ΟΙΚΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ (2)

Καλημέρα παιδιά της Ά

Ελπίζω να είδατε τα βιντεάκια στο YouTube και να συμπληρώσατε τα φύλλα ελέγχου .

Τώρα θέλω:

 

Να σκεφτείτε ποιες τροφές αγαπάτε και να προσπαθήσετε να συντάξετε το διαιτολόγιό σας για μια εβδομάδα, σύμφωνα και με τις διατροφικές οδηγίες.

Δευτέρα Τρίτη Τετάρτη Πέμπτη Παρασκευή Σάββατο Κυριακή Πρωινό

Κολατσιό

 

 

Δευτέρα Τρίτη Τετάρτη Πέμπτη Παρασκευή Σάββατο Κυριακή Μεσημεριανό

Απογευματινό

 

 

Δευτέρα Τρίτη Τετάρτη Πέμπτη Παρασκευή Σάββατο Κυριακή Βραδινό

Άλλα ενδιάμεσα γεύματα

Πληροφορίες επίσης ευχάριστες και χρήσιμες για τος διατροφικές σας γνώσεις :

 

Με τις σωστές τροφές, όχι μόνο εξασφαλίζουμε μια υγιή επιδερμίδα αλλά κι έναν οργανισμό υγιή.

1 Ρόδι ελιξίριο νεότητας
http://thessdiet.gr/articles/sumboules/rodi-elixirio-neotitas

2 Καλά λιπαρά ή απαραίτητα λιπαρά οξέα
http://thessdiet.gr/articles/diatrofi-gia-katathlipsi/kai-min-xechname-ta-o3-lipara-oxea

3 Τροφές πλούσιες σε  Σελήνιο
http://thessdiet.gr/articles/sumboules/selinio-kai-diatrofi

4 Συνένζυμο Q10
Πολύ σημαντικό στη δέσμευση ελευθέρων ριζών , με κεντρικό ρόλο στην ανταλλαγή ενέργειας.
Το Q10 βελτιώνει την απόδοση της καρδιάς και έτσι ρυθμίζει την υψηλή πίεση.
Βρίσκεται σε μικροποσότητες στα λιπαρά ψάρια, στους ξηρούς καρπούς και στο κρέας. Έχει αντιγηραντική και συσφικτική δράση.

5 Πράσινο τσάι
Το πράσινο τσάι περιέχει το αντιοξειδωτικό EGCG , το οποίο βοηθά στη διατήρηση της ελαστικότητας των αιμοφόρων αγγείων και τη σταθεροποίηση των επιπέδων γλυκόζης στο αίμα. Μια πρόσφατη μελέτη που διεξήχθη στο Πανεπιστήμιο της Πενσυλβάνια διαπίστωσαν ότι το στοιχείο αυτό μειώνει τα επίπεδα σακχάρου στο αίμα και αποτρέπει την απότομη αύξηση του μετά από ένα γεύμα που αποτελείται κυρίως από υδατάνθρακες .

Στάλθηκε από το iPhone μου

Δημοσιεύθηκε στη 1 ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ, Α΄ ΤΑΞΗ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΟΙΚΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ (2)

Παράταση απαγόρευσης λειτουργίας εκπαιδευτικών δομών έως 10/4/2020.

Με ΚΥΑ που αναμένεται να δημοσιευθεί σήμερα 21-03-2020, αποφασίζεται η παράταση της απαγόρευσης λειτουργίας όλων των εκπαιδευτικών δομών, καθώς και η αναστολή όλων των εκπαιδευτικών εκδρομών εσωτερικού και εξωτερικού, έως και τις 10 Απριλίου 2020, για προληπτικούς λόγους, κατόπιν εισήγησης της Εθνικής Επιτροπής Προστασίας Δημόσιας Υγείας έναντι του κορονοϊού COVID-19.

Δημοσιεύθηκε στη ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παράταση απαγόρευσης λειτουργίας εκπαιδευτικών δομών έως 10/4/2020.

Παροχή προσωπικών λογαριασμών στους μαθητές της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο

Το ΥΠΑΙΘ εξέδωσε σχετική διευκρινιστική εγκύκλιο που μπορείτε να δείτε εδώ.

Δείτε και τη σχετική δημοσίευση μας:

Είσαι μαθητής/τρια Γυμνασίου ή Λυκείου; Γίνε και εσύ μέλος του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου

Δημοσιεύθηκε στη ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παροχή προσωπικών λογαριασμών στους μαθητές της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο

ΓΕΩΛΟΓΙΑ-ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Α’ ΤΑΞΗΣ-1η ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ

Μήνυμα από Λαυρεντιάδου

Καλούνται οι μαθητές μου της Α’ τάξης να ασχοληθούν με την παρακάτω εργασία στο μάθημα Γεωλογία-Γεωγραφία. Αφορά την ενότητα Β4.3 (σελ.74-75) που είναι καινούρια για τους περισσότερους.

Παρακαλώ να στείλετε το αρχείο με τις απαντήσεις σας μέχρι τη Δευτέρα 30 Μαρτίου στο email μου (στο θέμα να βάλετε το ονοματεπώνυμό σας).

Εάν δε μπορείτε να απαντήσετε σε κάποιες ερωτήσεις, μπορείτε να συνεργαστείτε μεταξύ σας και φυσικά να επικοινωνήσετε μαζί μου.

ΓΕΩ-Φύλλο Εργασίας Λιθοσφ.Πλάκες-2019-20

Σε περίπτωση που δε μπορείτε να ανοίξετε το παραπάνω αρχείο, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το παρακάτω αρχείο pdf, να απαντήσετε τις ερωτήσεις σε ένα τετράδιο και να μου στείλετε φωτογραφίες των απαντήσεων.

ΓΕΩ-Φύλλο Εργασίας Λιθοσφ.Πλάκες-2019-20

Δημοσιεύθηκε στη 1 ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ, Α΄ ΤΑΞΗ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΓΕΩΛΟΓΙΑ-ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Α’ ΤΑΞΗΣ-1η ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α’ ΤΑΞΗΣ-1η ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ

Καλούνται οι μαθητές μου της Α’ τάξης να ασχοληθούν με την παρακάτω εργασία Πληροφορικής στον Κειμενογράφο (πχ σε Word). Το ένα αρχείο είναι το έτοιμο αρχείο κειμενογράφου που θα επεξεργαστούν και το άλλο αρχείο περιέχει τις οδηγίες της εργασίας.

Παρακαλώ να στείλετε το αρχείο της απάντησής σας μέχρι την επόμενη Παρασκευή 27 Μαρτίου στο email μου (στο θέμα να βάλετε το ονοματεπώνυμό σας).

Μικρός Πρίγκιπας

ΜΟΡΦΟΠΟΙΗΣΗ ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ

Δημοσιεύθηκε στη 1 ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ, Α΄ ΤΑΞΗ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α’ ΤΑΞΗΣ-1η ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Β’ ΤΑΞΗΣ-1η ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ

Μήνυμα από Λαυρεντιάδου

Καλούνται οι μαθητές μου της Β’ τάξης να ασχοληθούν με την παρακάτω εργασία Πληροφορικής σε Υπολογιστικά Φύλλα (πχ Excel). Το ένα αρχείο είναι το έτοιμο υπολογιστικό φύλλο  και το άλλο οι οδηγίες για την εργασία.

Παρακαλώ να στείλετε τις απαντήσεις σας μέχρι την επόμενη Παρασκευή 27 Μαρτίου στο email μου (στο θέμα να βάλετε το ονοματεπώνυμό σας).

ΑΣΚΗΣΗ TAMEIO-2019-20

ΕΡΓΑΣΙΑ-EXCEL-TAMEIO-2019-20

Εάν δε μπορείτε να ανοίξετε το παραπάνω αρχείο .doc, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το παρακάτω αρχείο .pdf.

ΕΡΓΑΣΙΑ-EXCEL-TAMEIO-2019-20

 

Δημοσιεύθηκε στη 1 ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ, Β΄ ΤΑΞΗ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Β’ ΤΑΞΗΣ-1η ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Γ’ ΤΑΞΗΣ – 1η ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ

Μήνυμα από Λαυρεντιάδου

Καλούνται οι μαθητές μου της Γ’ τάξης, να ασχοληθούν με την παρακάτω εργασία Πληροφορικής, μέχρι την επόμενη Παρασκευή 27 Μαρτίου 2020.

Η εργασία έχει σκοπό την εμπέδωση των εντολών προγραμματισμού που έμαθαν με τη χρήση μιας δραστηριότητας blockly.

ΠΛΗ-Γ-ΕΡΓΑΣΙΑ-ΩΡΑ ΚΩΔΙΚΑ-2019-20

Δημοσιεύθηκε στη 1 ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ, Γ' ΤΑΞΗ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Γ’ ΤΑΞΗΣ – 1η ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ

ΑΓΝΗ ΠΑΡΘΕΝΕ ΔΕΣΠΟΙΝΑ

https://www.youtube.com/watch?v=0bDw5F32c_w&feature=emb_title

Δημοσιεύθηκε στη ΔΙΑΦΟΡΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΑΓΝΗ ΠΑΡΘΕΝΕ ΔΕΣΠΟΙΝΑ

Henry Fielding

«Adversity is the trial of principle. Without it a man hardly knows whether he is honest or not.»

Henry Fielding (1707-1754)

«Η αντιξοότητα είναι η δοκιμή της εντιμότητας. Χωρίς αυτήν, ο άνθρωπος δύσκολα ξέρει πραγματικά αν είναι τίμιος ή όχι.»

Δημοσιεύθηκε στη ΓΝΩΜΙΚΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Henry Fielding

Είσαι μαθητής/τρια Γυμνασίου ή Λυκείου; Γίνε και εσύ μέλος του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου

Πηγή: Μαθητικός Λογαριασμός στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο

Τον αριθμό μητρώου του/της μαθητή/μαθήτριας (ΑΜΜ) μπορείτε να τον δείτε στον έλεγχο προόδου. Αν δεν τον βρίσκετε επικοινωνήστε με το σχολείο. Δείτε τις οδηγίες εδώ.

Δημοσιεύθηκε στη ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ, ΜΑΘΗΤΕΣ, ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Είσαι μαθητής/τρια Γυμνασίου ή Λυκείου; Γίνε και εσύ μέλος του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΑΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Ενημερωθείτε σχετικά εδώ. Όσον αφορά στη Σύγχρονη εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση, οι οδηγίες θα αποστέλλονται ανά νομό.

Δημοσιεύθηκε στη ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ, ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΑΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Αρχαία-Νέα

Καλημέρα σε όλους,

Πρωτόγνωρη η κατάσταση που ζούμε όλοι μας. Ας σκεφτόμαστε ότι είναι προσωρινή και ότι σύντομα πάλι θα γυρίσουμε στην καθημερινότητά μας. Μέχρι τότε (και ωσότου να υπάρχουν επίσημες οδηγίες από το Υπουργείο σε καθηγητές και μαθητές), μεταξύ τηλεόρασης, καναπέ, κινητού και φαγητού μπορούμε να κάνουμε μια προσπάθεια να μη ξεχάσουμε όσα μάθαμε  τόσο στα Αρχαία όσο και στη Νεοελληνική Γλώσσα. Γι’ αυτό θα μας βοηθήσει ο ιστότοπος του συναδέλφου Γ. Παπαθανασίου “Ελληνικός Πολιτισμός” (http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/eisodos.htm) με πάρα πολλές on line ασκήσεις για όλες τις τάξεις και για όλα τα φιλολογικά μαθήματα. Επιλέξτε κάθε μέρα να αφιερώνετε λίγη ώρα σε ένα αντικείμενο και να κάνετε εξάσκηση (διάλεγουμε τάξη, μάθημα, ενότητα). Επίσης, τώρα είναι η κατάλληλη εποχή να διαβάσουμε εκείνο το λογοτεχνικό βιβλίο, που βρίσκεται στη βιβλιοθήκη μας και μας περιμένει να το ολοκληρώσουμε εδώ και κάτι μήνες!!! Αν όμως κάποιος προτιμά να ακούει μια λογοτεχνική αφήγηση, υπάρχει και για αυτόν η επιλογή: στον ιστότοπο “Mικρός Aνανγνώστης” http://www.mikrosanagnostis.gr/  μπορείς να επιλέξεις ένα λογοτεχνικό βιβλίο και να ακούσεις έναν ηθοποιό να διαβάζει ένα απόσπασμά του.

Ελπίζω να τα πούμε σύντομα από κοντά!

Σοφία Αγατζιώτη

Δημοσιεύθηκε στη 1 ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ, Α΄ ΤΑΞΗ, Β΄ ΤΑΞΗ, Γ' ΤΑΞΗ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αρχαία-Νέα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ: Ρομποτική & STEM

Το συγκεκριμένο ρομπότ έχει δύο κινητήρες που κάθε ένας είναι απευθείας συνδεδεμένος (δεν μεσολαβούν γρανάζια) με κάθε μια από τις δύο ρόδες, που βλέπετε στη δεύτερη φωτογραφία.

Το ρομπότ θέλουμε να προχωρήσει σε ευθεία γραμμή για 10 cm (εκατοστά). Πόσες μοίρες πρέπει να στραφεί κάθε κινητήρας για να το πετύχουμε αυτό;

Δεξιότητες-Γνώσεις που απαιτούνται: Αναζήτηση πληροφοριώνΑγγλικάΜαθηματικά. Δεν χρειάζονται γνώσεις ρομποτικής.

