Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου , συμμετείχαμε στη δράση που διοργανωσε η ” Κυψέλη” , η σχολική βιβλιοθήκη του 2ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Αλικαρνασσού Ηρακλείου Κρήτης. Διαβάσαμε βιβλία σχετικά με τη θεματική του Πάσχα και στη συνέχεια τα επεξεργαστήκαμε δημιουργικά.
Περισσότερα για τις δράσεις εδώ: https://padlet.com/kypselilibrary/padlet-je5g50qlyhjek1wk
Περιμένοντας το Πάσχα είχαμε την ευκαιρία να πραγματοποιήσουμε πλήθος δραστηριοτήτων που μας έφεραν σε επαφή με τα έθιμα του τόπου μας, μας διασκέδασαν και προώθησαν τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία.
Δημιουργία πήλινων διακοσμητικών
Παιχνίδια με αυγά και αυγοδρομίες
Δημιουργία πασχαλινών ψηφιακών αυγών και κατασκευών – αυγά από χαρτόνι, κουνελάκια από πιατάκια χάρτινα, καλαθάκια, κάρτες
Βάψιμο αυγών με παραδοσικό και εναλλακτικό τρόπο (σαντιγί και χρώματα ζαχαροπλαστικής)
Την Τρίτη 24 Μαρτίου 2026 πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας η γιορτή μας για την 25η Μαρτίου. Οι μαθητές με ποιήματα, τραγούδια και χορούς συμμετείχαν σε ένα δρώμενο με τίτλο “Η απελευθέρωση της Ελλάδας”.
Την Παρασκευή 20 Μαρτίου 2026, ημέρα της Εαρινής Ισημερίας που σηματοδοτεί τον ερχομό της Άνοιξης, οι πόρτες της αυλής μας άνοιξαν για να συναντήσουμε τα “γειτονάκια” μας. Οι μαθητές του ολοήμερου τμήματος του σχολείου μας , κρατώντας τα χελιδονάκια που είχαν ετοιμάσει, τραγούδησαν σε μαθητές του 10ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Καλαμάτας τα “χελιδονίσματα”, υποδεχόμενοι παρέα την Άνοιξη.
Στο πλαίσιο της θεματικής για την 25η Μαρτίου επισκεφτήκαμε την Παρασκευή 13 Μαρτίου 2026 το Πολεμικό Μουσείο Καλαμάτας. Έγινε ξενάγηση στους εσωτερικούς χώρους με έμφαση στον όροφο για την 25η Μαρτίου όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά την στολή του τσολιά , όπλα και αντικείμενα. Τις εντυπώσεις πάντως έκλεψαν το τανκ και το αεροπλάνο στον εξωτερικό χώρο του Μουσείου.
Με αφορμή μερικούς γυρίνους που έφεραν κάποιοι μαθητές μας τα παιδιά άρχισαν να κάνουν διάφορες ερωτήσεις εκφράζοντας απορίες σχετικά με τη ζωή και τις συνήθειές τους. Αποφασίσαμε έτσι να μάθουμε περισσότερα : τον κύκλο της ζωής του βατράχου, τις διατροφικές συνήθειες του γυρίνου και του βατράχου , τα μέρη που ζουν , τους κινδύνους που διατρέχουν. Ακόμη παίξαμε με το γράμμα Ββ , με τη λέξη βάτραχος, μετρήσαμε γράμματα και συλλαβές, αντιστοιχήσαμε κεφαλαία και πεζά, διαβάσαμε σχετικά βιβλία εγκυκλοπαιδικά και λογοτεχνικά. Βάλαμε στη σειρά εικόνες από τον κύκλο της ζωής του, παρατηρήσαμε και καταγράψαμε την ανάπτυξή τους μέσα από το μικρό ενυδρείο όπου τους μεταφέραμε για να τους φροντίσουμε όσο μένουν στο σχολείο μας. Το project έκλεισε με τη δέσμευση να τους επιστρέψουμε στο φυσικό τους περιβάλλον αφού τους ευχαριστήσαμε που μας ταξίδεψαν στον κόσμο τους!
Εδώ βρήκαμε πληροφορίες και σχετικό ψηφιακό παιχνίδι για τον κύκλο της ζωής του βατράχου:
http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-lor-8521-3561
Ενα νέο etwinning έργο ξεκινά στο σχολείο μας με τίτλο “Little Savers” . Το έργο παρουσίασαν οι μικροί μαθητές την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026 στους γονείς.
Το έργο «Little Savers» είναι ένα αναπτυξιακό ταξίδι σχεδιασμένο για μαθητές προσχολικής ηλικίας 4–6 ετών, ευθυγραμμισμένο με το φετινό θέμα του eTwinning: «Δεξιότητες Ζωής». Στόχος του είναι να βοηθήσει τα παιδιά να αποκτήσουν επίγνωση της αποτελεσματικής διαχείρισης πόρων, του χρηματοοικονομικού γραμματισμού και της βιώσιμης διαβίωσης.
