Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε στο κατάμεστο αμφιθέατρο του  την Παρασκευή 6 Μαρτίου επιστημονική εσπερίδα με θέμα τις σύγχρονες προκλήσεις του γονεϊκού και εκπαιδευτικού ρόλου. Η μεγάλη συμμετοχή εκπαιδευτικών και γονέων ανέδειξε το έντονο ενδιαφέρον της τοπικής κοινωνίας για ζητήματα παιδαγωγικής, συνεργασίας σχολείου και οικογένειας και ψυχικής υγείας των παιδιών.

Κεντρικός ομιλητής ήταν ο κ. Μάνος Τσαλαμανιός, Πρόεδρος της Παιδοψυχιατρικής Εταιρείας Ελλάδος, ο οποίος παρουσίασε τις σύγχρονες ψυχοκοινωνικές προκλήσεις που επηρεάζουν τη σχέση σχολείου και οικογένειας. Στην ομιλία του τόνισε τη σημασία της ενσυναίσθησης, της ουσιαστικής επικοινωνίας και της κατανόησης των αναγκών των παιδιών και ιδιαίτερα των εφήβων μέσα στις συνεχώς μεταβαλλόμενες κοινωνικές συνθήκες.

Την παρουσίαση της εκδήλωσης ανέλαβε η εκπαιδευτικός ΠΕ70 του 14ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμάτας κ. Χρύσα Τσάμπουρα, συμβάλλοντας με τον συντονισμό και τη ζεστή παρουσία της στην επιτυχημένη διεξαγωγή της βραδιάς. Την τεχνική υποστήριξη παρείχαν οι εκπαιδευτικοί ΠΕ70 κ.κ. Νικόλαος Γάλλος και Φώτιος Μπερδέκλης από το 8ο και το 16ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας αντίστοιχα.

Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν στον εισηγητή για την ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και επιστημονικά τεκμηριωμένη ομιλία του, στους διοργανωτές για την άρτια προετοιμασία της εκδήλωσης, καθώς και στους εκπαιδευτικούς και γονείς που την παρακολούθησαν με ενδιαφέρον και συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση.

Την Τρίτη 3/3 και την Τρίτη 10/3 τα δύο τμήματα της Γ΄ τάξης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στη Συλλογή Ελληνικών Ενδυμασιών «Βικτωρίας Γ. Καρέλια».

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στους χώρους του μουσείου και να θαυμάσουν από κοντά παραδοσιακές φορεσιές από διάφορες περιοχές της Ελλάδας, γνωρίζοντας την ιστορία, τα υλικά και τη σημασία τους.

Στο πλαίσιο της επίσκεψης συμμετείχαν στην εκπαιδευτική δραστηριότητα με τίτλο «Πολύτιμοι θησαυροί από βαμβάκι και μαλλί». Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες με γρίφους, παντομίμα  και συζήτηση, τα παιδιά ανακάλυψαν πώς κατασκευάζονταν τα υφάσματα παλαιότερα, ποια υλικά χρησιμοποιούσαν οι άνθρωποι και πώς οι τοπικές φορεσιές συνδέονται με την καθημερινή ζωή, την εργασία και τις παραδόσεις κάθε τόπου.

Η εμπειρία αυτή έδωσε στους μαθητές τη δυνατότητα να γνωρίσουν καλύτερα την πολιτιστική μας κληρονομιά, να έρθουν σε επαφή με στοιχεία της λαϊκής παράδοσης και να κατανοήσουν τη σημασία της διατήρησης και της προστασίας της.

Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και δημιουργική εμπειρία για όλους τους μαθητές.

Την Κυριακή 8-3-2026 πραγματοποιήθηκε Εργαστήρι Παραδοσιακών Χορών ως Γέφυρα Επικοινωνίας και Αλληλεγγύης στο 10ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας «Πέτρος Θέμελης» με τη συμμετοχή του 8ου Δ.Σ Καλαμάτας  , του 14ου ΔΣ Καλαμάτας, του Δ.Σ Παραλίας Βέργας και του 10ου Πειραματικού Δημοτικού. Όπως αναφέρει η πύλη Stop-bulling.sch.gr, οι συλλογικές δράσεις φορέων και σχολείων είναι το κλειδί για τη δημιουργία ενός κλίματος μηδενικής ανοχής στη βία. Η ενεργός συμμετοχή των γονέων στις δράσεις δείχνει στα παιδιά ότι η κοινότητα είναι ενωμένη. Όταν ένας μαθητής/μαθήτρια βλέπει τον γονέα του να συνεργάζεται αρμονικά με άλλους ενήλικες, εσωτερικεύει πρότυπα θετικής κοινωνικής συμπεριφοράς και σεβασμού.