Οι γονείς/κηδεμόνες κλπ να μην λύσουν το πρόβλημα στα παιδιά. Σταδιακά θα τους δίνονται βοήθειες:

Βοήθεια 1

Βοήθεια 2

ΥΓ. Σε δεύτερη φάση, αν συνεχίσουμε να είμαστε μακριά, θα κάνουμε και κάποια μαθήματα ρομποτικής.  Για αυτούς που βιάζονται μπορούν να κατεβάσουν το πρόγραμμα του Lego EV3  στο σύνδεσμο:

Download your MINDSTORMS software

Εσείς θα προγραμματίζετε το ρομπότ και θα το τρέχουμε εμείς για σας!

Δουλέψτε!

Μείνετε σπίτι!

Χαρ. Παμπουκίδης

Δημοσιεύθηκε στη 1 ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ, ROBOTICS - C' EST LA VIE, Α΄ ΤΑΞΗ, Β΄ ΤΑΞΗ, Γ' ΤΑΞΗ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ: Ρομποτική & STEM

Μαθηματικά Γ’ τάξη

Δείτε εδώ ένα φύλλο εργασίας για το μάθημα που αφήσαμε στη μέση (ανισώσεις). Όποιος θέλει προσπαθεί να το συμπληρώσει μόνος του και το συζητάμε όταν βρεθούμε με οποιοδήποτε τρόπο…

Καλή δύναμη!

Λητώ Παπαδογιαννάκη

Δείτε το διαδραστικό βιβλίο εδώ .

Δημοσιεύθηκε στη 1 ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ, Γ' ΤΑΞΗ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μαθηματικά Γ’ τάξη

Μαθηματικά Β’ τάξη

Δείτε εδώ  το τεστ που θα γράφαμε στην άλγεβρα την ημέρα που κλείσαμε. Όποιος θέλει ας το κάνει σαν εξάσκηση. (Μπορείτε μετά να βαθμολογήσετε τον εαυτό σας ανοίγοντας το πρόχειρο ή το βιβλίο!).

Καλή δύναμη!

Λητώ Παπαδογιαννάκη

Δείτε το διαδραστικό βιβλίο εδώ.

Δημοσιεύθηκε στη 1 ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ, Β΄ ΤΑΞΗ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μαθηματικά Β’ τάξη

Οδηγίες για παραμονή παιδιών και εφήβων στο σπίτι

Ενημερωθείτε για τις Οδηγίες του Εθνικού Οργανισμού Δημόσιας Υγείας του Υπουργείου Υγείας με θέμα: «Οδηγίες για παραμονή παιδιών και εφήβων στο σπίτι, στο πλαίσιο της Κοινής Υπουργικής Απόφασης για την πρόληψη της διασποράς του νέου κορωνοϊού SARS-CoV-2 στις σχολικές μονάδες και την κοινότητα» εδώ.

Δημοσιεύθηκε στη ΔΙΑΦΟΡΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Οδηγίες για παραμονή παιδιών και εφήβων στο σπίτι

Οικιακή Οικονομία Α1

Οικιακή οικονομία

Παιδιά συμπληρώστε τα φύλλα ελέγχου σαν παιχνίδι . Ελπίζω όλα να πάνε καλά και να τα πούμε σύντομα από κοντά . Καλή επιτυχία καλή δύναμη σε σας και τους γονείς σας. Δείτε τα φύλλα  εδώ και εδώ.

Δείτε το ηλεκτρονικό βιβλίο εδώ.

Ξανθίππη Μπανιώρα

Δημοσιεύθηκε στη 1 ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ, Α΄ ΤΑΞΗ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Οικιακή Οικονομία Α1

Θα κάτσω σπίτι

https://www.youtube.com/watch?v=5qi0J5KbITo

Δημοσιεύθηκε στη ΔΙΑΦΟΡΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Θα κάτσω σπίτι

William Shakespeare

«This above all: to thine own self be true, And it must follow, as the night the day, Thou canst not then be false to any man.»

William Shakespeare (1564-1616)

«Και τούτο πάνω απ’ όλα: στον εαυτό σου να ‘σαι αληθινός και με την ίδια σιγουριά που η νύχτα ακολουθεί τη μέρα, ούτε και σ’ άλλους ψεύτης θα μπορείς να είσαι.»

Άμλετ – Σαίξπηρ (μτφρ. Μιχάλης Κακογιάννης)

Δημοσιεύθηκε στη ΓΝΩΜΙΚΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο William Shakespeare

Εξ αποστάσεως εκπαίδευση

Πηγή: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ – 13-03-20 Είμαστε έτοιμοι: ξεκινά η εξ αποστάσεως εκπαίδευση Στηρίζουμε την εκπαιδευτική κοινότητα με καινοτόμα εργαλεία

Δημοσιεύθηκε στη ΔΙΑΦΟΡΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εξ αποστάσεως εκπαίδευση