8ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ

Άλλη μια όμορφη και δημιουργική εβδομάδα στο σχολείο, πέρασε!

Ξεκίνησε με ένα πρόσωπο οικείο και αγαπητό, μια μαμά του σχολείου μας και επιστήμονα, την κυρία Μαρούσα Καλαγκώνα, η οποία είναι ψυχολόγος!

Τι είναι ψυχολόγος; Μια ενδιαφέρουσα συζήτηση μας έμαθε τη δουλειά αυτή…

Στη συνέχεια, τρία παιχνίδια μας περίμεναν! Το πρώτο μας έμαθε πώς να χειριζόμαστε τη θυμοσακούλα! Μια σακούλα που της λέω τι με θύμωσε και λέγοντάς το, βρίσκω τρόπο να λύσω το πρόβλημα! Ένα είναι σίγουρο, δεν φοβάμαι το θυμό μου, ξέρω ότι είναι ένα συναίσθημα κι αυτό και μάλιστα με ρίζες βαθιές σαν του παγόβουνου! Έμαθα απλώς να τον εκφράζω με διαφορετικό τρόπο!

Το επόμενο παιχνίδι, ήταν η αφήγηση μιας ιστορίας που στο τέλος, μέσα σε ένα κουτί, είχε τον θησαυρό μας! Ένα καθρέφτη που είδαμε τον εαυτό μας και όλοι μιλήσαμε τι είναι αυτό που θαυμάζουμε επάνω μας!

Τέλος, σε ένα μπουκαλάκι γεμίσαμε όλοι μαζί μικρά κομματάκια θετικών συναισθημάτων! Χρειάζονται βλέπετε …τώρα κάθε φορά που νιώθουμε άσχημα, ανοίγουμε το μπουκαλάκι και η τάξη πλημμυρίζει χαρά, αισιοδοξία, φροντίδα, αυτοπεποίθηση και αγάπη!

Πήραμε δωράκι πολύτιμες εμπειρίες κι ένα κομμάτι θησαυρό! Κι από εμάς ένα δώρο με πολλή αγάπη κι ευγνωμοσύνη!

Μα πώς βρέθηκε αυτό το ανθισμένο κλαδάκι έξω στο κρύο το χειμώνα; Πού το βρήκε η κυρία Μαρία και το έφερε; Ξεχάστηκε και άνθισε μέσα στο Φλεβάρη;

Έμαθα το μύθο της αμυγδαλιάς , άκουσα το όμορφο τραγούδι και είδα και τα αμύγδαλα που είναι μια πολύ ωραία και δυναμωτική τροφή και μπορώ να τα φάω ωμά, να πάρω το γάλα τους ή να τα φτιάξω γλυκό τριμμένα σαν σκόνη!

Είδαμε και τον αντίστοιχο πίνακα του Βαν Γκογκ…Έμπνευση για πολλές κατασκευές….ομαδική στο τζάμι…

Πικ νικ και ατομικό καδράκι…

Κι ένα ηλεκτρονικό παζλ !

Κι ένα φανταστικό παιχνίδι γλώσσας…Ξαπλώνω, ξεκινάω μια φανταστική ιστορία που η αρχή της είναι «Περπατώ στο χωράφι με τις ανθισμένες αμυγδαλιές…» κάθε ένας μετά συνεχίζει την ιστορία!

Η τέχνη όμως, είναι ένα ευαίσθητο και πολύτιμο κομμάτι της έκφρασης των ανθρώπων γι αυτό κι εμένα δεν με αφήνει ασυγκίνητο!

Πίνακες ζωγραφικής  διάσημων ζωγράφων…τι μπορεί να αισθάνθηκαν όταν ζωγράφιζαν; Τι να είχαν το μυαλό τους; Τι θέλουν να πούν; Εγώ πώς νιώθω; Μου αρέσει; Θα άλλαζα κάτι;

«Το κάστρο και ο ήλιος» του Π. Κλέε ήταν αυτό που μας εντυπωσίασε. Όλα τα χρώματα και όλα τα σχήματα, το πιο δυνατό μήνυμα της αποδοχής! Ο δικός μας τίτλος σε αυτό: «Το κάστρο της αγάπης»! Χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά αποδώσαμε τον πίνακα με τον δικό μας μοναδικό τρόπο!

Τα χρώματα ήταν μια ωραία ευκαιρία για ένα όμορφο παιχνίδι ! Διαφορετικό καπελάκι για την καλή μας μάγισσα!

Παρατηρώντας το ημερολόγιο είδαμε ότι αυτή την Κυριακή έχουμε μια μάσκα! Γιατί; Μα φυσικά γιατί αρχίζουν οι Απόκριεεεεεεεεεες!!!!!

Έτσι κι εμείς οργανωνόμαστε σιγά σιγά!

Τι ξέρω και τι θέλω να μάθω για τις Απόκριες…

Εκπαιδευτικό βίντεο για τη μεγάλη γιορτή που κρατά 3 εβδομάδες!

Μια μάσκα για καλωσόρισμα! Κι ένα ωραίο και απολαυστικό κινητικό παιχνίδι για να βελτιώσω τα αντανακλαστικά μου! Όταν ακούω «καπέλο» τρέχω να προλάβω το καπέλο!

Για εμάς στο Νηπιαγωγείο πάντα είναι μια ωραία ευκαιρία για μεταμφίεση, πόσο μάλλον αυτές τις μέρες!

Ψάχνοντας να στολίσουμε την τάξη, βρήκαμε φτερά και ρούχα Ινδιάνων! Έτσι θα τα αφήναμε; Φτιάξαμε μια ωραία σκηνή, βάλαμε τα φτερά και κάναμε εξερευνήσεις στο δάσος! Αφού κουραστήκαμε χαλαρώσαμε στη σκηνή μας με ένα βιβλίο…. Ξέρω ότι ζηλεύετε!