Κατά τη διάρκεια αυτής της τρίμηνης περιόδου (Μάρτιος, Απρίλιος και Μάιος), τα παιδιά θα κατανοήσουν τη διάκριση μεταξύ «επιθυμιών» και «αναγκών» μέσω της παιχνιδοποίησης (gamification) και θα αναπτύξουν μια «παραγωγική» οπτική, μετατρέποντας άχρηστα υλικά σε απτά προϊόντα.
Το έργο μας στοχεύει τα παιδιά να γίνουν «Ντετέκτιβ Εξοικονόμησης», οι οποίοι διαχειρίζονται πολύτιμους πόρους όπως το νερό, την ενέργεια και τον χρόνο, αντί να είναι παθητικοί καταναλωτές.
Εμπλουτισμένο με συνεργατικά ψηφιακά προϊόντα, εργαλεία Web 2.0 και πρακτικά εργαστήρια, το έργο μας υποστηρίζει τις δεξιότητες αυτορρύθμισης των παιδιών, ανοίγοντας παράλληλα τον δρόμο προς ένα πιο πράσινο και συνειδητοποιημένο μέλλον. 🌱
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο. Η ημέρα αυτή αποτελεί μια αφορμή για εκπαιδευτικούς, μαθητές/τριες και γονείς των σχολείων όλης της χώρας να ανταλλάξουν σκέψεις, πληροφορίες και ιδέες και να ενεργοποιηθούν δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού που εκδηλώνεται μεταξύ και εναντίον των μαθητών/τριών, ώστε να περιοριστούν οι δίαυλοι εκδήλωσης της βίας στη ζωή των ανηλίκων και να αποτραπούν οι αρνητικές συνέπειες στις διαπροσωπικές τους σχέσεις.
https://www.minedu.gov.gr/news/60896-26-02-25-panellinia-sxoliki-imera-kata-tis-vias-sto-sxoleio
Στο πλαίσιο των δράσεών μας για τα Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων και Ενεργού Πολίτη που εστιάζουν στο:
και με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο δημιουργήσαμε με τους μαθητές ένα μικρό βίντεο με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων (gemini ai, Grok ai, Inshot) το οποίο αποτέλεσε και τη συμμετοχή μας στη δράση “Μίλα Τώρα”:
ενώ αποτυπώσαμε και τις σκέψεις των παιδιών :
Επιπλέον την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026 πραγματοποιήθηκαν σχετικές δραστηριότητες σε συνεργασία με την Σχολική Ψυχολόγο και την Κοινωνική Λειτουργό της ΕΔΥ του σχολείου μας.
«Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027»
Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2026-2027 θα
πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026. Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες
και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην
παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109).
Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/8-5-2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ, οι εγγραφές στα δημόσια
Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.
gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το
νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του
Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην
ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2026-2027, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει
τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α΄
133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους
εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό
έτος 2026-2027 εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να
δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.
Β. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του νηπίου προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία
«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των
κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας
Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του
Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας
συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου
μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του
άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)):
α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το
Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο
των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο
Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι
συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να
υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο
που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίουπρονηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με
ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β)τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο
σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από
το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον
υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη
Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό
Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη
σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την
ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)), οι
γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής
Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική
μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου. Σε
αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για
το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του
Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα
εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών (παρ. 4 του άρθρου 6
του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25)).
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές
εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής
του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με
ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου
γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.
Μετά την υποβολή της αίτησης (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)), οι
γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική
υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται
από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η
υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr).
Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.
Για να βρείτε τη σχολική μονάδα στην οποία ανήκετε συμβουλευθείτε τον χάρτη:
Σύμφωνα με το άρθρο 24 του ν. 5085/2024 (Α΄17), η 1η Φεβρουαρίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου. Η ημέρα αυτή είναι αφιερωμένη στην προώθηση του φίλαθλου πνεύματος, της ευγενούς άμιλλας και της καλλιέργειας μιας υγιούς και πολιτισμένης οπαδικής κουλτούρας.
Με αφορμή τον εορτασμό για το έτος 2026, ολόκληρος ο μήνας Φεβρουάριος έχει οριστεί ως μήνας σχολικών αθλητικών δράσεων υπέρ του φίλαθλου πνεύματος. Με κεντρικό σύνθημα:
το σχολείο μας συμμετείχε ενεργά στην πανελλήνια αυτή πρωτοβουλία, υλοποιώντας αθλητικές και ενημερωτικές δράσεις με τη συμμετοχή όλων των μαθητών και μαθητριών.
Στο πλαίσιο των δράσεων:
Μέσα από τη συμμετοχή, τη συνεργασία και τον αμοιβαίο σεβασμό, αναδείξαμε πως ο αθλητισμός ενώνει, καλλιεργεί αξίες και προάγει τον πολιτισμό.
Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε στιγμιότυπα από τις δράσεις του σχολείου μας:
Συνεχίζουμε να στηρίζουμε έναν αθλητισμό που προάγει τη ζωή, τον σεβασμό και τη χαρά της συμμετοχής!
