“Κάθε παιδί είναι καλλιτέχνης. Το θέμα είναι πως θα παραμείνει καλλιτέχνης μεγαλώνοντας” Π. Πικάσο
Προτελευταία εβδομάδα στο σχολείο!
Μία επίσκεψη στο Δημοτικό Σχολείο ήταν ό,τι έπρεπε για να μπορέσουμε να “ζεσταθούμε” και να νιώσουμε οικεία!
Η κυρία Λίτσα, διευθύντρια του 8ου Δημοτικού Σχολείου, μας περίμενε και μας καλωσόρισε με ζεστασιά και πολλή αγάπη! Οι μαθήτριες της έκτης τάξης ανέλαβαν να μας ξεναγήσουν! Πήγαμε σε όλο το σχολείο! Είδαμε την πρώτη, τη δευτέρα και την τετάρτη τάξη και οι δασκάλες ήταν όλες φιλόξενες και χαμογελαστές!
Είδαμε, επίσης. την αίθουσα πληροφορικής, τις τουαλέτες και την αίθουσα του Ολοήμερου! Ανεβήκαμε δύο ορόφους! Μετά από αυτή την ενδιαφέρουσα ξενάγηση, η κυρία Βασιλική μας κέρασε χυμό για να δροσιστούμε!
Δώσαμε κι εμείς τα καλοκαιρινά μας δωράκια, ανταλλάξαμε ευχές και ανανεώσαμε το ραντεβού μας για τον Σεπτέμβριο!
Πίσω στο Νηπιαγωγείο, όμως , μας περίμενε δουλίτσα!
Διαβάσαμε το βιβλίο “Όλα αυτά που θα κάνεις” και σκεφτήκαμε την όμορφη χρονιά που πέρασε και φανταστήκαμε όλες όσες θα έρθουν μέχρι να μεγαλώσουμε! Είπαμε και αποτυπώσαμε τις σκέψεις και τα όνειρά μας και υποσχεθήκαμε όλα όσα θα κάνουμε είτε γίνουν είτε όχι εμείς να συνεχίσουμε να προσπαθούμε για έναν καλύτερο κόσμο! Εσείς σκεφτήκατε ποτέ να κατασκευάζετε ουράνια τόξα;
Οι καλοκαιρινές συζητήσεις συνεχίστηκαν: ασχολίες , οδηγίες για προστασία, και λαχανικά του καλοκαιριού…Φύλλα εργασίας και παιχνίδια στον διαδραστικό!
Έτοιμη την έχουμε την τσάντα των εξορμήσεων! Θεατρικό παιχνίδι που συνδυάζει γνώση, έκφραση και χαρά!
Καλοκαιρινές διακοπές και αθλήματα και στα αγγλικά!
Ένα πολύ σημαντικό μήνυμα ήταν αυτό της προστασίας της θαλάσσιας χελώνας! Ενημερωτικό βίντεο και οδηγίες για όλους εμάς και εσάς τους επισκέπτες της παραλίας!
Τέλος, μας απασχόλησε ο Κιθ Χάρινγκ και τα έργα του. Συγκεκριμένα, στον πίνακα με τα ανθρωπάκια που κρατούν μια καρδιά, εμείς, με αφορμή τη συζήτηση της Κυκλοχώρας, που πραγματεύεται τη διαφορετικότητα, αλλάξαμε την καρδιά με άλλα σχήματα, μεταφέροντας μηνύματα ελευθερίας, ισότητας, ειρήνης και ασφάλειας. Μια όμορφη έκπληξη θα είναι αυτές οι καρτούλες για τους θεατές της γιορτής μας!
Κατά τα άλλα πρόβες, πρόβες, πρόβες…
Καλό τετραήμερο!
“Μια ζωή χωρίς αγάπη είναι σαν μια χρονιά χωρίς καλοκαίρι” Σουηδική παροιμία
Τελευταία εβδομάδα της Άνοιξης δείχνει το ημερολόγιο! Είμαστε έτοιμοι να την αποχαιρετήσουμε για φέτος αλλά πιο έτοιμοι για το καλοκαίριιιιιιιιιιι!!!!
