Σας περιμένουμε όλους την Κυριακή 311-3-2019 στις 18:00, στο Πολιτιστικό Κέντρο Γέρακα, για να θαυμάσουμε τα έργα των μαθητών σε μια ιδιαίτερη εκδήλωση ζωής και αγάπης!
2ος Διαγωνισμός Αφίσας Αιμοδοσίας
Μαρ 27
«Τα μουσεία δεν είναι καμωμένα μόνο για τους τουρίστες, αλλά και για μας. Προπάντων όμως για τα παιδιά μας, που μπαίνουν σ΄αυτά μπορούν να δουν με τα μάτια τους την ιστορία του τόπου τους μέσα στις χιλιετίες.» Μανόλης Ανδρόνικος, Ιστορία και ποίηση.
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας, την Παρασκευή 29-03-2019, οι μαθητές της Ε’ τάξης του σχολείου μας θα πραγματοποιήσουν μια επίσκεψη στο Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο, που είναι ένα από τα εθνικά μουσεία της χώρας και ένα από τα σημαντικότερα μουσεία διεθνώς για την τέχνη και τον πολιτισμό των βυζαντινών και μεταβυζαντινών χρόνων.
Η επίσκεψη θα φέρει τους μαθητές σε άμεση επαφή με την ιστορική πραγματικότητα και τους δίνει τη δυνατότητα να αποκτήσουν προσωπική εμπειρία για τους τόπους, τους ανθρώπους και τα έργα στο φυσικό τους περιβάλλον.
Στην προσπάθεια συνδυασμού του παραδοσιακού τρόπου διδασκαλίας της Ιστορίας με τον καινούριο τρόπο βασισμένο στην χρήση των ΤΠΕ (Τεχνολογία Πληροφορίας και Επικοινωνιών) στην εκπαίδευση, θα γίνει χρήση μιας εφαρμογής Επαυξημένης Πραγματικότητας (AR-AUGMENTED REALITY) και του κώδικα γρήγορης απόκρισης (QR-CODE), με σκοπό τη βαθύτερη κατανόηση από τους μαθητές και την ενδυνάμωση του κινήτρου εμπλοκής με το γνωστικό αντικείμενο της Ιστορίας με ελκυστικό και διασκεδαστικό τρόπο, στοχεύοντας στην αύξηση του ενδιαφέροντος και των κινήτρων για μάθηση.
Σημείωση: Οι μαθητές που επιθυμούν και μπορούν (έπειτα από άδεια των κηδεμόνων τους) θα φέρουν μαζί τους τον υπολογιστή ταμπλέτα (Tablet) στο οποίο θα έχουν κατεβάσει και εγκαταστήσει με την βοήθεια των κηδεμόνων τους από το Play Store την εφαρμογή: Σαρωτής QR & Barcode.
Μαρ 21
ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ 2019
Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι την Παρασκευή 22/03/2019 θα πραγματοποιηθούν οι μαθητικές εκδηλώσεις για την Εθνική Επέτειο της 25ης Μαρτίου και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου.
Οι μαθητές θα προσέλθουν κανονικά 08.15. Αμέσως μετά την προσφώνηση του Διευθυντή και την παράδοση της σημαίας στον σημαιοφόρο και τους παραστάτες, οι μαθητές θα λάβουν μέρος στις ενδοσχολικές εκδηλώσεις που έχουν προετοιμάσει ανά τμήμα με τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς και σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων.
Τα παιδιά θα παρουσιάσουν το χρονικό της επετείου, θα πραγματοποιηθούν προβολές, αφηγήσεις σχετικών παραμυθιών και ιστοριών, θα ζωγραφίσουν και θα τραγουδήσουν, τιμώντας την Εθνική Επέτειο.
Οι γονείς θα παραλάβουν τα παιδιά, στις 10.00.
Αμέσως μετά θα ακολουθήσει Σύλλογος Διδασκόντων με θέματα λειτουργίας και προγραμματισμού της σχολικής μας μονάδας.