Στα αγγλικά ένα θεατρικό παιχνίδι για τις ρουτίνες της μέρας και της νύχτας κι ένα φύλλο εργασίας!

Το ρολόι μας ομόρφυνε πολύ! Η παιδαγωγική αξία θα είναι πολύ μεγάλη από τις επόμενες μέρες που θα ξεκινήσουμε να το χρησιμοποιούμε!

Καλό Σαββατοκύριακο! Μην ξεχαστείτε… ανοίγει το Τριώδιο!

Ακούσατε ! Ακούσατε!

Στο σχολείο μας υπάρχει κομποστοποιητής!

Αυτή την εβδομάδα είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο σχολείο μας ομάδα του HEC (Hellenic Enviromental Center) S.A. !

Ανταποκρίθηκαν άμεσα και με χαρά στο αίτημά μας για κομποστοποιητή!

Μας τον έφεραν, τον συναρμολόγησαν, τον τακτοποίησαν και  τον συνόδευσαν με δωράκια αειφόρα, παγουρίνα δηλαδή!

Τι δουλειά κάνει ο κομποστοποιητής; Είδαμε βίντεο και ετοιμάσαμε λίστες με οδηγίες χρήσης για τους γονείς αλλά σύντομα σκεφτόμαστε να ενημερώσουμε τους γείτονες και το 8ο Δημοτικό Σχολείο!

Από τις επόμενες ημέρες θα μπορούμε να απορρίπτουμε εκεί όσα πρέπει !

Από τους επόμενους μήνες θα μπορούμε να χρησιμοποιούμε το χώμα που φτιάξαμε εμείς για τον κήπο μας!

Και από τα επόμενα χρόνια θα μπορούμε να βλέπουμε λιγότερα σκουπίδια στη Γη και να ελπίζουμε σε καλύτερα χρόνια ζωής στον πλανήτη και ευαισθητοποιημένες γενιές ανθρώπων!

Για όλα αυτά, ευχαριστούμε HEC S.A.!

Ένα μικρό δωράκι από εμάς με πολλή αγάπη κι ευγνωμοσύνη!

σσ. Η κυρία Μαρία έριξε ήδη τα φύλλα της αυλής κι εμείς τις φλούδες των φρούτων που τρώμε στο σχολείο και το σπίτι!

Συναισθημάτων συνέχεια λοιπόν και όχι μόνο…

Πρωί πρωί Δευτέρας εμφανίστηκε ο παππούς Αισχύλος φορώντας γυαλιά και μας εξήγησε ότι έχει καταρράκτη. Ήταν ιδιαίτερα λυπημένος γιατί δεν μπορούσε να δει τα αστέρια που τα βλέπει από την αρχαιότητα. Μέχρι και το ποντίκι του έντυσε αστροναύτη αλλά κι αυτό χρειαζόταν οδηγίες για να ταξιδέψει και δεν μπορούσε ο παππούς να τις δώσει!

Θριάσια παιδία εδώ! Βοηθάμε όπου υπάρχει ανάγκη! Ανοίξαμε τον χάρτη των αστερισμών, τους αποτυπώσαμε σε χαρτί, μετά με βελάκια, στη συνέχεια με αυτοκόλλητα, τέλος πατήσαμε την εντολή-κωδικό κι έφυγε ο Μυς για να τα καταγράψει! 4 ομάδες-4 αστερισμοί παρουσιάστηκαν στον παππού, ο οποίος με χαρά και συγκίνηση μας ευχαρίστησε κι έφυγε για τον οφθαλμίατρο!

Κι ένας αστερισμός- έκπληξη από εμάς στον παππού! Μια καρδιά!

Στη συνέχεια, τα συναισθήματα τα παίξαμε αυτοσχεδιάζοντας με διάφορους τρόπους αλλά και με τη σημαντική συμβολή της κούκλας των συναισθημάτων!

Χωριστήκαμε σε 4 ομάδες και :

-Η χαρά (ομάδα 1): βρήκε τις λέξεις που θα χρησιμοποιούσε ο ραφτάκος για να ράψει ένα πουλόβερ που θα κάνει τους ανθρώπους χαρούμενους.

-Ο θυμός(ομάδα 2):ακούγοντας στον Η/Υ «το τραγούδι του θυμού» ,βρήκε τρόπους χαλάρωσης κ διαχείρισής του. Στην συνέχεια, ενημερώθηκε και για άλλους τρόπους από πίνακες αναφοράς & τους αυτοσχεδιάσαμε όλοι μαζί .

-η 3η ομάδα άκουσε μουσική και αναγνώρισε τα συναισθήματα . Στη συνέχεια, διαβάστηκαν και γράφτηκαν  στα ουκρανικά και στα αλβανικά !

-η λύπη :έφτιαξε κούκλα που από λυπημένη βρίσκει τον τρόπο να γίνει χαρούμενη ! Στο τέλος ,καθίσαμε όλοι κάτω ,κάναμε yoga και ταξιδέψαμε στα μέρη που ονειρευόμαστε !

Διαβάσαμε το βιβλίο για τον Φόβο! Συζητήσαμε για τους φόβους μας. Τους ζωγραφίσαμε ,τους κολλήσαμε σε μπαλόνι κ τους πετάξαμε ψηλά. Δεν είναι κακό ,ούτε πρέπει να ντρεπόμαστε για τους φόβους μας. Με την θέληση μπορούμε να τους αντιμετωπίσουμε κ να τους υπερνικήσουμε !

Το ίδιο συζητήσαμε και όταν διαβάσαμε το βιβλίο “Το ψάρι που δεν ήξερε να κολυμπάει”. Και καταλήξαμε ότι για να σταματήσεις να φοβάσαι πρέπει να τολμήσεις, να προσπαθήσεις και να έχεις δύναμη!