Σε ένα χαρτί καταγράψαμε τι ξέρουμε και τι θέλουμε να μάθουμε για τα έντομα.
Στη συνέχεια, βήμα βήμα λύσαμε τις απορίες μας…
Για τις πεταλούδες … βρήκαμε και ένα δάσος πεταλούδων στη Ρόδο! Ένα πανέμορφο νησί της Ελλάδας!
Για τα σκαθάρια… τους καθαριστές της φύσης! Ο φίλος της Μάγιας Μέλισσας μας βοήθησε να καταλάβουμε τη σκληρή εργασία τους.
Αλλά και για τα μυρμήγκια!
Και ξαφνικά! Να σου ο Ζουζούνης! Μας έμαθε ένα αστείο τραγουδάκι για τα μυρμηγκάκια!
https://www.youtube.com/watch?v=VET4eGKxbjY
Κι ένα φύλλο εργασίας που δείχνει ότι τα έμαθα καλά!
Το Νηπιαγωγείο μας επισκέφθηκε η Λιμενική Αστυνομία! Οι δύο λιμενικοί ήταν ευγενέστατοι και πολύ κατατοπιστικοί. Μας μετέδωσαν με απλό και ευχάριστο τρόπο τι να προσέχουμε το καλοκαίρι! Τώρα που ξέρω προστατεύομαι και δεν φοβάμαι! Άσε που νιώθω ασφαλής με τόσο καλούς υπαλλήλους κοντά μου! Ενημερωθήκαμε, απαντήσαμε σε κουίζ και χορέψαμε! Ήταν υπέροχα!
Και από εκεί ξεκίνησε και η συζήτηση για την προστασία από τον ήλιο…
Για την ασφάλεια στη θάλασσα και το επάγγελμα του ναυαγοσώστη…
Για τα καλοκαιρινά φρούτα, με παιχνίδια και αινίγματα
αλλά και κατασκευές…
και φυσικά για την αγαπημένη μου θάλασσα! Αυτή που μας ηρεμεί, μας διασκεδάζει και μας ταϊζει!
Η θάλασσα είναι ένας μικρός παράδεισος! Και τώρα που είπα παράδεισος…αν υπάρχει, θα έχει σίγουρα λουλούδια, πολλά λουλούδια! Να κάπως έτσι ζωγραφισμένα με διαφορετικές τεχνικές , χρώματα και διάθεση!
Στα αγγλικά τα μέσα μεταφοράς έγιναν εκτός από ένα φύλλο εργασίας,
ένα βιωματικό παιχνίδι στην αυλή!
Καλό μήνα!
“Δεν κληρονομούμε τη Γη από τους προγόνους μας, τη δανειζόμαστε από τα παιδιά μας” Ινδιάνικη παροιμία
Θριάσια παιδία ακόμη μια εβδομάδα δράσεις για μια χαρούμενη Γη!
Δράση 1 : Διαλογή σκουπιδιών! Όλα τα σκουπίδια που τόσο καιρό μαζεύαμε, χωρίστηκαν σε κούτες με πλαστικό, χαρτί, αλουμίνιο και γυαλί! Εννοείται τα καπάκια για αναπηρικά αμαξίδια χωριστά! Κρατήσαμε πολλά για την γωνιά της επανάχρησης αλλά πολλά πήγαν στον μπλε κάδο για ανακύκλωση!
Και μιας και είπα επανάχρηση! Θυμάστε τα χαρτιά που τυλίξαμε τα βαμμένα πασχαλινά αβγά; Έγιναν διακοσμητικές πεταλούδες στις κουρτίνες!
Δράση 2: Εξοικονόμηση ενέργειας! Έχουμε ανοιχτά παράθυρα για να περνάει το δροσερό αεράκι, κλείνουμε κουρτίνες όταν έχει ήλιο γιατί βοηθάει να διατηρείται η τάξη δροσερή κι έτσι δεν χρησιμοποιούμε κλιματιστικό, κλείνουμε τα φώτα κάθε φορά που φεύγουμε από την τάξη ή το σπίτι, κλείνουμε τις συσκευές και χρησιμοποιούμε μπαταρίες επαναφορτιζόμενες!
