Μία ιδιαίτερη και ξεχωριστή ημέρα ήταν η σημερινή για το σχολείο μας .Είχαμε την τύχη και την χαρά να δούμε από κοντά έναν  αστυνομικό σκύλο, ο οποίος  ακολουθώντας πιστά  τις οδηγίες του συνοδού-χειριστή που τον κατηύθυνε, μας χάρισε μοναδικές στιγμές επίδειξης των ικανοτήτων του, εκτελώντας  και φέροντας σε πέρας με εντυπωσιακό τρόπο  την αποστολή που του δινόταν να πραγματοποιήσει…Όπως μας ενημέρωσε ο συνοδός του σκύλου αλλά και ο Διευθυντής τροχαίας Γιαννιτσών,  αυτά τα εξαίρετα ζώα προέρχονται από γενεές σκύλων οι οποίοι ανατρέφονται για να φέρουν εις πέρας τις δύσκολες και απαιτητικές αποστολές που τους ανατίθενται από την Αστυνομία καθημερινά. Γενικά μιλώντας, στη δουλειά αυτή δεν μπορούν να ανταπεξέλθουνε όλοι οι σκύλοι γι’ αυτό συνήθως βλέπουμε μόνο μερικές φυλές να εκπαιδεύονται για αστυνομικοί σκύλοι.

Οι ακόλουθες φυλές είναι οι πιο δημοφιλείς φυλές οι οποίες εκπαιδεύονται για αστυνομικοί σκύλοι:

• Βελγικά Μαλινουά
• Γερμανικοί Ποιμενικοί
• Μπλαντχάουντ
• Ολλανδικοί Ποιμενικοί
• Λαμπραντόρ Ριτρίβερ

Οι φυλές αυτές είναι γνωστές για την φοβερή εργασιακή ικανότητα τους, την επιθυμία τους να συνεργαστούν με τους χειριστές τους και σε κάποιες περιπτώσεις την επιμονή τους να ανακαλύψουν τους εγκληματίες. Μερικοί αστυνομικοί σκύλοι είναι εκπαιδευμένοι για έναν σκοπό. Αυτό σημαίνει πως έχουν μια συγκεκριμένη αποστολή την οποία πρέπει να φέρουν εις πέρας. Άλλοι σκύλοι ονομάζονται σκύλοι διπλού σκοπού κάτι που σημαίνει πως εκπαιδεύονται για μια ποικιλία αποστολών.

Οι τετράποδοι σύντροφοι μας που βρίσκονται στο αστυνομικό σώμα χρησιμοποιούν την ικανότητα της αίσθησης της όσφρησης τους , ως πλεονέκτημα όταν πολεμούν το έγκλημα. Σε ότι έχει να κάνει με εγκληματική δραστηριότητα, οι σκύλοι σε πολλές περιπτώσεις μαθαίνουν να ανιχνεύουν διάφορων ειδών ναρκωτικά, εκρηκτικά, επιταχυντές (όταν ερευνούν εμπρησμούς) και άλλα στοιχεία που βρίσκονται σε σκηνές εγκλήματος.

Οι αστυνομικοί σκύλοι μπορούν να δείξουν τις ικανότητες τους παντού. Εργάζονται κυρίως σε αεροδρόμια ή σε φυλάκια συνόρων ψάχνοντας για εκρηκτικά, ναρκωτικά ή ακόμη και αυτοκίνητα στα οποία έχει ζητηθεί να παραμερίσουν. Οι πιστοί μας φίλοι τιμούν την ανθρωπότητα προσφέροντας τις υπηρεσίες τους και καταφέρνοντας να κάνουν τις ζωές μας ασφαλέστερες, ποιοτικότερες και αξιότερες.

Οι άνθρωποι οι οποίοι εργάζονται στο αστυνομικό σώμα και στις έρευνες έχουν έναν πολύ σημαντικό ρόλο ο οποίος δεν μπορεί να αντικατασταθεί, κάτι που το διαπιστώσαμε όλοι από κοντά βλέποντας τον συνοδό-χειριστή του σκύλου να χρησιμοποιεί τόσο τις μοναδικές τους γνώσεις αλλά κυρίως τις δεξιότητες της υπομονής, της επιμονής της μεθοδικότητας και της πειθαρχίας ούτως ώστε να καταφέρει να εκπαιδεύσει με ευλάβεια  ένα ζώο. για να καταστεί αυτό να λειτουργεί με αυτόν τον υποδειγματικό τρόπο, προσφέροντας ασφάλεια και προστασία στην κοινωνίας μας…