Με αφορμή ένα καταπληκτικό βιβλίο για την αγάπη και την αποδοχή: “Θα σ αγαπώ ό,τι κι αν γίνει” φτιάξαμε την κούπα της αγάπης με μηνύματα όπως: Να βοηθάς ,να φροντίζεις ,να μοιράζεσαι ,να νοιάζεσαι ,να αγκαλιάζεις ,να συγχωρείς !

Πολύ γλυκιά η αγάπη, πολύ! Όσο αυτά τα υπέροχα cup cakes που φτιάξαμε με τα χεράκια μας!

Διαβάσαμε το παραμύθι ,φτιάξαμε την ασπίδα μας ! Είμαστε γενναίοι κ γενναίες ! Θαρραλέοι ,δυνατοί πιστεύοντας στον εαυτό μας ! Η αίσθηση της γενναιότητας μας συντροφεύει σε καθετί που κάνουμε ! Και το σημαντικότερο που μάθαμε ; Το να είσαι ευγενικός είναι το πιο γενναίο πράγμα στον κόσμο !

Η Ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου δεν θα μπορούσε να περάσει απαρατήρητη μιας και όλα τα μαγαζιά έχουν στολιστεί! Τι γιορτάζουμε; Μας αφορά; Ξέρουμε ανθρώπους που νιώθουν έτσι; Φυσικά! Τη μαμά και τον μπαμπά, την πεντάμορφη και το τέρας, την Μίνι και τον Μίκυ, τη Γιασμίν και τον Αλαντίν, τη θεία και το θείο!

Υπάρχουν όμως και ιστορίες αγάπης από πολύυυυυυυυυυ παλιά! Όπως ο Ερωτόκριτος του Βιτσέντζου Κορνάρου. Μια ιστορία που την απήγγειλαν και την απαγγέλουν μέχρι και σήμερα και την τραγουδούν σε όλη την Ελλάδα! Την είδαμε σε θεατρικό από παιδιά, την ακούσαμε με μουσική και τη διαβάσαμε σε βιβλίο! Στο τέλος, τα συναισθήματα των ηρώων αποτυπώθηκαν σε μια καρδιά από λέξεις!

Βγήκαν και οι δημοσιογράφοι στους δρόμους να ρωτήσουν το κοινό τι είναι η αγάπη; τι γιορτάζουμε σήμερα; Οι απαντήσεις καταγράφηκαν από την κυρία Σταυρούλα(υλικό από thrania.com) και αναρτήθηκαν στην είσοδο για να την καμαρώσουν οι γονείς! Μαζί αναρτήθηκαν και οι απαντήσεις που δόθηκαν στα αγγλικά, στον Mr Alex αλλά και στην κυρία Αλεξάνδρα στο ολοήμερο κατά τη δημιουργία της κούπας της αγάπης!

Ο Mr Alex μας έμαθε την πραγματική ιστορία του Αγίου Βαλεντίνου και γιατί ονομάστηκε ως ο Άγιος της Αγάπης…

Εμπνευσμένοι από τον καλλιτέχνη Χουάν Μιρό και το υλικό από τη Βαρκελώνη που έφερε η κυρία Σταυρούλα, παρατηρήσαμε το έργο του, τις γραμμές και τον τρόπο του και σταθήκαμε στο γλυπτό “Η γυναίκα και το πουλί”. Το αποδώσαμε καλλιτεχνικά με ανακυκλώσιμα υλικά και του δώσαμε το όνομα του συναισθήματος που εμείς “είδαμε” μέσα από το γλυπτό!

Πολλά διαδικτυακά παιχνίδια αναγνώρισης συναισθημάτων…

Κι ένα συναίσθημα που αποφεύγουμε να συζητάμε αλλά υπάρχει και μας διαμορφώνει είναι αυτό της απώλειας και της θλίψης, ίσως κάποιες φορές να λέγεται και θυμός, θρήνος, οδύνη…Το διαβάσαμε και το αγγίξαμε μέσα από το βιβλίο “Ο κήπος του Έβαν “. Προσπαθήσαμε να φτιάξουμε ένα σκυλάκι από τα συναισθήματα του Έβαν όταν έχασε το σκυλάκι του αλλά και όταν επέλεξε να πάρει άλλο ένα για να μοιραστεί τη ζωή του.

Τέλος, ο Mr Alex με ένα παιχνίδι θεατρικό, μέσα από το ντύσιμό μας. μάς ονόμασε όλα τα χειμωνιάτικα ρούχα και αξεσουάρ!

Καλό Σαββατοκύριακο σε όλους!

Πρωί πρωί Δευτέρας η βιβλιοθηκάριος τακτοποίησε τα βιβλία…

Η εβδομάδα μας συνεχίστηκε με πολύ καμάρι!
Παραλάβαμε τον έπαινό μας για τη συλλογή ειδών πρώτης ανάγκης για το Χαμόγελο του Παιδιού! Διαβάσαμε το γράμμα και “φουσκώσαμε ” λίγο ακόμη από υπερηφάνεια! Τα Θριάσια Παιδία θέλουν ένα κόσμο καλύτερο για όλους! Ευχαριστούμε ιδιαιτέρως τους γονείς για αυτή τη σημαντική εθελοντική προσφορά!

Στη συνέχεια, την Τρίτη, το ημερολόγιο έδειχνε ένα υπολογιστή! Μα ήταν η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου! Ανοίξαμε τη σελίδα saferinternetforkids.com και περιηγηθήκαμε! Διαβάσαμε βιβλία ηλεκτρονικά αλλά χαρήκαμε και την αφήγηση ενός παραμυθιού! Οι πληροφορίες σημαντικές για να μπορώ να προστατεύομαι από τον μεγάλο και άγνωστο κόσμο του διαδικτύου!

Την τάξη μου επισκέφθηκε η Αλίκη, η κούκλα των συναισθημάτων. Ήταν τόσο εκφραστική ,που καταλάβαινες από το προσωπάκι της τι αισθανόταν όταν μας εξιστορούσε τις περιπέτειές της με την γατούλα της Μόλι. Παίξαμε με την κούκλα & αναδιηγηθήκαμε τις ιστορίες της ,βάζοντας κάθε φορά το συναίσθήμα της !

