Διεθνής Ημέρα Μουσείων στις 18 Μαΐου με ελεύθερη είσοδο και ξεναγήσεις – Εκδηλώσεις σε όλη την Ελλάδα

Το Διεθνές Συμβούλιο Μουσείων (ICOM), στην προσπάθειά του να αναδείξει τον ρόλο των μουσείων στη σύγχρονη κοινωνία, καθιέρωσε από το 1977 την 18η Μαΐου ως Διεθνή Ημέρα Μουσείων (International Museum Day). Το μήνυμα αυτής της επετείου είναι να γίνουν τα μουσεία φορείς πολιτισμικών ανταλλαγών “με σκοπό την ενίσχυση της μόρφωσης, την προώθηση της αμοιβαίας κατανόησης, την ειρήνη και τη συνεργασία μεταξύ των λαών”.

Κάθε χρόνο, παράλληλα με το γενικότερο μήνυμα του εορτασμού, διερευνάται σ’ όλες τις χώρες-μέλη του ICOM, με ομιλίες, εκθέσεις, συναντήσεις και άλλες εκδηλώσεις, ένα ειδικό θέμα που συνδέεται με τα μουσεία και το ρόλο τους στη σύγχρονη κοινωνία.

Με την ευκαιρία του εορτασμού, το Ελληνικό Τμήμα του ICOM διοργανώνει κατά τον μήνα Μάιο ποικίλες πολιτιστικές εκδηλώσεις σ’ ολόκληρη την Ελλάδα. Επίσης τιμά κάθε χρόνο ένα ή περισσότερα ελληνικά μουσεία, όπου πραγματοποιείται η κεντρική εκδήλωση του εορτασμού (Πηγή: Ο θεσμός της Διεθνούς Ημέρας Μουσείων – ICOM GREECE – ICOM GREECE )

** Τη 18η Μαΐου, η είσοδος σε όλα τα μουσεία είναι ελεύθερη**

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ του σχολείου μας :

imera mouseion post

Και άλλη μία ΠΡΟΤΑΣΗ του σχολείου μας : η  Μουσική κοντά μας…

Επισκεφτείτε το : https://www.pianocityathens.gr/

Το Piano City Athens είναι το πρώτο φεστιβάλ που συμβαίνει κυριολεκτικά σε όλη την πόλη. Έχοντας εμπνεύσει χιλιάδες ανθρώπους στο Βερολίνο, τη Νέα Υόρκη, το Μιλάνο και άλλες μητροπόλεις, το Piano City® έγινε θεσμός και στην Αθήνα.

Ένα φεστιβάλ για την Αθήνα, το οποίο εξαρχής διοργανώνεται “από” και “με” την πόλη μέσα από μια καινοτόμα διαδικασία η οποία συμπεριλαμβάνει φορείς, καλλιτέχνες, συλλόγους, δίκτυα και συνεργάτες.

Στο Piano City Athens η μουσική δεν περιμένει το κοινό, αλλά απλώνεται στις πλατείες, στα σπίτια των ανθρώπων και σε αντισυμβατικούς χώρους. Οι ήχοι του πιάνου διαχέονται και μεταβάλλουν ολόκληρο το αστικό τοπίο.

 

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ για «Δωρεάν Είσοδος σε Μουσεία και Αρχαιολογικούς Χώρους»

Πηγή : https://www.allovergreece.com/Free-Visits-to-Museums/el

Άλλες ημερομηνίες:

  • Το τελευταίο Σαβ/κο Σεπτεμβρίου κάθε έτους (Ευρωπαϊκές Ημέρες Πολιτιστικής Κληρονομιάς)
  • Οι Κυριακές κατά το διάστημα από 1 Νοεμβρίου έως 31 Μαρτίου
  • Οι επίσημες αργίες – Η πρώτη Κυριακή κάθε μήνα, πλην των μηνών Ιουλίου, Αυγούστου και Σεπτεμβρίου (όταν η πρώτη Κυριακή είναι αργία, ως ημέρα εισόδου καθορίζεται η δεύτερη Κυριακή)

 

Πρόσωπα που δικαιούνται μειωμένη είσοδο (όλο το χρόνο):

  • Έλληνες πολίτες και οι πολίτες των λοιπών κρατών – μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης άνω των 65 ετών, με την επίδειξη της αστυνομικής τους ταυτότητας ή διαβατηρίου τους για την επιβεβαίωση της ηλικίας και της χώρας προέλευσης.
  • Οι συνοδοί γονείς στις εκπαιδευτικές επισκέψεις των σχολείων της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.
  • Οι φοιτητές και οι σπουδαστές των Ανώτατων και Ανώτερων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων ή ισότιμων Σχολών εκτός της Ευρωπαϊκής Ένωσης χωρών, με την επίδειξη της φοιτητικής τους ταυτότητας.