Δράση 3 : Σώζουμε τις μέλισσσες! Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Μέλισσας (20/5) μάθαμε για την κοινωνία αυτών των εργατικών εντόμων. Εντυπωσιαστήκαμε από πολλά αλλά πιο πολύ από το γεγονός ότι αν δεν υπήρχαν αυτές, εκτός από το μέλι, δεν θα είχαμε φρούτα, λαχανικά και λουλούδια! Μια κατασκευή που φοριέται στο χεράκι για να πω σε όλους όσα έμαθα αλλά και ένα παιχνίδι με μελισσολέξεις για να τις βάζω σε σειρά!
Δράση 4 : Είδη πολλαπλών χρήσεων! Χρησιμοποιώ τσάντες, μπατονέτες, οδοντόβουρτσες που δεν είναι πλαστικά και σίγουρα δεν είναι μιας χρήσης! Έτσι μειώνω τα σκουπίδια και το πλαστικό κι έχω χαρούμενη Γη! Στο παιχνίδι που πια έχει γίνει κέντρο ενδιαφέροντος έχουμε συγκεντρώσει όλα όσα μάθαμε μέχρι τώρα σε ένα διαδραστικό παιχνίδι! Το στόμα της Γης αλλάζει και μας δείχνει με ποιες ενέργειες είναι χαρούμενη και με ποιες λυπημένη!
Δράση 5: Μπορούμε να εκμεταλλευτούμε το νερό της βροχής; Πού πάει; Το βλέπουμε να κυλάει μπροστά στους δρόμους και να πλημμυρίζει σε κάποια σημεία! Βγήκαμε, μελετήσαμε…Έχουμε υδροροές! “Μήπως να αφήναμε ένα βαρέλι να γεμίσει, κυρία;” Έχουμε και κάτι πλαστικά μπουκάλια απορρυπαντικού! Τα κόψαμε και τα κάναμε ποτιστήρια! Βάλαμε μια πέτρα να μην φεύγουν και με τις πρώτες βροχές το νερό που μαζεύτηκε έγινε πότισμα για τις γλάστρες μας!
Και ξαφνικά…..μπήκε στην τάξη μια πασχαλίτσα! Βιαστική και λαχανιασμένη, μας γαργάλησε, ανακάτεψε τα μαλλιά μας και μας είπε ότι πέρασε από ένα λιβάδι που μάλωναν τα λουλούδια! Έφυγε και μας άφησε ένα βιβλίο για να μάθουμε λεπτομέρειες!
μμμμ… “Το χαρούμενο λιβάδι” περιγράφει την ιστορία μιας παπαρούνας που φύτρωσε ανάμεσα σε μαργαρίτες! Άλλες την ήθελαν, άλλες όχι κι έτσι εμείς συζητήσαμε ξανά το θέμα της αποδοχής της διαφορετικότητας και των συναισθημάτων που έχουν και οι δύο πλευρές! Στο τέλος, βέβαια, το λιβάδι έγινε ασπροκόκκινο κάτι που κι εμείς το θέλαμε πολύ! Ποιος είναι, όμως, διαφορετικός; ανασύραμε προηγούμενες γνώσεις κι εμεπιερίες!
4 ομάδες και 4 διακριτοί ρόλοι! Ζωγραφική στον διαδραστικό, στην επανάχρηση, με πινέλα και μεταμφίεση! Όταν τα έργα μας τελείωσαν, τα φωτογραφίσαμε και τα ζωντανέψαμε με το αγαπημένο μας πια Chater Pix Kids που μας βοηθά να μπαίνουμε σε ρόλους!
Στο τέλος, είπαμε τη γνώμη μας για τη δραστηριότητα αλλά και για τη συμμετοχή στην ομάδα!
Καμαρώσαμε τη συνεργατική δουλειά της ΑΣΠΙΔΑΣ με το Αειφόρο Νηπιαγωγείο Ταυρωνίτη!