Αναγνωρίσαμε τα συναισθήματα: Λύπη ,χαρά ,θυμός ,φόβος, με την όραση (κινήσεις σώματος ,εκφράσεις προσώπου), με την ακοή (μιλώντας στο τηλέφωνο). Ομαδικές και ατομικές εργασίες…

Όταν κάτι με δυσκολεύει ,στο τέλος κάτι μαθαίνω. Αντί να αναρωτηθώ «γιατί να συμβαίνει αυτό σε εμένα ; ,ρωτάω “μήπως αυτό έγινε για να μάθω κάτι” ; Να όπως η Αλίκη που η φίλη της η Κων/να δεν ήθελε να παίξει μαζί της στο σχολείο …
Φτιάξαμε το “μπουκαλάκι ηρεμίας ” στο ολοήμερο!
Το μπουκάλι μου κοιτώ, το κουνώ και ηρεμώ!

Διαβάσαμε το υπέροχο βιβλίο του Α. Παπαθεοδούλου “Ο ραφτάκος των λέξεων” που μιλά για την δύναμη των λέξεων ,την αγάπη που μπορούν να μεταφέρουν, την ζεστασιά ,την ευγένεια … «Σε αγαπώ» , « σε εκτιμώ» ήταν οι λέξεις που υποθέσαμε ότι χρησιμοποίησε ο ραφτάκος για να ράψει το πιο ζεστό κόκκινο πουλόβερ !

Τέλος, μια ακόμη ευχάριστη έκπληξη μας περίμενε! Η κυρία Σταυρούλα επισκέφθηκε έκθεση της πόλης μας με πήλινα κράνη και συγκεκριμένα πήγε σην έκθεση που διοργανώθηκε στο “Ίρις” από τον δημιουργό J.E.Santoval, “Ο πήλινος στρατός της Ελευσίνας”. Ο κύριος Σαντοβάλ εμπνεύστηκε από την ιστορία της βιομηχανικής ανάπτυξης της Ελευσίνας και αφού εξέθεσε τα έργα του, κάλεσε τους κατοίκους να πάρουν τα κράνη ώστε να διατηρήσουν ζωντανή την ιστορία! Εμείς θα λείπαμε;

Ευχαριστούμε από καρδιάς τον κύριο Σαντοβάλ!

Κι επειδή στο σχολείο μας όλα συνδέονται με όλα! Παρέα με την κυρία Μαρία που φροντίζει την καθαριότητα του σχολείου, ψάξαμε και βρήκαμε πληροφορίες για τα εργοστάσια αυτά( Κρόνος, Ίρις, Τιτάν). Είδαμε φωτογραφίες και προσπαθήσαμε να φανταστούμε τα συναισθήματα των εργατών! Η πόλη μας, από ανακυκλώσιμα υλικά, γέμισε με συναισθήματα ! Τα βρήκαμε και στον χάρτη!

Επειδή όμως, “ο κόσμος μόνο όταν τον μοιράζεσαι , υπάρχει” όπως σωστά τονίζει ο Τ. Λειβαδίτης, εμείς τα κράνη δεν θα τα κρατήσουμε όλα για εμάς! Θα κρατήσουμε την ιστορία ζωντανή στο σχολείο μας, θα την πούμε στις οικογένειές μας αλλά θα τη μοιραστούμε με άλλο ένα σχολείο-αδερφάκι μας! Το Αειφόρο Νηπιαγωγείο Ταυρωνίτη Χανίων!

Γιατί αναρωτιέστε; Γιατί δηλώσαμε συμμετοχή στον 6ο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών με ένα έργο συνεργατικό. Από τον διαγωνισμό αυτό δικαιούμασταν εξοπλισμό- ένα ρομπότ! Το Νηπιαγωγείο Ταυρωνίτη, τα παιδιά και οι νηπιαγωγοί, μας τον παραχώρησαν όταν τους ενημερώσαμε ότι στο σχολείο μας δεν υπάρχει ρομποτάκι! Έτσι, ένα μικρό ευχαριστώ αλλά και μια βαθιά ιστορία και αγάπη έγιναν δέμα για Χανιά!

Ευχαριστούμε θερμά, Αειφόρο Νηπιαγωγείο Ταυρωνίτη!
Ευχαριστούμε θερμά τον ΕΛΛΑΚ για τη δωρεά εξοπλισμού!

Μια ωραία ιστορία με πολλά συναισθήματα μας είπε κι ο Παππούς Αισχύλος! Αυτή της Δήμητρας , της Περσεφόνης και της εναλλαγής των εποχών. Την είδαμε, εκφραστήκαμε θεατρικά ως προς τα συναισθήματα και μαντέψτε! Την ανεβοκατεβάσαμε πολλές φορές στον Πάνω και Κάτω κόσμο! Φυσικά, μάθαμε τη σύνδεσή της με την πόλη μας!

Κι ένα παιχνίδι πριν τελειώσει η εβδομάδα: Κυβοϊστορίες! Ρίχνω ζάρια και ανάλογα με τις εικόνες, λέω μια ιστορία αρκεί να εκφράσω ένα συναίσθημα!

Καλό Σαββατοκύριακο σε όλους!

Η εβδομάδα που μας πέρασε είχε πραγματικά πολλές δράσεις!!!

Ξεκινάω από τα προγράμματα που ολοκληρώθηκαν!

Ολοκληρώθηκε το δεύτερο μέρος των “Μεγάλων Παραθύρων”! Σας υπενθυμίζουμε ότι τα Μεγάλα Παράθυρα είναι η μια συνεργασία νηπιαγωγείων της Ελλάδας με σκοπό τη δημιουργία έργων τέχνης με θέμα τη συμπερίληψη!

