Μήνας: Ιούνιος 2026
Η μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους σταθμούς στη ζωή του παιδιού. Η διαδικασία αυτή απαιτεί συναισθηματική προετοιμασία, καλλιέργεια νέων δεξιοτήτων και σταθερή υποστήριξη τόσο από το σχολείο, όσο και από τους γονείς ώστε να αποφευχθεί το άγχος της προσαρμογής. Για τον λόγο αυτό το σχολείο μας σε συνεργασία με το 149 Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, υλοποίησαν δράσεις μετάβασης οργανωμένες και σχεδιασμένες από κοινού. Ο κύριος στόχος τους ήταν η ομαλή προσαρμογή των νηπίων, η μείωση του σχολικού άγχους και η διασφάλιση της συνέχειας στη μάθηση. Το βίντεο που ακολουθεί είναι το αποτέλεσμα της δουλειάς των παιδιών με τους εκπαιδευτικούς των τάξεων.
Με ιδιαίτερη χαρά σας ενημερώνουμε ότι τα Ολοήμερα Τμήματα του 96ου Νηπιαγωγείου Αθηνών ολοκλήρωσαν τη συμμετοχή τους στο καινοτόμο πολιτιστικό πρόγραμμα «Ο Γύρος της Αριστοβούλου: Μικροί Εξερευνητές στα Κάτω Πετράλωνα», που πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του προγράμματος
«Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία» σε συνεργασία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α’ Αθήνας και του Δήμου Αθηναίων.
Σκοπός του προγράμματος ήταν η βιωματική γνωριμία των παιδιών με τη γειτονιά μας και τη βιομηχανική της ιστορία. Μέσα από ένα συναρπαστικό παιχνίδι ρόλων, τα παιδιά ανέλαβαν τον ρόλο των «εξερευνητών» για να βοηθήσουν έναν πολιτικό μηχανικό (τον κ. Μάριο) να βρει τη διαδρομή από το σχολείο μας προς το παλιό εργοστάσιο φωταερίου.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι μαθητές/τριες:
-
Ανακάλυψαν τη γειτονιά τους: Μέσα από περιπάτους, φωτογραφίσεις και συζητήσεις, παρατήρησαν σημεία ενδιαφέροντος που συνθέτουν την καθημερινότητά τους.
-
Εξασκήθηκαν στη χαρτογράφηση: Με την πολύτιμη βοήθεια των γονιών, κατέγραψαν τη διαδρομή από το σπίτι στο σχολείο και έπειτα στην ολομέλεια μέτρησαν τις αποστάσεις, μαθαίνοντας να διαβάζουν τον χώρο γύρω τους και δημιούργησαν την κάτοψη του σχολείου μας.
-
Επίσκεψη στο Φωταέριο: Με την επίσκεψη στο Βιομηχανικό Μουσείο Φωταερίου, τα παιδιά ήρθαν σε άμεση επαφή με την ιστορία της περιοχής μας.
-
Έγιναν δημιουργοί: Κατασκεύασαν μακέτα, ζωγράφισαν τα «ευρήματά» τους από το μαγικό κουτί της γειτονιάς και παρουσίασαν τη διαδρομή προς το Φωταέριο μέσα από ένα βίντεο, προσφέροντας στον κ. Μάριο τις απαραίτητες οδηγίες.