Η συνάντηση διαφορετικών σχολικών μονάδων σε ένα κοινό εργαστήρι παραδοσιακών χορών σπάει τα στεγανά του “εμείς” και οι “άλλοι’. Οι μαθητές/μαθήτριες παύουν να βλέπουν τα παιδιά ως ανταγωνιστές και χτίζουν γέφυρες επικοινωνίας  δημιουργώντας ουσιαστικές σχέσεις.

Η συνάντηση αυτή γέμισε από χαμόγελα, νέες γνωριμίες, ζεστή διάθεση και ενεργή συμμετοχή από μικρούς και μεγάλους. Η ατμόσφαιρα ήταν ιδιαίτερα χαρούμενη και δημιουργική, καθώς όλοι μοιραστήκαμε τη χαρά της μουσικής και της παράδοσης.

Στο εργαστήριο είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε και να χορέψουμε παραδοσιακούς χορούς από διάφορες περιοχές της Ελλάδας, όπως την Πελοπόννησο, την Ήπειρο, τη Θάσο, αλλά και από τη Μικρά Ασία, ταξιδεύοντας μέσα από τους ρυθμούς και τα βήματα στην πλούσια πολιτιστική μας κληρονομιά.

Ιδιαίτερη στιγμή της συνάντησης αποτέλεσε η διδασκαλία του τσάμικου χορού από τον γυμναστή μας, κ. Ρίζο, ο οποίος με υπομονή, ζωντάνια και μεταδοτικό ενθουσιασμό καθοδήγησε τόσο τα παιδιά όσο και τους ενήλικες στα βασικά βήματα του χορού. Με τη βοήθειά του όλοι συμμετείχαν με χαρά, δοκιμάζοντας τις κινήσεις και νιώθοντας  την περηφάνια που χαρακτηρίζει τον παραδοσιακό αυτό χορό.

Στις 6 Μαρτίου, ημέρα αφιερωμένη στην Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, το σχολείο μας παρουσίασε  μια σειρά από δημιουργικές και ουσιαστικές δράσεις  που υλοποιήθηκαν, με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από το φαινόμενο της βίας και του εκφοβισμού στο σχολικό περιβάλλον.

Κάθε τάξη συμμετείχε ενεργά παρουσιάζοντας τη δική της δράση, μέσα από δραστηριότητες που προώθησαν την ενσυναίσθηση, τον σεβασμό στη διαφορετικότητα και τη συνεργασία.

Η Α΄ και  η Β΄ τάξη  ασχολήθηκαν με την αφήγηση και επεξεργασία παραμυθιών που είχαν ως βασικό θέμα τη διαφορετικότητα, τη φιλία και την αποδοχή του άλλου. Μέσα από συζήτηση και δημιουργικές δραστηριότητες, οι μαθητές εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα για το πώς μπορούμε όλοι να συμβάλλουμε σε ένα σχολείο χωρίς αποκλεισμούς.

Οι μαθητές της Γ’ τάξης δημιούργησαν  αφίσες με μηνύματα κατά της βίας, χρησιμοποιώντας ζωγραφική και συνθήματα που προτρέπουν στη φιλία, τον σεβασμό και τη συνεργασία.

Παράλληλα, οι μαθητές της Δ’ τάξης  πραγματοποίησαν έρευνα με ερωτηματολόγια  με θέμα τη μελέτη της συμπεριφοράς των μαθητών του σχολείου μας  και τα  αποτελέσματά της  αποτέλεσαν αφορμή για συζήτηση και προβληματισμό. Για να δείτε την παρουσίαση των αποτελεσμάτων της έρευνας πατήστε εδώ.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε και η παρουσίαση τραγουδιού με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό , μέσα από το οποίο οι μαθητές της Ε΄ εξέφρασαν με δημιουργικό τρόπο το μήνυμα ότι όλοι αξίζουμε σεβασμό

Τέλος, πραγματοποιήθηκε ενημέρωση για το φαινόμενο του διαδικτυακού εκφοβισμού (cyberbullying), όπου οι μαθητές της Στ’  παρουσίασαν και ενημέρωσαν για  τους κινδύνους του διαδικτύου αλλά και για τρόπους ασφαλούς και υπεύθυνης χρήσης του.

Η ημέρα αυτή αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία για τους μαθητές να προβληματιστούν, να εκφραστούν και να συνειδητοποιήσουν ότι ο σεβασμός, η αποδοχή και η αλληλεγγύη είναι βασικές αξίες για τη δημιουργία ενός ασφαλούς και χαρούμενου σχολικού περιβάλλοντος.

 Ο σχολικός εκφοβισμός δεν είναι «πείραγμα». Είναι μια εμπειρία που μπορεί να αφήσει βαθιά ψυχολογικά σημάδια σε ένα παιδί. Η σιωπή συχνά ενισχύει το πρόβλημα, ενώ η ενημέρωση και η υποστήριξη μπορούν να κάνουν τη διαφορά.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας, η Βιβλιοθήκη του 8ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμάτας, σε συνεργασία με την Ένωση Μεσσηνίων Συγγραφέων, διοργανώνει εκδήλωση παρουσίασης βιβλίου τη Δευτέρα 9  Μαρτίου και ώρα 7:00 μ.μ., στον χώρο του σχολείου  (Χίου & Ιερολοχιτών).

Στο πλαίσιο της εκδήλωσης θα παρουσιαστεί το βιβλίο της Afize Seferi Gjikondi με τίτλο «Μελωδία». Για το έργο θα μιλήσουν η φιλόλογος-συγγραφέας Αντωνία Παυλάκου και η ίδια η συγγραφέας, αναδεικνύοντας τα βασικά θέματα και τα μηνύματα του βιβλίου.

Αποσπάσματα από το βιβλίο θα διαβάσουν μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί του σχολείου, καθώς και φίλοι της σχολικής βιβλιοθήκης, προσδίδοντας έναν ζωντανό και συμμετοχικό χαρακτήρα στην εκδήλωση. Την εκδήλωση θα πλαισιώσουν μουσικά μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης.

Η είσοδος για το κοινό είναι ελεύθερη.

Σας προσκαλούμε να τιμήσετε με την παρουσία σας μια ξεχωριστή βραδιά αφιερωμένη στη λογοτεχνία και στη γυναικεία δημιουργικότητα.

Ενημερωτική Εκδήλωση με θέμα:

«Η πρόκληση του ρόλου του γονιού και του δασκάλου στη σύγχρονη εποχή»

Ο Σύμβουλος Εκπαίδευσης της 2ης Ενότητας της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας Μιχάλης Πολυχρονόπουλος και οι Σχολικές Μονάδες της οικείας Ενότητας συνδιοργανώνουν ομιλία με θέμα «Η πρόκληση του ρόλου του γονιού και του δασκάλου στη σύγχρονη εποχή», την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026 και ώρα 18:00, στο Πνευματικό Κέντρο Καλαμάτας.

Κεντρικός ομιλητής θα είναι ο κ. Μάνος Τσαλαμανιός, Πρόεδρος της Ψυχιατρικής Εταιρείας Ελλάδος και Διευθυντής της Παιδοψυχιατρικής Κλινικής του Ασκληπιείου Βούλας, ο οποίος θα αναπτύξει τις σύγχρονες προκλήσεις που αντιμετωπίζουν γονείς και εκπαιδευτικοί στο σημερινό κοινωνικό και εκπαιδευτικό περιβάλλον.

Βασικό μήνυμα της εκδήλωσης αποτελεί η ανάδειξη της ευθύνης αλλά και της πρόκλησης που συνιστά ο ρόλος του γονιού και του δασκάλου στη σύγχρονη εποχή, με στόχο την ενίσχυση της επικοινωνίας, της κατανόησης και της αποτελεσματικής παιδαγωγικής στάσης απέναντι στις ανάγκες των παιδιών.

Η εκδήλωση απευθύνεται σε γονείς, εκπαιδευτικούς, φοιτητές και σε κάθε ενδιαφερόμενο πολίτη που επιθυμεί να ενημερωθεί και να συμμετάσχει σε έναν ουσιαστικό διάλογο γύρω από τα ζητήματα της σύγχρονης αγωγής και ψυχικής υγείας.

Είσοδος δωρεάν!

Η παρουσία σας θα μας τιμήσει ιδιαίτερα!

Οι σχολικές μονάδες που συνδιοργανώνουν την εκδήλωση είναι οι ακόλουθες:

1.    5ο Δ.Σ. ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ «ΜΠΕΝΑΚΕΙΟΝ» – ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
2.   6ο Δ.Σ. ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ – ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
3.   9ο Δ.Σ. ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ – ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
4.   11ο Δ.Σ. ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ – ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
5.   12ο Δ.Σ. ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ – ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
6.   13ο Δ.Σ. ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ – ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
7.   14ο Δ.Σ. ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ – ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
8.   16ο Δ.Σ. ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ – ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
9.   22ο Δ.Σ. ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ – ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
10.   Δ.Σ. ΣΠΕΡΧΟΓΕΙΑΣ – ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
11.  Δ.Σ. ΕΥΑΣ – ΑΝΔΡΟΥΣΑΣ – ΜΕΣΣΗΝΗΣ
12.   Δ.Σ. ΒΑΛΥΡΑΣ – ΜΕΣΣΗΝΗΣ
13.   Δ.Σ. ΑΡΙΣΤΟΜΕΝΗ – ΜΕΣΣΗΝΗΣ
14.   Δ.Σ. ΜΕΛΙΓΑΛΑ – ΟΙΧΑΛΙΑΣ
15.   Δ.Σ. ΜΕΡΟΠΗΣ – ΟΙΧΑΛΙΑΣ
16.   Δ.Σ. ΔΙΑΒΟΛΙΤΣΙΟΥ – ΟΙΧΑΛΙΑΣ
17.   Δ.Σ. ΔΩΡΙΟΥ – ΟΙΧΑΛΙΑΣ
18.   Δ.Σ. ΚΑΜΠΟΥ – ΔΥΤ. ΜΑΝΗΣ
19.   1ο Δ.Σ. ΔΥΤ. ΜΑΝΗΣ «Π. ΦΩΤΕΑΣ» – ΔΥΤ. ΜΑΝΗΣ