Και μιας και πέρασε η Ημέρα της Οικογένειας, είδαμε το βιβλίο “Το μοναχοπαίδι”. Μάθαμε για την Κίνα, που δεν επιτρεπόταν να κάνουν οι οικογένειες πάνω από ένα παιδί και με τη βοήθεια των εικόνων καταλάβαμε την ιστορία! Το βιβλίο αυτό είναι ξεχωριστό! Δεν έχει λόγια! Μόνο εικόνες! Συγκλονιστική εμπειρία!
Η σχηματοχώρα μας απασχόλησε άλλη κια εβδομάδα! Ενδιαφέρουσα , με πολλά και διαφορετικά σχήματα που μπορώ να τα βρω στην καθημερινότητά μου! Να μέχρι και με το σώμα μου μπορώ να το φτιάξω!
Να παίξω παιχνίδια στον υπολογιστή, μιας και είμαι πια γνώστης της τεχνολογίας!
Ας χαλαρώσω όμως και με ένα παραδοσιακό τρόπο…ένα βιβλίο! Ένα βιβλίο παραμένει πάντα σταθερή αξία!
-Η Αλίκη έκανε την προηγούμενη εβδομάδα πάρτυ-έκπληξη στον Νικόλα και την Ειρήνη ,οι οποίοι έκλειναν τα 4 και τα 5 χρόνια τους. Οι καλεσμένοι όμως απόρησαν όταν είδαν τις τούρτες και εκείνη αισθάνθηκε άσχημα…Επομένως, δράσαμε…
•Έτσι, λοιπόν….διορθώσαμε τα κεράκια !
•Κάναμε αντιστοίχιση εικόνων ώστε η Αλίκη να καταλάβει την ποσότητα των αριθμών 4 & 5
•Είδαμε βίντεο για να μάθουμε πώς γράφονται οι αριθμοί 4 & 5
•Παίξαμε παιχνίδι με την μουσική. Όταν η μουσική σταματούσε καλούμασταν να πάρουμε έναν αριθμό ,να πούμε ποιος είναι & στην συνέχεια και να τους σειραθετήσουμε από τον μικρότερο στο μεγαλύτερο ή το αντίστροφο.
•Συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας με αριθμούς
Ελπίζουμε Αλίκη να σε βοηθήσαμε αρκετά !!!
Στα Αγγλικά, φύλλο εργασίας με αριθμούς και καταμέτρηση!
Η κορομηλιά μας έκανε κορόμηλα! Να κεράσουμε;
“Bravo” Θριάσια Παιδία !
“Μια μάνα έχει ο άνθρωπος και μια καρδιά δικιά του κι είν’ η καρδιά του η μάνα του κι η μάνα του η καρδιά του”
Χριστός Ανέστη! Χρόνια πολλά!
Επιστρέψαμε και είχαμε πολλά να πούμε: βόλτες, λαμπάδες, τσουρέκια, συγγενείς, κόκκινα αβγά και φυσικά όλα όσα είχαμε συζητήσει για την ιστορία του Πάσχα που όσοι πήγαμε στην εκκλησία , την είδαμε να εξελίσσεται!
Και αφού παίξαμε και τα είπαμε, θυμηθήκαμε ότι γιόρταζε η μαμά την Κυριακή! ΜΑΜΑ μια λέξη μαγική όχι μόνο για την ανθρωπότητα αλλά για όλα τα πλάσματα με τα οποία μοιραζόμαστε αυτόν τον κόσμο! Κι αυτό είναι το μαγικό! Η αγάπη της μητέρας περνάει αναλλοίωτη από γενιά σε γενιά σε όλα τα μήκη και πλάτη της Γης και σε όλα τα πλάσματα!
