8ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΑΣ

Ήρθε ο Δεκέμβρης και ξεκίνησαν οι στολισμοί, οι μυρωδιές, οι κατασκευές μας, τα παιχνίδια μας αλλά και οι πρόβες μας για την Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας. Μπήκαμε σε εορταστικό κλίμα και απολαμβάνουμε τις δράσεις μας!Στολίσαμε το δέντρο μας με πορτοκάλια, που ψήσαμε στο σχολείο και ξύλινα στολίδια, που τα ζωγράφισαν τα παιδιά!

Παίξαμε πολλά  Χριστουγεννιάτικα παιχνίδια.

Να και οι κατασκευές μας.

Φτιάξαμε  καραμελόσπιτα σε Χριστουγεννιάτικο εργαστήρι με την συμμετοχή μαθητών,γονέων και εκπαιδευτικών τα οποία είχαν βάψει ήδη οι μαθητές μας. Απολαυστική εμπειρία για όλους μας!

Προσφέραμε τρόφιμα,βιβλία και παιχνίδια στο Χαμόγελο του Παιδιού σε συνεργασία με γονείς και μαθητές.

Φτιάξαμε την πρόσκληση της γιορτής μας και ετοιμάσαμε και το σκηνικό μας.

Η ενασχόληση μας με το ζήτημα της αποδοχής του άλλου και της καλλιέργειας του αλληλοσεβασμού ξεκίνησε -εκτός εργαστηρίου – με την έναρξη του σχολικού έτους. Το εργαστήριο πραγματοποιήθηκε σύμφωνα με το  πρόγραμμα που έχει αναρτηθεί στο ΙΕΠ. Περιελάμβανε όμως και άλλες δραστηριότητες με την αξιοποίηση κατάλληλου διδακτικού υλικού. Τα παιχνίδια γνωριμίας, η ενίσχυση της ταυτότητας και της ετερότητας και οι ομαδικές κατασκευές μας διευκόλυναν την επίτευξη των στόχων του εργαστηρίου.

Ο εορτασμός της επετείου του Πολυτεχνείου μας έδωσε την ευκαιρία να μιλήσουμε για τις έννοιες της Δικτατορίας και της Δημοκρατίας καθώς και για τα χαρακτηριστικά τους. Διαβάσαμε βιβλία, παρακολουθήσαμε  εκπαιδευτικά βίντεο και έντυπο υλικό, φταίξαμε  ψηφιακά παζλ με τους ήρωες της Ντενεκεδούπολης, παίξαμε με το Bee Bot, καταγράψαμε σε πίνακα διπλής εισόδου τον αγαπημένο μας ήρωα. Παίξαμε κουκλοθέατρο και φτιάξαμε και κατασκευές, τιμώντας την μνήμη εκείνων που εναντιώθηκαν στη Δικτατορία. Τέλος φωνάξαμε όλοι μαζί: ΨΩΜΙ, ΠΑΙΔΕΙΑ, ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ.

Με αφορμή το σχέδιο δράσης  για την εσωτερική αξιολόγηση της σχολικής μας μονάδας ,που στοχεύει στην καλλιέργεια της Φιλαναγνωσίας επισκεφθήκαμε την Δημοτική/δανειστική βιβλιοθήκη της πόλης μας.

Μεταφέρουμε τους μαθητές μας στο κλίμα και τα γεγονότα της εποχής εκείνης και αποδίδουμε με κατασκευές, εικόνες και εορταστικές εκδηλώσεις φόρο τιμής στους ήρωες που έπεσαν  στο πεδίο της μάχης για την αξιοπρέπεια και την ελευθερία. Προσεγγίσαμε και την σπουδαιότητα της ειρήνης ανάμεσα στους λαούς βλέποντας και συζητώντας τις συνέπειες των πολέμων.

Δραματοποιήσαμε το τραγούδι << Γυναίκες Ηπειρώτισσες>>

το ξυπόλυτο τάγμα

και με τον τορπιλισμό της Έλλης μάθαμε για τα υποβρύχια και περισκόπια.

Φρούτα ζουμερά, σπορά και άλλες δραστηριότητες για την εποχή που διανύουμε μέσα από ποικίλα υλικά και με ενθουσιώδη συμμετοχή των μαθητών μας.

Το φθινόπωρο ήρθε στο σχολείο μας  με…

φύλλα, φρούτα  και καρπούς

τρύγο και παιχνίδια με σταφύλια

σαλιγκάρια από τον κήπο μας

φθινοπωρινά φυτέματα

haloween με την κυρία των αγγλικών

Προσεγγίζουμε με παιγνιώδη τρόπο τα βασικά και συμπληρωματικά χρώματα μέσα από μίξεις χρωμάτων, ομαδοποιήσεις αντικειμένων και αφηγήσεις παραμυθιών. Με τον ίδιο τρόπο και βιωματικές δραστηριότητες  προσεγγίζουμε βασικά επίπεδα σχήματα.

Επιπλέον η σχολική μας μονάδα συμμετείχε στην διοργάνωση της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα Eu kodeweek  2025 με την συμμετοχή των μαθητών μας στην αναζήτηση του σωστού σχήματος  άλλοτε έχοντας τον ρόλο του προγραμματιστή και άλλοτε του ρομπότ.

αποδώσαμε με το σώμα μας τα επίπεδα σχήματα

κωδικοποιήσαμε διαδρομές

δημιουργήσαμε μοτίβα σχημάτων.

και πήραμε και τα πιστοποιητικά συμμετοχής μας στον προγραμματισμό.

Παρουσιάζουμε τον εαυτό μας και  παίζουμε με  το όνομα μας μοναδικά όπως κι εμείς. Μέσα από συνεντεύξεις και διαφορετικές τεχνικές αποδίδουμε το όνομα μας και παρουσιάζουμε τον εαυτό μας.

Μετράμε συλλαβές

Ψαρεύουμε τα ονόματά μας

παίζουμε τον ιστό της αράχνης με τα ονόματα

και lapbook για τον εαυτό μας.

Η 26 Σεπτεμβρίου έχει καθιερωθεί ως ημέρα αφιερωμένη στον αθλητισμό. Παίξαμε κινητικά παιχνίδια, κάναμε γυμναστική, πήραμε και το μετάλλιο μας!

Συζητάμε και προσπαθούμε να επιλύσουμε τις διαφορές μας και τις συγκρούσεις μας και αποφασίζουμε  με διάλογο και αλληλοσεβασμό να τις διευθετούμε.