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΟΡΤΑΣΜΟΥ (Σύντομα η ενημέρωσή σας)
ΔΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ ΤΗΣ 25ΗΣ ΜΑΡΤΙΟΥ
| Α1 | Συζήτηση για τη σπουδαιότητα της επετείου της 25ης Μαρτίου, Κατασκευές, Προβολή video μέσω διαδραστικού πίνακα |
| Α2 | Αναφορά στους ήρωες και τον πόλεμο του 21, Τραγούδι: Το κλεφτόπουλο |
| Β1 | Ποιήματα για την 25η Μαρτίου |
| Β2 | Θεατρικό Δρώμενο: Για την Ελευθερία, Παρουσίαση PPT, Κατασκευή |
| Γ1 | Θεατρικό Δρώμενο: Τα παγωμένα πορτρέτα των Ηρώων του 1821 |
| Γ2 | Θεατρικά δρώμενα: « Το κρυφό σχολείο» και « Η ιστορία του ’21», Τραγούδια « Το φλάμπουρο» και ο « Θούριος». |
| Δ1 | Προβολή ντοκιμαντέρ για τον Ξεσηκωμό του Γένους, συζήτηση και κατασκευή κολάζ με τις απόψεις των μαθητών σχετικά με την Επανάσταση |
| Δ2 | Προβολή ντοκιμαντέρ για τον Ξεσηκωμό του Γένους, συζήτηση και κατασκευή κολάζ με τις απόψεις των μαθητών σχετικά με την Επανάσταση |
| E1, Ε2 |
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ PPT: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ 1821, ΠΟΡΤΡΕΤΑ ΑΓΩΝΙΣΤΩΝ 1821, ΟΜΙΛΙΑ: Από τους μαθητές της Ε2΄ (Αναφορά στη διπλή φύση της γιορτής), ΘΕΑΤΡΙΚΑ: 1) Η Ελλάδα και τα παιδιά της γιορτάζουν την 25η Μαρτίου», 2) «Ο Θεός υπέγραψε τη λευτεριά μας» Θ. Κολοκοτρώνης, 3) «Ρήγας Φεραίος», ΤΡΑΓΟΥΔΙ: «Ο Θούριος του Ρήγα», ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ: «Πορτρέτα γυναικών της Επανάστασης», 1) Λασκαρίνα Μπουμπουλίνα, 2) Μαντώ Μαυρογένους, 3) Δέσπω |
| ΣΤ1, ΣΤ2 | Προβολή ντοκιμαντέρ για την Επανάσταση, Παρουσιάσεις – Αφιερώματα στους ήρωες του 1821, Τραγούδια |
Μαρ 19
Ηχητικά αρχεία από τις πρόβες των μαθητών της Στ τάξης για τις εκδηλώσεις της 25ης Μαρτίου.
Στο αρμόνιο συνοδεύει η εκπαιδευτικός της μουσικής των τμημάτων, κα Ηλιάνα Μήτσουλα.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά!
Τραγούδια
Θούριος, Χρ.Λεοντής
Αχ! Ελλάδα
Τσάμικο, Μ. Χατζιδάκης
Πώς να σωπάσω, Στ. Ξαρχάκος
Επιμέλεια ηχογράφησης: Ο Δντής της σχολικής μονάδας. Παπαγγελόπουλος Νικόλαος
Μαρ 16
Θέλουμε να ευχαριστήσουμε θερμά για άλλη μια φορά τον κ.Μαρτίνο Αθανάσιο, Πρόεδρο της «ΑΙΓΕΑΣ ΑΜΚΕ» για την κοινωνική του ευαισθησία προς το σχολείο μας, ύστερα από ακόμα μια πρόταση της διεύθυνσης του σχολείου, με τη χορηγία ηχητικής εγκατάστασης (μεγαφωνικής και μικροφωνικής) συμβάλλοντας με αυτό τον τρόπο στην βελτίωση της παιδαγωγικής διαδικασίας και στην υποστήριξη του εκπαιδευτικού έργου, ώστε οι μαθητές μας να εκπαιδεύονται και να δραστηριοποιούνται σε ένα σύγχρονα εξοπλισμένο περιβάλλον.
Πλέον θα μπορούμε με αυτήν την ηχητική-μεγαφωνική υποστήριξη να υλοποιούμε άρτια παρουσιασμένες εκπαιδευτικές δράσεις και προγράμματα και να διοργανώνουμε με πλήρη επιτυχία ενδοσχολικές εκδηλώσεις στο προαύλιο χώρο του σχολείου μας.
Ευχαριστούμε επίσης τους συνεργάτες του κου Μαρτίνου, για την άριστη διεκπεραίωση του αιτήματός μας.
Στηριζόμαστε σε όλους εσάς, τους φίλους του σχολείου μας, που επενδύετε ανιδιοτελώς στην παιδεία των μαθητών μας!
Και συνεχίζουμε…με πολλή αγάπη και διάθεση για αυτό που κάνουμε!
Μαρ 12
Την Παρασκευή 15-03-2019 οι μαθητές της ΣΤ τάξης θα επισκεφτούν τον Ελληνικό κόσμο στο Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού και θα συμμετάσχουν στο πρόγραμμα:
Η επαφή των ευρωπαίων περιηγητών με τον ελληνικό χώρο την περίοδο της οθωμανικής κυριαρχίας και η αποτύπωση των εμπειριών τους αποτελούν πολύ σημαντική πηγή πληροφοριών για την καθημερινή ζωή, τα ήθη και έθιμα, τα αρχαία μνημεία και την πολιτική κατάσταση της εποχής.
Οι μαθητές μας, μέσα από περιηγητικά κείμενα και εικόνες, γνωρίζουν πτυχές της ζωής των Ελλήνων. Η «περιήγηση» αυτή στο παρελθόν τούς δίνει ερεθίσματα για να δουν με νέα ματιά όσα διαδραματίζονται στη σύγχρονή τους πραγματικότητα.
Το πρόγραμμα αναλυτικά.
Γνωριμία με τους μαθητές, διάλογος σχετικά με την προεπαναστατική Ελλάδα και τους ευρωπαίους περιηγητές.
Θεατρικό παιχνίδι και ζωγραφική με αφορμή το περιεχόμενο μιας περιηγητικής βαλίτσας της τότε εποχής.
Κυρίως πρόγραμμα
Διαχωρισμός ομάδας σε τέσσερις υποομάδες σύμφωνα με τους άξονες του προγράμματος (καθημερινή ζωή, ήθη και έθιμα, σχέση με την Αρχαιότητα, κοινωνικοπολιτική κατάσταση).
Εξέταση περιηγητικών κειμένων και επισήμανση των πληροφοριών που περιέχουν για τους Έλληνες της εποχής.
Παρατήρηση χαρακτικών της εποχής και επισήμανση των πληροφοριών που παρουσιάζουν.
Ενεργοποίηση της φαντασίας των μαθητών για να συμπληρώσουν γραπτά και να αποδώσουν κινητικά τα περιηγητικά κείμενα που τους δίνονται.
Χρήση της παραδοσιακής ενδυμασίας για την επισήμανση των κοινωνικών ομάδων της εποχής.
Ακρόαση και σύγκριση μουσικών κομματιών από την παραδοσιακή ελληνική και την ευρωπαϊκή κλασική μουσική της εποχής.
Επίλογος
Θεατρικό παιχνίδι με βάση τις εμπειρίες και τις προσδοκίες ενός σύγχρονου ταξιδιώτη/δημοσιογράφου και τις επαφές του με τους ανθρώπους που συναντάει. Τοποθέτηση στο χάρτη και σχολιασμός σημερινών φωτογραφιών από χώρες του κόσμου.
Επισήμανση:
Αναφορικά με το κυρίως πρόγραμμα ο/η μουσειοπαιδαγωγός υλοποιεί μέρος των δραστηριοτήτων ανάλογα με τις ανάγκες της σχολικής ομάδας.
ΔΙΚΤΥΟΓΡΑΦΙΑ
Περιηγητές στο Αιγαίο
http://www.ehw.gr/l.aspx?id=6964
Οι Έλληνες επί οθωμανικής κυριαρχίας
http://www.fhw.gr/chronos/11/gr/index.html
Συλλογή Ταξιδιωτικής Γραμματείας, 15ος-19ος αιώνας
http://www.eie.gr/nhrf/institutes/inr/documentationproj/project02-gr.html
Περιηγητές στην Αργολίδα
http://argolikivivliothiki.gr/category/%cf%80%ce%b5%cf%81%ce%b9%ce%b7%ce%b3%ce%b7%cf%84%ce%ad%cf%82/
Μαρ 10
Την Τρίτη , 12/03/2019 , το σχολείο μας έχει την τιμή να φιλοξενήσει την πολυβραβευμένη συγγραφέα Αγγελική Δαρλάση στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος που υλοποιείται από τους μαθητές Ε΄τάξης. Με αφορμή το σπουδαίο βιβλίο της συγγραφέως, «Όταν έφυγαν τ’ αγάλματα», θα έχουμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε από κοντά τη δημιουργό, να θέσουμε τους προβληματισμούς μας, να συζητήσουμε και να παρουσιάσουμε τις δικές μας δημιουργίες εμπνευσμένες από τους ήρωες του βιβλίου, την Αγγελίνα και τον Τίκο.
[Το βιβλίο , «Όταν έφυγαν τ’ αγάλματα» , αποτελεί μια βαθιά ανθρώπινη κι αντιπολεμική ιστορία για τη φιλία, τη διαφορετικότητα, την ενηλικίωση, την αναζήτηση ταυτότητας και την ανάγκη διατήρησης της πολιτιστικής κληρονομιάς, βασισμένη στην πραγματική ιστορία της απόκρυψης των αρχαιοτήτων του Εθνικού Αρχαιολογικού Μουσείου, κατά τη διάρκεια του Ελληνοϊταλικού πολέμου.