Την Πέμπτη 26 Φεβρουαρίου 2026 οι μαθητές της Γ΄1 τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη, στο πλαίσιο εκπαιδευτικών δράσεων που προάγουν τη βιώσιμη ανάπτυξη και την καλλιέργεια του ενεργού πολίτη.

Κατά την άφιξή τους, οι μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους της βιβλιοθήκης και ενημερώθηκαν για τον τρόπο οργάνωσης και ταξινόμησης των βιβλίων, καθώς και για τη διαδικασία δανεισμού.

Στη συνέχεια, συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό εργαστήριο «Ας αλλάξουμε το παιχνίδι… με τη Γη!», μέσα από το οποίο γνώρισαν βασικές έννοιες που σχετίζονται με την κλιματική αλλαγή και τις επιπτώσεις της στον πλανήτη μας. Μέσα από συζήτηση και παραδείγματα της καθημερινότητας, τα παιδιά ενημερώθηκαν για την αύξηση της θερμοκρασίας, τα ακραία καιρικά φαινόμενα, την απώλεια ζωικών ειδών και τις αλλαγές στα οικοσυστήματα.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σημασία της ατομικής ευθύνης και στις απλές καθημερινές πρακτικές, όπως η εξοικονόμηση ενέργειας, η μείωση των απορριμμάτων και η υπεύθυνη κατανάλωση, που μπορούν να συμβάλουν ουσιαστικά στην προστασία του περιβάλλοντος.

Η δράση ολοκληρώθηκε με δημιουργικό τρόπο, καθώς οι μαθητές κατασκεύασαν πολύχρωμα χάρτινα λουλούδια, στέλνοντας ένα αισιόδοξο μήνυμα ελπίδας για έναν πιο πράσινο και υγιή κόσμο.

Ευχαριστούμε θερμά την κα Μάγδα Σουλιώτη για την ενδιαφέρουσα και κατατοπιστική ξενάγηση στους χώρους της βιβλιοθήκης, καθώς και τον κ. Νάσο Μακιό για την εξαιρετική παρουσίαση και υλοποίηση του εκπαιδευτικού προγράμματος  και την ιδιαίτερα θετική και ευχάριστη διάθεσή του καθ’ όλη τη διάρκεια του εργαστηρίου.

Κατά την επιστροφή μας στο σχολείο, και καθώς ο καιρός ήταν υπέροχος, δεν θα μπορούσε να λείψει μια σύντομη στάση στο Πάρκο του ΟΣΕ, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν στιγμές χαράς και δημιουργικού παιχνιδιού.

Σας ενημερώνουμε ότι οι ηλεκτρονικές εγγραφές μαθητών και μαθητριών στα δημόσια Δημοτικά Σχολεία γενικής εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από  τις 2 έως και τις 23 Μαρτίου 2026, μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr).

Στην Α’ Τάξη εγγράφονται οι μαθητές/τριες που έχουν γεννηθεί από 1-1-2020 έως και 31-12-2020.

Οι γονείς και κηδεμόνες, με τη χρήση των προσωπικών τους κωδικών TaxisNet, μπορούν να υποβάλλουν ηλεκτρονικά την αίτηση εγγραφής και τα απαραίτητα δικαιολογητικά  μέσω της ειδικής πλατφόρμας: «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» (https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr)

Απαραίτητα Δικαιολογητικά

• Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.)
• Βιβλιάριο Υγείας (εμβόλια)
• Τυχόν γνωμάτευση ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. (εφόσον υπάρχει)
• Αποδεικτικό διεύθυνσης κατοικίας (όπου απαιτείται)

Προαιρετικό Ολοήμερο & Πρωινή Ζώνη

Κατά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα, καθώς και στο Τμήμα Πρωινής Ζώνης (7:00–8:00), εφόσον το παιδί είναι εγγεγραμμένο στο Ολοήμερο.

Η τελική κατανομή των μαθητών και μαθητριών στις σχολικές μονάδες θα πραγματοποιηθεί μετά την ολοκλήρωση των εγγραφών, βάσει της μόνιμης διεύθυνσης κατοικίας και των ισχυουσών σχολικών περιφερειών.

Σε περίπτωση που αντιμετωπίζετε προβλήματα στην ολοκλήρωση της αίτησης ή στην ταυτοποίησή  της απευθύνεστε με βάση τη διεύθυνση κατοικίας σας και σύμφωνα με το χωροταξικό στο δημοτικό που ανήκετε για περαιτέρω βοήθεια.

Η εγκύκλιος για τα Δημοτικά ΕΔΩ

Την Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου το σχολείο μας γέμισε χρώματα, γέλια και αποκριάτικη διάθεση! Μαθητές και εκπαιδευτικοί συμμετείχαν με ενθουσιασμό στο αποκριάτικο πάρτι που διοργανώθηκε στον χώρο του σχολείου και χάρισε σε όλους μας αξέχαστες στιγμές χαράς.

Η μουσική δεν σταμάτησε στιγμή! Χορέψαμε στους ρυθμούς αγαπημένων τραγουδιών, τραγουδήσαμε όλοι μαζί και διασκεδάσαμε σε ένα κλίμα κεφιού και ξεγνοιασιάς. Ξεχωριστή στιγμή της ημέρας ήταν η επίδειξη στολών, όπου οι μαθητές παρουσίασαν με περηφάνια τις ευφάνταστες και πρωτότυπες μεταμφιέσεις τους, κερδίζοντας χειροκροτήματα και χαμόγελα.

Φυσικά, από το γλέντι δεν θα μπορούσε να λείπει το φαγητό! Ο πλούσιος αποκριάτικος μπουφές ήταν γεμάτος με νόστιμα εδέσματα, γλυκά και λιχουδιές που απόλαυσαν μικροί και μεγάλοι.

Θα θέλαμε να εκφράσουμε ένα μεγάλο ευχαριστώ στις μαμάδες που με  προθυμία ετοίμασαν και προσέφεραν λιχουδιές για την αποκριάτικη γιορτή.

Η ημέρα αυτή θα μείνει σε όλους μας ως μια όμορφη ανάμνηση γεμάτη χαμόγελα, συνεργασία και γιορτινή διάθεση. Και του χρόνου, με υγεία και ακόμη περισσότερη χαρά!

  Την Τσικνοπέμπτη φέτος, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ Δημοτικού έζησαν μια ξεχωριστή εμπειρία, αφήνοντας για λίγο τα καθιερωμένα έθιμα. Tαξιδεύοντας στον κόσμο της παράδοσης, μέσα από την επίσκεψή τους στο Μουσείο Παραδοσιακής Φορεσιάς Καρέλια, εκπόνησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τον τίτλο «Πολύχρωμοι θησαυροί από βαμβάκι και μαλλί». Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά αυθεντικές ελληνικές φορεσιές από διάφορες περιοχές της χώρας και να ανακαλύψουν πώς το ύφασμα, τα χρώματα και τα κεντήματα αφηγούνται ιστορίες από το παρελθόν.

Με τη βοήθεια των υπεύθυνων του μουσείου, παρατήρησαν τις λεπτομέρειες των ενδυμάτων, έμαθαν για τα υλικά που χρησιμοποιούνταν παλαιότερα και συζήτησαν για τη σημασία της φορεσιάς στην καθημερινή ζωή και στις γιορτές. Η επίσκεψη συνοδεύτηκε από βιωματικές δραστηριότητες που κέντρισαν το ενδιαφέρον των παιδιών και ενίσχυσαν τη φαντασία τους. Αγγίζοντας υφάσματα και παρακολουθώντας μικρές παρουσιάσεις, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με την πολιτιστική μας κληρονομιά με τρόπο ευχάριστο και δημιουργικό.

Ήταν μια Τσικνοπέμπτη αλλιώτικη, γεμάτη γνώση, χρώματα και παράδοση. Οι μικροί μας μαθητές επέστρεψαν στο σχολείο με χαμόγελα και νέες εμπειρίες, έχοντας κάνει ένα όμορφο ταξίδι στον χρόνο, που σίγουρα θα θυμούνται για καιρό.

Οι μαθητές της Στ΄ τάξης συμμετείχαν σε μια ιδιαίτερα εποικοδομητική συνδιδασκαλία, η οποία υλοποιήθηκε από τη διευθύντρια του σχολείου σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς της τάξης, με θεματικό άξονα τον σχολικό και τον ηλεκτρονικό εκφοβισμό. Στόχος της δράσης ήταν η ενημέρωση, η ευαισθητοποίηση και η ενδυνάμωση των μαθητών απέναντι σε φαινόμενα βίας και αποκλεισμού, καθώς και η καλλιέργεια στάσεων σεβασμού, αποδοχής και υπεύθυνης συμπεριφοράς.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, συζήτηση και ανταλλαγή εμπειριών, τα παιδιά αναγνώρισαν μορφές εκφοβισμού, διερεύνησαν τις συνέπειές τους και πρότειναν τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισης. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στον ρόλο του λόγου ως βασικού εργαλείου επικοινωνίας και ειρηνικής επίλυσης συγκρούσεων. Η δράση πραγματοποιήθηκε με αφορμή και την Ημέρα Εορτασμού της Ελληνικής Γλώσσας, γεγονός που ανέδειξε τη σημασία της γλώσσας στη διαμόρφωση σχέσεων και στάσεων ζωής. Οι μαθητές, με επίκεντρο τον λόγο, συνειδητοποίησαν μέσα από στοχευμένες δραστηριότητες ότι το πιο σημαντικό μέσο για την επίλυση διαφορών είναι ο λόγος και πως χρειάζεται να μαθαίνουμε να τον χρησιμοποιούμε σωστά, με ενσυναίσθηση και υπευθυνότητα. Παράλληλα, ασκήθηκαν στη νοηματική ανάγνωση, εμβαθύνοντας στο περιεχόμενο και τα μηνύματα των κειμένων, καθώς και στον προτρεπτικό λόγο, παρουσιάζοντας τη θεματική, τις συνέπειες αλλά και το ποια πρέπει να είναι η στάση των μαθητών απέναντι στα φαινόμενα.

Παρουσιάσεις θα πραγματοποιηθούν σε συνέχεια αυτής της δράσης και στις 6 Μαρτίου , ημέρα Πρόληψης κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Η συνδιδασκαλία αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη μαθησιακή εμπειρία, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων και υπενθυμίζοντας ότι ο διάλογος και ο σεβασμός αποτελούν θεμέλια μιας σχολικής κοινότητας χωρίς αποκλεισμούς.

Στο πλαίσιο των δράσεων του Ενεργού Πολίτη, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης του σχολείου μας ανέλαβαν μια όμορφη και σημαντική πρωτοβουλία: να στείλουν το δικό τους μήνυμα για την προστασία των δέντρων της σχολικής μας αυλής.

Αφού συζητήσαμε για τη σημασία των δέντρων στη ζωή μας —τον καθαρό αέρα που μας προσφέρουν, τη σκιά, την ομορφιά και τη φιλοξενία που δίνουν σε πουλιά και μικρά ζώα— τα παιδιά δημιούργησαν με ενθουσιασμό αφίσες με μηνύματα προστασίας και φροντίδας του φυσικού περιβάλλοντος.

Οι αφίσες αυτές τοποθετήθηκαν στα ίδια τα δέντρα της αυλής, μετατρέποντας τον σχολικό χώρο σε έναν μικρό «ζωντανό πίνακα» οικολογικής ευαισθητοποίησης. Με απλά λόγια και ζωγραφιές γεμάτες χρώμα, οι μαθητές καλούν όλους μας να σεβόμαστε τα δέντρα, να μην τα τραυματίζουμε και να τα φροντίζουμε.

Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά έμαθαν πως ο ενεργός πολίτης ξεκινά από μικρές, καθημερινές πράξεις και πως το σχολείο μπορεί να γίνει χώρος καλλιέργειας οικολογικής συνείδησης και υπευθυνότητας.

Συνεχίζουμε να μαθαίνουμε, να νοιαζόμαστε και να προστατεύουμε το περιβάλλον μας — ξεκινώντας από την αυλή του σχολείου μας!

Την Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο τους άσκηση σεισμού, με σκοπό την ενημέρωση και την προετοιμασία μαθητών και εκπαιδευτικών για την περίπτωση ενός πραγματικού σεισμού.

Με το πρώτο χτύπημα του κουδουνιού ακολούθησαν τις οδηγίες των εκπαιδευτικών. Όλοι οι μαθητές σκύψανε κάτω από τα θρανία, κάλυψαν το κεφάλι τους και παρέμειναν ψύχραιμοι. Στη συνέχεια, με τάξη και χωρίς πανικό, εκκένωσαν τις αίθουσες και κατευθύνθηκαν στον προκαθορισμένο χώρο συγκέντρωσης στην αυλή του σχολείου.

Οι εκπαιδευτικοί έλεγξαν την παρουσία των μαθητών και τους εξήγησαν πόσο σημαντικό είναι να γνωρίζουν πώς να αντιδρούν σωστά σε μια τέτοια έκτακτη κατάσταση. Η άσκηση ολοκληρώθηκε με επιτυχία και όλοι επέστρεψαν στις τάξεις τους με ασφάλεια.

Η άσκηση σεισμού ήταν μια χρήσιμη εμπειρία για όλους, καθώς τους βοήθησε να κατανοήσουν τη σημασία της πρόληψης και της σωστής αντίδρασης σε περίπτωση σεισμού.

Με ιδιαίτερη λαμπρότητα και σε κλίμα σεβασμού προς την παράδοση και την πνευματική κληρονομιά, το σχολείο μας τίμησε και φέτος την εορτή των Τριών Ιεραρχών,  στυλοβάτων  των γραμμάτων και της παιδείας. Η ημέρα αυτή αποτελεί μια ξεχωριστή ευκαιρία για μαθητές και εκπαιδευτικούς να αναστοχαστούν τη σημασία της μόρφωσης, της πνευματικής καλλιέργειας και των αξιών που διαχρονικά πρεσβεύουν οι Τρεις Μεγάλοι Πατέρες της Εκκλησίας. Οι εορταστικές εκδηλώσεις ξεκίνησαν με εκκλησιασμό στον Ιερό Ναό της Αναλήψεως, στον οποίο συμμετείχαν μαθητές, εκπαιδευτικοί και μέλη της σχολικής κοινότητας. Ακολούθησε αρτοκλασία, ως ένδειξη ευχαριστίας και ευλογίας, ενισχύοντας το κατανυκτικό και εορταστικό κλίμα της ημέρας. Μέσα από τη συμμετοχή τους, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με το θρησκευτικό και πολιτισμικό υπόβαθρο της εορτής και να κατανοήσουν βαθύτερα το μήνυμά της.

Στη συνέχεια, οι εορτασμοί ολοκληρώθηκαν με μια ξεχωριστή πολιτιστική δράση. Οι μαθητές παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση «Ο Τρομάρας» του Γεώργιου Βιζυηνού, σε παρουσίαση από το ΔΗΠΕΘΕΚ Καλαμάτας. Πρόκειται για ένα από τα σημαντικότερα έργα της νεοελληνικής λογοτεχνίας, το οποίο, μέσα από τη θεατρική του απόδοση, ζωντάνεψε μπροστά στα μάτια των μαθητών, προσφέροντάς τους μια μοναδική εμπειρία. Η παράσταση κατάφερε να κεντρίσει το ενδιαφέρον των μαθητών, συνδυάζοντας το χιούμορ με τον προβληματισμό και αναδεικνύοντας τα διαχρονικά μηνύματα του έργου. Οι  αξιόλογες ερμηνείες των ηθοποιών. η προσεγμένη σκηνοθεσία  και τα εντυπωσιακά σκηνικά συνέβαλαν ώστε το λογοτεχνικό κείμενο να γίνει προσιτό και κατανοητό, ακόμη και για τους νεότερους θεατές.

Η συγκεκριμένη ημέρα αποτέλεσε έναν όμορφο συνδυασμό πνευματικότητας, παράδοσης και πολιτισμού, αναδεικνύοντας τον παιδευτικό ρόλο του σχολείου όχι μόνο ως χώρου μάθησης, αλλά και ως χώρου καλλιέργειας αξιών και αισθητικής. Το σχολείο μας συνεχίζει να στηρίζει δράσεις που ενισχύουν τη σφαιρική ανάπτυξη των μαθητών και προάγουν την αγάπη για τη γνώση, την τέχνη και τον πολιτισμό.

Με χαρά και εορταστική διάθεση πραγματοποιήθηκε και φέτος η κοπή της βασιλόπιτας σε όλα τα τμήματα του σχολείου μας, σηματοδοτώντας την έναρξη της νέας χρονιάς με αισιοδοξία, χαμόγελα και ευχές.

Σε κάθε τάξη, μαθητές και εκπαιδευτικοί συγκεντρώθηκαν για να τηρήσουν το όμορφο αυτό έθιμο, ανταλλάσσοντας ευχές για υγεία, πρόοδο και δημιουργική σχολική χρονιά. Η ατμόσφαιρα ήταν ζεστή και γιορτινή, ενώ ο ενθουσιασμός κορυφώθηκε τη στιγμή που βρέθηκε το φλουρί, σκορπίζοντας χαρά και χαμόγελα στους τυχερούς μαθητές.

Ιδιαίτερη χαρά προκάλεσε η ανάδειξη του τυχερού εκπαιδευτικού για τη φετινή χρονιά, που ήταν ο κ. Μανώλης Κυριάκος, εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας του σχολείου μας. Του ευχόμαστε ολόψυχα υγεία, τύχη και κάθε επιτυχία στο έργο του.

Η κοπή της βασιλόπιτας αποτελεί μια ευκαιρία σύσφιξης των σχέσεων μέσα στη σχολική κοινότητα και υπενθυμίζει τη σημασία της συνεργασίας, της παράδοσης και της καλής διάθεσης. Στο πλαίσιο αυτό, θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στις μαμάδες και στις δασκάλες  που με αγάπη και μεράκι επιμελήθηκαν τις βασιλόπιτες των τμημάτων, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη δημιουργία του γιορτινού κλίματος.  Επιπλέον, ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας, ο οποίος φρόντισε για τα δώρα των τυχερών μαθητών, προσθέτοντας ακόμη περισσότερη χαρά στη γιορτή.

Ευχόμαστε η νέα χρονιά να είναι γεμάτη υγεία, επιτυχίες και όμορφες στιγμές για όλους.

Καλή χρονιά σε μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς!

  Στο ολοήμερο σχολείο μας υλοποιήσαμε με χαρά και ενθουσιασμό τη δράση «Η πορτοκαλιά μας η καλή», μια όμορφη εμπειρία μάθησης και συνεργασίας που έφερε μαθητές και δασκάλους πιο κοντά στη   φύση και στη σωστή διατροφή.

Αφετηρία της δράσης αποτέλεσε η πορτοκαλιά της αυλής μας, η οποία αυτή την εποχή ήταν γεμάτη ώριμα, ζουμερά πορτοκάλια. Μαζί με τους μαθητές μαζέψαμε τα πορτοκάλια, συζητώντας για τον κύκλο ζωής του δέντρου και τη σημασία των φρούτων στη διατροφή μας. Στη συνέχεια, τα παιδιά έμαθαν πώς να τα ξεφλουδίζουν σωστά, καλλιεργώντας δεξιότητες αυτονομίας και υπευθυνότητας, αλλά και σεβασμό προς την τροφή. Η χαρά κορυφώθηκε όταν όλοι μαζί γευτήκαμε τα φρέσκα πορτοκάλια, απολαμβάνοντας τη φυσική τους γλύκα.

Η δράση είχε και έντονο χαρακτήρα πρόληψης, καθώς μιλήσαμε για τη βιταμίνη C και τον ρόλο της στην ενίσχυση του ανοσοποιητικού συστήματος. Ιδιαίτερα την περίοδο των ιώσεων, τα παιδιά κατανόησαν πως η κατανάλωση φρούτων, όπως το πορτοκάλι, συμβάλλει στην προστασία της υγείας μας. Μέσα από αυτή τη βιωματική εμπειρία, οι μαθητές έμαθαν ότι η υγιεινή διατροφή ξεκινά από απλές, καθημερινές συνήθειες.

Με την ευκαιρία των Άγιων Ημερών των Χριστουγέννων, το εκπαιδευτικό προσωπικό και η διευθύντρια του σχολείου   σάς απευθύνουμε τις πιο θερμές και ειλικρινείς ευχές μας.

Ευχόμαστε το φως των Χριστουγέννων να γεμίσει τις καρδιές όλων με αγάπη, υγεία, χαρά και αισιοδοξία. Ο νέος χρόνος που έρχεται να είναι δημιουργικός, ειρηνικός και γεμάτος όμορφες στιγμές, πρόοδο, γνώση και χαμόγελα για τα παιδιά μας και τις οικογένειές σας.

Σας ενημερώνουμε ότι η επιστροφή των μαθητών στο σχολείο θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη  8 Ιανουαρίου 2026.

Καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένο το Νέο Έτος!

Με τον πιο όμορφο και γιορτινό τρόπο αποχαιρέτησαν οι μαθητές και οι μαθήτριές μας τα μαθήματα πριν από τις χριστουγεννιάτικες διακοπές, γεμίζοντας με χριστουγεννιάτικες μελωδίες, χαμόγελα και συγκίνηση.

Την τελευταία ημέρα πριν τις διακοπές, οι μαθητές μας έψαλαν τα παραδοσιακά κάλαντα των Χριστουγέννων σε διάφορους χώρους, μεταφέροντας το πνεύμα των ημερών και σκορπίζοντας χαρά.

Συγκεκριμένα:

• Όλο το σχολείο στον Ιερό Ναό Αναλήψεως

• Η Α’ τάξη το 5ο Νηπιαγωγείο,

• Η Γ’ τάξη το 19ο Δημοτικό Σχολείο,

• Η Δ’ τάξη το 11ο Δημοτικό Σχολείο,

• Η Β’ & Ε’ τάξη έψαλε τα κάλαντα στους μαθητές του σχολείου μας,

• Ενώ η ΣΤ’ τάξη επισκέφθηκε την Ιερά Μητρόπολη της πόλης και τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας  Εκπαίδευσης Μεσσηνίας.

Ξεχωριστή στιγμή αποτέλεσε και η χριστουγεννιάτικη γιορτή της Β’ τάξης, η οποία πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία και ενθουσίασε μικρούς και μεγάλους, γεμίζοντας το σχολείο με θεατρικά δρώμενα, τραγούδια και το αληθινό νόημα των Χριστουγέννων.

Οι μαθητές μας, με ενθουσιασμό και γιορτινή διάθεση, απέδειξαν για ακόμη μία φορά ότι το σχολείο δεν είναι μόνο χώρος μάθησης, αλλά και χώρος δημιουργίας, συνεργασίας και προσφοράς.

Τι πιο όμορφο κλείσιμο για τις χριστουγεννιάτικες διακοπές από τις παιδικές φωνές και τις γιορτινές εκδηλώσεις που μας γέμισαν αγάπη, ελπίδα και χαρά!

Καλά Χριστούγεννα και καλές γιορτές σε όλους!