8ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΠΑΡΤΗΣ

Φθινόπωρο 2022

Ενδεικτικές δραστηριότητες από κάποιες θεματικές ενότητες, που υλοποιήσαμε .

Οι κανόνες στο νηπιαγωγείο μας -Συμβόλαιο τάξης: Αφού διαβάσαμε την ιστορία του Τσέστερ, βάλαμε τους κανόνες της ομάδας μας.Υπογράψαμε το συμβόλαιο.Δίπλα στον Τσέστερ μπήκε το βάζο με τα ευγενικά λογάκια και η νεράιδα Ευγενία.

Οι δραστηριότητες για το όνομά μας πολλές!Ενδεικτικά: Μάθαμε τον αρχηγό του ονόματος.Τον ξεχωρίσαμε ανάμεσα σε άλλους.

Τα ονόματα με ζωγραφική, με πλαστελίνη, με τουβλάκια

Κατασκευή για το σπίτι

Τα χρώματα. Τα παιδιά ταιριάζουν μπογιές με πινέλα

Φθινοπωρινό δέντρο με τυπώματα.Στα φύλλα τα παιδιά ζωγράφισαν τον καλύτερό τους φίλο

Στα αγγλικά η κυρία Φωτεινή τους μοίρασε φθινοπωρινά φύλλα και έκαναν ομάδες ανάλογα με το χρώμα

Έφτιαξαν παζλ, ζωγράφισαν φθινοπωρινά φύλλα και κόλλησαν πάνω κομματάκια φύλλων, και αφού έμαθαν τραγούδι με το ουράνιο τόξο το ζωγράφισαν ακολουθώντας εντολές.

Μαθηματικό παιχνίδι για τους αριθμούς 1-3( τα παιδιά περνούν τόσες χάντρες στην ουρά του ποντικιού, όσες αναγράφει πάνω), σειροθέτηση μεγεθών

Το θεατρικό μας για την 28η Οκτωβρίου ήταν η “Ειρήνη”. Τα παιδιά έφτιαξαν το σκηνικό.

Γλωσσικό παιχνίδι

Σχήματα: Κατασκευές

Πίνακες ζωγραφικής: Το τετράγωνο του Μοντριάν

Τα σχήματα με πλαστελίνη

Παιχνίδια με τα σχήματα: ταίριασμα( πασχαλίτσα με φύλλο βάση σχήματος) , ομαδοποίηση

Έπαινος συμμετοχής

Με τη συμμετοχή μας στον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό Bravo Schools 2022,το νηπιαγωγείο μας εντάχθηκε στοΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΕΣΒΕΥΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥΣ ΣΤΟΧΟΥΣ ΒΙΩΣΙΜΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ.Ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές μας για τον απαράμιλλο ζήλο που έδειξαν στην υλοποίηση των προγραμμάτων , καθώς και τους γονείς που ήταν αρωγοί μας. Ο έπαινος του νηπιαγωγείου μας: bravo-schools-2022_epainossymmetoxissxoleiou (1)

4ος Θεματικός κύκλος:Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία-υποενότητα STEM/ Εκπαιδευτική Ρομποτική 7ο εργαστήριο

Τελειώσαμε τα εργαστήριά μας με την επίσκεψη της κ. Έλενας Παλούμπα , μέλους του Ε.Κ.Φ.Ε Λακωνίας και την πραγματοποίηση δράσεων προς εμπέδωση.

Γνωριμία

Ήλιος και γη, η γη γυρίζει γύρω από τον ήλιο.

Μέρα, νύχτα

Τα παιδιά ταξίδεψαν στο διάστημα και ανακάλυψαν πλανήτες

Τους έκαναν ομάδες

Οι πλανήτες στη συνέχεια γύρισαν γύρω από τον ήλιο

Τέλος τα παιδιά χωρισμένα σε ομάδες ανάλογα με τον πλανήτη που είχαν, έβαψαν και δημιούργησαν τον πλανήτη τους.

Έτοιμοι οι πλανήτες στο διάστημα!!

Ασκήσεις εμπέδωσης στο σπίτι.Εδώ:https://create.kahoot.it/details/4613cf01-8d00-4eee-973a-900b9054ab36

4ος Θεματικός κύκλος:Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία-υποενότητα STEM/ Εκπαιδευτική Ρομποτική 6ο εργαστήριο

Σελήνη ή αλλιώς φεγγάρι.Είδαμε βίντεο εδώ:https://www.youtube.com/watch?v=uyKuyWC5d4w

Συζητήσαμε για το σεληνιακό τοπίο και …..φτιάξαμε το δικό μας με αλεύρι και άσπρη τέμπερα. Τους κρατήρες τους κάναμε με καπάκι από μπουκάλι.