Κι εμείς που την αγαπάμε και τη θέλουμε να φροντίζει κι αυτή τον εαυτό της όπως και όοολους εμάς, της φτιάξαμε σπιτικό σκραμπ προσώπου ή χεριών και μια λίμα για τα νυχάκια της! Ομορφότερη δεν μπορεί να γίνει, σίγουρα! Απαντήσαμε και σε ωραίες ερωτησούλες: πώς με φωνάζει η μαμά, αν θα ήταν γλυκό ποιο θα ήταν. αν θα ήταν λουλούδι ποιο θα ήταν…
Στο ημερολόγιο του Μαΐου και συγκεκριμένα στο 18 είδαμε ότι γιορτάζουν τα Μουσεία! Έχουμε περιηγηθεί ηλεκτρονικά σε αυτά, έχουμε δει πολλά από εικόνες αλλά ας φρεσκάρουμε λίγο τις γνώσεις μας! Τι είναι ένα Μουσείο;
Είναι δυνατόν να ζεις στην Ελευσίνα και να μην αναφέρεις ότι υπάρχει αρχαιολογικός χώρος και μουσείο εδώ, σε μία από τις πιο ιερές πόλεις της αρχαιότητας; Ευκαιρία να τους επισκεφθούμε αυτούς τους χώρους και να μάθουμε λίγα περισσότερα για την ιστορία μας. Ας φωνάξουμε όμως τον παππού Αισχύλο, που σίγουρα κάτι παραπάνω θα ξέρει…
Και ναι, ήξερε πολλά για τα εκθέματα! Ήξερε, όμως και μια συγκλονιστική ιστορία, αυτή της χαμένης Καρυάτιδας! Εντυπωσιαστήκαμε, πραγματικά βλέποντας την ομορφιά της ! Εντοπίσαμε μέχρι και τον ρόδακα, το λουλούδι στο σκουλαρίκι της που βρίσκεται σε πολλά εκθέματα του αρχαιολογικού χώρου! Τι έκαναν οι καρυάτιδες; Είδαμε αυτές στην Αθήνα και καταλάβαμε…
Η πρώτη Καρυάτιδα που βρέθηκε βρίσκεται πλέον στο Κέμπριτζ αλλά έχει αλλοιωθεί το πρόσωπό της γιατί όταν την μεταφέρανε με καράβι, το καράβι βούλιαξε και έμεινε δύο χρόνια στο βυθό της θάλασσας. Η άλλη βρέθηκε λίγα χρόνια μετά και έχουμε την χαρά να την έχουμε στην πόλη μας! Της λείπει, όμως, η αδερφή της ! Πρέπει να προσπαθήσουμε να την φέρουμε! Εδώ είναι το σπίτι της!
Η ιστορία αυτή μας άρεσε τόσο που την δραματοποιήσαμε, γίναμε εργάτες, καρυάτιδες, καπετάνιοι και εκφράσαμε όλα τα συναισθήματα που μπορεί να ένιωσαν αυτές οι καρυάτιδες!
Ένας κενός χιτώνας , μια κίστη και ένα μήνυμα στην είσοδο ήταν το λιγότερο που μπορούσαμε να κάνουμε για να μάθουν και οι υπόλοιποι την ιστορία!
Στο ημερολόγιο, όμως, υπήρχε στις 19 η Γενοκτονία των Ποντίων και στο 20 η Μάχη της Κρήτης. Τι είναι όλα αυτά; Είπαμε λίγα πράγματα για την ιστορία όμως τα πιο πολλά τα είπε η μουσική. Χορέψαμε σαν Πόντιοι και σαν Κρήτες! Κι αυτό ήταν αρκετό για να καταλάβουμε τον δυναμισμό, τη νοσταλγία, τον πόνο και τη γενναιότητα αυτών των ανθρώπων!
Ξεκίνησε η προετοιμασία για την καλοκαιρινή γιορτή εμπνευσμένη από το “Ένα τρίγωνο στην χώρα των κύκλων” του Γιώργου Σακελλαρίδη, ένα παραμύθι για την διαφορετικότητα.