 

Πρόσωπα που δικαιούνται ελεύθερη είσοδο (όλο το χρόνο):

  • Γονείς πολύτεκνων οικογενειών και τα παιδιά τους έως 23 ετών ή 25 ετών εάν σπουδάζουν ή εκπληρώνουν τις στρατιωτικές τους υποχρεώσεις και ανεξαρτήτως ηλικίας εάν έχουν αναπηρία, με την επίδειξη θεωρημένου πάσου πολυτέκνων της Ανώτατης Συνομοσπονδίας Πολυτέκνων Ελλάδος (ΑΣΠΕ)
  • Γονείς τρίτεκνων οικογενειών, και τα παιδιά τους έως 23 έτων ή 24 ετών εάν σπουδάζουν και ανεξαρτήτως ηλικίας εάν έχουν αναπηρία, με την επίδειξη πιστοποιητικού οικογενειακής κατάστασης απο το Δήμο
  • Κάτοχοι Δελτίου ελευθέρας εισόδου
  • Κάτοχοι ειδικής κάρτας μέλους του Διεθνούς Συμβουλίου Μουσείων (ICOM) ή του Διεθνούς Συμβουλίου Μνημείων και Τοποθεσιών (ICOMOS) με την επίδειξη αυτής.
  • Κάτοχοι κάρτας αλληλεγγύης
  • Οι αστυνομικοί του Τμήματος Αρχαιοκαπηλίας της Διεύθυνσης Ασφάλειας
  • Οι επίσημοι φιλοξενούμενοι του Ελληνικού Δημοσίου, μετά από έγκριση του Γενικού Διευθυντή Αρχαιοτήτων και Πολιτιστικής Κληρονομιάς.
  • Οι κάτοχοι ενεργού κάρτας ανεργίας.
  • Οι μονογονεϊκές οικογένειες με ανήλικα τέκνα, με την επίδειξη πιστοποιητικού οικογενειακής κατάστασης από το Δήμο. Στην περίπτωση των διαζευγμένων, μόνον ο γονέας που έχει την επιμέλεια των τέκνων
  • Οι νέοι ηλικίας έως 18 ετών, με την επίδειξη αστυνομικής ταυτότητας ή διαβατηρίου τους για την επιβεβαίωση της ηλικίας.
  • Οι ξεναγοί με την επίδειξη της επαγγελματικής τους ταυτότητας.
  • Οι συνοδοί εκπαιδευτικοί στις εκπαιδευτικές επισκέψεις σχολείων και ιδρυμάτων της Α΄ βάθμιας Β΄ βάθμιας Γ΄ βάθμιας Εκπαίδευσης, των Στρατιωτικών Σχολών.
  • Οι υπάλληλοι του Υπουργείου Πολιτισμού και Αθλητισμού και του Ταμείου Αρχαιολογικών Πόρων και Απαλλοτριώσεων, με την επίδειξη της υπηρεσιακής τους ταυτότητας.
  • Οι φοιτητές και οι σπουδαστές των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, των Στρατιωτικών Σχολών ή ισότιμων Σχολών των κρατών-μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, καθώς και των Σχολών Ξεναγών με την επίδειξη της φοιτητικής – σπουδαστικής τους Ταυτότητας
  • Τα άτομα με αναπηρία (67% και άνω) και ένας συνοδός αυτών, με την επίδειξη βεβαίωσης αναπηρίας του Υπουργείου Υγείας ή ιατρικής γνωμάτευσης δημόσιου φορέα όπου θα αναγράφεται με σαφήνεια η αναπηρία και το ποσοστό αυτής.
  • Τα μέλη Εταιρειών και Συλλόγων Φίλων Μουσείων και Αρχαιολογικών Χώρων, με την επίδειξη της θεωρημένης κάρτας μέλους.

La Fête des Mères – Η Γιορτή της Μητέρας σε Γαλλία και Ελλάδα!