Το δικό μας Νηπιαγωγείο, εμπνεύστηκε από τη φωτογραφία του βραβευμένου Γιάννη Μπεχράκη . Στη συνέχεια , με τη βοήθεια του δασκάλου των αγγλικών , μεταφράσαμε το “Imagine” του John Lennon και φτιάξαμε ένα κόσμο όπως θα θέλαμε να είναι και όπως το τραγούδι θα ήθελε να είναι για τον μπαμπά-πρόσφυγα και την κόρη της παραπάνω φωτογραφίας.

Αξίζει να δείτε το βίντεο:

Εδώ θα βρείτε τον σύνδεσμο από τη δράση όλων των νηπιαγωγείων .

Στη συνέχεια, με αφορμή την επίσκεψη στο 6ο Νηπιαγωγείο και την παρακολούθηση του υπέροχου, αναλυτικού αλλά και τόσο βιωματικού και διαδραστικού προγράμματος του Givelife “Η Νεράιδα των Πρώτων Βοηθειών” και της διασώστριας κυρίας Ειρήνη Νικάκη, ολοκληρώθηκε η συμμετοχή μας στους Ήρωες ΧΟΠΑ 112, για την πρόληψη του εγκεφαλικού επεισοδίου. Η εμπειρία ήταν πολύτιμη για όλους!

Πήραμε το δωράκι μας και από τους φίλους μας στο 6ο Νηπιαγωγείο και τις νηπιαγωγούς, τις οποίες ευχαριστούμε από καρδιάς για την πολύ πολύ ζεστή φιλοξενία!

Αξίζει να δείτε την εμπειρία μας όπως επιλέξαμε να την καταγράψουμε:

Μια ωραία έκλπηξη μας περίμενε στον διαδραστικό πίνακα τη Δευτέρα: Η κυρία Γεωργία από την ομάδα του Αρκτούρου, του καταφυγίου της καφέ αρκούδας στο Νυμφαίο Φλώρινας! Η κυρία Γεωργία, αφού μας ξενάγησε στο καταφύγιο εικονικά, μας σύστησε τα αρκουδάκια που ζουν εκεί και φιλοξενούνται και μας έδωσε πολύτιμες πληροφορίες για την άγρια ζωή! Μέχρι και ήχους ακούσαμε από τις φωνούλες των ζώων! Μας έλυσε τις απορίες μας και μας ενέπνευσε για ωραίες δημιουργίες και όνειρα!

Την Τρίτη αφιερώσαμε την ημέρα στους Προστάτες των Γραμμάτων , τους 3 Ιεράρχες. Είδαμε τις εικόνες τους και συζητήσαμε πάνω στα λόγια Τους, τα οποία ακόμη και σήμερα φαίνονται να ταιριάζουν και να έχουν πολύ μεγάλη σημασία για όλους, μικρούς και μεγάλους. Κάναμε κατασκευούλα για να τους θυμόμαστε!

Μια άλλη ωραία έκπληξη, ήταν αυτή της βασιλόπιτας! Τηρήσαμε και φέτος το έθιμο! Κόψαμε τη βασιλόπιτα, ψάξαμε και βρήκαμε το φλουρί και ευχηθήκαμε στην τυχερή μας! ευχαριστούμε από καρδιάς τον Φούρνο Αλεξάνδρου Ο.Ε. γι τη χορηγία της φανταστικής και νοστιμότατης βασιλόπιτας! Ευχαριστούμε και τη μανούλα τους σχολείου μας κυρία Πηγή, που μας βοήθησε στην υλοποίηση! Και του χρόνου!

Μιας και το θέμα Γη και ηλιακό σύστημα μας απασχόλησαν πολύ, φτιάξαμε ένα υπέροχο παρουσιολόγιο για το ολοήμερό μας πρόγραμμα!

Χωριστήκαμε σε ομάδες, επιλέξαμε βιβλία και κάναμε μια ομαδική εικαστική αποτύπωση της εικόνας που μας άρεσε…Στη συνέχεια την παρουσιάσαμε στους φίλους μας!

Μα γιατί όμως οι αστροναύτες αιωρούνται στο διάστημα κι εμείς εδώ ακόμη και χαρτί να ρίξουμε πέφτει στη Γη; Παρακολουθήσαμε βίντεο, κάναμε αυτοσχεδιασμούς και θεατρικό παιχνίδι, κάναμε πειράματα με απλά υλικά και μάθαμε τον Νεύτωνα και τον νόμο της βαρύτητας!Τα καταγράψαμε μαζί με τις υποθέσεις μας αλλά και εικαστικά!

Τέλος, καλωσορίσαμε τον Φεβρουάριο, το τελευταίο παιδί του χειμώνα με τα πολλά ονόματα! Τον βρήκαμε σαν “μεθυσμένο” και “κουτσοφλέβαρο”! Μετρήσαμε τις μέρες του, διαβάσαμε την μικρή του ιστορία  και παίξαμε παιχνίδι ερωτήσεων!

Όπως κάθε Παρασκευή, δανειστήκαμε βιβλία! Η βιβλιοθήκη μας εμπλουτίστηκε με καινούριες τσάντες πολλαπλών χρήσεων και ποτηράκια με τα ονόματα των βιβλίων για να σημειώνουμε εμείς ποιο πήραμε αυτή την Παρασκευή!

Ήταν μια πολύυυυ γεμάτη και υπέροχη εβδομάδα!

Εβδομάδα ταξιδιού στο διάστημα!

Αγαπημένη η εβδομάδα που πέρασε αλλά δεν θα μου λείψει γιατί το θέμα του διαστήματος μας άρεσε τόοοοοσο που θα το συνεχίσουμε για λίγο ακόμα!

Διαβάσαμε τον Φεγγαροσκεπαστή, ένα υπέροχο βιβλίο για τις φάσεις της Σελήνης αλλά και το νόημα της φιλίας! Μεγάλη έμπνευση για εικαστικές δημιουργίες!