Η Αλίκη ,μία από τις κούκλες μασκότ της τάξης μας, έχασε την ζωγραφιά της.Βρήκε λοιπόν ένα σημείωμα από τον βασιλιά της Σχηματοχώρας που της έλεγε ότι της πήρε την ζωγραφιά και ότι για να της την επιστρέψει πρέπει τα παιδιά να ολοκληρώσουν 4 αποστολές σχετικές με τα σχήματα:
- Απεικόνιση αντικειμένων του φυσικού περιβάλλοντος μέσω της αξιοποίησης ενός συνόλου από σχήματα
- Ταξινόμηση αντικειμένων ανάλογα με το σχήμα τους
- Ζωγραφική 3 ηρώων της Σχηματοχώρας με 1 σχήμα και απόδοση ονόματος
- Ολοκλήρωση παζλ του πίνακα ”Οι διαφορετικοί ήχοι” ,Βασίλι Καντίνσκι & εντοπισμός σχημάτων
Οι αποστολές ολοκληρώθηκαν με επιτυχία και η χαμένη ζωγραφιά επέστρεψε στην τάξη μας. Μα γιατί να πήρε τη ζωγραφιά; Κάναμε τις υποθέσεις μας και καταλήξαμε στην άποψη ότι θα διακοσμούσε υπέροχα την Σχηματοχώρα.
Χαμένη ζωγραφιά: “Characters & Birds in the night”, Joan Miro
Η Αλίκη μας επιβράβευσε για την πολύτιμη βοήθεια και για όσα καταφέραμε!
(πηγή σεναρίου Τάνια Μάνεση)
Εμπνευσμένοι από τον πίνακα “Κύκλοι μέσα σε έναν κύκλο”, του Βασίλι Καντίνσκι
Εκφραστήκαμε εικαστικά και δημιουργικά! Στην τέχνη πάντα θα κλείνουμε το μάτι!
Στα αγγλικά ξεκινήσαμε να μαθαίνουμε τους αριθμούς με ένα ωραίο χορευτικό παιχνίδι!
Καλό Σαββατοκύριακο σε όλους!
Μην ξεχάσετε να τηλεφωνήσετε σε όποοιν αρχαιολογικό χώρο ή μουσείο σας ενδιαφέρει να επισκεφθείτε για να εξασφαλίσετε δωρεάν είσοδο!
Χριστός Ανέστη! Χρόνια πολλά!
“Σβήνουν οι λέξεις με τα χρόνια. Η λέξη μάνα μένει. ” Γ. Ρίτσος
Χρόνια πολλά, μαμά!
“Η υψηλότερη μορφή της άνοιξης που ξέρω: μια ελληνική Μεγάλη Εβδομάδα” Γ. Σεφέρης
Καλή Ανάσταση!
“Δεύτε λάβετε Άγιο Φως, αναστήθηκε ο Χριστός” Κ. Καλαπανίδας
Έρχεται το Πάσχα, πλησιάζει!
Κόψαμε το προτελευταίο ποδαράκι της κυρά Σαρακοστής!
Οι προετοιμασίες πολλές και διάφορες αλλά και η απόλαυση, απόλαυση!
Νομίζω ότι όλα τα έχω έτοιμα: Λαμπάδα τσεκ, καλάθι τσεκ, κάρτες με ευχές σε ελληνικά και αγγλικά τσεκ, αβγά βαμμένα τσεκ, σοκαλατένια αβγά και κουνελάκια τσεκ!
Η εβδομάδα προχωρά φανταστικά! Κουκλοθέατρο “Ανέμη” με τον λύκο να ξαναγυρνά με χιούμορ και πασχαλινά μηνύματα! Και φυσικά παρέα το 6ο Νηπιαγωγείο Ελευσίνας!
Μιας και θα ρθει το Πάσχα, μια μεγάλη γιορτή που όμως συνηθίζουμε να ξοδεύουμε πολλά και πολλές φορές αχρείαστα, ας κάνω μια στάση να θυμηθώ: Τι έχω πραγματικά ανάγκη; Σε πόση ποσότητα; Τι θα κάνω όσα περισσέψουν; Εγώ, θα σε βοηθήσω ! Θα σου πω ένα ποίημα που έγραψα με τους συμμαθητές μου για να μάθεις κι εσύ να μην σπαταλάς! Το βαλα και στην πόρτα να το δουν γονείς, επισκέπτες και γείτονες!
Πού τα έμαθα όλα αυτά; Απ’ το “Μπορούμε” φυσικά! Η κ. Δανδουλάκη σε διαδικτυακή συνάντηση μας διάβασε τον Δινώσαυρο! Δεν πετάμε, μοιραζόμαστε και ψωνίζουμε ό,τι μας χρειάζεται! Μπες στη σελίδα τους κι εσύ και θα καταλάβεις!