Μάθαμε τις φάσεις του φεγγαριού .Τα παιδιά έβαλαν στη σειρά καρτέλες με τις φάσεις και τις αρίθμησαν.

Διαβάσαμε τον Φεγγαροσκεπαστή του Πιμπάρε Έρικ. Τα παιδιά ζωγράφισαν την ιστορία.

4ος Θεματικός κύκλος:Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία-υποενότητα STEM/ Εκπαιδευτική Ρομποτική 5ο εργαστήριο

Οι εποχές. Ποιές είναι;Που οφείλεται η εναλλαγή τους; Είδαμε το παρακάτω βίντεο για να κατανοήσουν τα παιδιά τι συμβαίνει.

Ακολούθησε συζήτηση.Βρήκαμε τα χαρακτηριστικά κάθε εποχής.Σκορπίσαμε στη μοκέτα, εικόνες από κάθε εποχή.Τα παιδιά διάλεγαν μια εικόνα και την έβαζαν στην ανάλογη καρτέλα της εποχής στην οποία ανήκε η εικόνα.

Τα παιδιά ζωγράφισαν τις εποχές στο tux paint.

4ος Θεματικός κύκλος:Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία-υποενότητα STEM/ Εκπαιδευτική Ρομποτική 4ο εργαστήριο

‘Ηλιε, Γη, Σελήνη, μέρα ή νύχτα;Σε βίντεο προσομοίωσης είδαμε την κίνηση της γης γύρω από τον άξονά της. Επίσης είδαμε και το παρακάτω βίντεο:

Τα παιδιά είδαν, άκουσαν, παρατήρησαν και ακολούθησε συζήτηση στην ολομέλεια.Κάναμε και το πείραμα με το φακό.

Τα παιδιά ζωγράφισαν τη μέρα και τη νύχτα.

Συζητήσαμε για το πως περνούν μια ολόκληρη μέρα. Τι κάνουν το πρωί, το μεσημέρι, το απόγευμα και το βράδυ. Στη συνέχεια ζωγράφισαν τη μέρα τους , σαν φιλμ και ψηφιοποιήσαμε τις ιστορίες τους.

Read this book made on StoryJumper

Κατασκευή με τον ήλιο, γη, σελήνη .

Και το padlet για να αναρτήσουν οι γονείς τις ζωγραφιές των παιδιών, με θέμα πως πέρασαν το Σαββατοκύριακο ( ανεστραμμένη τάξη), εδώ:https://padlet.com/zakelinevag/zt85zm6gj4pjef65

4ος Θεματικός κύκλος:Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία-υποενότητα STEM/ Εκπαιδευτική Ρομποτική 3ο εργαστήριο

Ο ήλιος , το μεγαλύτερο αστέρι!Είδαμε βίντεο προσομοίωσης για τον ήλιο.Τα παιδιά παρατήρησαν, συζητήσαμε πως είναι ο ήλιος, πως κινείται, με τι μοιάζει. Διαβάσαμε το μύθο του Φαέθωνα. Τα παιδιά ζωγράφισαν σκηνές από το μύθο. Με τις ζωγραφιές τους φτιάξαμε το δικό μας βιβλίο με το ψηφιακό εργαλείο εργαλείο storyjumper.Διαβάστε εδώ του τμήματος 1

Read this book made on StoryJumper!

και του τμήματος 2 εδώ:https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.storyjumper.com%2Fbook%2Fread%2F135369512%3Ffbclid%3DIwAR1mjNYgQ63ei6-eS0cFzGbf-vtku8j_cTDdrUIs22ylaG9IxVQt-AmS9bQ&h=AT1oCXtb-o5zc1UWgY7sjvH-Vo-k7wfit72QUq9HYruikaq3i5iTSz4sy2rQHEnf-aMryWRP-erRfEFLAu1yjG75jLfvzQQNF52X0SjKebgsUpsIZi2hUKtmfRgDXWZ-i_ab

Μιλήσαμε για τις ιδιότητες του ήλιου, φως- θερμότητα, για τις ωφέλειές του, αλλά και τις βλαβερές συνέπειες. Τα παιδιά ζωγράφισαν τον ήλιο και τι μας προσφέρει: φως, ζωή, θερμότητα…

Μάθαμε τι χρειάζεται να έχουμε για να προστατευτούμε από τον ήλιο. Τα αποτυπώσαμε σε φύλλο εργασίας(από το διαδίκτυο)

Σε επιδαπέδια πίστα βοηθήσαμε το μικρό αγόρι να φτάσει στην παραλία παίρνοντας μαζί του μόνο ότι είναι απαραίτητο για να προστατευτεί από τον ήλιο, χωρίς να περάσει από τον ήλιο( προγραμματισμός, ρομποτική). Τα παιδιά σχημάτισαν τη σωστή διαδρομή με τα βέλη.

4ος Θεματικός κύκλος:Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία-υποενότητα STEM/ Εκπαιδευτική Ρομποτική 2ο εργαστήριο

Είδαμε τους …πλανήτες από κοντά με την ψηφιακή εφαρμογή Artificial Intelligence της NASA .Τα παιδιά παρατήρησαν,συζητήσαμε για τον καθένα, βρήκαμε πληροφορίες.

Στα αγγλικά η κυρία Φωτεινή με εφαρμογή στο κινητό, ζωντάνεψε… τους πλανήτες. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν!!!

Τους έδωσε στη συνέχεια να φτιάξουν παζλ με τους πλανήτες.

SAM 4188

Για να κατανοήσουν την τροχιά των πλανητών , βιωματικά, φουσκώσαμε μπαλόνια σε διαφορετικό χρώμα. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και με τη συνοδεία μουσικής από το Internet Archive , διέγραψαν την κυκλική τροχιά.

Είδαμε βίντεο της NASA για την κατασκευή πυραύλου, μιλήσαμε για το πως κινείται ένας πύραυλος, είδαμε εικόνες από διαστημόπλοια, αστροναύτες, τον διεθνή διαστημικό σταθμό. Στη συνέχεια κατασκεύασαμε το δικό μας πύραυλο. Διοχετεύοντας αέρα , φυσώντας το καλαμάκι, ο πύραυλός μας …. απογειώνεται(steam).

Ομαδική κατασκευή του ηλιακού μας συστήματος.

Σε επιδαπέδια πίστα βοηθήσαμε τον αστροναύτη να επιστρέψει στη γη χωρίς να περάσει από άλλο πλανήτη ή ουράνιο σώμα.( εισαγωγή στη ρομποτική).

Τα παιδιά στο Tux Paint, ζωγράφισαν το ηλιακό σύστημα.

4ος Θεματικός κύκλος:Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία-υποενότητα STEM/ Εκπαιδευτική Ρομποτική 1ο εργαστήριο

Ξεκινήσαμε με την ανίχνευση πρότερων γνώσεων. Δημιουργήσαμε τον εννοιολογικό μας χάρτη.

Παίξαμε παιχνίδι γνωριμίας με μουσική. Τοποθετήσαμε στη μοκέτα κάρτες με πλανήτες. Τα παιδιά έγιναν ομάδες, ανάλογα με την κάρτα που πήραν.

SAM 4110

Είδαμε βίντεο στο youtoube για το ηλιακό σύστημα εδώ:https://youtu.be/xOUOZ_CY3VE?t=97,

Δημιουργήσαμε παζλ σχετικά τα οποία στάλθηκαν στο σπίτι για να ασχοληθούν τα παιδιά( ανεστραμμένη τάξη). Δείτε τα εδώ:https://www.jigsawplanet.com/zakelin/planetes

3ος Θεματικός κύκλος : ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ-υποενότητα Ανθρώπινα Δικαιώματα 5ο εργαστήριο

Μέσα από βίντεο γνωρίσαμε τη UNISEF και τη συμβολή της στην προστασία των παιδιών. Διαβάσαμε το παραμύθι ¨Η ζωή στη Λουλουδούπολη”.Ακολούθησε συζήτηση και τα παιδιά ζωγράφισαν πως φαντάζονται τη UNISEF. Οι απαντήσεις των παιδιών : νεράιδα, άγγελο, μια μεγάλη καρδιά, άνθρωπο κ.τ.λ.

Ολοκληρώσαμε τα εργαστήριά μας με μια ομαδική εργασία για τα δικαιώματα των παιδιών

Ήρθε η ώρα για τη διάχυση των αποτελεσμάτων. Στην Ουκρανία γίνεται πόλεμος και τα παιδιά υποφέρουν. Αποφασίσαμε να τους συμπαρασταθούμε. Ετοιμάσαμε βίντεο και το ανεβάσαμε στο padlet με τις Δράσεις αγάπης για τα παιδιά της Ουκρανίας από τα Νηπιαγωγεία Κορινθίας, Λακωνίας και Μεσσηνίας (3η ενότητα) – Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού – ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Πελοποννήσου.Δείτε το εδώ:https://padlet.com/alenikola73/af1c7dd7zlt6s10h