Στο μάθημα των Γαλλικών, στην Ε΄ τάξη, μιλήσαμε για την Γιορτή της Μητέρας που γιορτάζεται στην Ελλάδα την 2η Κυριακή του Μαΐου -φέτος, Κυριακή 11 Μαΐου 2025.
Στη Γαλλία γιορτάζεται συνήθως την τελευταία Κυριακή του Μαΐου. Κατ’ εξαίρεση, εάν αυτή η Κυριακή συμπίπτει με την Πεντηκοστή, γιορτάζεται την πρώτη Κυριακή του Ιουνίου.  Φέτος, η Μητέρα θα γιορταστεί στη Γαλλία την Κυριακή 25 Μαΐου 2025.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ άκουσαν στο μάθημά μας, στην ηλεκτρονική τάξη, το τραγούδι  La fleur (chanson pour maman) – “Το Λουλούδι (ένα τραγούδι για την μαμά)”- και έκαναν επανάληψη στα χρώματα και τα όργανα μουσικής. Στη συνέχεια, χρωμάτισαν ζωγραφιές για την μαμά τους και έγραψαν ευχές στα Γαλλικά!

Bonne fête, maman! – Χρόνια πολλά, μαμά!

1000031802 1000031806 IMG20250508094004 1000031804 Screenshot

Πολιτειότητα/Δράσεις Ενεργού Πολίτη

Συνεχίσαμε και την Πέμπτη 8-5-2025 τις δράσεις για την «πολιτειότητα-ενεργοί πολίτες» με τους/τις μαθητές/τριες και τις δασκάλες (Α. Σιαντίκου, Φ. Πολυξένη) της Δ΄ τάξης.

Μετά από την εισαγωγική  συζήτηση για τους πρόσφυγες και τον ρατσισμό, οι μαθητές παρακολούθησαν τα βίντεο της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους πρόσφυγες. Ακολούθησε διάλογος  βασισμένος στα βιώματα των μαθητών/τριών.  Από τη διαδικασία προέκυψε ο ενδεδειγμένος  τρόπος αποδοχής των προσφύγων  αλλά και συμπεριφοράς που απαιτεί  σεβασμό και αξιοπρέπεια για κάθε άνθρωπο “διαφορετικό”. Επισημάνθηκε ακόμη η αποφυγή του ρατσισμού, της βίας και της απόρριψης.
IMG 1134 IMG 1140d IMG 1137

Πολιτειότητα/Δράσεις Ενεργού Πολίτη

Το Πρόγραμμα Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» (ΦΕΚ 6048/Β’/1-11-2024)

α) ενσωματώνει  τους 17 Στόχους της  Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ)

β) επιδιώκει να καλλιεργήσει, μέσω ολιστικών προσεγγίσεων,   στους/στις μαθητές/τριες τη δυνατότητα να αντιμετωπίζουν σύνθετα κοινωνικά, οικονομικά και περιβαλλοντικά ζητήματα.

γ) αποσκοπεί στη διαμόρφωση «Ενεργών Πολιτών» που θα  συμβάλουν στη διαμόρφωση ενός δίκαιου, ειρηνικού και βιώσιμου μέλλοντος.

LOGO ENERGOS POLITHS

Οι 17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ), όπως θεσπίστηκαν από

τον Οργανισμό Ηνωμένων Εθνών (ΟΗΕ) το 2015

Στα πλαίσια της δράσης του Ενεργού Πολίτη-Πολιτειότητας,  συνεχίσαμε, τη Δευτέρα 5-5-2025, στο σχολείο μας τις δραστηριότητες με τους/ τις μαθητές/τριες της Γ’ τάξης. Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε στη Βιβλιοθήκη του σχολείου με την επίβλεψη του υπεύθυνου (Χ. Μποντζίδη)  και των δασκάλων του τμήματος (Στ. Λαδά, Γ. Τσεκουρά) . Στις δράσεις συμμετείχαν η Σύμβουλος Εκπαίδευσης κ. Μαρία Μπιμπούδη, η διευθύντρια (Κ. Κανάρη) και ο δάσκαλος ΤΠΕ (Α. Παναγιωτίδης) του σχολείου. Μετά την εναρκτήρια συζήτηση με τους μαθητές για τις σχετικές εμπειρίες τους για τους πρόσφυγες και τις συνθήκες που τους αναγκάζουν να εγκαταλείψουν τις χώρες τους, προβλήθηκαν 3 βίντεο με θέματα:

α) Τη φυγή του Χριστού στην Αίγυπτο (https://www.youtube.com/watch?v=8wcYzC7arLg)

β) Τη ζωή σύγχρονων προσφύγων στον προσφυγικό καταυλισμό Zaatari,  στην Ιορδανία, μέσα από τη ματιά μιας δωδεκάχρονης, της Sidra (https://www.youtube.com/watch?v=mUosdCQsMkM) .