Στόλισα λίγο και το χώρο: Μια κοπέλα με φύλλα και άνθη βουκαμβίλιας στην πόρτα κι ένα χεράκι με αβγά στην κουζίνα…
Είναι από τους φίλους μου από το Αειφόρο Νηπιαγωγείο Ταυρωνίτη! Ναι, ναι αυτοί που συνεργαστήκαμε στους συνοδοιπότους, τώρα συνεργαζόμαστε στην Α.Σ.Π.Ι.Δ.Α. Δεν σου είπα για την ασπίδα; Είναι το όραμά μας! Μια πόλη κι ένα δάσος προστατευμένα με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης! Θα πατήσεις ΕΔΩ για να δεις αναλυτικά πόση δουλειά κάναμε όλον αυτό τον καιρό και μετά θα σου δείξω και το βίντεο που θα φτάσει μέχρι τον διαγωνισμό του ΕΛΛΑΚ!
Ήθη και έθιμα του Πάσχα πολλά! Λαζαρίνες, λαζαράκια, βάγια, κόκκινα αβγά, αρνί, τσουρέκια , λαμπάδες…
…αλλά και ιστορία: Σταύρωση, Επιτάφιος, Ανάσταση! Πόσα πολλά συναισθήματα σε μια γιορτή: χαρά, προδοσία, πόνος, θρήνος…
Ένα κυνήγι σοκολατένιου αβγού ή αλλιώς egg hunt όπως μας έμαθε ο Mr. Alex!
Και μια φλόγα ζεστή, γεμάτη περηφάνεια! Μια φλόγα καλή και ειρηνική! Η Ολυμπιακή φλόγα άλλη μια τετραετία ξεκινά από την πατρίδα της! Ήταν αδύνατο να μην μας απασχολήσει!
Καλό κι ευλογημένο Πάσχα! Εις το επανιδείν!
“Μια αστραπή η ζωή μας…μα προλαβαίνουμε” Ν. Καζαντζάκης
Μας έπιασε η Άνοιξη στο Νηπιαγωγείο μας!
Πρωί πρωί Δευτέρας επισκεφθήκαμε τη Βλύχα! Πήραμε το λεωφορείο, πήραμε και τους φίλους μας από το 6ο και το 3ο Νηπιαγωγείο Ελευσίνας, τους γονείς μας και αποβιβαστήκαμε στον Όρμο Βλύχας! Ευχαριστούμε την Πολιτιστική Πρωτεύουσα 2023 Ελευσίς για τη δωρεάν και ασφαλή μεταφορά των μαθητών μας!
Τρεις σταθμοί , λοιπόν: Ενημερώνομαι, Δρω, Ωφελώ!
Όλοι μαζί κάνουν το ΕΔΩ: Ενημερωνόμαστε εδώ, Δρούμε εδώ, Ωφελούμε εδώ! Ξεκινούμε από τον τόπο που μεγαλώνουμε ! Και πάντα συλλογικά, ομαδικά! Η ομάδα έχει δύναμη!
Ενημερώνομαι: Η κ. Τσίγκου Αλεξάνδρα, υπεύθυνη περιβαλλοντικής εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής μας περίμενε με την ομάδα της να μας ενημερώσει για το τι συμβαίνει στη Βλύχα αλλά και στη θάλασσα όταν μολύνεται . Της ετοιμάσαμε τα αναμνηστικά δωράκια μας από νωρίς το πρωί για να την ευχαριστήσουμε για την υποστήριξη και τη φροντίδα!
Δρω: Πήραμε τσιμπίδες, απόχες, φορέσαμε γάντια και γεμίσαμε σακούλες με σκουπίδια! Φυσικά βρήκαμε ανάμεσά τους και μικρούς θησαυρούς!
Ο Δήμος Ελευσίνας μας εφοδίασε με γαντάκια μιας χρήσης και μεγάλες σακούλες. Οι αντιδήμαρχοι καθαριότητας και πρασίνου, κ. Σεμερτζίδης Χαράλαμπος και κ. Χαλκιαδάκη Ειρήνη, μας επισκέφθηκαν για να μας συγχαρούν! Τους δώσαμε το γράμμα μας για να το μεταφέρουν στον Δήμαρχο της πόλης μας!
Ωφελώ: Ζωγραφίσαμε μηνύματα για την προστασία της περιοχής και της θάλασσας γενικότερα! Τα νέα θα τα μεταφέρουμε στους οικείους μας , πρέπει όλοι να μάθουν για αυτή την όμορφη περιοχή που χρειάζεται βοήθεια!
Ευχαριστούμε θερμά όλους για την οργάνωση, τη συνεργασία, την υποστήριξη και την φροντίδα!
Το σχολείο μας πραγματοποίησε την εκδρομή στο πλαίσιο δύο προγραμμάτων που συμμετέχει: 1. Let’s do it , Greece! Εθελοντική δράση 2. «Τα σχολεία υιοθετούν χερσαία και παράκτια οικοσυστήματα» πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης.
Τις επόμενες μέρες κάναμε το πιο όμορφο, χρωματιστό και μυρωδάτο μάθημα! Ένας πάγκος λουλούδια και φυτά μαζεύτηκε στο σχολείο! Μυρίσαμε, αγγίξαμε, ανοίξαμε και την αλόη να αλείψουμε το δέρμα μας με το τζελ της και φτιάξαμε φυτολόγιο! Σας το παρουσιάζουμε με υπερηφάνεια!
ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΕΔΩ
Μια σακούλα με άνθη βουκαμβίλιας έγινε η αφορμή για καλλιτεχνική φωτογράφιση: Land art όπως το λένε οι καλλιτέχνες σαν εμάς! Στήσαμε τα άνθη σε σχήματα και φωτογραφηθήκαμε!
Στην αυλή παρατηρήσαμε ότι στη γειτονιά υπάρχει μεγάλη βουκαμβίλια! Γνωρίσαμε τα φυτά του δικού μας σχολείου , την ακακία, τη βυγόνια, την τριανταφυλλιά, την πικροδάφνη, τον φοίνικα και καλωσορίσαμε τρία καινούρια: την αλόη, τη φραουλιά και την ελιά! Διψούσανε και τα ποτίσαμε όλα γιατί ο καιρός έχει ζεστάνει!
Μετά ξεκίνησε η συζήτηση για το Πάσχα! Τι γιορτάζουμε; Τι γνωρίζουμε; Τι περιμένουμε να δούμε; Το ίδιο συνεχίστηκε και στα Αγγλικά…
Μία ανακάλυψη στο καινούριο μας ρομπότ μας έκανε να αισιοδοξούμε για τις φωτιές στα δάση! Το ρομπότ μας μπορεί να αντιδρά στον ήχο! Οπότε αν φωνάξουν τα πουλιά μπορεί να τα σώσει! Είμαστε ακόμη σε δοκιμαστικό στάδιο και το μοιραζόμαστε μαζί σας.
Η αυλή εμπλουτίστηκε με καινούρια παιχνίδια!
Η εβδομάδα έκλεισε με τον καλύτερο τρόπο! Το σχολείο μας επισκέφθηκε η κυρία Εύη! Η νηπιαγωγός που είχαμε πέρυσι! Ακόμη και οι μαθητές μας που δεν την γνώριζαν , την αγάπησαν! Της είπαμε τα νέα μας, μας είπε τα δικά της, μας έφερε κεράσματα αλλά τα πιο σημαντικό ήταν ότι μας έκανε να γελάσουμε και να χορέψουμε το αγαπημένο μας τραγούδι «Χόρεψε σαν γάτα» και ότι μας γέμισε αγάπη, αισιοδοξία και χαρά!
Με πολλή αγάπη κι εμείς της ετοιμάσαμε τα δώρα μας και της είπαμε πόσο θέλουμε να ξανάρθει! Σε ευχαριστούμε, κυρία Εύη! Εις το επανιδείν! Στο σχολείο αυτό, που τόσο φρόντισες πάντα θα σε περιμένουμε να σου δείξουμε την ευγνωμοσύνη μας!
Καλό Σαββατοκύριακο!