Όπως κι εγώ έτσι κι άλλοι μεγάλοι καλλιτέχνες εμπνεύστηκαν από το φεγγάρι και τα αστέρια! Να, όπως ο Βαν Γκογκ! Θαυμάσαμε την “Έναστρη Νύχτα” και προσπαθήσαμε να την αποδώσουμε και το αποτέλεσμα ήταν μαγικό όπως και η συνεργασία σε ομάδες!

Τα αστέρια και οι αστερισμοί είναι ένα θέμα που απασχολεί από τα αρχαία χρόνια τους ανθρώπους, εμάς θα μας άφηνε αδιάφορους; Μύθοι από τους αστερισμούς μας απασχόλησαν και μια προσπάθεια για να τους αποτυπώσουμε ήταν με μπατονέτες σε έναν τεράστιο γαλαξία αλλά ακόμη δεν έχει ολοκληρωθεί γι αυτό θα σας δείξουμε μόνο ένα μέρος…έτσι για να έχετε κάτι να περιμένετε! Μικρή και μεγάλη άρκτος, Ωρίων, Σκορπιός, Κηφέας, Κασσιόπη και τόοοοοσοι ακόμη…

Να που φτάσαμε και στους πλανήτες! Εκεί που όλα είναι σαν ψεύτικα κι όμως υπάρχουν και το βεβαιώνουν και οι αστροναύτες! Τα ονόματα των πλανητών, η τροχιά , η απόστασή  τους από τον Ήλιο και η θέση τους, τα χαρακτηριστικά τους! Μουσική, εικαστικά, φύλλα εργασίας, θεατρικό παιχνίδι!

Η δουλειά συνεχίστηκε στο σπίτι! Με τη βοήθεια των γονιών το σχολείο γέμισε με πληροφορίες, εικόνες, ζωγραφιές και βιβλία για τους πλανήτες!

Παιχνίδια στον διαδραστικό πίνακα…

Παρακολουθήσαμε με ενδιαφέρον το ηλιακό σύστημα στην ουκρανική γλώσσα και για τους φίλους μας! Αναγνωρίσαμε τους πλανήτες και βρήκαμε λέξεις όμοιες! Όλοι συμμετέχουμε όλοι χαιρόμαστε τη γνώση!

Ο Γαλαξίας μας και ο μύθος του αλλά και ο γειτονικός γαλαξίας! Πόοοοοσο μικροί είμαστε στο σύμπαν!

Άραγε να υπάρχει ζωή κάπου αλλού και αν υπάρχει πώς θα είναι;

Ένα φύλλο εργασίας για την εναλλαγή μέρας νύχτας και την αιτία που συμβαίνει…

Ο χειμώνας συνεχίζει να μας απασχολεί! Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει ήταν η αφορμή να θυμηθούμε τον κύκλο του νερού! Και μια ωραία κατασκευούλα!

Ένας αστροναύτης προσγειώθηκε την Παρασκευή στο σχολείο μας! Ε, όπως καταλαβαίνετε, δεν γινόταν να μην ρωτήσουμε για τη ζωή στο διάστημα…πολλά κι ενδιαφέροντα μάθαμε ! Εσείς το ξέρατε ότι το σώμα τους καταπονείται πολύ; Δεν είναι και τόσο εύκολη δουλειά τελικά αλλά πολύ πολύ ενδιαφέρουσα! Να και μια κατασκευούλα και αρχίζω την αντίστροφη μέτρηση για την εκτόξευση!

Στα αγγλικά θυμηθήκαμε τις εποχές! Ζωγραφίσαμε την αγαπημένη μας…

Μαγική η εβδομάδα που πέρασε…

https://www.youtube.com/watch?v=vH-D8_mjGxU

https://www.youtube.com/watch?v=MZQfbcWDP2g

Σας αφιερώνουμε την ωραία μουσική της εβδομάδας και σας ευχόμαστε καλή Κυριακή με την πανσέληνο από το μπαλκόνι της κυρίας Αλεξάνδρας μας…Βγείτε στο μπαλκόνι σας να δείτε το φεγγαράκι σε όποια του φάση!

Η εβδομάδα που μας πέρασε ήταν ιδιαιτέρως πλούσια σε θεματολογία!

Ξεκίνησαν όλα από τον χρόνο, σε συνέχεια της προηγούμενης εβδομάδας!

Έτσι θυμηθήκαμε ότι ο χρόνος χωρίζεται σε 4 εποχές και κάθε εποχή σε 3 μήνες!

Εμείς είμαστε στον δεύτερο μήνα του χειμώνα!

Και μιας και μίλησα για τον Γενάρη, η κυρία μας είπε για μια γνωστή παροιμία που έγινε αφορμή για εικαστική δημιουργία με μεγάλη έμπνευση: “Του Γενάρη το φεγγάρι μοιάζει με μαργαριτάρι”.

Ο πιο ωραίος και απολαυστικός τρόπος να μαθαίνουμε είναι ο βιωματικός! Για το λόγο αυτό χωριστήκαμε σε εποχές, μήνες και διάφορα χαρακτηριστικά των εποχών και παίξαμε θεατρικό παιχνίδι!

Μπορείτε να απολαύσετε κι εσείς την μικρή μας παράσταση από εδώ!

Το όμορφο ταξίδι των 4 εποχών συνεχίστηκε με χορογραφία ενός σχετικού και πολύ ωραίου τραγουδιού!

Οι εποχές αλλάζουν όταν αλλάζουν οι μήνες! Οι μήνες αλλάζουν όταν αλλάζουν οι μέρες! Ε, και οι μέρες πότε αλλάζουν; Μερικές υποθέσεις και ξεκινήσαμε τον πειραματισμό, τον προβληματισμό και φυσικά το θεατρικό παιχνίδι για να καταλήξουμε σε επιστημονικά συμπεράσματα: Η εναλλαγή μέρας- νύχτας οφείλεται στην κίνηση της Γης γύρω από τον άξονά της!