Πόλεμος, Αντίσταση, Απελευθέρωση, όλα περνούν μέσα από τον κόσμο της μικρής ηρωίδας. Κι έτσι η συγγραφέας μαθαίνει στα παιδιά, χωρίς διδακτισμό, πως η Αντίσταση δεν είναι μόνο τα όπλα… Δε γράφει η Αγγελική Δαρλάση, κεντάει βελονιά βελονιά, και κάνει να αγαπηθούν αυτά που κρύβει μέσα του ένα μουσείο.
Από το προλογικό σημείωμα της Άλκης Ζέη].
Λίγα λόγια για τη συγγραφέα:
Η Αγγελική Δαρλάση, γεννήθηκε το 1973 στην Αθήνα, όπου μεγάλωσε και ζει με τον άντρα και τους δυο γιους τους. Έκανε μεταπτυχιακά σε Σπουδές Παράστασης στο Λονδίνο και Θεατρικές Σπουδές στο Πανεπιστήμιο της Αθήνας. Ασχολείται με το θέατρο στην εκπαίδευση διδάσκοντας Θεατρική Αγωγή και Στοιχεία Θεατρολογίας στην πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Βραβεία/Διακρίσεις:
Αναγραφή στο Διεθνή Τιμητικό Πίνακα της ΙΒΒΥ για τη συγγραφή (2015), Βραβείο εικονογραφημένου βιβλίου από το Ελληνικό τμήμα της ΙΒΒΥ- Κύκλος Ελληνικού παιδικού βιβλίου (2015), Βραβείο καλύτερου Εφηβικού – Νεανικού βιβλίου από το Ελληνικό τμήμα της ΙΒΒΥ- Κύκλος Ελληνικού παιδικού βιβλίου (2017), Βραβείο καλύτερου βιβλίου για μεγάλα παιδιά από το Ελληνικό τμήμα της ΙΒΒΥ- Κύκλος Ελληνικού παιδικού βιβλίου (2010), WhiteRaven της Διεθνούς Βιβλιοθήκης Νεότητας του Μονάχου 2010), Κρατικό Βραβείο Παιδικού θεατρικού έργου (2010), Βραβείο Καλύτερου Νέου Θεατρικού Συγγραφέα από το Θέατρο του Νότου-Γ.Γ.Ν.Γ. (2001), Έπαινος Κ.Θ.Β.Ε. στον Πανελλήνιο Θεατρικό Διαγωνισμό (2005), Κρατικό Βραβείο Παιδικής Λογοτεχνίας (2004).
Μαρ 03
Την Πέμπτη, 7/3/2019 οι μαθητές των Α΄, Β΄, Γ΄και Δ΄τάξεων θα παρακολουθήσουν τη θεατρική παράσταση ” Ο Τρελαντώνης” στο θέατρο Βέμπο.
Ο “Τρελαντώνης” είναι βασισμένος στις παιδικές “Ενθυμήσεις” της Πηνελόπης Δέλτα. Ένα βιβλίο που έθρεψε και μεγάλωσε τόσες και τόσες γενιές Ελλήνων, γραμμένο από μια συγγραφέα η οποία σφράγισε όχι μόνο την ελληνική παιδική λογοτεχνία, αλλά και τη νεώτερη ιστορία μας.
Ο Αντώνης, η Πουλουδιά, η Αλεξάνδρα κι ο μικρός Αλέξανδρος περνούν τις καλοκαιρινές διακοπές τους στην Καστέλα και την Κηφισιά, φιλοξενούμενοι ενός συγγενικού καλοσυνάτου ζευγαριού, της θείας Μαριέτας και του θείου Ζωρζή. Παίζοντας, κάνοντας σκανταλιές, πλάθοντας ιστορίες με το νου τους, μπλέκονται σε απίθανες περιπέτειες, γεμάτες χιούμορ, αγάπη, τρυφερότητα κι ανθρωπιά.
Μαρ 02
Θέλουμε να ευχαριστήσουμε τον κ.Μαρτίνο Αθανάσιο, Πρόεδρο της «ΑΙΓΕΑΣ ΑΜΚΕ» για την κοινωνική του ευαισθησία προς το σχολείο μας με τη χορηγία 6 κλιματιστικών αλλά και για την παλαιότερη σπουδαία προσφορά ηλεκτρονικού εξοπλισμού, επενδύοντας ουσιαστικά στην παιδεία των παιδιών μας και στην ποιοτική και αξιοπρεπή διαβίωση τους, συμβάλλοντας με αυτό τον τρόπο στην βελτίωση της παιδαγωγικής διαδικασίας και στην υποστήριξη του εκπαιδευτικού έργου ώστε οι μαθητές μας να εκπαιδεύονται σε ένα σύγχρονο περιβάλλον.
Ευχαριστούμε τους συνεργάτες του κου Μαρτίνου καθώς και το προσωπικό τοποθέτησης των κλιματιστικών για την επιμελή άσκηση των καθηκόντων τους. Την δαπάνη και εργασία ηλεκτρολογικής σύνδεσης ανέλαβε η Σχολική Επιτροπή Π.Ε του Δήμου Παλλήνης.
Με την τοποθέτηση των κλιματιστικών, σε χρήση παράλληλα με την κεντρική θέρμανση, καλύψαμε το σοβαρό θέμα θέρμανσης και ψύξης των αιθουσών του σχολείου μας και ιδιαίτερα του ολοήμερου σχολείου το οποίο σχολάει στις 16:00 το απόγευμα. Απομένει βέβαια η τοποθέτηση κλιματιστικών σε άλλες δυο αίθουσες, οι οποίες όμως όπως όλες οι αίθουσες τους σχολείου διαθέτουν κεντρική θέρμανση.
Επίσης να ευχαριστήσουμε το Δήμο Παλλήνης και ιδιαίτερα τον Πρόεδρο Σχολικής Επιτροπής Π.Ε. Δήμου Παλλήνης, κο Μουρτζιάπη Γεώργιο, για την άριστη και καθημερινή μας συνεργασία στοχεύοντας στην άμεση και αποτελεσματική κάλυψη των αναγκών των μαθητών μας. Πρόσφατα αντικαταστάθηκε όλο το πάτωμα της αίθουσας συμβουλευτικής και υποστηρικτικού έργου που διαθέτει πλέον η σχολική μας μονάδα και λειτουργεί κανονικά, επισκευάζεται το πάτωμα σε μια ακόμα αίθουσα διδασκαλίας και πολύ σύντομα θα τοποθετηθούν ασφαλή στέγαστρα προστασίας από την βροχή στις βρύσες και στη διαδρομή προς την αίθουσα πληροφορικής.
Να ευχαριστήσουμε θερμά τον Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων για την άψογη συνεργασία μας και την αδιάκοπη προσπάθεια αναβάθμισης του υλικοτεχνικού εξοπλισμού (και όχι μόνο) προμηθεύοντας το σχολείο μας με δύο (2) ηλεκτρονικούς υπολογιστές (την κεντρική μονάδα ενός σταθερού και ενός λάπτοπ) ώστε να συμβάλλουν σημαντικά στην εκπαιδευτική διαδικασία και στον εμπλουτισμό σύγχρονων εργαλείων μάθησης για τα παιδιά μας.
Η κεντρική μονάδα μαζί με μια επίπεδη οθόνη, δωρεά της εκπαιδευτικού του Γ1 τμήματος, θα προστεθεί στις υπάρχουσες θέσεις εργασίας της σύγχρονης αίθουσας πληροφορικής, ώστε σύμφωνα με το σημερινό δυναμικό του σχολείου, όλοι οι μαθητές να έχουν τη δική τους θέση εργασίας και να εργάζονται ανά δυο.
Την δαπάνη τοποθέτησης και επέκτασης δικτύου ανέλαβε η Σχολική Επιτροπή Π.Ε του Δήμου Παλλήνης, όπως είχε συμβεί και για το υπόλοιπο δίκτυο ηλεκτρονικών υπολογιστών του σχολείου.
Υ.Γ. Άλλη μια οθόνη, δωρεά γονέα του Δ2 τμήματος, περιμένει την προσφορά μιας κεντρικής μονάδας, ώστε να τοποθετηθεί στην νέα μας αίθουσα επικοινωνίας, συμβουλευτικής και υποστηρικτικού έργου. Αναμένουμε τις προτάσεις σας…
Είναι εξαιρετικά σημαντικό να έχουμε αξιόπιστους συνεργάτες σε κάθε επίπεδο όπως σημαντική είναι επίσης και η εθελοντική συνεισφορά κάθε ενδιαφερόμενου.
Εργαζόμαστε όλοι μαζί για ένα σχολείο που καλλιεργεί την ασφάλεια, την αποδοχή και την αναγνώριση και ο κάθε μαθητής να απολαμβάνει τη χαρά της μάθησης. Το σχολείο πρέπει να οδηγεί τους μαθητές στην ανακάλυψη της γνώσης και να στοχεύει στη διαμόρφωση χαρακτήρων.