Μάι 02 2025
Και φέτος, τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων ενίσχυσαν σημαντικά τα παιδιά μας!
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασαν οι θεματικές: “τα Συναισθήματά μου”, Μία παρέα στο σχολείο”, “Δικαιώματα των Παιδιών”, “Κοινωνική ενσυναίσθηση”, ” Συμπερίληψη”, “Αλληλοσεβασμός- αποδοχή διαφορετικότητας- όχι στον εκφοβισμό” .
Μάι 02 2025
Σας ενημερώνουμε ότι το Νηπιαγωγείο μας, το 5ο Νηπιαγωγείο Αμαρουσίου, συμμετέχει στο διαγωνισμό BRAVO SCHOOLS με το πρόγραμμα “Σκέψου πέρα από τον κάδο: Δημιουργώντας Παιχνίδια από Ανακυκλώσιμα Υλικά”.
Στα πλαίσια του διαγωνισμού οι συμμετοχές των σχολείων τίθενται σε ανοικτή για το κοινό ψηφοφορία η οποία θα καθορίσει, εν μέρει, τους νικητές.
Η διαδικασία είναι απλή και γρήγορη, αλλά η σημασία της τεράστια! Με τη δική σας συμμετοχή:
• Δίνουμε στα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας το κίνητρο να συνεχίσουν να ονειρεύονται και να προσπαθούν.
• Δείχνουμε έμπρακτα ότι η προσπάθεια, η συνεργασία και το ταλέντο επιβραβεύονται.
• Αναδεικνύουμε το 5ο Νηπιαγωγείο Αμαρουσίου και τη δυναμική της σχολικής μας κοινότητας.
Σας καλούμε θερμά να ψηφίσετε καθώς κάθε ψήφος είναι ένα μήνυμα στήριξης στα παιδιά μας!
Ο σύνδεσμος για την ψηφοφορία είναι
https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/bravo-schools-voting
και τα απαιτούμενα βήματα
1) Επιλογή «Εφαρμοσμένα σενάρια/καινοτόμα προγράμματα» στην ετικέτα ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
2) Επιλογή «ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗ» στην ετικέτα ΟΛΟΙ ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ
3) Αναζήτηση «5ο Νηπιαγωγείο Αμαρουσίου» στις ΣΥΜΜΕΤΟΧΕΣ
4) Επιλογή «ΨΗΦΙΖΩ» (ζητούνται κάποια στοιχεία για να θεωρηθεί έγκυρη η ψήφος).
Απρ 30 2025
Και φέτος επιμείναμε στην ανάπτυξη υγιών σχέσεων, στην αποδοχή ΟΛΩΝ ανεξάρτητα από τα ατομικά του χαρακτηριστικά , στην ενσυναίσθηση, στην επίλυση των παιδικών συγκρούσεων με υπευθυνότητα και συνεργατικό τρόπο. Αυτές τις Δεξιότητες, τις ενισχύσαμε /καλλιεργήσαμε μέσα από πληθώρα και ποικιλία δράσεων. Ήρθε λοιπόν η ώρα να καταγράψουμε (ανώνυμα) και την πρόοδο των παιδιών σε αυτές τις Δεξιότητες, ανεξάρτητα από το γεγονός ότι την παρατηρούμε καθημερινά και χαιρόμαστε για την αρμονία που εκπέμπουν στο σχολικό χώρο.
Μία ευχάριστη, λοιπόν, δραστηριότητα μέσα στην τάξη για το κάθε παιδί ξεχωριστά:
Ενδεικτικά Έργα των παιδιών:
Απρ 29 2025
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ
Τίτλος: Ανοιχτή εκδήλωση-επιμόρφωση με θέμα: “Δημιουργία κοινοτήτων χωρίς ηλικιακούς αποκλεισμούς” υπό την αιγίδα CIVIS-ΕΚΠΑ
Θεματική: Το θέμα αναφέρεται στη διαγενεακή επικοινωνία, η οποία αποσκοπεί στην επικοινωνία των ανθρώπων διαφορετικών ηλικιών, ώστε να ζουν αρμονικά
Κοινό: γονείς, εκπαιδευτικοί και παιδιά
Υπεύθυνη της εκδήλωσης: κα Δανιά Ασπασία, Επίκουρη καθηγήτρια της ΣΕΦΑΑ-ΕΚΠΑ
Χρόνος- Τόπος: Τετάρτη 30-04-2025 και ώρα 18.30 στην αίθουσα εκδηλώσεων του 6ου Δ. Σχ. Αμαρουσίου
Ταυτόχρονα θα γίνεται ζωντανή μετάδοση μέσω της διεύθυνσης https://shorturl.at.hjuQL
Απρ 28 2025
Οι μαθητές/-τριες ενημερώθηκαν για τις φυσικές καταστροφές, όπως σεισμούς, πλημμύρες και πυρκαγιές, καθώς και για τους τρόπους αντιμετώπισής τους. Μέσα από ενδιαφέρουσες παρουσιάσεις και διαδραστικά πειράματα, κατανόησαν τις δυνάμεις της φύσης και τη σημασία της πρόληψης. Εντυπωσιάστηκαν ιδιαίτερα από τα πειράματα που εξηγούσαν φαινόμενα, όπως η διάβρωση του εδάφους και η δημιουργία ηφαιστείων.
Τι αποκόμισαν:
Απρ 27 2025
Έτοιμος και ο μικρός μας κήπος.
Σημαντική εμπειρία συντήρησης της φυτικής ζωής.
Απρ 24 2025
Το ενημερωτικό υλικό για τη «Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών/τριών στην Α τάξη Γυμνασίου των Καλλιτεχνικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2025_2026» είναι το ακόλουθο:
Εγκύκλιος 117162_ΕΓΓΡΑΦΕΣ_ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΕΣ Ν4800
ΣΥΝ_42358_ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ _2025_26
η διευθύντρια
Δρ Κυριακή Κανάρη
Απρ 24 2025
Το ενημερωτικό υλικό για τη “Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών/τριών στην Α τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2025_2026” είναι το ακόλουθο:
Εγκύκλιος 117162_ΕΓΓΡΑΦΕΣ_ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΕΣ Ν4800
ΣΥΝ_42338_ΜΟΥΣΙΚΑ_ΣΧ _2025_26 (4)
η διευθύντρια
Δρ Κυριακή Κανάρη
Απρ 23 2025
Ένα σημαντικό μήνυμα που έχουν ενστερνιστεί τα παιδιά μας, είναι ότι προσπαθούμε να αξιοποιήσουμε τα υλικά που είναι προς απόρριψη, ώστε να μην επιβαρύνουμε με ‘σκουπίδια’ τον πλανήτη. Έτσι:
η Βάρκα μας