Στα αγγλικά συνεχίστηκε το θέμα για να καταγράψω κι εκεί τις 4 εποχές! Μάλιστα φτιάξαμε ίσως το πιο όμορφο, τρισδιάστατο κάδρο για τα τις αποτυπώσουμε εικαστικά! Και μαντέψτε! Τα υλικά μας φυσικά και ανακυκλώσιμα!

Ξαφνικά, όμως , εντυπωσιαστήκαμε βλέποντας ότι μέσα στον χειμώνα οι μέρες είναι ηλιόλουστες και πολύ ζεστές! Στο διάλειμμα ζεσταθήκαμε και θέλαμε να βγάλουμε τα μπουφάν…μα γιατί συμβαίνει αυτό; Ο παππούς Αισχύλος με την εμπειρία τω 2500 χρόνων κάτι παραπάνω θα ξέρει. Τον ξυπνήσαμε κι αυτός μας είπε για τον μύθο της Αλκυόνης, με τον οποίο εξηγούσαν τις ζεστές μέρες του χειμώνα, τις αλκυονίδες συγκεκριμένα!

Οι κατασκευές μας έγιναν με πολλή όρεξη αλλά και με χρήση της τεχνολογίας!

Η φωλίτσα της Αλκυόνης με qr code για να σκανάρουμε και να ακούμε το κελάηδισμα της Αλκυόνης και ένα ηλεκτρονικό βιβλίο με τον μύθο της Αλκυόνης, το οποίο μπορείτε να απολαύσετε εδώ

Την Παρασκευή μια ευχάριστη έκπληξη μας περίμενε! Εμπνευσμένοι από το βιβλίο του Α. Παπαθεοδούλου “Χαριστική βιβλιοθήκη” συζητήσαμε για τα οφέλη του βιβλίου και οργανώσαμε τη δανειστική βιβλιοθήκη του νηπιαγωγείου με σκοπό να μπορούμε να απολαμβάνουμε στο σπίτι μας ιστορίες που θα μας γνωρίσουν καινούριους τόπους, φίλους, λέξεις και μυστήρια! Η δανειστική βιβλιοθήκη του Νηπιαγωγείου άνοιξε και κάθε Παρασκευή μας περιμένει!

Μέσα από αυτή μαθαίνω πως να είμαι πιο υπεύθυνος/η και πως να συμπεριφέρομαι στα βιβλία αλλά και ένα μαγικό μέρος γεμάτο με βιβλία , που μπορώ να επισκέπτομαι όλο τον χρόνο, να δανείζομαι βιβλία, να τα διαβάζω και να απασχολούμαι δημιουργικά: Την Αισχύλειο Δημοτική Βιβλιοθήκη της Ελευσίνας! Έχει το όνομα του παππού μας και είδαμε και την κάρτα που πρέπει να βγάλουμε για να γίνουμε μέλη!

Και μια ωραία και ευχάριστη εικόνα από την αυλή μας: Άνθισαν τα λουλουδάκια μας! Μανουσάκια!

Πρώτη εβδομάδα της χρονιάς στο σχολείο!

Σπάσαμε το καθιερωμένο ρόδι για να είναι φέρει η νέα χρονιά τόσα καλά και τύχη όσα τα σποράκια του!

Η αλήθεια είναι ότι μου έλειψαν οι φίλοι μου, η τάξη μου, οι ρουτίνες μου…

Ανταλλάξαμε ευχές και μοιραστήκαμε τις πολύτιμες εμπειρίες μας και τις αναμνήσεις μας από τις γιορτινές μέρες και τις τελευταίες του 2023.

Πώς δούλεψαν οι 5 αισθήσεις μου… τις καταγράψαμε σε μια ομαδική εργασία!

Στα αγγλικά ζωγράφισα το δώρο που πήρα από τον Αϊ Βασίλη!

Ποιες είναι οι ευχές μου για μένα, την οικογένειά μου, τον κόσμο, τι παίρνω στη βαλίτσα των αναμνήσεων από το 2023 αλλά και ποιοι είναι οι στόχοι μου για το 2024, κατέγραψα σε ατομικά φύλλα εργασίας! Είναι υπέροχο να κάνεις καινούριες αρχές, ειδικά όταν έχεις ένα στόχο να επιτύχεις!

Στη συνέχεια, ένα κουτί του 2024 άνοιξε και μας έδειξε τις 4 εποχές. Αυτές που πρέπει να περάσουν για να ολοκληρωθεί και αυτή η χρονιά, όπως και η προηγούμενη. Κάθε χρονιά στη χώρα μου ξεκινάει με τον χειμώνα. Τι είναι ο χειμώνας, ποιοι μήνες είναι αυτοί που διανύουμε για να περάσει ο χειμώνας;

Λεξούλες από Χ όπως χειμώνας και  χιονάνθρωπος. Ψηλαφίσαμε, ιχνογραφήσαμε και γράψαμε.

Χειμωνιάτικα τοπία, χειμωνιάτικες μελωδίες… προσπαθήσαμε να βρούμε ποια μουσική έχει συνθέσει ο Vivaldi για κάθε εποχή.

Διαβάσαμε για τα σπορ που μπορούμε να κάνουμε αυτή την εποχή παρά το κρύο…

Ποιες είναι οι αλλαγές στη φύση και στα ζώα;  Μιας και είπα ζώα… γιατί τον χειμώνα δεν βλέπουμε φίδια, σαύρες, χελώνες και βατραχάκια; Μα γιατί πέφτουν σε χειμερία νάρκη… Παρακολουθήσαμε βίντεο, είδαμε εικόνες, βρήκαμε πληροφορίες, καταγράψαμε λίστα, κάναμε πολλές υπέροχες κατασκευές, τρισδιάστατες, ζωγραφιές με πινέλο και κολάζ και παίξαμε το παιχνίδι “θα πάω για αρκούδες” αλλά και πολύ πολύ θεατρικό παιχνίδι! Τέλος, φτιάξαμε παζλ στον διαδραστικό πίνακα!

