρουσιάσεις με διαφάνειες και  στατιστικές έρευνες.
    •  Πρακτικά παραδείγματα για την  κατανόηση  των συμμετεχόντων  στο   πώς εφαρμόζονται  οι πρώτες βοήθειες σε διάφορες καταστάσεις

 

Teal and white Healthcare Poster 2ac88c94 ce25 4770 a85a 785ffe3096d857ee2e57 3e41 4053 b14b ffd865bbb3cd455243f5 ec13 42e8 bd7d e8b609621c64a7884d87 33e2 41a0 9b0b 594ed3c71e6eb3bed7ff b289 42e4 a2b7 3219d65946edb04abb5d 06d6 43d6 a54a bfaa8c0c3c82fac2c540 13ca 4b0d 9efd d5de6bf9773bfc8040d5 0734 4776 b63d 944996c267c6

Η νεράιδα των πρώτων Βοηθειών στο σχολείο μας!

Η “Νεράιδα των πρώτων βοηθειών” η οποία αποτελεί το Μοναδικό, Ολοκληρωμένο και Εξειδικευμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα πρώτων βοηθειών σε ολόκληρη την Ευρώπη, που δημιουργήθηκε αποκλειστικά για παιδιά ηλικίας, 4 έως 9 ετών και αναγνωρίσθηκε η καταλληλότητα και η παιδαγωγική του αξία από το Υπουργείο Παιδείας, επισκέφθηκε το σχολείο μας την Παρασκευή 21/2/2025. Η δράση έγινε σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου .

Το καινοτόμο αυτό εγχείρημα, δημιουργήθηκε αποκλειστικά, από την εταιρεία Givelife και τους πολύτιμους συνεργάτες της.

Με σύμμαχο την υψηλή τεχνολογία και την τελευταία γενιά animations (κινούμενα σχέδια), αλλά και διαδραστικά στοιχεία όπως, θεατρικές πράξεις και μουσικά δρώμενα, το πρόγραμμα εξασφαλίζει εύκολα την προσοχή και την κινητοποίηση των μελλοντικών μας μικρών διασωστών, βοηθώντας τους να αφομοιώσουν αβίαστα, την γνώση μέσω βιωματικών παιχνιδιών.

7b200fc2 4fc8 4a08 b566 8b4740091c5b 2027f562 c6d2 4dc2 9836 d4d949cd853a 67198d38 3b6e 42af a190 5618adb7c372 8764433b 2931 4bf2 bd16 5de7c3daeba6 b2d518c1 c221 4925 91cb 03a763a92d26 db2a7b2f cd07 48c7 a824 e89c1c863f69 dedb900a d83b 4743 8882 acdca8acd717

Έθιμα και Τσικνοπέμπτη!

Η Τσικνοπέμπτη είναι μια παραδοσιακή γιορτή της ελληνικής αποκριάς που γιορτάζεται την Πέμπτη πριν την Καθαρή Δευτέρα. Το όνομα “τσικνοπέμπτη” προέρχεται από τη λέξη “τσίκνα”, που σημαίνει την έντονη μυρωδιά του ψητού κρέατος, και είναι η ημέρα που οι Έλληνες παραδοσιακά ψήνουν και τρώνε κρέας, κυρίως από χοιρινό ή κοτόπουλο, στην αυλή ή σε ψησταριές.

Η Τσικνοπέμπτη αποτελεί μια από τις πιο κεφάτες και γεμάτες ζωή ημέρες των Αποκριών στην Ελλάδα, καθώς σηματοδοτεί την αρχή των τελευταίων ημερών πριν τη Σαρακοστή, μια περίοδος νηστείας για τους Ορθόδοξους Χριστιανούς. Οι άνθρωποι ντύνονται με αποκριάτικες στολές, συμμετέχουν σε παρελάσεις, χορεύουν και διασκεδάζουν στους δρόμους και τα σπίτια.

Το έθιμο συνδέεται με την ευκαιρία να καταναλωθεί άφθονο κρέας πριν την αυστηρή νηστεία της Σαρακοστής, και γενικά έχει μια διάσταση εορτασμού της τελευταίας ημέρας ελευθερίας πριν την περίοδο της εγκράτειας. Στην Τσικνοπέμπτη, η ατμόσφαιρα είναι γεμάτη από γέλια, μουσική και χορό, και οι περισσότεροι εκμεταλλεύονται την ημέρα για να περάσουν χρόνο με την οικογένεια και τους φίλους τους, απολαμβάνοντας την καλή παρέα και το καλό φαγητό.

Στο σχολείο μας την γιορτάσαμε  λοιπόν φορώντας αποκριάτικες στολές και χορεύοντας παραδοσιακό γαιτανάκι.Φυσικά δεν παραλείψαμε να ακούσουμε το παραδοσιακό νταούλι και την πίπιζα , του Βλάχικου Γάμου ,της πόλης μας, της Θήβας! Ευχαριστούμε πολύ τους γονείς για τα εδέσματα που πρόσφεραν!

 

365a1352 034e 481a 9ca3 f8c63ecf8f07 1b80b563 c375 4164 82bd 7d526622689a 5b9aed95 d10d 4f61 aebe 980d4f229e4c 5bb4b118 96e2 40f7 9229 3dc2901c4dc7 63d23f62 8e7c 4003 847e 891499b9c91c 481621816 630127996301437 1264844400098440416 n480669815 1606724346670885 7006541526845076164 n  480947672 1294890574954388 3864700657696567191 n

Εσπερίδα ενημέρωσης γονέων

Στα πλαίσια των ενημερωτικών-επιμορφωτικών συναντήσεων με τους γονείς του σχολείου μας  πραγματοποιήθηκε εσπερίδα σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης Των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Ν. Βοιωτίας «ΠΡΟΤΑΣΗ ΖΩΗΣ». Η κα Ευγενία Βούλγαρη ,ψυχολόγος του κέντρου ,οργάνωσε μια ενδιαφέρουσα διαδραστική συνάντηση με τους γονείς, οι οποίοι εξέφρασαν τις ανησυχίες τους, τα ερωτήματά τους και τους προβληματισμούς τους αναφορικά με την διαπαιδαγώγιση και το χτίσιμο υγιιούς σχέσης με τα παιδιά τους.

f28ca3fd d30e 40a3 be26 1dd7b967ae6e 3cb740cc 4828 49e7 907f 496445c9574a 18f3a8d0 75a1 4702 945c ebe99676ef11

ΚΟΠΗ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ 2025

Σήμερα Τετάρτη 15/1/2025 πραγματοποιήθηκε  η καθιερωμένη κοπή της βασιλόπιτας του σχολείου μας. Για άλλη μια χρονιά ο Σύλλογος Γονέων μας προσέφερε δύο βασικόπιτες ,μία για κάθε τμήμα και το αντίστοιχο δωράκι για τον κάθε τυχερό.

Ας ευχηθούμε η φετινή χρονιά να είναι γεμάτη υγεία , αγάπη και ειρήνη  για όλο τον κόσμο. Ας πάψουν οι πόλεμοι και ας είναι επιτέλους  το χαμόγελο πηγαίο και μόνιμο στα χείλη όλων των ανθρώπων.

Καλή χρονιά!!

1737039518578 1737039518557 1737039518563 1737039518571

 

Συλλογή τροφίμων για το “Χαμόγελο του παιδιού”

Αγαπητοί γονείς,

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις πιο θερμές μας ευχαριστίες για τη συμμετοχή σας στην πρόσφατη συλλογή τροφίμων για τον οργανισμό Το Χαμόγελο του Παιδιού. Η αλληλεγγύη και η ανταπόκρισή σας ήταν συγκινητική και αποδεικνύει για άλλη μια φορά την ευαισθησία και την αγάπη σας για τα παιδιά που έχουν ανάγκη.

Η συμβολή σας, είτε με μικρές είτε με μεγάλες προσφορές, έχει μεγάλη σημασία και κάνει τη διαφορά στη ζωή αυτών των παιδιών. Μαζί, δείξαμε ότι η δύναμη της κοινότητας και η στήριξη των συνανθρώπων μας είναι ανεκτίμητης αξίας.

Ευχαριστούμε θερμά για την υποστήριξή σας και για την αφοσίωσή σας στον κοινό μας σκοπό. Με τη δική σας βοήθεια, καταφέραμε να προσφέρουμε ελπίδα και χαμόγελα σε πολλές οικογένειες.

ee3e8b1c f6e9 4024 9b03 163d78d85d1c 85d482fd 1af9 41d4 8ab5 aea6cfd4ef93 2cbe838f 865f 42f7 a798 756624b9835a

Χριστουγεννιάτικη εκδήλωση

Την Τετάρτη 11/12/24 ,πραγματοποιήθηκε το Χριστουγεννιάτικο εργαστήρι μας.Τα παιδιά ξεκίνησαν την εκδήλωση κάνοντας μια μικρή αφήγηση  της ιστορίας της Θείας Γέννησης και την αξία της αγάπης ,της ταπεινοφροσύνης και αλληλοβοήθειας.Ο κάθε γονέας έπειτα  συνόδευσε το παιδάκι του και μαζί κατασκεύασαν μία χριστουγεννιάτικη καρτούλα και ένα μπισκοτάνθρωπο.

Σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων,στολίσαμε το Χριστουγεννιάτικο δέντρο μας( τα δέντρα ,τα στολίδια καθώς και τα κεράσματα ήταν προσφορά του συλλόγου) και έγινε η ανταλλαγή των δώρων που είχαν φέρει τα ίδια τα παιδιά. Τα παιδιά ,οι γονείς αλλά και οι εκπαιδευτικοί πέρασαν ένα όμορφο και ζεστό δημιουργικό  απόγευμα. Η χαρά των παιδιών ήταν απερίγραπτη αλλά και οι γονείς χάρηκαν τον χρόνο που πέρασαν με τα παιδιά τους!

 

1734345515250 1734345515276 1734345515290 1734345515264 1734345515305