Τα Χριστούγεννα φέτος ήρθαν στο σχολείο μας και μας έφεραν μπόλικη μαγεία, ξωτικά, Άγιους Βασίληδες, λαχταριστά μπισκοτάκια, τραγουδιστά ταρανδάκια και χριστουγεννιάτικα παιχνιδομαγέματα.
Καλές γιορτές με αγάπη, υγεία και ειρήνη για όλο τον κόσμο!
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για την Αναπηρία (3 Δεκεμβρίου) πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας δράση για την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών σε θέματα προσβασιμότητας των ατόμων με αναπηρία.
Η δράση σχεδιάστηκε από την ομάδα εκπαιδευτικών συνεκπαίδευσης του σχολείου μας, υλοποιήθηκε στις 6 Δεκεμβρίου και διήρκησε μία ολόκληρη ημέρα.
Πολλά συγχαρητήρια σε όλες και όλους!
Φέτος, το σχολείο μας υλοποίησε το πρόγραμμα «Αστέρι της Ευχής».
Οι μαθήτριες και οι μαθητές συμμετείχαν σε συλλογική δράση που πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος του “Make-a-Wish” («Κάνε-μία-Ευχή Ελλάδος»), ώστε το σχολείο μας να λάβει μέρος στον δημιουργικό διαγωνισμό του οργανισμού, στην κατηγορία «Σχεδίασε το Αστέρι σου».
Μια τέτοια μέρα σαν κι αυτή,
μια μέρα γκρίζα και μουντή,
μια αγκαλιά από παιδιά
ένωσαν τα χέρια της Αγάπης,
ζωγράφισαν το σήμα της Ειρήνης,
γνώρισαν τη Ρία τη Δικτατορία
και την κυρά Δημοκρατία,
τους φίλους τους, τους Ντενεκέδες,
τραγούδησαν και φώναξαν δυνατά
ΨΩΜΙ – ΠΑΙΔΕΙΑ – ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ!
Τα ατυχήματα είναι ένα συχνό φαινόμενο στα παιδιά προσχολικής ηλικίας. Στα πλαίσια του πρώτου θεματικού κύκλου «Ευ Ζην» τα παιδιά επεξεργάστηκαν το θέμα μέσω ποικίλων δραστηριοτήτων με σκοπό να γνωρίζουν τους κινδύνους, να προστατεύουν τον εαυτό τους και να αναπτύξουν ανάλογη υπευθυνότητα.
Θερμές ευχαριστίες στην εταιρεία πρόληψης παιδικών ατυχημάτων “PedTrauma” για την ενδιαφέρουσα παρουσίαση που μας έκαναν.
Στα πλαίσια του 2ου εργαστηρίου δεξιοτήτων ασχοληθήκαμε με την παραδοσιακή ενδυμασία . Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τα ρούχα του τότε και κάνανε συγκρίσεις με τα ρούχα που φοράμε τώρα. Αναπόσπαστο κομμάτι των γυναικών τότε ήταν η ποδιά. Τα παιδιά ζωγράφισαν τη δική τους ποδιά , ενώ ήρθαν σε επαφή με υφάσματα και με τη μορφή κολλάζ κατασκεύασαν τη δική τους ποδιά. Μιλήσαμε για τη παραδοσιακή ενδυμασία που διαφέρει από περιοχή σε περιοχή. Τα παιδιά παρατήρησαν και περιέγραψαν τις φορεσιές. Στα πλαίσια της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, τα παιδιά επέλεξαν μια χώρα για την οποία έπρεπε να βρούνε πληροφορίες σχετικά με τη παραδοσιακή στολή και να τη ζωγραφίσουν. Τέλος το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με την αφήγηση και δραματοποίηση του παραμυθιού τα Ελληνάκια.
Στα πλαίσια του 3ου εργαστηρίου δεξιοτήτων για τη μετανάστευση δεχτήκαμε ένα γράμμα στο σχολείο μας από την Αμάλ. Η Αμάλ ένα μικρό κορίτσι από τη Συρία ετοιμάζεται να ταξιδέψει μέχρι την Αγγλία για να βρει τους γονείς της. Στο δύσκολο αυτό ταξίδι ζήτησε τη βοήθεια μας και τα παιδιά προθυμοποιήθηκαν να βοηθήσουν. Γνωρίζοντας την Αμάλ τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με το θέμα της μετανάστευσης, μιλήσαμε για τους φόβους και τα συναισθήματα μας και ανέπτυξαν ενσυναίσθηση.
