Τώρα είναι Μάης κι άνοιξη !!!

Με ιδιαίτερο ενθουσιασμό και χαρά, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε μια όμορφη ανοιξιάτικη δράση με αφορμή την Πρωτομαγιά. Με τη βοήθεια των γονιών τους, έφεραν πολύχρωμα λουλούδια από τη φύση και τον κήπο τους, γεμίζοντας την τάξη με αρώματα και ζωντάνια.

Στη συνέχεια, συνεργάστηκαν με κέφι και δημιουργικότητα και κατασκεύασαν ένα υπέροχο πρωτομαγιάτικο στεφάνι, μαθαίνοντας για τα έθιμα της ημέρας και τη σημασία της άνοιξης. Ήταν μια όμορφη εμπειρία γεμάτη συνεργασία, φαντασία και χαμόγελα!

14

15

9

10

12 1

22 censored

13

6

20 censored

21 censored

Δημιουργία Ανθόκηπου και Λαχανόκηπου στο Νηπιαγωγείο μας σε συνεργασία με τους γονείς των παιδιών!!!

SP

Με αφορμή τον εορτασμό της Ημέρας της Γης και τη συμμετοχή μας στη δράση της ActionAid ” ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΑΠΟ ΤΟ ΧΩΡΑΦΙ ΣΤΟ ΚΑΛΑΘΙ”, την Παρασκευή 24/4/2026 τα παιδιά, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί του 9ου Νηπιαγωγείου Αργυρούπολης ένωσαν τις δυνάμεις τους και δημιούργησαν έναν όμορφο ανθόκηπο και έναν μικρό λαχανόκηπο στον χώρο του σχολείου.

Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τη φύση, να μάθουν τη σημασία της φροντίδας του περιβάλλοντος και να καλλιεργήσουν αξίες όπως η συνεργασία και ο σεβασμός στη γη.

SP1
SP2
SP 3
SP4

IMG 20260424 130246 edit 39757756171015
IMG 20260426 174855

Καλλιτεχνικό εγαστήρι Υφαντικής-Παραδοσιακήςφορεσιάς

Στο πλαίσιο δραστηριοτήτων για την ελληνική παράδοση, πραγματοποιήθηκε καλλιτεχνικό εργαστήρι υφαντικής με θέμα την παραδοσιακή φορεσιά από τη Μαρία Γιαννακοπούλου. Με την καθοδήγησή της, τα παιδιά δημιούργησαν γιλεκάκια για τα αγόρια και ποδιές για τα κορίτσια, γνωρίζοντας με βιωματικό τρόπο στοιχεία της λαϊκής μας παράδοσης και αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητά τους.

A 2

M 2

L 2

N 1

B 1

E 2

IMG d65de9515285e54d33f0d4bf32ff32c1 V edit 33545903i 1

Z 1

“ΣΠΑΜΕ ΤΟΝ ΚΩΔΙΚΑ ΓΙΑ ΝΑ ΝΤΥΣΟΥΜΕ ΤΟΝ ΤΣΟΛΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΟΠΟΥΛΑ”

Επιδαπέδιο παιχνίδι “Ντύσε την Ελληνοπούλα και τον τσολιά”
Το παιδί -παικτης καθοδηγεί το παιδί – πιόνι ώστε να συλλέξει με επιτυχία τα κομμάτια της φορεσιάς και να ντύσει το παιδί – μοντέλο.

Το παιδί–παίκτης καθοδηγεί το παιδί–πιόνι πάνω στο ΤΕΤΡΑΓΩΝΙΣΜΕΝΟ ΔΑΠΕΔΟ-ΠΙΣΤΑ ακολουθώντας λεκτικές οδηγίες (π.χ. μπροστά, πίσω, δεξιά, αριστερά) ώστε να φτάσει στα σημεία όπου βρίσκονται τα κομμάτια της παραδοσιακής φορεσιάς. Στόχος είναι να συλλέξει όλα τα απαραίτητα μέρη και να ντύσει σωστά το παιδί–μοντέλο, την Ελληνοπούλα ή τον Τσολιά. Μέσα από το παιχνίδι τα παιδιά εξασκούν τον προσανατολισμό στον χώρο και γνωρίζουν στοιχεία της ελληνικής παράδοσης.

A

B

D

E 1

Z

H

TH

K

L

M

N

6 Μαρτίου 2026 ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ

Η συμμετοχή του σχολείου μας στο Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης αποτελεί μια σημαντική πρωτοβουλία για την καλλιέργεια του σεβασμού, της συνεργασίας και της ειρηνικής επίλυσης των συγκρούσεων μεταξύ των μαθητών. Μέσα από τη συμμετοχή μας στο δίκτυο, δίνεται η ευκαιρία στους μαθητές να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας, ενσυναίσθησης και υπευθυνότητας, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος.
Στο πλαίσιο αυτής της προσπάθειας, οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν ενεργά δημιουργώντας μια αφίσα με θέμα την ειρηνική συνύπαρξη και την αντιμετώπιση της σχολικής βίας. Μέσα από τη δημιουργική αυτή διαδικασία, τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους για τη σημασία της φιλίας, του διαλόγου και της αλληλοκατανόησης στο σχολείο.

Δελτίο_Τύπου_Σχολείων_2026_

IMG 51d70b769691344d99896bb8b54f8526 V

IMG 20260306 092338

IMG 20260306 092106

IMG 6ad7e46b2fce6c1601821968f01026c7 V

IMG 4da021ce57081bbd586b640db5bcee76 Vκι