γ) Το  βίντεο “I am Giannis 1” που παρουσιάζει στιγμιότυπα από τη ζωή του Γιάννη Αντετοκούνμπο στην Ελλάδα (https://www.youtube.com/watch?v=XyxLKFDwwU4).

Ακολούθησε συζήτηση με τους μαθητές με έμφαση στη συνεχή προσπάθεια και την επιμονή που πρέπει να δείχνει κανείς για τη βελτίωση της ζωής του, καθώς και την ανάγκη σεβασμού, αποδοχής, συνεργασίας με κάθε τι διαφορετικό που υπάρχει γύρω μας, ώστε να δημιουργήσουμε «Ενεργούς Πολίτες» σε μια συνθήκη ιδανικής συνύπαρξης στις συνθήκες της «παγκόσμιας κοινωνίας» προσώπων.

Οι δράσεις θα ολοκληρωθούν στις τάξεις των μαθητών με επιλεγμένες δραστηριότητες από το πρόγραμμα «Δράσεις για τη Μετανάστευση στο Δημοτικό Σχολείο» και από το πρόγραμμα «Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και στα δικαιώματα των προσφύγων» της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους πρόσφυγες www.unhcr.gr

*Η ίδια δράση είχε πραγματοποιηθεί και για τους/τις μαθητές/-τριες των Α’ & Β’ τάξεων στις 3 Απριλίου 2025 click gif

ENERGOS POLITHS G 14 ENERGOS POLITHS G 13 ENERGOS POLITHS G 12 ENERGOS POLITHS G 11 ENERGOS POLITHS G 10 ENERGOS POLITHS G 9 ENERGOS POLITHS G 8 ENERGOS POLITHS G 7 ENERGOS POLITHS G 6 ENERGOS POLITHS G 5 ENERGOS POLITHS G 4 ENERGOS POLITHS G 2 ENERGOS POLITHS G 1 ENERGOS POLITHS G 3

 

Τα παιδιά μας, συγγραφείς…

Το παραμύθι των παιδιών μας, εκδόθηκε …επίσημα!

Ειδικότερα,  οι μαθητές/τριες της φετινής Β΄ τάξης,  είχαν βραβευτεί , στην Α΄τάξη, με το 1ο ΒΡΑΒΕΙΟ όταν συμμετείχαν στο Διαγωνισμό Συγγραφής Παραμυθιού που διοργάνωσε η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης.

Με πολύ μεγάλη χαρά, παραλάβαμε σήμερα το ΒΙΒΛΙΟ  (ISBN: 978-618-84193-2-2) που περιέχει όλα τα  Παραμύθια που διακρίθηκαν στο Διαγωνισμό Παραμυθιού με τίτλο “Ένα Ουράνιο Τόξο στην Αυλή μου!”.

Το δικό μας βρίσκεται στις σελίδες 23-26.

Μπράβο στα παιδιά, στους συγγραφείς μας!!!

Συγχαρητήρια στις δασκάλες τους, Ευαγγελία Αναστασοπούλου και Λία Κουλιάμπα!!!

 

Πατήστε στον επόμενο σύνδεσμο για να μελετήσετε όλα το Βιβλίο:

https://www.calameo.com/books/005963509c5e4fda26ece

1 2 1 2b

3   4 5 6

7 page 0001

 

 

 

 

 

 

 

η διευθύντρια

Κ. Κανάρη

 

Εργασίες Βελτίωσης Δομών

Γνωστοποιούμε ότι  κατά τη διάρκεια των διακοπών του Πάσχα υλοποιήθηκαν στο σχολείο μας δύο (2) σημαντικές Εργασίες με σκοπό τη βελτίωση των δομών:

  1. Αντικατάσταση των τεσσάρων (4) παραθύρων των παιδικών τουαλετών. Τα καινούρια παράθυρα εξασφαλίζουν τον καλό  αερισμό του χώρου σύμφωνα με τους ενδεδειγμένους κανόνες υγιεινής.
  1. Αντικατάσταση όλης της ‘οροφής’ της πέργκολας. Η ξυλεία της πέργκολας είχε φθαρεί και είχε κυρτώσει (παρά τις εργασίες συντήρησης) με ενδεχόμενο κίνδυνο να προκληθεί ατύχημα.

Πλέον, η ‘οροφή’ της   πέργκολας αποτελείται από στιβαρά ξύλινα δοκάρια που έχουν μεγαλύτερη αντοχή στο χρόνο και παρέχουν, υπό τη σκιά τους,  πολύ καλές συνθήκες ανάπτυξης των σχολικών  δράσεων .