Ευχαριστούμε θερμά τον συνοδό-χειριστή του σκύλου ,τον πρωταγωνιστή της ημέρας τον αγαπητό μας Σκύλο,  αλλά και τη Διεύθυνση Τροχαίας Γιαννιτσών,  που είχαν την ευθύνη και την επίβλεψη της όλης παρουσίασης με στόχο να μας ενημερώσουν αλλά και για  να μας χαρίσουν αυτές τις μοναδικές στιγμές…

Ο ρόλος της οικογένειας είναι ιδιαίτερα σημαντικός όχι μόνο ως προς την πρόληψη του φαινομένου της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, αλλά και ως προς τη δυνατότητα παρέμβασης και αντιμετώπισής του. Συχνά έχει παρατηρηθεί ότι βασικές αιτίες εκδήλωσης επιθετικών συμπεριφορών σχετίζονται με τα βιώματα και τη μεταχείριση που έχουν τα παιδιά στο πλαίσιο της οικογένειας. Η δυναμική της οικογένειας και οι λειτουργίες της επηρεάζονται σημαντικά, ο οικογενειακός ιστός ενδεχομένως γίνεται λιγότερο ή ίσως και καθόλου υποστηρικτικός, σε ορισμένες περιπτώσεις. Οπότε τα παιδιά, όταν υπάρχει η συνδρομή και άλλων παραγόντων, εκδηλώνουν όλο και περισσότερο «ιδιαίτερες» τάσεις και συμπεριφορές. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, σε μία γενικότερη θεώρηση, η οικογένεια είτε αγνοεί, είτε επιτρέπει, είτε δεν έχει χρόνο να ασχοληθεί, είτε δεν αντιμετωπίζει σοβαρά τις αρνητικές συμπεριφορές των παιδιών της, τις οποίες τα ίδια είτε εκδηλώνουν σε βάρος των άλλων (θύτες), είτε επιτρέπουν στους εαυτούς τους να υφίστανται (θύματα), είτε παρακολουθούν ως παρατηρητές, χωρίς διάθεση ανάληψης πρωτοβουλίας και ουσιαστικής παρέμβασης» .

Η ενίσχυση του οικογενειακού κλίματος, η εκπαίδευση των γονιών και η συστηματική συνεργασία της οικογένειας με το σχολείο συμβάλλουν στην καλύτερη και ομαλότερη ένταξη των μαθητών στο σχολικό περιβάλλον και στην άμεση επίλυση περιστατικών βίας και εκφοβισμού.

Οι οδηγίες που ακολουθούν, έχουν δοθεί στους γονείς είτε σε μορφή φυλλαδίου είτε έχουν κοινοποιηθεί ηλεκτρονικά σε όσους δεν κατάφεραν να παρευρεθούν στις αντίστοιχες δράσεις με το σχολείο( δια ζώσης) , για να έχουν μία άμεση βοήθεια στην αντιμετώπιση τέτοιων φαινομένων…

https://www.astynomia.gr/odigos-tou-politi/chrisimes-symvoules/scholikos-ekfovismos-schoolbullying-i-ekfovismos-bullying/an-eisai-goneas/

https://www.astynomia.gr/odigos-tou-politi/chrisimes-symvoules/scholikos-ekfovismos-schoolbullying-i-ekfovismos-bullying/an-eisai-goneas/

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Στο βιωματικό εργαστήρι που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας την Τετάρτη 22 Ιανουαρίου, με εισηγητή τον κ. Σιάντση (κλινικός ψυχολόγος), δουλέψαμε  τους τρόπους, με τους οποίους γονείς και παιδαγωγοί, αποκτώντας τις απαραίτητες δεξιότητες ,θα μπορούμε να ενισχύσουμε την αυτοεκτίμηση και την αυτοπεποίθηση των παιδιών , μέσα από την καθημερινή αλληλεπίδραση μαζί τους, θέλοντας να δώσουμε στα παιδιά  τα <<εργαλεία,>> για να νιώθουν σίγουρα για τον εαυτό τους, να αντιμετωπίζουν τις προκλήσεις και να αναπτύσσουν συναισθηματική ανθεκτικότητα. Η αυτοεκτίμηση δεν είναι κάτι που κληροδοτείται στα παιδιά. Ο άνθρωπος που έχει αυτοεκτίμηση αξιολογεί τον εαυτό του, επικροτεί τις επιτυχίες του, όμως ταυτόχρονα αναγνωρίζει τις αδυναμίες του και τα λάθη του και προσπαθεί να βελτιώνεται συνέχεια. Είναι μια δεξιότητα που χτίζεται καθημερινά μέσα από μικρές, αλλά σημαντικές πράξεις, χρησιμοποιώντας διάφορες στρατηγικές αντιμετώπισης στην προσπάθειά τους να διαχειριστούνε δύσκολες καταστάσεις και προβλήματα.  Για άλλη μία φορά ο επιστημονικά υπεύθυνος του Κέντρου Πρόληψης Όραμα Π.Ε. Πέλλας με τον εξαιρετικό  μεθοδικό του τρόπο καθήλωσε τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς που παρευρέθηκαν στο εργαστήρι αυτό…

ΤΟΝ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΙΔΙΑΙΤΕΡΩΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΜΕΡΙΣΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΟΥ, ανανεώνοντας το ραντεβού μας στο άμεσο μέλλον…

Ευχαριστούμε  τους γονείς για τη συνεργασία τους και τη συμμετοχή τους…

ΑΠΟΦΑΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΚΔΡΟΜΗΣ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ (24/1/2025)

Λήψη αρχείου

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες, αυτό το σεμινάριο είναι αφιερωμένο σε σας τους γονείς, σε όσους ενδιαφέρονται πραγματικά, σε όσους  θέλουν να δώσουν στα παιδιά τους τα εργαλεία, για να νιώθουν σίγουρα για τον εαυτό τους, να αντιμετωπίζουν τις προκλήσεις και να αναπτύσσουν συναισθηματική ανθεκτικότητα. Το σεμινάριο αυτό έχει ως στόχο να εφοδιάσει τους γονείς με γνώσεις και πρακτικές στρατηγικές, για την καλλιέργεια της αυτοεκτίμησης στα παιδιά τους μέσα από την καθημερινή αλληλεπίδραση μαζί τους. Η αυτοπεποίθηση δεν είναι κάτι που κληροδοτείται στα παιδιά. Είναι μια δεξιότητα που χτίζεται καθημερινά μέσα από μικρές, αλλά σημαντικές πράξεις… Σας περιμένουμε…     Τετάρτη  22 Ιανουαρίου , 6 η ώρα το απόγευμα στο 8^ο Δ.Σ.Γιαννιτσών.

Ευχαριστούμε για τη συνεργασία.

Το εκπαιδευτικό προσωπικό του σχολείου μας, σας εύχεται Χρόνια Πολλά , Καλά Χριστούγεννα με υγεία, πρόοδο και δημιουργία…

Ευχαριστούμε πολύ τη Διεύθυνση τροχαίας Πέλλας για τη βοήθειά της και την προσφορά της σε τέτοιες δράσεις, οι οποίες   διδάσκουν και συμβάλουν στο να βελτιώνεται η ζωή μας…

Με τη συμμετοχή αρκετού κόσμου, γονέων παιδιών, φορέων και εκπαιδευτικών πραγματοποιήθηκε στο 8ο Δημοτικό σχολείο Γιαννιτσών η εκδήλωση για τον σχολικό εκφοβισμό .Ο εισηγητής κ. Νταφούλης ,αναφέρθηκε στα αίτια και στις επιπτώσεις που αφήνει το φαινόμενο αυτό αλλά και στους τρόπους αντιμετώπισης που πρέπει να επιδείξει το κάθε εμπλεκόμενο μέρος σε καταστάσεις βίας και εκφοβισμού. Ακολούθησε συζήτηση με ερωτήσεις, σχόλια και αναφορά σε περιστατικά σχετικά με το θέμα της εκδήλωσης.

Ο  κ. Νταφούλης, για άλλη μία φορά άφησε εξαιρετικές εντυπώσεις με την άψογη ροή του λόγου του, τις άριστες  γνώσεις και την μοναδική εμπειρία του, καθηλώνοντας το ακροατήριο . Εστίασε κυρίως στην πρόληψη και στην άμεση αντίδραση που πρέπει να υπάρχει συντονισμένα από γονείς, εκπαιδευτικούς ,φορείς ,παιδιά ,για την εξάλειψη συμπεριφορών που οδηγούν στον σχολικό  εκφοβισμό ή στη σχολική βία…

Ευχαριστούμε θερμά  τον κ. Νταφούλη για τη βοήθειά  του και όλους όσους μας τίμησαν με την παρουσία τους. Ως σχολείο συνεχίζουμε τις δράσεις μας, γιατί η πρόληψη χρειάζεται συντονισμό και αμεσότητα για να φέρει αποτελέσματα…

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου