” Τρέξτε! Οι λέξεις μπερδεύτηκαν! Μονοσύλλαβες, δισύλλαβες, τρισύλλαβες, πολυσύλλαβες έγιναν σαλάτα. Τρέξε να τις βάλεις στο σωστό κουτί και μην ξεχάσεις να πάρεις και λέξη για τον συμπαίκτη σου. Είναι τώρα η σειρά του. “ Και κάπως έτσι η λέξη γίνεται σκυτάλη και η γραμματική παιχνίδι! Οι μαθητές και οι...
Βρίσκω το μισό και το ολόκληρο Την ώρα των Μαθηματικών ζητήθηκε από τα παιδιά να διαλέξουν έναν συμμαθητή τους που θα ήταν αντίπαλός τους κι έτσι φτιάχτηκαν τα 10 ζευγάρια μας. Έβαλα σε μια ευθεία γραμμή κάποιους αριθμούς, είπα στα παιδιά ότι θα τους λέω έναν αριθμό και θα...
Μαθαίνουμε παίζοντας Το συγκεκριμένο παιχνίδι, πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο κατανόησης και ονομασίας των συλλαβών, ανάλογα με τον τόνο που παίρνουν ( λήγουσα – παραλήγουσα – προπαραλήγουσα ) αλλά επεκτάθηκε και στην ονομασία των λέξεων ανάλογα με τον τονισμό τους ( οξύτονες – παροξύτονες – προπαροξύτονες ). ...
Αφορά το σχολικό έτος 2022 – 2023