Αμφότερα τα έργα είχαν ζητηθεί/προταθεί από το Σύλλογο Διδασκόντων  και υλοποιήθηκαν από τους αρμόδιους φορείς ( διοίκηση του Δήμου Αμαρουσίου).

η διευθύντρια

Δρ Κυριακή Κανάρη

2025. Pergkola   2025. Parathyra toyaleton

Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Και φέτος, τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων ενίσχυσαν σημαντικά τα παιδιά μας!

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασαν οι θεματικές: “τα Συναισθήματά μου”,  Μία παρέα στο σχολείο”, “Δικαιώματα των Παιδιών”,  “Κοινωνική ενσυναίσθηση”, ” Συμπερίληψη”,  “Αλληλοσεβασμός- αποδοχή διαφορετικότητας- όχι στον εκφοβισμό” .

  ekfobismos 2                  ekfobismos1

ekfobismos 3

Γιορτή της Άνοιξης στο σχολείο μας, Κυριακή 4 Μαΐου, 11:00-14:00

IMG 20250502 074611

Υποστήριξη στο έργο του 5ου Νηπιαγωγείου Αμαρουσίου

Σας ενημερώνουμε ότι το Νηπιαγωγείο μας, το 5ο Νηπιαγωγείο Αμαρουσίου,  συμμετέχει στο διαγωνισμό BRAVO SCHOOLS  με το πρόγραμμα “Σκέψου πέρα από τον κάδο: Δημιουργώντας Παιχνίδια από Ανακυκλώσιμα Υλικά”.
Στα πλαίσια του διαγωνισμού οι συμμετοχές των σχολείων τίθενται σε ανοικτή για το κοινό ψηφοφορία η οποία θα καθορίσει, εν μέρει, τους νικητές.
Η διαδικασία είναι απλή και γρήγορη, αλλά η σημασία της τεράστια! Με τη δική σας συμμετοχή:
• Δίνουμε στα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας το κίνητρο να συνεχίσουν να ονειρεύονται  και να προσπαθούν.
• Δείχνουμε έμπρακτα ότι η προσπάθεια, η συνεργασία και το ταλέντο επιβραβεύονται.
• Αναδεικνύουμε το 5ο Νηπιαγωγείο Αμαρουσίου και τη δυναμική της σχολικής μας κοινότητας.

Σας καλούμε θερμά να ψηφίσετε καθώς κάθε ψήφος είναι ένα μήνυμα στήριξης στα παιδιά μας!

Ο σύνδεσμος για την ψηφοφορία είναι

https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/bravo-schools-voting

και τα απαιτούμενα βήματα

1) Επιλογή «Εφαρμοσμένα σενάρια/καινοτόμα προγράμματα» στην ετικέτα  ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

2) Επιλογή «ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗ» στην ετικέτα  ΟΛΟΙ ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

3) Αναζήτηση  «5ο Νηπιαγωγείο Αμαρουσίου» στις ΣΥΜΜΕΤΟΧΕΣ

4)  Επιλογή «ΨΗΦΙΖΩ»  (ζητούνται  κάποια στοιχεία για να θεωρηθεί έγκυρη η ψήφος).

practice sg2020 084543500 1743274807 teach main

Συναισθηματική Νοημοσύνη

Και φέτος επιμείναμε στην ανάπτυξη υγιών σχέσεων, στην αποδοχή ΟΛΩΝ ανεξάρτητα από τα ατομικά του χαρακτηριστικά , στην ενσυναίσθηση, στην επίλυση των παιδικών συγκρούσεων με υπευθυνότητα και συνεργατικό τρόπο. Αυτές τις Δεξιότητες, τις ενισχύσαμε /καλλιεργήσαμε μέσα από πληθώρα και ποικιλία δράσεων. Ήρθε λοιπόν η ώρα να καταγράψουμε (ανώνυμα) και την πρόοδο των παιδιών σε αυτές τις Δεξιότητες, ανεξάρτητα από το γεγονός ότι την παρατηρούμε καθημερινά και χαιρόμαστε για την  αρμονία που εκπέμπουν στο σχολικό χώρο.

Μία ευχάριστη, λοιπόν, δραστηριότητα  μέσα στην τάξη για το κάθε παιδί ξεχωριστά:

«Μιλάω για τον εαυτό μου»

Ενδεικτικά Έργα των παιδιών:

Synaisthhmata 3 1 Synaisthhmata 4 1 Synaisthhmata 2 1 Synaisthhmata 6 1 Synaisthhmata 4

 

 

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση