Μήνας: Σεπτέμβριος 2023
4ο Τεύχος – Σχολικό Έτος 2022-23
Πηγή - περισσότερα: http://schoolpress.sch.gr/sxolikospalmos Βελτίωση της Αγγλικής γλώσσας από εκπαιδευτικούς
Βελτίωση της Αγγλικής γλώσσας από εκπαιδευτικούς
Σε έναν κόσμο που θεωρείται παγκόσμια κοινότητα, η εκμάθηση από τους εκπαιδευτικούς μιας ξένης γλώσσας και ιδιαίτερα της αγγλικής, αποτελεί αναγκαιότητα. Η γλωσσομάθεια τους διευκολύνει να επικοινωνήσουν με αλλόγλωσσους, είτε στην Ελλάδα είτε στο εξωτερικό. Έχουν τη δυνατότητα να καταρτίζονται επαγγελματικά ενισχύοντας τις ικανότητές τους, παρακολουθώντας σεμινάρια κατάρτισης στο εξωτερικό ή διαβάζοντας σύγχρονα επιστημονικά άρθρα και να συγχρονίζονται με τις διεθνείς εξελίξεις στον χώρο της εκπαίδευσης.
Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ ΚΑ1 έτους 2022 στον Τομέα Σχολικής Εκπαίδευσης, που συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και ελέγχεται από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ), η Διεύθυνση Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Θεσπρωτίας, πραγματοποίησε από τις 9 έως τις 15 Ιουλίου 2023 επιμορφωτική δράση με τίτλο «Improve your English for Teachers» στη Ρέικιαβικ της Ισλανδίας, με τη συμμετοχή 20 εκπαιδευτικών από τις σχολικές της μονάδες.
Σκοπός του προγράμματος, ήταν η καλλιέργεια γλωσσικών δεξιοτήτων στην αγγλική γλώσσα, προκειμένου να ενισχυθεί η αυτοπεποίθησή τους όταν επικοινωνούν στα αγγλικά. Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης, οι συμμετέχοντες συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες με παιγνιώδη χαρακτήρα, καθώς και σε παιχνίδια ρόλων.
Η εκμάθηση ή η βελτίωση της αγγλικής γλώσσας μπορεί να είναι μια διασκεδαστική και ενδιαφέρουσα διαδικασία, ιδιαίτερα όταν χρησιμοποιεί μεθόδους που βασίζονται στην προσωπική εμπλοκή με βιωματικές δράσεις. Οι παιγνιώδεις δραστηριότητες βοηθούν στη βελτίωση της γραμματικής, την ανάπτυξη του λεξιλογίου και στην αύξηση των προφορικών δεξιοτήτων, ενώ ταυτόχρονα δίνουν κίνητρα για μεγαλύτερη συμμετοχή. Αποτελεί εξαιρετικό παιδαγωγικό μέσο (Παπαδόπουλος, 2007).H επιτυχία ενός παιχνιδιού έγκειται στην ικανότητά του να «παρασύρει» το συμμετέχοντα στον κόσμο του δημιουργώντας μια επιθυμητή κατάσταση πλήρους απορρόφησης και προσήλωσης σε μια δραστηριότητα (Csikszentmihalyi, 2014).
Οι συμμετέχοντες στην κινητικότητα εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες κατά κύριο λόγο με παιγνιώδη χαρακτήρα, καθώς και σε παιχνίδια ρόλων, τα οποία αποσκοπούσαν στην εξοικείωση των εκπαιδευομένων με σενάρια της πραγματικής ζωής που απαιτούν επικοινωνιακές δεξιότητες στα αγγλικά.
Μπορείτε να δείτε σχετικά : Βελτίωση της Αγγλικής γλώσσας από εκπαιδευτικούς
Πηγή - περισσότερα: https://www.sch.gr/veltiosi-tis-anglikis-glossas-apo-ekpaideftikous/ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ TOY ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ «ΕΝΑ ΠΑΡΑΞΕΝΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ» – ΔΗΜΟΣΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΑΝΔΡΙΤΣΑΙΝΑΣ
ΔΗΜΟΣΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΑΝΔΡΙΤΣΑΙΝΑΣ
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ TOY ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ «ΕΝΑ ΠΑΡΑΞΕΝΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ»
Για να ακούσετε το παραμύθι πατήστε εδώ: https://www.youtube.com/watch?v=rUjWQXN5Bcc
Το παιδικό βιβλίο «Ένα παράξενο ταξίδι στο διάστημα» και η ψηφιακή αφήγηση με avatars δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του ετήσιου ερευνητικού και καινοτόμου εκπαιδευτικού προγράμματος «Ταξίδι στη βιβλιοχώρα της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας» από τη Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη της Ανδρίτσαινας σε συνεργασία με το ΤΕΕΑΠΗ (Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία) του Πανεπιστημίου Πατρών και τον Αναπληρωτή Καθηγητή Δρ Νεκτάριο Στελλάκη.
Το βιβλίο είναι αποτέλεσμα δημιουργικής γραφής τριών συνεργαζόμενων νηπιαγωγείων της Ανδρίτσαινας, του Καλλικώμου και των Κρεστένων. Μπορούν άραγε τρία νηπιαγωγεία να συνεργαστούν και να φτιάξουν μαζί με τα παιδιά τους ένα παραμύθι, να δοκιμάσουν να πουν μια δική τους ιστορία; Μπορούν! Αρκεί οι νηπιαγωγοί να εμπιστευτούν την παιδική φαντασία που ακόμα είναι ανόθευτη και πλούσια και να έχουν μεράκι και όρεξη!
Το βιβλίο επιμελήθηκαν οι: κ. Σταματία Κοτρέτσου, κ. Αθανασία Βασιλοπούλου, κ. Ευανθία Κοντογούρη, κ. Χριστίνα Πρίνου, κ. Αθανασία Τσιόντζιου και το κόστος έκδοσης ανέλαβε η κ. Ελένη Σπυράκη, κ. Λίλη Τσίγκου και κ. Ρωξάνη Τσίγκου εις μνήμην της Ντίνας Αιλιανού-Τσίγκου. Φιλολογική επιμέλεια: κ. Στυλιανή Θάνου.
Τον συντονισμό του εκπαιδευτικού προγράμματος είχε η υπεύθυνη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας Δρ Σταματία Κοτρέτσου.
Δημιουργοί του παραμυθιού τα νήπια:
Νηπιαγωγείο Ανδρίτσαινας: Μαρία Τζατζάκη, Μαρία Πανταζή, Βιολέτα Νάσι, Αμτζέντ Ρεάζ Μοχάμεντ-Ιάκωβος.
Νηπιαγωγείο Καλλικώμου: Ασημακόπουλος Παύλος, Ζωγόγιαννης Τρύφωνας, Νικολόπουλος Κωνσταντίνος, Κριαράς Επαμεινώνδας, Μπρίβιδας Γεώργιος, Σαγρής Ηλίας, Τσιούτας Χαράλαμπος, Νάνος Δημήτριος, Παπαδόπουλος Χαράλαμπος, Τσούρας Σπυρίδων, Πολυζωγοπούλου Άννα, Πολυτσοπούλου Ιωάννα.
Νηπιαγωγείο Κρεστένων: Γιακουμής Γεώργιος, Γιακουμής Κωνσταντίνος, Κατσιγιάννης Χρήστος, Σιοσιός Γεώργιος, Κανούσι Σπύρος, Σταυροπούλου Νικολία, Δημητρούλης Ιωάννης-Παναγιώτης, Μιχαλοπούλου Σοφία, Σκούφη Ιωάννα, Πρίνου Ελευθερία, Πρίνου Νίκη, Σταματελοπούλου Δήμητρα, Γεωργιόπουλος Αλέξιος, Κολαϊτη Ευγενία, Σαραντόπουλος Άγγελος-Αθανάσιος, Κωλέτης Ανδρέας, Γρηγορόπουλος Γρηγόριος, Ντουσέ Δανάη.
Πηγή - περισσότερα: https://www.sch.gr/psifiaki-afigisi-toy-paramythiou-ena-parakseno-taksidi-sto-diastima-dimosia-istoriki-vivliothiki-andritsainas/Συμμετοχή μαθητών στο Πρόγραμμα FLEX (Φοίτηση σε σχολείο ΗΠΑ)
Πρόσκληση συμμετοχής μαθητών Γ Γυμνασίου / Α Λυκείου σε πρόγραμμα Future Leaders Exchange Program (FLEX) για υποτροφίες μαθητών στις ΗΠΑ