Λιγόστεψαν και τα πουλιά, έφυγαν τα αποδημητικά και φαντάζομαι ότι όσα έμειναν θα κρυώνουν. Εμείς ευτυχώς ακόμη ρίχνουμε στην αυλή τα ψιχουλάκια μας. Είδαμε πίνακες ζωγραφικής, διαβάσαμε ποιηματάκια για τα πουλάκια τον χειμώνα και βρήκαμε για πρώτη φορά τις ομοιοκαταληξίες.

Ωπ! Μια αρκούδα ξέφυγε! Μια αρκούδα στην τάξη μας δεν κοιμήθηκε; Γιατί μπορεί να συνέβη αυτό; Μμμμμ…μάλλον επειδή έχουμε ζέστη από τα καλοριφέρ. Τι να κάνουμε τώρα γι αυτό; Ευκολάκι! Μια φωλίτσα, ένα αρκουδάκι, νανούρισμα, φροντίδα και ασφάλεια και έτοιμοι για ύπνο!Α! Και λίγη ησυχία…σσσσσς…

Τέλος, μια ερώτηση; Τι δουλειά έχουν οι αρκούδες στο  ουρανό; Η απάντηση δόθηκε από τη μυθολογία και την αστρονομία! Έτσι ξεκίνησε η ιστορία για τη μικρή και τη μεγάλη άρκτο…Η συνέχεια αναμένεται συναρπαστική…

(Εικόνα: alfavita.gr)

Εσείς θέσατε τους στόχους σας για τη νέα χρονιά;

Τελευταία εβδομάδα πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων!

Μιας και τα πιο πολλά πράγματα τα είχαμε οργανώσει , είπαμε την εβδομάδα αυτή να απολαύσουμε την παρέα και το ζεστό μοίρασμα που φέρνει η Γέννηση του Χριστού μας!

Έτσι, Δευτέρα καλέσαμε τους γονείς μας και οργανώσαμε ένα εργαστήρι με κατασκευές, οι οποίες όλες χαρίστηκαν στο Κέντρο Αγάπης Ελευσίνας.  Πόσο τυχεροί σταθήκαμε και πάλι! Ακούσαμε το έλκηθρο του Αϊ Βασίλη και είπαμε δυνατά τα κάλαντα ώστε να μας ακούσει και να κάνει μια στάση! Και μαντέψτε: Το έκανε! Πήραμε τα δωράκια μας, του δώσαμε κι εμείς το δικό μας και συνεχίσαμε τις δημιουργίες με τους γονείς μας!

Γονείς σας ευχαριστούμε για τις όμορφες δημιουργίες αλλά πολύ περισσότερο για τη μεγάλη αγκαλιά σε κάθε μας πρόταση!

Έφυγαν και τα αστεράκια για το Make A Wish, κατατέθηκαν τα χρήματα και μαζί με αυτά και η αγάπη μας!

Η εβδομάδα συνεχίστηκε με φακέλους που συνέχισαν να έρχονται από τα σχολεία της Ευρώπης , με τα οποία συνεργαζόμαστε στο eTwinning! Ζητήσαμε τη βοήθεια του  Μr Alex στη μετάφραση και εκείνος μας βοήθησε να βρούμε τι σχολείο και στο Google maps!

Πάντα τα Χριστούγεννα γίνονται πιο μαγικά όταν “μπαίνουμε” μέσα στις υπέροχες Χριστουγεννιάτικες ιστορίες!

Να, σαν αυτή του Καρυοθραύστη! Εκτός από την ιστορία, ήταν έμπνευση και για μια υπέροχη κατασκευή!

Οι κατασκευές συνεχίστηκαν με πάθος μιας και η δημιουργικότητα είναι στο ζενίθ αυτή τη γιορτινή περίοδο! Πόσο μάλλον όταν χρησιμοποιούμε τα κομμάτια που περισσεύουν και ενισχύουμε την ανακύκλωση αλλά και τη μείωση των σκουπιδιών!

Σαν παιδιά της τεχνολογίας δεν θα μπορούσαμε να μην ασχοληθούμε με ψηφιακές εφαρμογές! Παιχνίδια ερωτήσεων στον διαδραστικό πίνακα και ένας ψηφιακός χάρτης με περιοχές που μπορούσαμε να ακούμε τα κάλαντα όποιας περιοχής επιλέγαμε!

Αχρείαστο να είναι αλλά αν χρειαστεί είναι καλύτερο να το ξέρουμε! Μιας και θα βρεθούμε με πολύ κόσμο αυτές τις μέρες καλό είναι να θυμόμαστε τον αριθμό έκτακτης ανάγκης 112! Εμείς τον αριθμό αυτό τον μάθαμε μέσα από το αγαπημένο πρόγραμμα ΧΟΠΑ , το οποίο έγινε αφορμή για κατασκευή και δραματοποίηση!

Για το τέλος αφήσαμε τα καλύτερα! Ένα παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού στο σχολείο! Πάντα έχει ενδιαφέρον αυτό το παιχνίδι!

Είπαμε τα κάλαντα στους φίλους μας στο 8ο Δημοτικό Σχολείο Ελευσίνας! Ήταν πολύ ωραία εμπειρία και οι γείτονές μας ιδιαίτερα φιλόξενοι!

Με την επιστροφή μας στο σχολείο, αφιερώσαμε τις τελευταίες ώρες του 2023 στις αναμνήσεις από τη χρονιά που πέρασε, ωραίες και άσχημες, αγαπημένα βιβλία, κατασκευές και στιγμές…

Σε εσάς, να τα πούμε;

Χρόνια πολλά και καλά!